Herzlich Willkommen. Infoveranstaltung zur Schulorganisation an der Primarschule Wigoltingen ab Schuljahr 2018/19

Transkript

1 Herzlich Willkommen Infoveranstaltung zur Schulorganisation an der Primarschule Wigoltingen ab Schuljahr 2018/19 Datum: 07. Mai 2018 Zeit: Uhr Ort: Singsaal der Sekundarschule

2 Ablauf Begrüssung und Einleitung Problemstellungen und Lösungsansätze; PP Schülerzahlen, aktuell und kommende Jahre Schülerzahlen und Klassenorganisation Ziele der Neuorganisation Umsetzung Aussichten Wigoltingen Neuorganisation Raperswilen / Sonterswil Fragen Organigramm / Führungsstruktur HB HJB; KR HB

3 Problemstellungen Grosse Schwankungen der Schülerzahlen von Jahrgang zu Jahrgang (21 => 34) Unterschiedliche Klassenorganisation am gleichen Standort (Jahrgangsklassen AdL- Klassen) Anstieg der Schülerzahlen bei ungünstigen baulichen Voraussetzungen

4 Ziele der Neuorganisation Flexiblere Ausgleichsmöglichkeiten bei unterschiedlicher Schülerzahlen in den Jahrgängen, erhöhte Konstanz und Planungssicherheit Gute und für alle gleiche Lern- und Unterrichtsbedingungen Eine verbesserte unterrichtsbezogene Zusammenarbeit der Lehrpersonen (Entwicklungshinweis Schulevaluation)

5 Ziele der Neuorganisation Eine Angleichung der Klassenorganisation an die pädagogisch-didaktische Struktur des neuen Lehrplans Volksschule TG Gleichzeitig mit Wigoltingen muss aus strukturellen Gründen (Standorterhaltung) auch die Schulorganisation in Raperswilen und Sonterswil neu gestaltet werden

6 Schülerzahlen Wigoltingen 2017/ / / / /22 KiGa KiGa Kl Kl Kl Kl Kl Kl Total

7 Einfluss Klassenorganisation l Jahrgangsklassen Doppelklassen Gesamt Sonterswilen Raperswilen Wigoltingen Gesamt Sonterswilen Raperswilen Wigoltingen

8 Schuljahr 2018/19 Drei parallele Doppelklassen mit 1./2.-Klässlern (R. Elsener, C. Stadler, H. Isbilen) Die 3.-,4.-, 5.-, und 6. Klasse werden mit den bisherigen Lehrpersonen weitergeführt Aufhebung der AdL-Klassen mit drei Jahrgängen Die Kinder der AdL- Klassen werden den anderen Klassen zugeteilt Frau S. Winkler wird mit ihrem vollen Pensum in den Klassen für Teamteaching zur Verfügung stehen; die Lektionen der Fachlehrpersonen bleiben im heutigen Rahmen

9 Gestaffelte Einführung neue Unterrichtsorganisation 2018/19 Neu 27 SuS 2019/20 Neu 34 SuS Jahrgang KL. A Kl. B Kl. C Jahrgang KL. A Kl. B Kl. C 1. Klasse Klasse Abt. 1./2.Kl Klasse Klasse Abt. 3./4.Kl Klasse Klasse Abt. 5./6.Kl.

10 Gestaffelte Einführung neue Unterrichtsorganisation 2020/21 Neu 22 SuS 2021/22 Neu 31 SuS Jahrgang KL. A Kl. B Kl. C Jahrgang KL. A Kl. B Kl. C 1. Klasse Klasse Abt. 1./2.Kl Klasse Klasse Abt. 3./4.Kl Klasse Klasse Abt. 5./6.Kl

11 Optionen und Zukunftsaussichten Standort Wigoltingen Die Primarschulklassen sind heute in Wigoltingen auf drei Schulhäuser verteilt, die Kindergärten eingerechnet auf vier Die erweiterten Möglichkeiten der unterrichtsbezogenen Zusammenarbeit kommen erst voll zum Tragen, wenn die Parallelklassen auch räumlich zusammen rücken können Dies ist unter den jetzigen baulich Bedingungen nicht möglich

12 Optionen und Zukunftsaussichten Standort Wigoltingen Die meist sehr kleinen oder gar fehlenden Gruppenräume erschweren die Arbeit in Teilgruppen und in unterschiedlichen Sozialformen Als Abteilungsgrösse bei zwei Jahrgängen werden 20 bis 21 Kinder angestrebt Die Schmerzgrenze für die bestehende Primarschulanlage läge bei gut 170 Kindern

13 Optionen und Zukunftsaussichten Standort Wigoltingen Die Zahl der bereits heute schon erfassten Kinder steigt bis zum Schuljahr 2021/22 bereits auf über 160 Kinder Der Zuzug von nur wenigen Familien würde die Schulanlage Wigoltingen definitiv an ihre Grenzen bringen Ein Neubaus sollte auf das Schuljahr 21/22 hin bereitstehen

14 Ziele der Neuorganisation in Raperswilen / Sonterswil Standortsicherung Gleichmässigere Verteilung der Schüler auf die beiden Standorte Optimierte Betreuungsverhältnisse, bessere Teamstrukturen und attraktive Arbeitssituation Lehrplankonforme Unterrichtsorganisation

15 Raperswilen Sonterswil Neuorganisation in 2 Schritten Die Neuorganisation wird in zwei Schritten eingeführt: 2018/19: Übergangslösung 2019/20: Basisstufen und Zyklus 2 2 Klassenlehrpersonen pro Klasse Je eine Abteilung Zyklus 1 und Zyklus 2 Transport von ca. 10 Schülern von S'wil nach R'wilen

16 Raperswilen Sonterswil Lösung 2019/20 in Abklärung Einführung Basisstufenmodell und Abteilung Zyklus 2 Standort Raperswilen: Zyklus 1 (Basisstufe 4 = Kindergarten Klasse) Zyklus 2 (3.-6. Klasse) Standort Sonterswil: Zyklus 1 (Basisstufe 4 = Kindergarten Klasse) Zyklus 2 (3.-6. Klasse)

17 Raperswilen Sonterswil Lösung 2019/20 in Abklärung Die Einführung einer Basisstufenabteilung muss dem Kanton zur Bewilligung eingereicht werden Die Bewilligung wird erteilt, wenn dies zur Sicherung eines Standorts und/oder einer Optimierung der Schulorganisation dient Für die Standorte Raperswilen und Sonterswil ist das sicher zutreffend l l Ausschnitt Film Dorfschule Berlingen oder Verweis darauf.

18 Gerne beantworten wir Ihre Fragen