Lokale Oberhausener Lehrerfortbildungen Sport 2017

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1 Lokale Oberhausener Lehrerfortbildungen Sport 2017 Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer klären mit ihrer Schulleitung, ob sie dienstlich abkömmlich sind (Berücksichtigung von Fahrt- und Pausenzeit)! Thema: Abnahme der schwimmbadbezogenen Rettungsfähigkeit Auffrischung für Lehrkräfte aller Schulformen, die Schwimmunterricht erteilen. Bei Schwimmstätten mit einer Wassertiefe bis 1,20 m (z. B. Lehrschwimmbecken) muss die Lehrkraft über das Deutsche Schwimmabzeichen Bronze verfügen und einen 5 kg schweren Gegenstand von der tiefsten Stelle des Beckens heraufholen, diesen Gegenstand zum Beckenrand bringen, eine Person schleppen und lebensrettende Sofortmaßnahmen ergreifen können. Bei der Nutzung öffentlicher, beaufsichtigter oder schuleigener Bäder mit einer Wassertiefe von mehr als 1,20 m muss die Lehrkraft entweder das Deutsches Rettungsschwimmabzeichen der DLRG/des DRK/des ASB - Bronze besitzen oder das Deutsche Schwimmabzeichen (Bronze) besitzen und gleichzeitig von der Wasseroberfläche aus einen etwa 5 kg schweren Gegenstand vom Beckenboden heraufholen und zum Beckenrand bringen, ca. 10 m weit tauchen, Umklammerungen durch in Gefahr geratene Personen entweder vermeiden oder sich aus diesen lösen, einen etwa gleich schweren Menschen mittels Kopfoder Achselschleppgriff ca.15 m weit schleppen und an Land bringen und lebensrettende Sofortmaßnahmen ergreifen können (vgl. hierzu: BASS Nr.1). Ort : Praxis: Hallenbad Sterkrade, Holtener Str. 2, Oberhausen Theorie: Willy-Brandt-Gesamtschule Mülheim, Oberhausener Str. 208, Mülheim, Parkplatz Augustastr. Praxis: Freitag, , Uhr Theorie: Donnerstag, , Uhr Referenten: Thomas Wentzel, Dirk Kinzius, Egbert Spickenbom

2 Tanz für die Primarstufe Im Rahmen dieses Fortbildungsangebots werden den Teilnehmern/innen zwei Tanzformen (HipHop und Haka) vorgestellt. HipHop Basiselemente des HipHop s über den deduktiven Lehrweg selbst erfahren und umsetzen. Exemplarische Vorstellung einer möglichen Selbstgestaltung einer Bewegungskombination mit Hilfe von Alltagsbewegungen (Induktiver Lehrweg) Umsetzung Schule! Haka Umsetzung des Ritualtanzes der Maoris über das Erlernen des Sprechgesangs und der Grundschritte der Maori (deduktive Phase). Zudem wird die Umsetzung im Schulsport (Gestaltung von induktiven Phasen) thematisiert. Zusatzerläuterung: Haka ist der Tanz der Maori, bekannt geworden als neuseeländischer Rugbytanz und geeignet für jede Schulform. HAKA: Ha = atmen, Ka = entfachen, erregen! Haka ist eine Kombination aus Sprechgesang und Körperpercussion mit dem Ziel, sich auf den eigenen Körper zu konzentrieren, bewusst auf den Atem zu achten und den Körper in Erregung zu bringen. Haka wurde ursprünglich zur Einschüchterung des Gegners benutzt. Ort: Referent: Theodor-Heuss-Realschule, kleine Sporthalle, Tackenbergstraße 139, Oberhausen Dienstag, , Uhr Dorien Beckers, Universität Duisburg-Essen

3 Spielen und Bewegen mit dem Ball (Schwerpunkt Fußball) Die Fortbildung richtet sich an Lehrer/Innen der Grundschule und Sek.1. Es sind weder in praktischer noch in theoretischer Hinsicht Vorkenntnisse erforderlich! Die Fortbildung Spielen und Bewegen mit Ball ist kostenlos. Zusätzlich erhält jeder Teilnehmer noch eine 48-seitige Handreichung mit Stundenbeispielen und Übungen sowie einen DFB-Schulfußball. Die Inhalte der Fortbildung sind in drei Lernziele aufgebaut: 1.) Bewegungserfahrungen mit/ohne Ball, 2.) Fußballspielen kennenlernen, 3.) Fußballspiele abwechslungsreich erleben. Die Inhalte werden hauptsächlich in praktischer Form vermittelt und sind auf kleine Turnhallen, wenig Material und viele Kinder ausgerichtet. Ort: Referent: Theodor-Heuss-Realschule, kleine Sporthalle, Tackenbergstraße 139, Oberhausen Mittwoch, , Uhr Mirko Schweikhard, Fußballverband Niederrhein

4 Elementare Bewegungsschulung durch Kinderleichtathletik Die Fortbildung richtet sich an Lehrer/Innen der Grundschule und Sek.1. Kinderleichtathletik als Basissportart liefert nicht nur Grundlagen für andere Sportarten, sondern auch unverzichtbare motorische Voraussetzungen für eine gesunde körperliche Entwicklung und kann durch motivierende Angebote zum lebenslangen Sporttreiben anregen. Mit ihren neuen Disziplinen präsentiert sich die Kinderleichtathletik seit 2012 in einem deutlich attraktiveren Gewand, das für den Sportunterricht der Klassen 1-6 bestens geeignet ist. Ziele: Vermittlung Zielgruppengerechter leichtathletischer Angebote durch die neuen Disziplinen in der Kinderleichtathletik, Vermittlung eines Repertoires an vielfältigen und motivierenden Spiel-, Übungs- und Wettbewerbsformen der versch. Disziplinblöcke in der Kinderleichtathletik. Inhalte: leichtathletische Inhalte unter attraktiven, variablen und motivations-fördernden Aspekten, spielerische Vermittlung von Inhalten der Kinderleichtathletik (Disziplinblöcke Lauf, Sprung und Wurf), alters- und entwicklungsgerechte Übungsformen der Kinderleichtathletik-Disziplinen. Ort: Referent Theodor-Heuss-Realschule, kleine Sporthalle, Tackenbergstraße 139, Oberhausen Mittwoch, , Uhr Lena Körner, Leichtathletik Verband Nordrhein

5 Cross-Fitness-Krafttraining mit erweiterten Hilfsmitteln für die Sporthalle und das Studio Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schulstufen und -formen mit und ohne Vorerfahrungen! Cross-Fitness verbindet in intensiven Trainingseinheiten Elemente aus Krafttraining, Turnen und Leichtathletik. Trainiert wird mit dem eigenen Körpergewicht (z.b. Kniebeuge, Klimmzüge) oder mit einfachen Hilfsmitteln wie Hanteln, Kästen, Springseilen, Turnerringen und Sling-Trainer. Eine Cross-Fitness-Trainingseinheit dauert rund eine Stunde und besteht aus einem Warm Up, Techniktraining ggf. verbunden mit Kraftübungen, dem minütigen Hochintensitätstraining (Work Out of the Day: WOD) und einem anschließenden Streching. Im "WOD" wird entweder eine vorgegebene Anzahl an Runden in möglichst geringer Zeit oder in vorgegebener Zeit eine möglichst hohe Anzahl an Runden absolviert. (Beispiel: 5 Klimmzüge, 10 Liegestütz, 15 Kniebeugen: so viele Runden wie möglich in 20 Minuten) Ort: Fitnessstudio Sportpark Stadtwald, Stenkhoff Str. 34, Bottrop Referentin: Thomas Wentzel, Berater im Schulsport Mittwoch, , Uhr

6 Abnahme der schwimmbadbezogenen Rettungsfähigkeit Auffrischung für Lehrkräfte aller Schulformen, die Schwimmunterricht erteilen. Bei Schwimmstätten mit einer Wassertiefe bis 1,20 m (z. B. Lehrschwimmbecken) muss die Lehrkraft über das Deutsche Schwimmabzeichen Bronze verfügen und einen 5 kg schweren Gegenstand von der tiefsten Stelle des Beckens heraufholen, diesen Gegenstand zum Beckenrand bringen, eine Person schleppen und lebensrettende Sofortmaßnahmen ergreifen können. Bei der Nutzung öffentlicher, beaufsichtigter oder schuleigener Bäder mit einer Wassertiefe von mehr als 1,20 m muss die Lehrkraft entweder das Deutsches Rettungsschwimmabzeichen der DLRG/des DRK/des ASB - Bronze besitzen oder das Deutsche Schwimmabzeichen (Bronze) besitzen und gleichzeitig von der Wasseroberfläche aus einen etwa 5 kg schweren Gegenstand vom Beckenboden heraufholen und zum Beckenrand bringen, ca. 10 m weit tauchen, Umklammerungen durch in Gefahr geratene Personen entweder vermeiden oder sich aus diesen lösen, einen etwa gleich schweren Menschen mittels Kopfoder Achselschleppgriff ca.15 m weit schleppen und an Land bringen und lebensrettende Sofortmaßnahmen ergreifen können (vgl. hierzu: BASS Nr.1). Ort : Praxis: Hallenbad Sterkrade, Holtener Str. 2, Oberhausen Referenten: Theorie: Willy-Brandt-Gesamtschule Mülheim, Oberhausener Str. 208, Mülheim, Parkplatz Augustastr. Theorie: Donnerstag, , Uhr Praxis: Freitag, , Uhr Thomas Wentzel, Dirk Kinzius, Egbert Spickenbom

7 Vom Ringen und Kämpfen zum Zweikampfsport / Judo unter Berücksichtigung des Gemeinsamen Lernens Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schulstufen und - formen mit und ohne Vorerfahrungen im Bewegungsfeld 9. Die Fortbildung ist als kompletter exemplarischer Durchlauf durch Unterrichtsvorhaben, die sowohl in der Sekundarstufe I als auch in der Primarstufe umgesetzt werden können, geplant und gibt Anregungen für den Unterricht der Sekundarstufe II. Bei den didaktisch-methodischen Tipps bekommen die teilnehmenden Lehrkräfte Hinweise zur Teilhabe von Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichem Förderbedarf und können Ringen und Kämpfen mit verschiedenen Behinderungen per Simulation erleben. Vorerfahrungen und Fragen von TN werden aufgegriffen. Ggf. wird in Teilen nach Sportlehrkräften mit und ohne Vorkenntnissen und/oder nach Schulstufen differenziert. Fortbildungskonzept Grundlage der Fortbildung ist die landesweit einheitliche Fortbildungskonzeption der Unfallkasse NRW und des Nordrhein- Westfälischen Judo-Verbandes e.v. in Abstimmung mit der Landestelle für den Schulsport. Hinweis Bitte älteres langes Sportzeug, möglichst ohne Reißverschluss (z.b. alten Jogginganzug) und Sportschuhe mitbringen. Ort : Referenten: Diese Fortbildung verfolgt die Ziele, die Teilnehmer/innen adressatengerecht an das Bewegungsfeld Ringen und Kämpfen Zweikampfsport mit dem Schwerpunkt des Kämpfens in der Bodenlage heranzuführen, ausreichend methodisch-didaktische Kompetenzen zum Gemeinsamen Lernen im Bewegungsfeld zu erwerben, grundlegende Regeln in Kampfsituationen zu entwickeln, einzuhalten und zielgerichtet anwenden zu können, grundlegende technisch-taktische Situationen in der Sportart Judo zu erfassen, anzuwenden und bewerten zu können, die schulformspezifischen Kompetenzerwartungen umsetzen zu können, Aspekte der Sicherheitsförderung und Unfallvermeidung zu berücksichtigen, erste eigene Erfahrungen im Ringen und Kämpfen im Stand machen und reflektieren und typische Zweikampfsituationen in der Bodenlage in der Praxis erproben und Lösungen erarbeiten. Theodor-Heuss-Realschule, kleine Sporthalle, Tackenbergstraße 139, Oberhausen. Dienstag, , Uhr Jennifer Goldschmidt, Judo-Verband NRW

8 Wie kann ich unsichere Schwimmer fördern? Anfängerschwimmen in der Primarstufe methodische Einführung! Die Fortbildung soll einen Beitrag zur nachhaltigen Stärkung und Qualitätsentwicklung im schulischen Schwimmunterricht leisten. Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte aller Schulformen für einen sicherheits- und gesundheitsförderlichen Schwimmunterricht zu qualifizieren. Der Schwerpunkt liegt auf der methodischen Vermittlung von Übungen zur Förderung von schwachen Schwimmerinnen und Schwimmern. Ort: Referentin: Hallenbad Oberhausen, Lothringer Str. 75, Oberhausen Thomas Wentzel, Berater im Schulsport Mittwoch, , Uhr Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer klären mit ihrer Schulleitung, ob sie dienstlich abkömmlich sind (Berücksichtigung von Fahrt- und Pausenzeit)! Stand: