Jugendarbeitslosigkeit

Transkript

1 Jugendarbeitslosigkeit Career and jobs Speaking & Discussion Level C2 1

2 Jugendarbeitslosigkeit Leitfaden Inhalt In vielen europäischen Ländern stellt die Jugendarbeitslosigkeit eines der größten und aktuellsten Probleme dar in dieser Unterrichtsstunde setzt ihr euch mit dem Thema auseinander! Lernergebnisse 1. Beantwortet Fragen zum Text und überprüft euer Leseverstehen 2. Lernt neues Vokabular zum Thema kennen 3. Stärkt eure Diskussionsfähigkeiten 2

3 Jugendarbeitslosigkeit Wie sieht deine Meinung zum Thema Jugendarbeitslosigkeit aus? 3

4 Vokabeln 1) die Jugendarbeitslosigkeit 2) die Jugendarbeitslosigkeitsquote 3) die Maßnahme 4) die Bekämpfung 5) diskutieren 6) gravierend 7) international 8) die Definition 9) konjunkturell 10) die Standarddefinition 4

5 Vokabeln 1) die Ausbildung 2) das Studium 3) die Fokussierung 4) kritisieren 5) die Situation 6) die Altersgruppe 7) falsche Schlüsse ziehen 8) die Grundgesamtheit 9) die Quote 10) verzerrt darstellen 5

6 Jugendarbeitslosigkeit Jugendarbeitslosigkeit als Spezialfall der Arbeitslosigkeit wird oft gesondert betrachtet, da <Grafik> die Höhe der Jugendarbeitslosigkeitsquote in vielen Ländern von der allgemeinen Arbeitslosigkeitsquote (nach oben) abweicht die Gründe und Ursachen der Jugendarbeitslosigkeit sich von denen älterer Arbeitsloser unterscheiden abweichende Maßnahmen zur Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit gegenüber der allgemeinen Arbeitslosigkeit diskutiert werden die Wirkung von Jugendarbeitslosigkeit als gravierender empfunden wird 6

7 Jugendarbeitslosigkeit Jugendarbeitslosigkeit im europäischen Vergleich Als Jugendlicher wird in internationalen Vergleichen meist gemäß der Definition der Vereinten Nationen bezeichnet, wer mindestens 15 und höchstens 24 Jahre alt ist. Eine Unterteilung zwischen Jugendarbeitslosigkeit und der Arbeitslosigkeit insgesamt ist sinnvoll, da Jugendarbeitslosigkeit beispielsweise wesentlich sensibler auf konjunkturelle Veränderungen reagiert. Für die Frage, wer arbeitslos ist, wird im Folgenden die Standarddefinition des International Labour Office (ILO) verwendet. Die Jugendarbeitslosenquote berechnet sich auf Basis der Gesamtheit aller Jugendlichen, abzüglich derer, die sich in Ausbildung oder Studium befinden, oder aus anderen Gründen dem Arbeitsmarkt nicht zur Verfügung stehen. 7

8 Jugendarbeitslosigkeit Kritik an der Jugendarbeitslosenquote Die Fokussierung auf die Jugendarbeitslosenquote wird kritisiert, da sie die besondere Situation der jugendlichen Altersgruppe nicht berücksichtigt und so zu falschen Schlüssen führen kann. So befinden sich im Alter zwischen 15 und 24 Jahren ein großer Teil der Personen in Ausbildung oder Studium, was die Grundgesamtheit, auf die sich die Quote berechnet, deutlich verkleinert. Die Arbeitslosenquote ist dadurch bei Jugendlichen stets höher als in anderen Altersgruppen, selbst wenn die zugrunde liegenden absoluten Zahlen identisch sind. Dies führt so weit, dass die Jugendarbeitslosenquote umso stärker steigt, je mehr Jugendliche ein Studium oder eine Ausbildung aufnehmen. Die tatsächliche Situation wird so verzerrt dargestellt. 8

9 Fragen 1) Warum wird Jugendarbeitslosigkeit gesondert betrachtet? 2) Wann gilt man als Jugendlicher? 9

10 Fragen 1) Wie berechnet sich die Jugendarbeitslosigkeitsquote? 2) Warum wird die Berechnung kritisiert? 10

11 Jugendarbeitslosigkeit Bitte beachte Wiederholung: Zu etwas Stellung nehmen Meiner Meinung / Ansicht / Überzeugung nach Meines Erachtens Ich glaube / denke / vermute / meine, dass Ich bin der Ansicht / Auffassung / Meinung, dass Ich persönlich halte dies für Ich bin überzeugt, dass Ich stimme dem Autor zu / nicht zu, weil Dem schließe ich mich (nicht) an. Ich halte dieses Argument für fragwürdig / überzeugend / stichhaltig / zweifelhaft / plausibel / schlagkräftig /einleuchtend / Ich stehe dieser Auffassung kritisch gegenüber. 11

12 Übungen Sprechen Diskutiert! 1) Was sind die Gründe für Jugendarbeitslosigkeit? 2) Welche Maßnahmen könnten die Politiker ergreifen, um der Jugendarbeitslosigkeit entgegenzuwirken? 12

13 Übungen Sprechen Tauscht euch aus! 1) Hattest du als Jugendlicher Schwierigkeiten bei der Jobsuche? 13

14 Übungen Sprechen Sammelt Ideen! 1) Welche Jugendlichen sind von Arbeitslosigkeit betroffen? 2) In welchen Ländern ist das Problem besonders groß? 14

15 Übungen Sprechen Wie ist es in deinem Heimatland? 1) Gibt es viele arbeitslose Jugendliche? 2) Werden Maßnahmen getroffen, um das Problem in den Griff zu bekommen? 15

16 Übungen Sprechen Erklärt die Begriffe! 1. die Jugendarbeitslosigkeitsquote 2. falsche Schlüsse ziehen 3. konjunkturell 4. die Fokussierung 5. gravierend 16

17 Zusammenfassung Jugendarbeitslosigkeit 1. Textverständnis Du hast einen Text über Jugendarbeitslosigkeit gelesen. 2. Wortschatz Du hast neue Wörter zum Thema gelernt 3. Lesefragen Du hast dein Leseverständnis mithilfe einiger Übungen überprüft 17

18 Thank you for choosing to learn with 18

19 Hausaufgaben Die folgenden Übungen könnt ihr nach der Stunde bearbeiten und beispielsweise in einer Privatstunde besprechen. Sie sollen dabei helfen, das Gelernte zu vertiefen. Viel Erfolg! 19

20 Hausaufgaben Sprechen Vervollständige den Text! Gesamtheit - Debatte -Quartal - Studium - Jugendarbeitslosenanteil Statistikbehörde - Quoten Grundlage Jugendarbeitslosenanteil veröffentlicht - Griechenland Als Ausweg wird der vorgeschlagen, der die aller Jugendlichen als hat und damit sich in Ausbildung oder befindliche Personen einschließt. Der betrug im vierten 2012 in der Europäischen Union 9,7 % (die Quote dagegen 23,2 %), in 16,1 % und in Spanien 20,6 % (die entsprechenden 57,9 % bzw. 55,2 %). Die gesellschaftliche wird jedoch von der Jugendarbeitslosenquote dominiert, was inzwischen auch von der europäischen Eurostat, die beide Zahlen, kritisiert wurde. 20

21 Hier ist Platz für weitere Vokabeln: 21

22 Hausaufgaben Sprechen Finde passende Nomen, Verben und Adjektive! 1. die Statistik 2. kritisieren 3. veröffentlichen 4. das Quartal 5. die Debatte 22

23 Hausaufgaben Sprechen Welche Aussage passt? Die Jugendarbeitslosigkeitsquote wird verfälscht, da a) die Berechnung aufgrund mathematischer Fehler nicht korrekt durchgeführt wird. b) die Berechnung Jugendliche in Ausbildung oder Studium miteinschließt. Der Jugendarbeitslosigkeitsanteil betrug in Griechenland 2012 a) 45,6 % b) 16,1 % 23

24 Hausaufgaben Sprechen Beschreibe die Bilder! 24

25 Hausaufgaben Sprechen Vervollständige die Sätze! 1. Die Höhe der Jugendarbeitslosigkeitsquote weicht in vielen Ländern von. 2. Als Jugendlicher wird in internationalen Vergleichen 3. Für die Frage, wer arbeitslos ist 4. Die Arbeitslosenquote ist dadurch bei Jugendlichen 5. Dies führt so weit, dass die Jugendarbeitslosenquote 25

26 Hausaufgaben Sprechen Fasse die wichtigsten Fakten aus der Stunde zusammen! 26

27 Thank you We would like to thank the following sources for their content Text Jugendarbeitslosigkeit slosigkeit Retrieved at , Creative Commons license Images Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID