Priv. Doz. Dr. Markus Dauss. Studiengruppe Architektonischer Affekt u. gebaute.. (2183) Erfasste Fragebögen = 16

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1 Priv. Doz. Dr. Markus Dauss Studiengruppe Architektonischer Affekt u. gebaute.. (8) Erfasste Fragebögen = Globalwerte Globalwert (Frage:-7) - + Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Angaben r Lehrveranstaltung.) Der Besuch der Veranstaltung führt einem spürbaren Wissenswachs.,%,%,% 8,% n= mw=,.) Inhalte werden anschaulich vermittelt.,%,% 8,8% 8,8% n= mw=,.) In der Veranstaltung werden auch schwierige Inhalte verständlich erklärt.,%,% 7,%,8% n= mw=,.) Die Relevanz der behandelten Themen wird deutlich.,%,%,% n= mw=, s=,.) Der/die Lehrende ist in der Lage, strukturiert erklären.,%,%,% n=.) Der/die Lehrende gibt hilfreiches Feedback auf die Beiträge der Studierenden.,%,%,% n= mw=, s=.7) Der/die Lehrende achtet darauf, eine wertschätzende Lehr-/Lernatmosphäre herstellen.,%,%,% n= mw=,.8) Meine Mitstudierenden tragen einer konstruktiven Lernatmosphäre bei.,%,% 7,% n= mw=, EvaSys Auswertung Seite

2 . Ergänng Motivieren und lerndienliche Atmosphäre schaffen.) Die Lehrperson geht auf die Interessen der Studierenden ein.,%,%,% n= mw=, s=0,7 E.=.) Die Lehrperson gestaltet seine/ihre Lehrveranstaltung abwechslungsreich.,%,%,% n= s=0,.) Die Lehrperson setzt unterschiedliche Methoden/ Mittel ein, die die Lehrveranstaltung auflockern.,7%,7%,7% n= mw=, s=0, E.=.) Die Lehrperson fesselt die Studierenden durch eine anregende und engagierte Vortragsweise.,%,%,8%,8% n=.) Die Lehrperson erreicht, dass sich die meisten Studierenden aktiv an der Lehrveranstaltung beteiligen.,%,%,% n= mw=,7 s=,.) Die Lehrperson eröffnet den Studierenden Möglichkeiten, sich mit interessanten Inhalten eingehender beschäftigen.,7%,% n= s=.7) Die Lehrperson vermittelt grundlegendes Vertrauen in die Fähigkeiten der Studierenden.,% 8,8% n= mw=,.8) Die Lehrperson ermutigt die Studierenden bei der Aneignung schwieriger Inhalte.,%,% 7,% n=.9) Die Lehrperson stärkt Studierende bei Misserfolgen im Lernprozess. 7,7% 7,7% 0,8%,8% n= E.=.0) Die Lehrperson unterstützt gezielt einzelne Studierende oder Studierendengruppen, die einen besonderen Unterstütngsbedarf haben. 7,%,% 7,% 8,%,7% n= mw=, s=, E.=. Ergänng Struktur der Veranstaltung.) Zusagen werden eingehalten. 7,%,% n= mw=, s=0,.) Das Thema jeder einzelnen Sitng ist klar bestimmt.,% 8,8% n= mw=, s=0, EvaSys Auswertung Seite

3 .) Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich klar strukturiert.,% 8,8% n= mw=, s=0,.) Die Lehrperson überprüft, ob Vorgaben eingehalten werden. 7,%,9% n= mw=, s=0, E.=. Ergänng Kommunikation in der Veranstaltung.) Es finden ausreichend Diskussionen statt.,%,%,%,% n= mw=,.) Es werden kommunikative Lehrformen eingesetzt (z.b. Gruppenarbeit).,%,%,% n= mw=,7. Angaben Ihrer Person und ihrem aktuellen Studiengang.) Bitte geben Sie Ihr Geschlecht an. männlich n= weiblich 7% keine Angabe.) In welchem Fachsemester befinden Sie sich in Ihrem aktuellen Studiengang?..%..%..%...8%..% 7..% und höher 8.8% n=.) Welchen Abschluss streben Sie aktuell an? Bachelor.7% n= Master.% Kirchenexamen Staatsexamen (ohne Lehramt) Staatsexamen (Lehramt) sonstiges Vielen Dank für Ihre Unterstütng! Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Dr. Sarah Schmidt oder Jana Niemeyer EvaSys Auswertung Seite

4 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Sprach- und Kulturwissenschaften Priv. Doz. Dr. Markus Dauss Studiengruppe Architektonischer Affekt u. gebaute.. Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Angaben r Lehrveranstaltung.) Der Besuch der Veranstaltung führt einem spürbaren Wissenswachs..) Inhalte werden anschaulich vermittelt..) In der Veranstaltung werden auch schwierige Inhalte verständlich erklärt..) Die Relevanz der behandelten Themen wird deutlich..) Der/die Lehrende ist in der Lage, strukturiert erklären..) Der/die Lehrende gibt hilfreiches Feedback auf die Beiträge der Studierenden..7) Der/die Lehrende achtet darauf, eine wertschätzende Lehr-/Lernatmosphäre herstellen..8) Meine Mitstudierenden tragen einer konstruktiven Lernatmosphäre bei. voll und ganz n= mw=, md=,0 voll und ganz n= mw=, md=,0 voll und ganz n= mw=, md=,0 voll und ganz n= mw=, md=,0 s=, voll und ganz n= md=,0 voll und ganz n= mw=, md=,0 s=,0 voll und ganz n= mw=, md=, voll und ganz n= mw=,9 md=,0. Ergänng Motivieren und lerndienliche Atmosphäre schaffen.) Die Lehrperson geht auf die Interessen der Studierenden ein..) Die Lehrperson gestaltet seine/ihre Lehrveranstaltung abwechslungsreich..) Die Lehrperson setzt unterschiedliche Methoden/Mittel ein, die die Lehrveranstaltung auflockern..) Die Lehrperson fesselt die Studierenden durch eine anregende und engagierte Vortragsweise..) Die Lehrperson erreicht, dass sich die meisten Studierenden aktiv an der Lehrveranstaltung beteiligen..) Die Lehrperson eröffnet den Studierenden Möglichkeiten, sich mit interessanten Inhalten eingehender beschäftigen..7) Die Lehrperson vermittelt grundlegendes Vertrauen in die Fähigkeiten der Studierenden..8) Die Lehrperson ermutigt die Studierenden bei der Aneignung schwieriger Inhalte..9) Die Lehrperson stärkt Studierende bei Misserfolgen im Lernprozess..0) Die Lehrperson unterstützt gezielt einzelne Studierende oder Studierendengruppen, die einen besonderen Unterstütngsbedarf voll und ganz n= mw=, md=,0 s=0,7 voll und ganz n= md=,0 s=0, voll und ganz n= mw=, md=,0 s=0, voll und ganz n= md=,0 voll und ganz n= mw=,7 md=,0 s=, voll und ganz n= md=,0 s=,0 voll und ganz n= mw=, md=, voll und ganz n= md=, voll und ganz n= md=,0 voll und ganz n= mw=, md=,0 s=,. Ergänng Struktur der Veranstaltung.) Zusagen werden eingehalten. voll und ganz n= mw=, md=,0 s=0, EvaSys Auswertung Seite

5 .) Das Thema jeder einzelnen Sitng ist klar bestimmt..) Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich klar strukturiert..) Die Lehrperson überprüft, ob Vorgaben eingehalten werden. voll und ganz n= mw=, md=,0 s=0, voll und ganz n= mw=, md=,0 s=0, voll und ganz n= mw=, md=,0 s=0,. Ergänng Kommunikation in der Veranstaltung.) Es finden ausreichend Diskussionen statt..) Es werden kommunikative Lehrformen eingesetzt (z.b. Gruppenarbeit). voll und ganz n= mw=, md=,0 voll und ganz n= mw=,7 md=, EvaSys Auswertung Seite

6 Auswertungsteil der offenen Fragen. Angaben r Lehrveranstaltung.9) Mein üblicher Arbeitsaufwand für diese Veranstaltung beträgt pro Woche sätzlich r Kursdauer (in Minuten) 0 0 ( Nennungen) ( Nennungen) 80 ( Nennungen) 00.0) Bitte nennen Sie drei Stärken dieser Veranstaltung: - Sehr guter Überblick über den Diskurs m Thema - Große Bandbreite theoretischer Herangehensweisen (Lektüreliste sehr umfangreich und divers) - Sehr gut nachvollziehbarer Seminaraufbau -Anschaulichkeit -Sympathie -interessante Themenabhandlung Diskussion, Doppelte Länge der einzelnen Sitngen Ansprechende Texte Entspannte lernatmosphäre, guter Umgang des Dozenten mit den Studenten, gute Eingliederung der studentischen Beiträge in die plenumsdiskussion, interessante Ideen die in der Diskussion verfolgt werden Informativ, innovativ, lehrreich Sehr guter Dozent mit tiefem und breitem Fachwissen Sehr gute Literaturauswahl Offene und wertschätzende Atmosphäre Spontanität und gleichzeitig gute Strukturierung machen die Veranstaltung sehr lebendig und geben Anstoß r weiteren Vertiefung in das Thema. Transparenz, Verdeutlichung, Arbeitsklima Veranschaulichung abstrakter oder komplizierter Themen Wissenswachs Anwendung Zeitgenössische Tendenzen Theoretisch komplexe Themen gut erklärt.) Bitte nennen Sie drei Punkte, durch die diese Veranstaltung verbessert werden könnte: - Weniger häufig Suggestivfragen. Man ist weilen unsicher, ob Antworten auch die gewünschten wären. -? -? -gibt keine Verbesserte Folien und stichpunkte r Orientierung Vierzehntägiger Rhythmus manchmal für roten Faden problematisch Zusätzliches Bildmaterial r Sichtung Hause Mehr Angaben m freiwilligen lesen Hinweise r außer universitären veranstaltungen EvaSys Auswertung Seite

7 . Angaben Ihrer Person und ihrem aktuellen Studiengang.) Zum Thema Lehrveranstaltungsevaluation möchte ich noch anmerken... Zwei-Wochen-Rhythmus sehr angenehm EvaSys Auswertung Seite 7