Einsatz elektronischer Kommunikationshilfen bei Aphasie

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1 Einsatz elektronischer Kommunikationshilfen bei Aphasie

2 Linguistik Claudia Wahn Einsatz elektronischer Kommunikationshilfen bei Aphasie Shaker Verlag Aachen 2004

3 Bibliografische Information der Deutschen Bibliothek Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Bei»Zugl.:«Uni ändern!, ansonsten :. Copyright Shaker Verlag 2004 Alle Rechte, auch das des auszugsweisen Nachdruckes, der auszugsweisen oder vollständigen Wiedergabe, der Speicherung in Datenverarbeitungsanlagen und der Übersetzung, vorbehalten. Printed in Germany. ISBN ISSN Shaker Verlag GmbH Postfach Aachen Telefon: / Telefax: / Internet: info@shaker.de

4 Inhalt Vorwort... V Einleitung Sprache und ihre Störungen Sprachliches Handeln und elektronische Kommunikations- 5 hilfen Ungestörte Sprache und Kommunikation und das Thema Aphasie Gestörte Sprache und Kommunikation: Aphasien Definition Hirnschädigung als Ursache von Aphasie Aphasie als Folge einer umschriebenen Schädigung des Gehirns Aphasie als erworbene Sprachstörung Aphasie als Störung der Sprache nach dem Spracherwerb Aphasie als eine alle Modalitäten betreffende Störung Ätiologie der Aphasien Aphasische Syndrome Klassifikation der Aphasien Die amnestische Aphasie: Terminologie und Klinik Die Broca-Aphasie: Terminologie und Klinik Die Wernicke-Aphasie: Terminologie und Klinik Die globale Aphasie: Terminologie und Klinik Andere Formen der Aphasie Fazit Störungen der Sprache, Sprachverarbeitung und Kommunikation bei Aphasie im Hinblick auf den Einsatz elektronischer Kommunikationshilfen Das Lexikon Zur Struktur des Lexikons Störungen im Umgang mit Wörtern Wortfindungsstörungen: Störungen des Zugangs oder Störung der Struktur? Störungen auf Wortebene: Sprachspezifische Störung oder Störung des konzeptuellen Systems? Psycholinguistische Modelle der Sprachverarbeitung Grundlagen Serielle Modelle Interaktive Modelle Beispiel eines multimodalen Modells der Sprachverarbeitung Das Logogen-Modell... 66

5 2.3 Störungen der Sprachverarbeitung Sprachproduktion Das Sprachproduktionsmodell von LEVELT Aphasische Sprachproduktion Einige empirische Ergebnisse Sprachrezeption und Textverstehen Modelle des Textverstehens Das Sprachrezeptionsmodell von LEVELT Aphasische Sprachrezeption Einige empirische Ergebnisse Störungen der Sprache und Sprachverarbeitung Die amnestische Aphasie: Neurolinguistische Beschreibung Die Broca-Aphasie: Neurolinguistische Beschreibung Die Wernicke-Aphasie: Neurolinguistische Beschreibung Die globale Aphasie: Neurolinguistische Beschreibung Störungen der Dialogfähigkeit Zur Analyse von Dialogen zwischen pathologischen SprecherInnen und NormalsprecherInnen Verhalten und Handeln Möglichkeiten der Verständnissicherung Diagnostische Relevanz der Dialoganalyse Fazit Computer als Kommunikationshilfen in der sprachtherapeutischen Förderung nach Hirnschädigung Der Computer als Kommunikationshilfe AAC-devices Anwendungsbereiche für elektronische Kommunikationshilfen Elektronische Kommunikationshilfen in der sprachtherapeutischen Förderung Voraussetzungen für den Einsatz elektronischer Kommunikationshilfen in der sprachtherapeutischen Förderung Sprachtherapeutische Förderung durch elektronische Kommunikationshilfen und das Problem der Selektion Computer als Kommunikationshilfen in der sprachtherapeutischen Förderung von AphasikerInnen Ein nationaler und internationaler Vergleich KommAS Communication Aid for Elderly People with Aphasia (Deutschland) ALADIN TALK (Deutschland) SCRIPTALKER (Deutschland/Niederlande/England) My-Voice (Niederlande) Pathfinder (U.S.A.)

6 3.5 Elektronische Kommunikationshilfen Mensch-Maschine-Kommunikation oder Dialog? Funktionen elektronischer Kommunikationshilfen im therapeutischen Dialog Fazit PCAD Portable Communication Assistant for People with Acquired Dysphasia Beispiel einer elektronischen Kommunikationshilfe für sprach- und sprechbehinderte Menschen Fragestellungen und Hypothesen PatientInnen und Methoden Die Patientenstichprobe Ätiologie Formale Beurteilung Erhebung sprachlicher und kommunikativer Fähigkeiten Die allgemeine kommunikative Ebene Die spezifische lexikalische Ebene Die funktionale Konversationsebene Einschätzung des Gebrauchs von PCAD durch PatientInnen und Angehörige Testauswahl Untersuchungsablauf Ergebnisse der Pilotstudie Diskussion der Ergebnisse Fazit Ausblick Literaturverzeichnis Anhang Verzeichnis der Tabellen und Abbildungen 7.2 Sprachproben Verzeichnis der Transkriptionskonventionen 7.3 Formale Beurteilung sprachlicher Ebenen Rohwerte Die allgemeine kommunikative Ebene Die spezifische lexikalische Ebene Die funktionale Konversationsebene 7.4 Statistische Analyse Überprüfung auf Normalverteilung ( ): Die allgemeine kommunikative Ebene Überprüfung auf Normalverteilung ( ): Die funktionale Konversationsebene