Englisch Englisch - Klasse 9 - Version 1 (Juli 2004)

Transkript

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2 Fehler! Kein Text mit angegebener Formatvorlage im Dokument. - Englisch Englisch Englisch - Klasse 9 - Version 1 (Juli 2004) Themenfeld Kerncurriculum <ca. 96Std.) (Inhalt / Operatoren) Fachspezifische Arbeitsweisen / Methodenvorschläge Methodencurriculum allgemein / fachspezifisch Fachcurriculum <ca. 48Std.> (Inhalt /Operatoren) Jugendliche in Amerika Leben im städtischen und ländlichen Raum sowie in der Schule kennenlernen related words, extreme adjectives, phrasal verbs, proverbs future progressive und future perfect Present progressive + always effektives Zuhören trainieren, Argumente formulieren z. B. fishbowl Geschichte der amerikanischen Nation <16> Der Mittlere Westen Amerikanische Gesellschaft im Wandel Technik und Entwicklung / Fortschritt Politische und gesellschaftliche Hintergründe Suffixes, compounds, conjunctions Past perfect progressive inversion Kontrast Stadt-Land using idioms, forming verbs gerund and infinitive Aspekte einer mobilen Gesellschaft Modalverben Verschiedene Sprachebenen unterscheiden und einüben Interkulturelles Vokabular Wortfeldarbeit Wortschatzarbeit Analyse von kurzen fiktionalen Texten Anfertigung eines formellen Briefes Informationsentnahme anhand verschiedener Textsorten (z. B. Sach-, Hörtext, Kurzgeschichte) kritisches Hinterfragen und diskutieren 2

3 Stiftsgymnasium Sindelfingen Schulcurriculum - Fehler! Kein Text mit angegebener Formatvorlage im Dokument. <18> Passiv Perfektzeiten und progressive forms Relativsätze Partizipialkonstruktionen Wiederholung und Festigung der erworbenen grammatischen skills <18> z. B. Kurzreferat und Präsentation z.b. fächerübergreifendes Projekt mit Geschichte bzw.erdkunde zum Thema USA Recherchieren,z.B. Internet: Informationsbeschaffung und -auswertung Vertiefung eines landeskundlichen Themas anhand einer Schüler- und Produktionsorientierten Methode - 3 -

4 Fehler! Kein Text mit angegebener Formatvorlage im Dokument. - Englisch Englisch - Klasse 10 - Version 1 (Juli 2004) Themenfeld Literatur USA The South historical background The South Today Southwest Britain an Europe Kerncurriculum <ca. 96Std.) (Inhalt / Operatoren) Short stories/novel/drama/poetry Kenntnis von Gattungsmerkmalen Plantation Society/Southern Aristocracy/Civil War Soziale u. Rassenprobleme Civil Rights Movement Social/Environmental Problems Analyse komplexerer Texte zur Landeskunde The Mississppi St.Louis- Memphis New Orleans Art/Literature/Music /Architecture of the South Texas, Arizona, New Mexico Spanglish, illegal immigrants Beziehungen UK und Europe, insbes heute Fachspezifische Arbeitsweisen / Methodenvorschläge Anwendung von Begriffen der Texterschließung /Textinterpretation Benutzung des einsprachigen Wörterbuchs Internet Recherche Analyse appellativen Textmaterials Analyse der Besonderheiten, AE / levels of speech Erarbeitung landeskundlicher Themen mit Hilfe literarischer Texte von Autoren des Südens Analyse von Pressetexten, Unterscheidung zwischen quality papers und tabloids, expressing an opinion Methodencurriculum allgemein / fachspezifisch Classroom discussion, Debating Fachcurriculum <ca. 48Std.> (Inhalt /Operatoren) 4

5 Stiftsgymnasium Sindelfingen Schulcurriculum - Fehler! Kein Text mit angegebener Formatvorlage im Dokument. British regions Schule, Ausbildung, Beruf North-South divide, Sozio-ökonomischer Wandel der Regionen, soziale Probleme Vergleich der Lebensbedingungen Jungendlicher und junger Erwachsener in UK/USA/Europe Working with charts and graphs, Gezielte Info-Entnahmen und Trendanalysen, Besonderheiten regionaler BE accents/dialiects Listening comprehension, visual comprehension, Filme (z.b. Brassed-Off /Full Monty) Erkennen kultureller Unterschiede, länderrübergreifende Probleme/Globalisierung, Internetrecherche, listening comprehension <36> Fachcurriculum Bedarfsorientierte Wiederholung und Vertiefung grammatischer Strukturen Erarbeitung literarischer Texte, Textauszüge von Autoren des South; z.b. Chopin,Faulkner,Williams,Gaines,Lee O Connor,Percy, Burke u. a