Download. Weihnachten an Stationen Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 3 und 4. Weihnachten an Stationen 3-4. Engel.

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1 Download Heinz-Lothar Worm Weihnachten an Stationen 3-4 Engel Grundschule Heinz-Lothar Worm Weihnachten an Stationen Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 3 und 4 Downloadauszug aus dem Originaltitel:

2 Weihnachten an Stationen 3-4 Engel Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Weihnachten an Stationen 3-4 Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 3 und 4 Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 Engel Die Seiten 59 bis 64 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 5: Station 6: Stickkarte Weihnachtsengel Kopiervorlagen auf festeres Papier kopieren. Scheren, Sticknadeln und verschiedenfarbiges Stickgarn bereitlegen. Vom Himmel hoch, da komm ich her Internetzugang oder geeignete Liederbücher zur Verfügung stellen. Silvester, Neujahr und Heiligdreikönig Die Seiten 65 bis 72 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 2: Station 3: Station 6: Station 7: Viel Glück im neuen Jahr Scheren, Kleber und buntes Tonpapier in Kartengröße bereitlegen. Feuerwerk mit Zuckerkreide Kunstkittel, verschiedenfarbige Tafelkreiden, Becher, Zucker, Teelöffel, flache Schalen und schwarzes Tonpapier bereitlegen. Würfelspiel Sternsinger Scheren, Spielfiguren und Würfel bereitlegen. Wann beginnt das neue Jahr? Internetzugang zur Verfügung stellen. 7

4 Station 1 Engel in unserem Leben Aufgabe: Vielleicht hast du diesen Ausspruch schon einmal gehört oder sogar selbst gesagt: Da hatte ich einen Schutzengel! Viele Menschen haben das Gefühl, dass es in ihrem Leben Engel gibt unsichtbar oder auch in Gestalt von besonders lieben Mitmenschen. Hattest du schon einmal das Gefühl, dass dir ein Engel begegnet ist? Erzähle. 59

5 Station 2 Als ich Verkündigungsengel war Aufgaben: 1. Lies die Geschichte. Du kannst doch gut singen, sagte die Leiterin zu mir. Könntest du nicht der Verkündigungsengel sein? Ich wunderte mich. Aber das sind doch immer nur Mädchen, wandte ich ein. Ich habe doch keine langen Haare, wie Engel sie brauchen. Wer sagt denn so etwas?, fragte die Leiterin. Ich bin überzeugt, dass es auch Engel mit kurzen Haaren gibt. Ich musste probesingen: Vom Himmel hoch, da komm ich her Alle waren begeistert. Das sollte ich bei den Hirten auf dem Feld verkündigen. Später im Spiel sollte ich dann dem Jesuskind in der Krippe noch ein Wiegenlied vortragen. Darin war von einem Engel namens Seraphin und von einem namens Cherubin die Rede. Schwere Namen, die mir nur mühsam über die Zunge gingen. Ich übte sie fleißig. Irgendwann war der Tag des Krippenspiels gekommen. Ich hatte ein zu einem Engelgewand umgearbeitetes Betttuch an und einen Stern an der Stirn. Alle Mit wirkenden des Krippenspiels liefen quer durch den mit Zuschauern besetzten Saal nach vorne zur Bühne. Da ging es ein paar Stufen hinauf. Ich hatte keinerlei Erfahrung mit langen Kleidern und schon gar nicht mit Engelsgewändern. Ich hätte das Betttuch vorne hochheben sollen, aber das wusste ich nicht. So trat ich auf das Gewand, stolperte und flog auf die Stufen. Dass Engel fliegen, ist nichts Besonderes, aber so elegant wie sie flog ich nicht. Mein Solo auf dem Feld bei den Hirten klappte prima. Etwas Angst hatte ich vor dem Lied an der Krippe. Und da passierte es dann auch. Den Seraphin kriegte ich noch hin, aber der wie hieß er bloß? war aus meinem Kopf verschwunden. Ich sang trotzdem mutig: Der Seraphin singt, der Mutti, wie hieß der noch? fragte ich mitten im Lied meine Mutter, die hinter dem Vorhang stand und den Krippenspielern ihre Stichworte zuflüsterte. Cherubin, zischte meine Mutter. Ich sang unbeirrt weiter: der Cherubin klingt, obwohl alle Zuschauer lachten und klatschten. Später schüttelten mir viele Anwesende die Hand und sagten, ich hätte eine tolle Einlage gemacht. Ich hatte keine Ahnung, was sie damit sagen wollten. 2. Beantworte die folgenden Fragen zum Text. Wie müssen Engel nach Meinung des Ich-Erzählers aussehen? Wie heißen die beiden Engel, die im Wiegenlied vorkommen? Was passiert dem Ich-Erzähler auf dem Weg zur Bühne? Warum? Was meinten die Zuschauer mit der Bemerkung, der Ich-Erzähler hätte ein tolle Einlage gemacht? 3. Hast du schon einmal bei einem Krippenspiel oder einer anderen Theateraufführung mitgemacht? Wie ist es dir dabei ergangen? Erzähle. 60

6 Station 3 Meine eigene Vorstellung von Engeln Aufgabe: 1. Was sind Engel für dich? Wie sehen sie aus? Beschreibe. 2. Male einen Engel, so wie du ihn dir vorstellst. 61

7 Station 4 Textaufgabe Musikantenengel aus dem Erzgebirge Aufgabe: Löse die Textaufgaben. Viele Leute sammeln kleine Musikantenengel aus Holz, die im Erzgebirge hergestellt werden, und stellen sie zur Weihnachtszeit in ihren Wohnzimmern auf. Hier siehst du einige Musikantenengel und ihre Preise: Tubaengel a) Frau Weber kauft einen Celloengel du einen Harfenengel. Frage: Rechnung: Antwort: b) Herr Zimmermann wünscht sich zu Weihnachten den Tubaengel und den Flötenengel. Frage: Rechnung: Antwort: Harfenengel Flötenengel Celloengel 62

8 Station 5 Stickkarte Weihnachtsengel Aufgabe: Bastle die Stickkarte. Du brauchst: eine Schere eine Sticknadel verschiedenfarbiges Stickgarn So geht s: 1. Schneide die Stickkarte sorgfältig aus. 2. Steche an den markierten Punkten mit der Sticknadel Löcher durch die Stickkarte. 3. Wähle die erste Farbe deines Stickgarns und fädle es in der Sticknadel ein 4. Steche die Nadel von unten durch das erste Loch der Karte. Mache einen Knoten, sodass das Stickgarn nicht durchrutschen kann. 5. Sticke so das Muster, das diese Farbe erhalten soll: 6. Sticke die ganze Karte. 63

9 Station 6 Vom Himmel hoch, da komm ich her Aufgaben: 1. Lies die erste Strophe dieses bekannten Weihnachtsliedes. 2. Wie lauten die zweite, dritte und vierte Strophe des Liedes? Sieh in einem Liederbuch oder im Internet nach und schreibe sie auf. 1. Vom Himmel hoch, da komm ich her, ich bring euch gute neue Mär; der guten Mär bring ich so viel, davon ich sing n und sagen will. 2. Euch ist ein Kindlein heut geborn 3. Es ist der Herr Christ, unser Gott, 4. Er bringt euch alle Seligkeit, (Text und Melodie: Martin Luther 1539) 3. Wusstest du, dass Martin Luther, der den Text dieses Weihnachtsliedes erfand, die Melodie eines alten Rätsellieds verwendete? Er hat die Melodie nur ein ganz kleines bisschen verändert. Was glaubst du, warum er das gemacht hat? 64

10 Laufzettel für PFLICHTSTATIONEN Stationsnummer Erledigt am Kontrolliert am WAHLSTATIONEN Stationsnummer Erledigt am Kontrolliert am 73

11 Engel/Station 2 Seite Sie müssen Mädchen sein und lange Haare haben. Sie heißen Seraphin und Cherubin. Er stolpert über sein Engelsgewand, ein umgearbeitetes Betttuch, und fliegt auf die Stufen, weil er keinerlei Erfahrung mit langen Kleidern hat und das Betttuch beim Treppensteigen nicht hochgehoben hat. Sie meinen damit das Nachfragen bei der Mutter, der Souffleuse, mitten im Lied nach dem Namen des zweiten Engels. 3. individuelle Lösung Engel/Station 4 Seite 62 a) Frage: Wie viel zahlt Frau Weber? Rechnung: 14, ,60 = 27,29 Antwort: Frau Weber zahlt 27,29. b) Frage: Wie viel kosten die beiden Engel zusammen? Rechnung: 10, ,39 = 21,18 Antwort: Sie kosten zusammen 21,18. Engel/Station 6 Seite Strophe: Euch ist ein Kindlein heut geborn von einer Jungfrau auserkorn, ein Kindelein so zart und fein, das soll eur Freud und Wonne sein. 3. Strophe: Es ist der Herr Christ, unser Gott. Er will euch führn aus aller Not, er will euer Heiland selber sein, von allen Sünden machen rein. 4. Strophe: Er bringt euch alle Seligkeit, die Gott, der Vater, hat bereit, dass ihr mit uns im Himmelreich sollt leben nun und ewiglich. 3. mögliche Lösung: Die Menschen kannten die Melodie des anderen Lieds sehr gut. So war es für sie einfacher, das neue Lied zu lernen. 79

12 Impressum 2013 Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autor: Heinz-Lothar Worm Illustrationen: Corina Beurenmeister