Inhaltsverzeichnis Verzeichnis der Textsorten 8

Transkript

1 Inhaltsverzeichnis Verzeichnis der Textsorten 8 Methoden lernen Sprechen und Schreiben Das Lernen lernen Beide Hälften des Gehirns nutzen 11 Das Gehirn in Schwung bringen 12 Sich leichter etwas merken 13 Erfolgreich üben 17 Bei Klassenarbeiten erfolgreich sein 18 Miteinander sprechen Gesprächs- und Diskussionsregeln Wie man Gespräche führt 21 Wie man eine Diskussion führt 22 Begründungen geben Warum man begründet 24 Wie man begründet 25 Wie man überredet und wie man überzeugt 28 Über Literatur sprechen Sich mit einer Erzählung auseinandersetzen 30 Informieren Sich und andere informieren Sich im Internet informieren 35 Informationen weitergeben: Homepage 37 Berichten Genau beobachten und auswerten 38 Aus verschiedenen Perspektiven berichten 39 Erzählung und Bericht vergleichen 40 Die Sprache des Berichts 41 Beschreiben Vorgänge beschreiben 42 Gegenstände beschreiben 44 Personen beschreiben 46 Tiere beschreiben 48 Erzählen Bausteine des Erzählens Einen Ort entdecken 51 Personen entdecken 52 Eine Handlung entdecken 53

2 Techniken des Erzählens Die Erzählperspektive gestalten 54 Den Erzähler wechseln 56 Äußere und innere Handlung gestalten 58 Ein Ereignis dehnen und raffen 62 Wie ein Dichter dehnt und rafft 65 Eine Schriftstellerin erzählt Eine Erzählung untersuchen 66 Erzählen nach literarischen Mustern Geschichten nacherzählen und erfinden 69 Einen Schwank aus anderer Perspektive erzählen 71 Eulenspiegelgeschichten nacherzählen und erfinden 72 Extra: Projekt Ein Buch erstellen 74 Szenische Verfahren Aufwärmspiele Bewegungsspiele ausprobieren 77 Körper- und Stimmtraining Körper und Stimme ausprobieren 78 Standbilder Standbilder bauen 82 Ein Bild als Standbild nachbauen 83 Sagenhafte Szenen Eine Sage spielen 84 Einen Erzähltext in einen Spieltext umwandeln 86 Mit Texten und Medien umgehen Erzählende Texte Fabeln fabelhaft sagenhaft fantastisch 89 Fabeln erzählen 90 Eigenschaften der Tiere erkennen 91 Die Lehre einer Fabel erfassen 92 Den Aufbau einer Fabel untersuchen 94 Fabeln gestalten 96 Fabeln spielen 98 Eine Fabelwand gestalten 99 Sagen Den geschichtlichen Hintergrund einer Lokalsage erkennen 100 Eine Sage erfinden 102 Antike Sagen deuten 103 Antike Sagen neu entdecken 105 Wie Sagen weiterleben 108 Fantastische Geschichten Die Bedeutung des Fantastischen erkennen 109 Bedrohliches in fantastischen Geschichten erkennen 112 Extra: Lesen. Erzählende Texte 118 Äsop: Der größenwahnsinnige Ochsenfrosch; Jean de la Fontaine: Der Frosch, der so groß sein wollte wie ein Ochse 119 Wilhelm Busch: Bewaffneter Friede; Wolfdietrich Schnurre: Politik; Rudolf Kirsten: Wer hat Recht? 120 Wolfdietrich Schnurre: Vergeudeter Mut; Paul Keller: Die Schnecke; Rudolf Hagelstange: Der Löwe, der Eber und die Geier 121 Jacob und Wilhelm Grimm: Der Binger Mäuseturm 122 Ung. Verf.: Die Visbeker Braut; Jacob und Wilhelm Grimm: Die Sachsenhäuser Brücke zu Frankfurt 123 Ung. Verf.: Das Heidenloch 124 Ung. Verf.: Vineta 126 Richard Carstensen: Prometheus 128 Bernard Evslin: Vom Kampf um Troja 130 Richard Carstensen: Herakles 133 Roald Dahl: Der Wunsch

3 Lyrik: Naturgedichte Merkmale der Lyrik Woraus ein Gedicht besteht 137 Metrum und Rhythmus Das Versmaß erkennen 138 Versmaß und Rhythmus erkennen 140 Sprachliche Bilder Die Personifikation erkennen 141 Vergleich und Metapher erkennen 143 Gestaltender Umgang mit Gedichten Ein Gedicht nach Vorgaben schreiben 144 Ein Parallelgedicht schreiben 145 Über Gedichte sprechen Ein Gedicht verstehen 146 Extra: Lesen. Gedichte 148 Joseph von Eichendorff: Mondnacht; Christine Busta: Wovon träumt der Astronaut auf der Erde?; Martin Auer: Über die Erde 149 Eduard Mörike: Er ist s; Heinrich Heine: Leise zieht durch mein Gemüt; Rose Ausländer: April I; Theodor Fontane: Frühling 150 Sarah Kirsch: Sommer; Paul Gerhardt: Sommergesang; Peter Huchel: Löwenzahn; Georg Britting: Sonnenblume 151 Mascha Kaléko: Ein welkes Blatt; Elisabeth Borchers: Herbst; Eduard Mörike: Septembermorgen; Bertolt Brecht: Drachenlied; Sarah Kirsch: Der Rest des Fadens 152 Frank Bubenheim: Schnee; Peter Huchel: Wintersee; Christine Busta: Gefrorener Wasserfall; Nikolaus Lenau: Winternacht; Joseph von Eichendorff: Winternacht 153 Joseph von Eichendorff: Der Morgen; Walter Höllerer: Im Mittagslicht; 153 Josef Guggenmos: Sonnenuntergang; Hans Georg Lenzen: Nachtlied Texte lesen, bearbeiten, vorstellen Sprechtechniken Zum Sprechen kommen 155 Deutlich sprechen 180 Zu anderen sprechen 157 Vorlesen und vortragen 158 Lesetechniken Texte überfliegen Texte gründlich lesen 160 Arbeitstechniken Fragen an einen Sachtext stellen 162 Informationen aus einem Sachtext ordnen 163 Informationen zusammenfassen 164 Texte verknappen 165 Einen Stichwortzettel anlegen 166 Präsentieren Einen Vortrag vorbereiten und halten 167 Einen Vortrag beurteilen 169 Jugendbücher Leseproben Einen Text auswählen 171 Das Lesetagebuch Ein Lesetagebuch gestalten 174 Der Vorlesewettbewerb Den Vorlesewettbewerb vorbereiten 177 Das Vorlesen üben 178 Auseinandersetzung mit Jugendbüchern Ein Jugendbuch untersuchen 180 Werbung Bild und Text in der Werbung Mit Werbung spielen 185 Die Bedeutung von Bildern erfassen 186 Den Zusammenhang von Bild und Text erfassen 187 Die Sprache der Werbung Werbeslogans sprachlich untersuchen 188 Wie Rundfunkwerbung gemacht ist 190 Extra: Projekt Fernsehwerbung untersuchen 191

4 Sprachbewusstsein entwickeln Rechtschreibung und Zeichensetzung Vermeidung von Rechtschreibfehlern Wörter verlängern 193 Mit Diktaten üben 194 Nachschlagen im Wörterbuch 195 Die Dehnung Lang gesprochen verschieden geschrieben 196 Vor- und Nachsilben ohne Dehnungs-h 197 Der lange i-laut 198 Die Schärfung Kurz gesprochen verschieden geschrieben 199 Drei gleiche Konsonanten bei Wortverbindungen 200 Wie Fremdwörter mit Doppelkonsonanten geschrieben werden 201 Gleich und ähnlich klingende Laute e oder ä 202 äu oder eu ei oder ai 203 -ig oder -lich 204 ent- oder end- 205 Die Schreibung der s-laute Wie man s-laute unterscheidet 206 Wann man das oder dass schreibt 207 Wann man s, ss oder ß schreibt 208 Die Großschreibung Wann Verben großgeschrieben werden 209 Wann Adjektive großgeschrieben werden 210 Wie man Zahlwörter schreibt 211 Wie Eigen-, Orts- und Ländernamen geschrieben werden 212 Wie Zeitangaben geschrieben werden 213 Zeichensetzung Das Komma in Satzreihe und Satzgefüge 214 Das Komma bei Appositionen 215 Gedankenstriche und Zeichensetzung bei Abkürzungen 216 Das Semikolon 217 Extra: Üben. Rechtschreibung Die Dehnung 218 Vor- und Nachsilben ohne Dehnungs-h 219 Der lange i-laut 220 Die Schärfung 221 Gleich und ähnlich klingende Laute 222 -ig oder -lich / ent- oder end- 223 s-laute wiederholen 224 Wann man das oder dass schreibt 224 Großschreibung von Verben 226 Großschreibung von Adjektiven 227 Zeitangaben und Zahlwörter 228 Das Komma in Satzreihe und Satzgefüge 229 Wortarten Wortarten wiederholen Wörter einsetzen 231 Das Verb Welche Tempusformen es gibt 232 Wie das Präsens gebraucht wird 233 Wie Präteritum und Perfekt gebraucht werden 234 Wie Plusquamperfekt und Futur gebraucht werden 235W Das Verb: Aktiv und Passiv Wie Aktiv und Passiv sich unterscheiden 236 Wann Passiv gebraucht wird 237 Welche Zeitstufen das Passiv ausdrücken kann 238 Wie das Passiv unterschieden werden kann 239 Wie das Passiv gebildet werden kann 240 Wie das Passiv umschrieben werden kann 241 Das Adjektiv Was Adjektive leisten 242 Wie Adjektive gebraucht werden 243 Das Demonstrativpronomen Was Demonstrativpronomen leisten 244 Welche Demonstrativpronomen es gibt 245 Das Reflexivpronomen Was Reflexivpronomen ausdrücken 246 Wo Reflexivpronomen immer stehen müssen 247

5 Das Relativpronomen Was Relativpronomen herstellen 248 Wie Relativpronomen sich verändern 249 Die Konjunktion Was Konjunktionen leisten 250 Wie sich Konjunktionen unterscheiden lassen 251 Das Adverb Was Adverbien anzeigen 252 Adjektive und Adverbien vergleichen 253 Worauf Adverbien sich beziehen 254 Adverbien lassen sich einteilen 255 Sätze und Satzglieder Satzreihe und Satzgefüge Wie man Sätze verknüpfen kann 257 Subjekt Prädikat Objekt Satzglieder wiederholen 259 Das Adverbial Was Adverbiale leisten 261 Wie Adverbiale sich einteilen lassen 262 Wie Adverbiale gebaut sein können 263 Das Attribut Was Attribute leisten 264 Wie man Attribute erkennt und unterscheidet 265 Was Adjektivattribute bewirken 268 Vom Attribut zum Attributsatz 269 Extra: Üben. Grammatik Wie Präterium, Perfekt und Präsens gebraucht werden 270 Wie Präterium und Plusquamperfekt gebraucht werden 271 Wie das Passiv gebraucht wird 272 Das Adjektiv 274 Wie Konjunktionen unterschieden werden 275 Wie Adverbien gebraucht werden 276 Satzglieder wiederholen 277 Wie Adverbiale sich einteilen lassen 278 Attribute und Attributsätze unterscheiden 280 Wortkunde Wortfeld und Wortfamilie Wie Wortfamilien und Wortfelder sich unterscheiden 283 Wortbildung Wie Wörter gebildet werden 284 Wie Substantive gebildet werden 285 Wie Adjektive gebildet werden 286 Wie Verben gebildet werden 287 Bedeutungslehre Welche Bedeutungen Wörter haben können 288 Wie Begriffe geordnet werden können 289 Sprachliche Bilder Was Metaphern sind und welche Funktion sie haben 290 Fremdwörter und Lehnwörter Wie Fremdwörter geschrieben werden 292 Was Lehnwörter sind und woher sie kommen 294 Nachschlagen Nachschlagen 296 Methodenlexikon 314 Sachregister 316 Textquellen 317 Bildquellen 320