Fachpräsentation Gynäkologie

Transkript

1 Fachpräsentation Gynäkologie Schüler leiten eine Station - ein Projekt der EGA - Pflegewissenschaft-Wissen in die Pflege schaffen! Projektpräsentation zum Wettbewerb des DBfK 15.Mai 2014 Judith Keil und Leonie Doliwa

2 Gliederung Einführung in das Projekt Problemdarstellung Methodische Grundlagen Transaktionales Stressmodel nach Lazarus Übertragung auf das Projekt Ergebnisse Konzept der Arbeitsgruppe Beispielhafte Homepage und App Reflexion 2

3 Einführung in das Projekt Differenz zwischen Theorie und Praxis Unzureichende Vermittlung Relevanz der Erkenntnisse elektronische Medien sinnvoll nutzen Wunsch nach Verbesserung 3

4 Gliederung Einführung in das Projekt Problemdarstellung Methodische Grundlagen Transaktionales Stressmodel nach Lazarus Übertragung auf das Projekt Ergebnisse Konzept der Arbeitsgruppe Beispielhafte Homepage und App Reflexion 4

5 Problemdarstellung Differenz Theorie & Praxis erhöhter Pflegeaufwand Verständnisprobleme Konkurrenzkampf negative Bewertung Modifiziert nach Quelle 1 und 2 5

6 Gliederung Einführung in das Projekt Problemdarstellung Methodische Grundlagen Transaktionales Stressmodel nach Lazarus Übertragung auf das Projekt Ergebnisse Konzept der Arbeitsgruppe Beispielhafte Homepage und App Reflexion 6

7 Transaktionales Stressmodel nach Lazarus Reiz Reiz Bedrohung/ Schädigung Nicht zu bewältigendes Problem Misserfolg und Stress 1.Kognitive Bewertung 2.Kognitive Bewertung Negatives Coping Mit Herausforderung Gut zu bewältigendes Problem Erfolg und Zufriedenheit Positives Coping Modifiziert nach Quelle 4 7

8 Gliederung Einführung in das Projekt Problemdarstellung Methodische Grundlagen Transaktionales Stressmodel nach Lazarus Übertragung auf das Projekt Ergebnisse Konzept der Arbeitsgruppe Beispielhafte Homepage und App Reflexion 8

9 Mitarbeiter der Arbeitsgruppe Anforderungen Interesse an wissenschaftlicher Arbeit Abgeschlossene Berufsausbildung Gutes Selbstmanagement Fachweiterbildung Strukturierte Arbeiten Pflegestudium Methodenkompetenz Teilzeitstelle auf Station Fachkompetenz Inklusion von Mitarbeitern mit Berufskrankheit 9

10 Aufgaben der Arbeitsgruppe Primäre Aufgaben Zusammenfassen der Studien Pflege von Homepage und App Fortbildungen Lehre Sekundäre Aufgaben Verbesserung der Pflegequalität Kostenminderung Verbesserung der Ausbildung Burn-Out-Prävention 10

11

12 Beispiel App 12

13 Gliederung Einführung in das Projekt Problemdarstellung Methodische Grundlagen Transaktionales Stressmodel nach Lazarus Übertragung auf das Projekt Ergebnisse Konzept der Arbeitsgruppe Beispielhafte Homepage und App Reflexion 13

14 Reflexion Pflege im Wandel Internationaler Vergleich Eigenständigkeit Mit Ihrer Projektausarbeitung zu SFL zeigen Sie einen pragmatischen Lösungsweg zum Theorie-Praxis-Transfer im Pflegealltag auf. Dabei könnte die beschriebene Teilzeitkombination aus wissenschaftlicher Recherche und unmittelbarer Umsetzung der Erkenntnisse in die Pflegepraxis zur kontinuierlichen Qualitätssteigerung beitragen.( ) Herr Lambrecht, Pflegedienstdirektor der Elbe Kliniken Stade-Buxtehude März 2014 Modifiziert nach Quelle 1, 2 und 3 14

15 Literaturverzeichnis Quelle 1: Bartholomeyczik, Sabine: Zwei Welten. Pflegeforschung zwischen Theorie und Praxis Dr. med. Mabuse 142, Stand: März/April 2003, S. 45ff URL: Eingesehen am: Quelle 2: Simon, Michael: Die gesundheitspolitische Bedeutung anwendungsorientierter Pflegeforschung, Pflege und Gesellschaft , H.2, 152ff., URL: Eingesehen am: Quelle 3: Martha, Pfünder-Götz: Referat für den Fachbereich Berufskunde, Mai 1996, 3. Berufung-Beruf-Profession, Hans-Weinberger-Akademie, München, URL: Krankenpflege/download/inhalt/Berufskunde/Berufsbild.pdf. Eingesehen am: Quelle 4: Andrea Lohmann-Haislah: Stressreport Deutschland 2012 Psychische Anforderungen, Ressourcen und Befinden, SIFA Workschop 2013, Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin, Dresden URL: blob=publicationfile&v=2 Eingesehen am

16 Danksagung Unser Dank geht an Jury des DBfK Elbe Klinken Stade-Buxtehude Herr Träger, B.A., Schulleiter der Schule für Gesundheits- und Kranken-/Kinderkrankenpflege Herr Lambrecht, Dipl. Pflegewirt, Pflegedirektor der Elbe Kliniken Stade Buxtehude Frau Bujara, Dipl. Pflegepädagogin, Lehrerin für Pflegeberufe Frau Stechmann, M.A., Lehrerin für Pflegeberufe 16

17 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 17