PQM. Projekt-Quality-Management. olf Eschmann. Mehr als Ausbildung

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1 Mehr als Ausbildung Projekt-Quality-Management PQM Die kompetente Personalentwicklung für: Alle technisch orientierten Kader + Projektleiter, die ihre Aufgaben professionell beherrschen wollen Bei mir sind Sie richtig, wenn Sie Projekte wirkungsvoll + professionell führen wollen!

2 2PQM der Weg zum Projekt-Erfolg! 2 Nur mit kompetenten Projektleiter werden Projekte kompetent realisiert! Projektleiter-Entwicklung auf Benchmark-Niveau!

3 Bei mir sind Sie richtig!... wenn Sie Ihre (neuen) Führungsverantwortlichen zu echten Leadern entwickeln möchten! 3 PQM-Ziele: PQM-Inhalt: spielerisches Lernen PQM-Nutzen: Methodik-Kompetenzen zur Leitung von Projekten erarbeiten Projekte wirkungsvoll starten, ausführen + abschliessen Kontext-Kompetenzen zum Erreichen von Benchmark-Resultaten umsetzen Projekte professionell, verantwortungsvoll + fehlerfrei ausführen Verhaltens-Kompetenzen zum Erbringen von Höchstleistungen aufbauen Sich selber + die zugeteilten Mitarbeiter zu Höchstleistungen führen In firmenspezifischen Personal-Entwicklungen können wir auch die Zertifizierung der PL vorbereiten Zertifizierungs-Level + entsprechende Personal-Entwicklungs-Inhalte definieren wir zusammen Methodik-Kompetenz: Projekt starten Projekt ausführen Projekt abschliessen Kontext-Kompetenz: Professionalität Verantwortung übernehmen Logik des Scheiterns Verhaltens-Kompetenz: Grundverhaltensmuster Selbst-Management Mitarbeiter führen Die Projektleiter haben ihre Projekte im Griff infolge proaktiver Projektführung Produkte + Dienstleistungen, die Resultate Ihrer Projekte werden konkurrenzfähiger durch sachliche + laufende Beurteilungen + Korrekturen der Arbeiten Geringere Fehlerkosten da aus früher gemachten Fehlern aktiv gelernt wird + viele Fehler rechtzeitig vermieden werden 3 vermittelt die Kompetenzen zum professionellen Projektleiter

4 Lerninhalt Methodik-Kompetenz Der Projektleiter als wirkungsvoller Leader! 4 Projekt starten: Projekte von Anfang an richtig aufgleisen Projekte wirkungsvoll + sinnvoll strukturieren Projekt- + Wert-Analysen kompetent erstellen Projekt-Planungen + Projekt-Aufwände realistisch ermitteln Projekt ausführen: Es werden Tools vermittelt, um: Projekte effizient analysieren, strukturieren + verstehen zu können Forderungen vom Markt, Kunden, Behörden + Unternehmen zu erfüllen Risiken + Unbekanntes zu erkennen + zu beherrschen Projektorganisationen aufzubauen Projektplanungen realistisch, nachvollziehbar + kontrollierbar zu erstellen Kick-Off-Meetings motivierend zu moderieren Irgendeine Tätigkeit gibt immer den Takt an! Projekt abschliessen: Lernen aus der Projekt-Arbeit + der Nachkalkulation Was müssen andere Mitarbeiter + was muss das Unternehmen wissen? Wissens-Management professionell gestalten Wissen organisieren, memorieren, verteilen + anwenden Präsentationstechnik Wie informiere ich meine Vorgesetzten Weiterführende Aufgaben im Projekt Wer braucht nun welche Informationen von mir? 4vermittelt die Kompetenzen zum proaktiven Leiten von Projekten

5 Lerninhalt Kontext-Kompetenz Denke alle Prozesse professionell zu Ende! Übernimm aktiv Verantwortung! 5 Professionalität im Projekt: Die 6 Stufen zur Professionalität: Erfahrungen zukunftsorientiert nutzen Fähigkeiten benchmarkorientiert entwicklen Selbst-Management wirkungsvoll gestalten Benchmark kennen + entsprechend proaktiv Handeln Innovationen zum Vorteil aller Stakeholder umsetzen Lernen mit professionellem Wissens-Management Verantwortung übernehmen: Die Frage Warum kaufen unsere Kunden unsere Produkte? beantworten + daraus den Beitrag des Projektleiters am Projekt praxisbezogen ableiten + somit ein ganzheitliches, also stakeholderorientiertes Denken + Handeln erarbeiten Selbstverantwortung im Projekt bedeutet auch: Benchmark-Resultate erzeugen Identifikation mit dem Projekt + dem Unternehmen mit seinen Mitarbeitern Stehvermögen erreichen + bewahren Stetige Einflussnahme umsetzen Logik des Scheiterns: Fallen, also nur schwer erkennbare Denkfehler im Projekt vermeiden Logik der Fehler vor dessen Eintreten erkennen + vermeiden oder umschiffen Schiffbrüche durch aktives Wissens-Management vermeiden Entscheidungen professionell treffen Aufgaben + Prozesse immer zu Ende denken! 5vermittelt die Kompetenzen zum umfassenden Bearbeiten von Projekten

6 Lerninhalt Verhaltens-Kompetenz Mit Sozialkompetenz zum Erfolg! 6 PL-Verhalten im Projekt: Das psychologische Verhalten von sich + seiner Projekt-Mitarbeitern kennen: Wie zielstrebig oder benchmarkorientiert sind der PL + seine Mitarbeiter Wie initiativ sind sie, was müssen sie allenfalls korrigieren? Diese Verhalten aktiv nutzen um Höchstleistungen zu ermöglichen SOLL-Verhalten eines Projektleiters im Projektalltag definieren Wie ziel- + resultatorientiert darf oder muss der PL sein? Wie muss der PL die menschliche Komponente seiner Mitarbeiter berücksichtigen? Selbst-Management: Sich, also das eigene Verhalten, zu einem wirkungsvollen PL entwickeln Wie erreicht der PL dieses SOLL-Verhalten? Sich selber täglich neu motivieren + Sein eigenes Zeit-Management effizient beherrschen Chancen-Denken statt Problem-Denken erarbeiten Die Probleme sehen + aktiv (oder noch besser proaktiv) lösen Führen von Mitarbeiter: Das III-Führungssystem kennen + umsetzen informieren - interessieren - integrieren Fallbeispiele lösen: Wie motiviere ich meine Mitarbeiter zu Überstunden oder Höchstleistungen? Wie bringe ich meine Mitarbeiter zu verantwortungsvollem Arbeiten? Wie erreiche ich mit meinen Mitarbeitern Benchmark-Resultate + höchste Professionalität? Wie führe ich meine Mitarbeiter zur Selbstständigkeit? Motivierte Mitarbeiter leisten das Doppelte! 6vermittelt die Kompetenzen zum aktiven Führen von Projekt-Mitarbeiter

7 olf AFE-Ablauf die effizientere Personalentwicklung Eschmann7Die TN werden auf die AFE-Personalentwicklung durch R motiviert 7 Lernen + Trainieren im Praxis-Seminar Begleitetes Umsetzen in der Praxis eal-echo-learning PE-Phase 0 Abholen : diese Prime-Phase ist fakultativ Abholen der Teilnehmer (TN) zur Motivation + Vorbereitung auf die Ausbildung dies ist die optimale Personal-Entwicklungs-Vorbereitung für Teilnehmer + R Sie können sich dadurch auf eine Ihre Forderungen erfüllende Ausbildung freuen + setzen sich vor der Ausbildung mit dem Stoff aktiv + vorausschauend auseinander PE-Phase 1 PE : Ausbildungsziele werden an Fallbeispielen praxisbezogen erlernt + trainiert dies ist die praxisbezogene Vermittlung + Vertiefung des zu lernenden Wissens + Könnens Die TN erhalten eine auf ihre Situation ausgerichtete Personalentwicklung Mit motivierenden Lernblöcken, Rollenspielen, Teamarbeiten + Workshops lernen Ihre TN interaktiv + die PE geht auf die tägliche Praxis der TN aktiv + kompetent ein PE-Phase 2 Event : Auf spielerische Art werden erste Erfahrungen mit dem Gelernten gesammelt dies ist der spannende + nach Benchmark-Massstäben beurteilende, sehr lehrreiche Event Die TN lernen in einem spannenden + lehrreichen Spiel (ca 4h pro Event) Die TN bekommen einen motivierenden AHA-Effekt bezüglich Qualität + Quantität + zudem ein reales Benchmark-Feedback hinsichtlich ihrer Stärken + Schwächen als Projektleiter PE-Phase 3 Begleitung : Das Gelernte wird in der Projekt-Praxis der TN begleitet umgesetzt dies ist die direkte Umsetzung der Tools, Methoden + Skills in der individuellen Praxis Ihrer MA Die TN lernen an ihren Aufgaben + in ihrer täglichen Praxis Gleichzeitig wird auch das von ihnen bearbeitete Projekt aktiv + professionell weiter entwickelt Ihre MA werden anhand eines persönlichen Benchmark-Feedbacks von mir viel lernen Ja, der Event hat mir als Projektleiter wirklich die Augen geöffnet Ralf Hediger, PL, Helbling Technik GmbH - München

8 AFE: Abteilungen führen + entwickeln Die wichtigsten Daten auf einen Blick 8 Ihre Zeitinvestition: Standard-Variante (öffentl. + firmenspez. PE): 4 Ausbildungstage + 2 pers. Praxis-Begleitungen + ca 10 Std Praxisarbeit Performance-Variante (nur firmenspez. PE): 6 Ausbildungstage + 3 pers. Praxis-Begleitungen + ca 15 Std Praxisarbeit Wann + Wo? öffentliche PE Konditionen: öffentliche PE inklusive: exklusive: Konditionen: firmenspezifische PE Standard-Variante: Performance-Variante: inklusive: exklusive: Die öffentliche Personalentwicklung wird in Kleinst-Gruppen (3-6 Teilnehmer) durchgeführt + die Termine + Orte situativ definiert Gesamt-Paket = Fr /TN die Personalentwicklung wird in 2-Tages-Blöcken durchgeführt die 2 individuellen Praxis-Begleitungen werden mit dem TN separat vereinbart persönliche Betreuung der Teilnehmer vor, während + nach der Personalentwicklung Vollpension im Hotel (inkl. MWST auf Unterkunft + Verpflegung) Besprechung + Korrektur der Praxisarbeit mit dem Teilnehmer Besprechung mit dem Auftraggeber Zertifikat nach erfüllter Praxisarbeit Phase 0 Abholen : Fr / TN 4 Tage Ausbildung + 2 Tage pers. Praxis-Begleitung = Fr / Kurs 6 Tage Ausbildung + 3 Tage pers. Praxis-Begleitung = Fr / Kurs max 10 Teilnehmer / Kurs; der Kurs wird in 2-Tages-Blöcken durchgeführt persönliche Betreuung der Teilnehmer vor, während + nach der Personalentwicklung Umsetzungsbegleitung der in der Praxis Besprechung + Korrektur der Praxisarbeit mit dem Teilnehmer Besprechungen mit dem Auftraggeber Zertifikat nach erfüllter Praxisarbeit Hotelspesen nach Aufwand Fahrspesen Fr -.80 / km Phase 0 Abholen : Fr / Tag Adresse: R Seewydenstr Goldach rolf-eschmann@bluewin.ch T: Nie mit dem Erreichten zufrieden, aber mit sich + der Umwelt im Reinen! 8ist >19 Jahre erfolgreich als Personalentwickler tätig 2012