Deutsch ist leicht! Nemčina je v pohode! WORTSCHATZ Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet
|
|
- Tobias Flater
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Inhalt Obsah Modul 1 Lektion 1 A Hallo, wie geht s? Ahoj, ako sa máš? B Leichte Wörter Ľahké slovíčka Lektion 2 A Mein Stundenplan Môj rozvrh B Im Café V kaviarni Deutsch ist leicht! Nemčina je v pohode! WORTSCHATZ Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet pozdraviť a rozlúčiť sa hovoriť o tom, ako sa mám hovoriť o tom, akému športu sa venujem hláskovať reagovať, keď nerozumiem časovanie v prítomnom čase: pravidelné sloveso spielen AUSSPRACHE UND RECHTSCHREIBUNG (Seite 126) výslovnosť a pravopis: dlhé samohlásky kombinácia písmen ei, eu, chs písmená v, w, s, z WORTSCHATZ Wochentage Schulfächer Jahreszeiten Monate Essen und Trinken Zahlen (13 19; 20 90) používať časové údaje povedať, čo rád/rada jem a pijem vyjadriť cenu časovanie v prítomnom čase: pravidelné sloveso trinken nepravidelné slovesá essen, haben a sein (1. 3. os. sg., 3. os. pl.) časové údaje: am + dni v týždni, im + mesiace/ročné obdobia AUSSPRACHE UND RECHTSCHREIBUNG (Seite 131) výslovnosť a pravopis: kombinácia písmen sch, tsch krátke samohlásky a zdvojené spoluhlásky zhrnutie: dlhé a krátke samohlásky Lektion 3 A Kleidung Oblečenie B Meine Familie Moja rodina Lektion 1 3 Grammatik und WORTSCHATZ Kleidung Farben Familie Zahlen (21 99; über 100) pomenovať/identifikovať niečo jednoducho opísať niečo/niekoho neurčité a určité členy v nominatíve privlastňovacie zámená mein, dein AUSSPRACHE UND RECHTSCHREIBUNG (Seite 135) výslovnosť a pravopis: písmeno s neprízvučné -er samohlásky e/i a o/u Deutsch in der Slowakei Nemčina na Slovensku 4 vier
2 Modul 2 Lektion 4 A Hobbys Záľuby B Kontakte im Internet Kontakty na internete Lektion 5 A Promis Celebrity B Mein Profil Môj profil Hobbys und Schule Záľuby a škola WORTSCHATZ Hobbys hovoriť o svojich záľubách potvrdiť/vyvrátiť niečo vyjadriť, že niečo neviem dať najavo záujem časovanie ďalších slovies v prítomnom čase, napr. sammeln, chatten, lesen osobné zámená v nominatíve zisťovacia otázka (odpoveď áno/nie) slovosled: zisťovacia otázka a oznamovacia veta spojka und príslovka gern AUSSPRACHE (Seite 147) dlhá a krátka samohláska o WORTSCHATZ Angaben zur Person privítať niekoho predstaviť seba a ostatných pomenovať niečo/niekoho opýtať sa na osobné údaje napísať oslovenie a záverečný pozdrav v e kamarátovi/kamarátke časovanie slovies v prítomnom čase: wohnen, kommen, heißen a sein (všetky osoby) doplňovacia otázka a opytovacie zámená wer, wie, was, wo, woher slovosled: doplňovacia otázka a oznamovacia veta predložky v spojení s názvami krajín in, aus tvorenie slov príponou -in AUSSPRACHE (Seite 153) dlhá a krátka samohláska e Lektion 6 A Meine Schule Moja škola B Schulsachen Školské potreby WORTSCHATZ Schulräume Aktivitäten im Unterricht Schulsachen osloviť niekoho, komu vykáme ohodnotiť niečo opýtať sa na niečo vyjadriť, že niečo (ne)mám časovanie slovies v prítomnom čase: zeichnen, rechnen, antworten, finden plurál podstatných mien tvorenie slov: podst. meno + podst. meno zápor s kein sloveso s nominatívom: sein slovesá s akuzatívom: suchen, haben, brauchen, finden skloňovanie: určitý, neurčitý, záporný člen a privlastňovacie zámená (N a A) AUSSPRACHE (Seite 159) dlhé a krátke samohlásky ä, ö, ü Berühmte Persönlichkeiten aus der Slowakei Slávne osobnosti zo Slovenska fünf 5
3 Modul 3 Lektion 7 A Aktivitäten in der Schule Školské aktivity B Meine Pläne Moje plány Freizeit und Feiern Voľný čas a oslavy WORTSCHATZ Freizeitaktivitäten in der Schule Uhrzeiten udať časové údaje dohovoriť sa na spoločnej činnosti navrhnúť niečo prijať alebo odmietnuť návrh váhať/vyjadriť neznalosť vyjadriť prianie/ plán hovoriť o svojich schopnostiach zoslabiť význam reagovať na výpoveď inej osoby odpovedať na zápornú otázku časovanie spôsobových slovies v prítomnom čase: möchten, können slovosled: spôsobové slovesá časovanie nepravidelných slovies v prítomnom čase: wissen, sprechen, fahren zápor s nicht opytovacie zámená wann, (um) wie viel (Uhr) predložky na vyjadrenie časového údaju: am, um, von bis spojka aber kladná odpoveď na zápornú otázku (použitie doch) AUSSPRACHE (Seite 166) dlhé a krátke samohlásky i a ü Lektion 8 A Freizeit Voľný čas B Hausaufgaben Domáce úlohy Lektion 9 A Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag! Všetko najlepšie k narodeninám! B Aufräumen! Upratovať! WORTSCHATZ Freizeitaktivitäten Datum vyjadriť radosť/súhlas vyjadriť ľútosť odôvodniť niečo vyjadriť, ako často niečo robím vyjadriť časovú následnosť oznámiť svoje plány uistiť sa o niečom potvrdiť niečo rozlúčiť sa predložky na vyjadrenie smeru: in, zu predložky na vyjadrenie časového údaju: vor, nach príslovky na vyjadrenie frekvencie deja skloňovanie podstatných mien (N a A) radové číslovky: dátum AUSSPRACHE (Seite 172) ráz WORTSCHATZ Geschenke Aktivitäten im Haushalt zagratulovať kamarátovi/kamarátke vyjadriť, pre koho je niečo určené reagovať zmierlivo reagovať súhlasne vyjadriť názor/hodnotenie (napr. oblečenia) vyjadriť nevedomosť vysloviť nádej vyjadriť dôležitosť poďakovať slovosled: slovesá s odlúčiteľnou predponou osobné zámená v akuzatíve predložka für AUSSPRACHE (Seite 178) dvojhlásky ei/ai, eu/äu, au Tanzschulen Tanečné školy 6 sechs
4 Modul 4 Lektion 10 A Frühstück Raňajky B Essen und Trinken Jedlo a pitie Essen, Einkaufen und Gesundheit Jedlo, nakupovanie a zdravie WORTSCHATZ Lebensmittel Getränke Lokale vyjadriť, čomu dávam prednosť povedať, čo mi chutí/nechutí objednať si niečo na jedenie alebo pitie vyjadriť, že niečo (nie) je dostupné reagovať otázkou povedať cenu súhlasiť reagovať na prosbu vyjadriť množstvo časovanie v prítomnom čase: spôsobové sloveso mögen časovanie nepravidelných slovies v prítomnom čase: nehmen, einladen nulový a záporný člen (kein) stupňovanie: 2. stupeň lieber predložka mit spojka oder es gibt + akuzatív AUSSPRACHE (Seite 185) prízvučná a neprízvučná samohláska e Lektion 11 A Einkaufen Nakupovanie B Im Geschäft V obchode WORTSCHATZ Einkaufen Geschäfte Produkte vyjadriť nutnosť vyjadriť mieru opísať niekoho vyjadriť, že sa mi niečo páči/nepáči opýtať sa na cenu ponúknuť pomoc osloviť niekoho zdvorilo a reagovať na oslovenie časovanie v prítomnom čase: spôsobové sloveso müssen časovanie v prítomnom čase: nepravidelné sloveso helfen osobné zámená v datíve slovesá s datívom: gefallen, stehen, helfen opytovacie zámená: welch-, wie viel privlastňovacie zámená: sein, ihr AUSSPRACHE (Seite 191) spoluhláska r Lektion 12 A Gesundheit Zdravie B Ratschläge Rady WORTSCHATZ Körperteile Gesundheit Krankheit hovoriť o tom, ako sa kto má alebo cíti opýtať sa, čo niekomu je vyjadriť účasť oznámiť, že niekto chýba vyjadriť prosbu alebo radu ohodnotiť niečo časovanie nepravidelných slovies v prítomnom čase: laufen, geben, anfangen rozkazovací spôsob pri tykaní: sg. (du) a pl. (ihr) slovosled: rozkazovacia veta AUSSPRACHE (Seite 197) nosové hlásky nk a ng Essen in den deutschsprachigen Ländern Jedlo v nemecky hovoriacich krajinách sieben 7
5 Modul 5 Lektion 13 A Mein Zimmer Moja izba B Im Internat Na internáte Lektion 14 A Bist du im Stress? Si v strese? B Probleme mit den Eltern Problémy s rodičmi Lektion 15 A Berlin Berlín B Orientierung in der Stadt Orientácia v meste Arbeitsbuch Pracovný zošit Grammatikübersicht Prehľad gramatiky Quellenverzeichnis Zdroje použitého obrazového materiálu Zu Hause und auf Reisen Doma a na cestách WORTSCHATZ Möbel und Gegenstände im Haus Wohnräume opísať svoju izbu vyjadriť, komu čo patrí vyjadriť mieru ukázať na konkrétne miesto odôvodniť niečo genitív vlastných mien spojka deshalb slovosled: vety so spojkou deshalb častice na vyjadrenie miery: sehr, ziemlich, zu príslovky miesta: hier, da/ dort tvorenie slov: sloveso + podst. meno privlastňovacie zámeno unser AUSSPRACHE (Seite 204) strata znelosti na konci slova a slabiky: b, d, g -> p, t, k WORTSCHATZ Tageszeiten Tagesablauf pomenovať časti dňa vyjadriť možnosť vyjadriť časovú postupnosť vyjadriť, čo smiem/nesmiem požiadať niekoho o niečo časovanie v prítomnom čase: spôsobové sloveso dürfen časovanie nepravidelných slovies v prítomnom čase: fernsehen, vergessen, waschen predložky na vyjadrenie smeru s datívom: von, zu časová postupnosť: zuerst, dann AUSSPRACHE (Seite 210) spoluhlásková skupina ch WORTSCHATZ Sehenswürdigkeiten und Gebäude in einer Stadt Verkehrsmittel Wegbeschreibung vyjadriť smer pri opise cesty vyjadriť vzdialenosť opýtať sa na cestu opísať cestu neosobné zámeno man predložky na vyjadrenie miesta s datívom: an, auf, in, über predložka mit (na otázku čím?) predložka aus, nach, in v spojení s názvami miest AUSSPRACHE (Seite 216) samohlásky e a ö Feste und Bräuche in Deutschland und in der Slowakei Sviatky a zvyky v Nemecku a na Slovensku 8 acht
Arbeit und Freizeit. WORTSCHATZ Auslandsaufenthalte Sprachen. AUSSPRACHE (S. 126) Konsonant s. WORTSCHATZ Berufe Aussehen Kleidung
Inhalt 9 10 12 14 Modul 6 Lektion 16 A Im Ausland B Ein Jahr in Ecuador Arbeit und Freizeit WORTSCHATZ Auslandsaufenthalte Sprachen hovoriť o minulosti používať časové údaje vyjadriť čas trvania préteritum
MehrNEMECKÝ JAZYK - 6.ročník
NEMECKÝ JAZYK - 6.ročník Mesiac Poč.hod. Temat.celok Obsahový štandard - téma Výkonový štandard Metódy, formy,aktivity Spôsobilosti Prierez. Témy September 1 2 3 Október 4 Modul 2: Lektion 1: Das Haus
Mehr10 A Im Ausland KOMMUNIKATION mluvit o minulosti pouzivat casove üdaje vyjädrit dobu trväni. AUSSPRACHE IS. 126) Konsonant s
Inhalt 9 Modul 6 Arbeit und Freizeit Lektion 16 WORTSCHATZ Auslandsaufenthalte Sprachen 10 A Im Ausland mluvit o minulosti pouzivat casove üdaje vyjädrit dobu trväni 12 U B Ein Jahr in Ecuador preteritum
MehrStoffverteilung: Wir neu A1.2
Stoffverteilung: Wir neu A1.2 Modul 2: Bei uns zu Hause Lektion 3: Mautzi, unsere Katze Haustiere 1 5 6 10 71 77 nach Haustieren fragen; sagen, ob man Haustiere besitzt oder nicht; Tiere beschreiben (einfache
MehrTematický celek téma Gramatika ICH UND DU
Sekunda ICH UND DU SCHULE U. LERNEN Obsah učiva Wir heißt du? Wer bist du? sich begrüßen, sich vorstellen Getränke Freizeitaktivitäten Familienmitglieder Aktivitäten zu Hause, Städtenamen, Ländernamen
MehrNEMECKÁ KONVERZÁCIA - 5.ročník
Mesiac Poč.hod. Temat.celok Obsahový štandard - téma Výkonový štandard Metódy, formy,aktivity Spôsobilosti September 1 Modul 1- Lekcia1: Hallo! NEMECKÁ KONVERZÁCIA - 5.ročník Úvod do vyučovania NEJ ako
MehrNEMECKÁ GRAMATIKA Die deutsche Grammatik opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg. Ing. Alena Kovaliková
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui NEMECKÁ GRAMATIKA Die deutsche Grammatik
MehrBegrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet. Schulfächer Wochentage Jahreszeiten Monate Essen und Trinken Zahlen (13 19; 20 90)
Deutsch ist international! MODUL 1 LEKTION WORTSCHATZ KOMMUNIKATION Seite 10 Seite 12 Lektion 1 Hallo! A Hallo! B Ich mag Tennis! Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet Zuneigung/Abneigung äußern buchstabieren
MehrLektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11
Inhalt Lektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11 Lektion 0.2 Zahlen 12 Eins, zwei, drei Phonetik: Ich-Laut 15 Lektion 0.3 Gegenstände, Farben, das deutsche Alphabet 16 Was ist das?
MehrSeite Kommunikative Absicht Grammatik Phonetik / Lerntagebuch KB: S. 7. Einstieg in das Thema: sich verabschieden
Schritte international 1 Lektion 1 1 Die erste Stunde im Kurs 2-3 FHG: Guten Tag, mein Name ist 4 1A: Guten Tag. Hallo! 5 1B: Ich heiße Timo. 6 1C: Ich komme aus Finnland KB: S. 7 sich kennen lernen LHB:
MehrUÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC
UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC Lektion AA1.1 Titel: Guten Morgen, Lena. Wie geht es dir? Handlungsfeld/Thema: Soziale Kontakte / Begrüßung und Verabschiedung a, d, e, g, i, m, n, s, ß, t,
MehrArbeit und Freizeit. b) Begründet eure Meinung wie im Beispiel. Die folgenden Wörter und Ausdrücke helfen euch.
Arbeit und Freizeit Modul 6 A B C F D E 1 Schaut die Fotos an. Welche Fotos passen zu Arbeit, welche zu Freizeit? a) Ordnet zu. Arbeit: A, Freizeit: b) Begründet eure Meinung wie im Beispiel. Die folgenden
Mehralles klar 1b gramatika
alles klar 1b gramatika Perfekt minulý čas perfektum Minulý čas perfektum označuje minulý dej, ktorý má vzťah k prítomnosti (je v prítomnosti ukončený alebo jeho následky trvajú do súčasnosti). Dnes je
Mehr- Tageszeiten - Befinden: Wie geht es dir? - das Alphabet; buchstabieren - Zahlen 1-100
Hallo! Guten Tag! Seite 11 - sich begrüßen/verabschieden - Angaben zu Personen (Name, Adresse, Nationalität) - Höflichkeit: du oder Sie? - Tageszeiten - Befinden: Wie geht es dir? - das Alphabet; buchstabieren
MehrBeste Freunde 1 - Stoffverteilungsplan
Hallo, guten Tag! 1-2 9-10 8-9 sich vorstellen Vorstellung, Namen, Alphabet mündliche Begrüßung 3-4 11-12 9-11 jemanden begrüßen, fragen und antworten Lied, Spiel (Bingo, Rätsel) Laura Wochentage, Monate,
MehrObchodná akadémia Trnava
Obchodná akadémia Trnava Prijímacia skúška z nemeckého jazyka do 1. ročníka bilingválneho štúdia v školskom roku 2017/2018 Teil 1 Leseverstehen Pozorne si prečítaj text. Text máš počas riešenia úlohy k
MehrReflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort
Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort Lektion Themen Sprachliches Handeln Phonetik / Grammatik Kapitel A Lektion 1 Rauchen / trinken, Gasthaus,
MehrAufgabe im Arbeitsbuch 1 02 AB. Kommunikation KOMMUNIKATION. Welche Sprachen sprichst du / sprechen Sie? Ich spreche sehr gut / gut / ein bisschen
INHALT MODUL 1 1 Begrüssung, Befinden Hallo! Ich bin Nicole... 2 Angaben zur Person, Berufe Ich bin Journalistin. 3 Familie Das ist meine Mutter. 11 15 19 MODUL 5 13 Wege beschreiben Wir suchen das Hotel
Mehralles klar 2a gramatika
alles klar 2a gramatika Präteritum von sein und haben Slovesá sein a haben v minulom čase préterita Slovesá sein a haben v 3. osobe jednotného čísla v minulom čase préterita majú rovnaký tvar ako v 1.
MehrObchodná akadémia Trnava
Obchodná akadémia Trnava Prijímacia skúška z nemeckého jazyka do 1. ročníka bilingválneho štúdia v školskom roku 2014/2015 Teil 1 Leseverstehen Pozorne si prečítaj text. Text máš počas riešenia úlohy k
MehrLektion 0.1 Hallo! Lektion 0.2 Eins, zwei, drei. Zahlen Phonetik: Ich-Laut. Lektion 0.3 Was ist das?
DO01676010_001_007.indd 10.02.2009 13:58:34 Seite: 3 [Farbbalken für Fogra39] BlacK Cyan Magenta Yellow Deutsch für junge Lerner ing endre faccumsan henit adit doratio od mincilit vulluptate ea facil ut
MehrA1 + SPEKTRUM DEUTSCH. Anne Buscha Szilvia Szita. Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau A1 +
Anne Buscha Szilvia Szita SPEKTRUM DEUTSCH A1 + Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau A1 + Mit Zeichnungen von Jean-Marc Deltorn Inhaltsverzeichnis Inhalt Kursübersicht
MehrInhalt. Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte. Lektion 12 Hier wohne ich! 20. Zwischenstation 6 Wohnen in Deutschland 31. A Der Kühlschrank ist leer
Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte A Der Kühlschrank ist leer B Einkaufen in deiner Stadt C Gibt es hier...? Lebensmittel, Verpackungen und Geschäfte benennen über Einkaufsgewohnheiten, ein Einkaufsgespräch
Mehrdie Frau eine der Frau einer der Frau einer die Frau eine
Sklo onanie podstatných mien: Mužský rod Ženský rod Stredný rod Množné číslo Nominatív Genitív Datív Akuzatív der Mann ein des Mannes eines dem Mann einem den Mann einen die eine der einer der einer die
MehrGrammatik: Haben wir Zucker? Hinweis: am Samstag + am Sonntag = am Wochenende
Aufbau Inhaltsverzeichnis Kursbuch.............................................. IV Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch........................................... VI Vorwort...................................................................
MehrMinisterstvo školstva Slovenskej republiky. Vzdelávací štandard z cudzích jazykov pre ročník ZŠ (anglický, nemecký, francúzsky, ruský jazyk)
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky Vzdelávací štandard z cudzích jazykov pre 5. - 9. ročník ZŠ (anglický, nemecký, francúzsky, ruský jazyk) Schválilo Ministerstvo školstva SR dňa. 30.8.2002 pod
MehrTEME ZA POKLICNO MATURO (2. VPRAŠANJE NA USTNEM DELU IZPITA)
TEME ZA POKLICNO MATURO (2. VPRAŠANJE NA USTNEM DELU IZPITA) SPORT Erzählen Sie über Sport (Interessieren Sie sich dafür?, Welche Sportarten gefallen Ihnen?, Treiben Sie Sport?) Entscheiden Sie sich für
MehrLektion A. Lektion B. Lektion 1. Übungen zur Wiederholung 35 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Pl Text: Was machen Sie?.
Lektion A Guten Tag, Kollegen! 23 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Sg. und Höflichkeitsform 25 Der Imperativ (Höflichkeitsform) 26 Die Fragen:' Wie heißen Sie? 26 Woher kommen Sie? 26 Was
MehrNemčina pre základné školy a gymnáziá. Novinka. Druhý cudzí jazyk. Beste Freunde. majú nových kamarátov! Hueber
Novinka Nemčina pre základné školy a gymnáziá Druhý cudzí jazyk Beste Freunde majú nových kamarátov! Hueber motivácia jednoduchosť a prehľadnosť efektivita Najlepšie sa učí spolu s kamarátmi! Nico Nová
MehrStoffverteilungsplan deutsch.com 1 (mit regionalisiertem Arbeitsbuch) Kommunikation Wortschatz Grammatik. Internationalismen, deutsche Lehnwörter
1 Start frei! 6 8 2 Start frei! 6-7 Lektion 1 Hallo! 3-4 5-6 1A Hallo! 1B Ich mag Tennis! UE Modul 1 Deutsch ist international! 10-11 12-13 Lektion 2 Eis und Biologie 7-8 9-10 2A Biologie am Montag 2B
MehrTEME ZA USTNI DEL POKLICNE MATURE NEMŠČINA
TEME ZA USTNI DEL POKLICNE MATURE NEMŠČINA 1 SPORT Erzählen Sie über Sport (Interessieren Sie sich dafür?, Welche Sportarten gefallen Ihnen?, Treiben Sie Sport?) Entscheiden Sie sich für eine ganz bestimmte
MehrŠkolský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Nemecký jazyk druhý cudzí jazyk
Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Nemecký jazyk druhý cudzí jazyk Názov predmetu Nemecký jazyk Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Časový rozsah výučby 7. roč. 2 hod týždenne 8.
MehrProstý infinitiv s ZU
N Ě M E C K Ý J A Z Y K Prostý infinitiv s ZU Übungen Zpracovala: Mgr. Vladimíra Čejková Zdroje: vlastní Použití částice zu : 1. Před infinitivem na konci věty. (..zu machen) 2. U sloves s odlučitelnou
Mehrsich vorstellen nach dem Beruf fragen / seinen Beruf nennen sagen/fragen, wo man arbeitet über eine Familie sprechen einen Klassenraum beschreiben
Inhalt Kommunikation Grammatik 10 Vor dem Kurs Das Alphabet Wir stellen uns vor! Guten Tag! 14 1 Willkommen in Deutschland! Guten Morgen! Berufsbezeichnungen Eine Familie Unsere Klasse sich vorstellen
MehrInhalt. Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt und Wiesbaden
1 GUTEN TAG! Inhalt 10 A Hallo! 12 B Der Zirkus kommt 14 C Bilder und Texte aus Frankfurt und Wiesbaden 16 Zusammenfassung Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt
MehrAufbau. Symbole und Piktogramme. Inhaltsverzeichnis Kursbuch... IV. Vorwort... VIII. Die erste Stunde im Kurs Kursbuch: Lektionen
Aufbau Inhaltsverzeichnis Kursbuch.............................................. IV Vorwort................................................................... VIII Die erste Stunde im Kurs...................................................
MehrObchodná akadémia Trnava
Obchodná akadémia Trnava Prijímacie skúšky z nemeckého jazyka do 1. ročníka bilingválneho štúdia v školskom roku 2015/2016 Teil 1 Leseverstehen Pozorne si prečítaj text. Text máš počas riešenia úlohy k
MehrReflex Deutsch Débutant (A2)
Reflex Deutsch Débutant (A2) Lektion Themen Sprachliches Handeln Phonetik / Grammatik Kapitel A Lektion 1 Rauchen / trinken, Gasthaus, Café / Bar, Personalien, Essen, Freizeit, Beruf Getränke bestellen,
MehrČo robíš rád? Vyfarbi a porozprávaj.
meno: trieda: T 1 PL 1 Čo robíš rád? Vyfarbi a porozprávaj. ročník: prvý tretí Hry Toys Spielzeug anglický jazyk nemecký jazyk Ja Me Ich meno: trieda: T 1 PL 2 1. Nájdi a vyfarbi všetky dopravné prostriedky
Mehrdieser jeder/ alle Modalverben (způsobová slovesa) skloňují se jako členy určité
Pracovní list: 1 / 7 skloňují se jako členy určité dieser jeder/ alle Ergänz "dieser" in der richtigen Form und sag um welchen Fall es geht: Mann kenne ich nicht. Essen will ich nicht! Lehrer fragen. Leute
MehrCHARAKTERISTIKA PREDMETU: Nemecký jazyk druhý cudzí jazyk šiesty, siedmy, ôsmy, deviaty ZŠ Dunajská Lužná. Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP ISCED 2
Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP ISCED 2 Stupeň vzdelania základné Dĺžka štúdia Forma štúdia Jazyk a komunikácia Nemecký jazyk druhý cudzí jazyk šiesty, siedmy,
MehrNemecký jazyk v 9. ročníku Dodatok č. 7
OBSAH VYUČOVANIA Nemecký jazyk v 9. ročníku Dodatok č. 7 Tematický celok Úvod 1 Úvodná hodina Poďme! 5 Písmená a čísla Rodina a priatelia Pozdravy, pokyny v triede,... Abeceda, ceny, dátumy, dni, mesiace,...
MehrModálne slovesá können, mögen, dürfen, müssen, wollen, sollen, wissen, möchten ich kann, du kannst, er kann, wir können, ihr könnt, sie können
Modálne slovesá - v nemeckom jazyku do skupiny modálnych (spôsobových) slovies patria tieto slovesá: können, mögen, dürfen, müssen, wollen, sollen, wissen, möchten - je to špecifická skupina slovies, ktoré
MehrŠkVP. Nemecký jazyk 5. ročník
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP II. stupňa ZŠ v SR, ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Nemecký jazyk /oblasť - Jazyk a komunikácia/
MehrName: Der Inhalt X. Deutschmeister. Essen und Trinken. Methodische Hinweise. Lösungen
Der Inhalt X Deutschmeister Methodische Hinweise 3 Vorstellung Wer bist du? 4 Name, Junge / Mädchen, Alter Zahlen Wie viele? 5 Zahlen bis 20, Anzahlen Farben Welche Farbe ist das? Farben, helle und dunkle
MehrObchodná akadémia Trnava
Obchodná akadémia Trnava Prijímacia skúška z nemeckého jazyka do 1. ročníka bilingválneho štúdia v školskom roku 2013/ 2014 Číslo: Priezvisko a meno: Dátum narodenia: ZŠ: Hodnotenie písomnej skúšky: Číslo
MehrInhaltsverzeichnis nach Kapiteln
Inhaltsverzeichnis nach Kapiteln Inhaltsverzeichnis nach Kapiteln... Inhaltsverzeichnis nach Seiten... Konzeption.... Aufbau und Benutzung... Bildkarten: Wiederkehrende Figuren... IV VI X XX XXI Startkapitel
MehrObchodná akadémia Trnava
Obchodná akadémia Trnava Prijímacia skúška z nemeckého jazyka do 1. ročníka bilingválneho štúdia v školskom roku 2016/2017 Teil 1 Leseverstehen Pozorne si prečítaj text. Text máš počas riešenia úlohy k
Mehr5 rokov denná slovenský Forma hodnotenia Klasifikovanie známkou - Metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy
Škola (názov, adresa) Názov predmetu a skratka Časový rozsah výučby Ročník Názov ŠVP Názov ŠkVP Stupeň vzdelania ISCED 2 Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Základná škola, Komenského ul. 6, 064
MehrNemecký jazyk, úroveň A1
Nemecký jazyk, úroveň A1 gymnázium so štvorročným a päťročným vzdelávacím programom Nemecký jazyk, úroveň A1 ÚVOD Vzdelávací štandard z nemeckého jazyka, úroveň A1, svojou štruktúrou, obsahom aj rozsahom
MehrNemecký jazyk, úroveň A2
Nemecký jazyk, úroveň A2 gymnázium so štvorročným a päťročným vzdelávacím programom Nemecký jazyk, úroveň A2 ÚVOD Vzdelávací štandard z nemeckého jazyka, úroveň A2, svojou štruktúrou, obsahom aj rozsahom
MehrHausaufgabenliste A
Hausaufgabenliste A1 07.08.-04.10.2017 Unterrichtstag / Datum Hausaufgaben UT 1 07.08. S. 11, Nr. 5 + 6 Schreiben Sie ein deutsches Wort zu jedem Buchstaben. Benutzen Sie das Wörterbuch. Welche deutschen
MehrIdeen 1, Stoffverteilungsplan
Einstieg 1-2 KB 7 Dialoge verstehen Rollenspiele spielen Länder AB 8 jemanden begrüßen sich vorstellen nach der Herkunft fragen 3 KB 8-9 Bildunterschriften Lektion 1: Ja klar, das weiß ich. 4 KB 10-11
MehrObchodná akadémia Trnava
Obchodná akadémia Trnava Prijímacia skúška z nemeckého jazyka do 1. ročníka bilingválneho štúdia v školskom roku 2011/2012 Teil 1 Leseverstehen Pozorne si prečítaj text. Text máš počas riešenia úlohy k
MehrObchodná akadémia Trnava
Obchodná akadémia Trnava Prijímacia skúška z nemeckého jazyka do 1. ročníka bilingválneho štúdia v školskom roku 2012/2013 Teil 1 Leseverstehen Pozorne si prečítaj text. Text máš počas riešenia úlohy k
MehrNemecký jazyk, úroveň A2
Nemecký jazyk, úroveň A2 gymnázium s osemročným vzdelávacím programom Nemecký jazyk, úroveň A2 ÚVOD Vzdelávací štandard z nemeckého jazyka, úroveň A2, svojou štruktúrou, obsahom aj rozsahom korešponduje
MehrNemecký jazyk nižšie stredné vzdelávanie, úroveň A1 NEMECKÝ JAZYK
NEMECKÝ JAZYK ÚVOD Vzdelávací štandard z nemeckého jazyka pre nižšie stredné vzdelávanie, úroveň A1 svojou štruktúrou, obsahom aj rozsahom korešponduje s pôvodným vzdelávacím programom z roku 2008. Zahŕňa
MehrZu Hause 33. Hallo! 1 KAPITEL 2 KAPITEL 1
KAPITEL 1 Hallo! 1 Lektion A 2 Wie heißt du? 2 Für dich 4 Namen für Jungen und Mädchen 5 Hallo! 7 Wie geht s? 9 Aktuelles Greetings, Farewells and Introductions 10 Wie alt bist du? Numbers 0-20 12 Schreiben
Mehrmit Freunden ausgehen? Wann gehst du abends mit Freunden aus? Wohin gehst du abends mit Freunden?
Teil SPRECHEN - Teil 2 - Arena A2 Test 1 (S. 33) Aufgabenblatt A: Was machst du oft abends? Abendessen? Um wie viel Uhr isst du zu Abend? Was isst du zu Abend am liebsten? fernsehen, diskutieren? Was siehst
MehrLokale und Wechselpräpositionen
Lokale und Wechselpräpositionen BAUSTEINE NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2066X_DE Deutsch Lernziele Lokale Präpositionen und Wechselpräpositionen kennenlernen Beide Präpositionsarten in der Alltagssprache
Mehr15,15 4,30 18,10 21,00 7,25 9,45
NJI / 2 kolokvijum PRIPREMA Lekt 5,6 2015/2016 8 Ergänzen Sie: mein/e, dein/e, Ihr/e 1 Das bin ich Und das ist Familie: Vater, Mutter, Bruder und Schwester 2 Sag mal, Peter, wie heißen Kinder? - Sohn heißt
MehrInhaltsverzeichnis Arbeitsbuch... IV. Vorwort... IX. Lernwortschatz... LWS 1. Grammatikübersicht... GR 1. Lösungen zu den Tests...
Aufbau Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch... IV Vorwort... IX Arbeitsbuch: Lektionen 1 14... AB 10 Lernwortschatz... LWS 1 Grammatikübersicht... GR 1 Lösungen zu den s... LT 1 Symbole und Piktogramme Arbeitsbuch
MehrMethodische Kompetenzen Selbstständige Wortschatzarbeit: Organisation des Vokabellernens im Französischen
Sequenz 1/7: Moi et mes amis Zeitraum: ca. 6 Wochen Material: Découvertes Bd.1 Au début / Unité 1, Aussprachespiele Hören/ Sprechen: einfache Gesprächssituationen (sich vorstellen, begrüßen, sagen, woher
MehrMaturitní okruhy z německého jazyka
Maturitní okruhy z německého jazyka 1. Ich stelle mich vor Ich stelle mich und unsere Familie vor Mein Lebenslauf Mein Tagesablauf/ an den Werktagen/ am Wochenende Meine Freizeit 2. Familie und Aktivitäten
MehrDeutsch A1.1-A Semester (16 Wochen) (03 Oktober Januar 2017)
Deutsch A1.1-A.1.2 1.Semester (16 Wochen) (03 Oktober 2016 27 Januar ) 2016-1 3-7 Okt, 2016 MENSCHEN A.1.1 MODUL 1 sich vorstellen Das Alphabet W-Fragen Lektion 1 - Angaben zur Personen,Beufe Die Zahlen
MehrPräpositionen mit Akkusativ und Dativ. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_1017G_DE Deutsch
Präpositionen mit Akkusativ und Dativ GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_1017G_DE Deutsch Lernziele Präpositionen mit Akkusativ lernen Präpositionen mit Dativ lernen 2 Wohin fährst du? Ich fahre
MehrSchulinterner Lehrplan Klasse 6 Französisch FvS Rösrath
Schulinterner Lehrplan Klasse 6 Französisch FvS Rösrath 1. Lehrmaterial DécouvertesSériejaune, Bd. 1, Unité 16 2. Unterrichtsvorhaben UV I: Au début (Was weißt du schon über Frankrei und Französisch?)
MehrStoffverteilungsplan: Die Deutschprofis A1.2 Version für 70 UE / Schuljahr
splan: Version für 70 UE / Schuljahr Lektion 7: MEIN HAUS, MEINE STADT Wo macht ihr was? Sein Zimmer, ihr Zimmer In München gibt es einen Zoo! * 1 3 7 9 72 79 ein Haus beschreiben; Zimmer benennen; über
Mehr7.Klasse. ELS-Schule/ Deutschabteilung Schuljahr Semester Modelltest (2) Name: Klasse: Datum: Lies den Text und fülle die Tabelle aus!
ELS-Schule/ Deutschabteilung Schuljahr 2016-2017 2. Semester Modelltest (2) 7.Klasse Name: Klasse: Datum: Ich stehe jeden Tag um halb sieben Uhr in der Früh auf. Im Badezimmer wasche ich mein Gesicht,
MehrStundenpläne - Intensivkurs
Boston University Dresden Engineering Program CAS LG 113 E DR (Beginners Course) Lucie Palisch Stundenpläne - Intensivkurs 18.02. Lektion 1 Sich begrüßen / verabschieden, nach dem Befinden fragen, sich
MehrLektion 11 Einkäufe & Geschäfte 8. Lebensmittel, Verpackungen und Geschäfte benennen über Einkaufsgewohnheiten sprechen, ein Einkaufsgespräch führen
Inhalt Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte 8 11A Der Kühlschrank ist leer 11B Einkaufen in deiner Stadt 11C Gibt es hier? Lebensmittel, Verpackungen und Geschäfte benennen über Einkaufsgewohnheiten, ein Einkaufsgespräch
MehrPersonalpronomen. Akkusativ. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1037G_DE Deutsch
Personalpronomen im Akkusativ GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1037G_DE Deutsch Lernziele den Akkusativ kennenlernen Personalpronomen im Akkusativ lernen 2 Ich liebe dich und du liebst mich.
MehrAlltagssituationen für das 2. Jahr (Lektionen 5,6,7)
Alltagssituationen für das 2. Jahr (Lektionen 5,6,7) Was sagt man in dieser Situation? 1. Sie fragen nach der Uhrzeit? Wie spät ist es? Wie viel kostet deine Uhr? Es ist 7 Uhr. 2. Sie fragen nach den Öffnungszeiten?
MehrICH UND DIE ANDEREN A-1
II. Rollenspiel (max. 3 Minuten): In den Ferien A-6 In der zweiten Aufgabe spielen wir ein Rollenspiel. Ich spiele die Rolle von deiner Gastschwester aus Österreich. Die Ferien sind da und du möchtest
Mehr2. meinen Namen nennen und andere nach ihren Namen fragen / říci své jméno a zeptat se ostatních, jak se jmenují
Delfin Selbstevaluation (deutsch /tschechisch (Lektion 1-5)) Was kann ich schon? Lektion 1 1. Personen begrüßen und sich von ihnen verabschieden / zdravit lidi a loučit se s nimi Hallo,... Auf Wiedersehen,...
MehrDeutsch für Jugendliche ZfA-Rahmenplan-Umsetzung
Übersicht über die Kursbuchinhalte entsprechend der Kompetenzerwartungen für das Referenzniveau A1 des GeR gemäß dem Rahmenplan Deutsch als Fremdsprache für das Auslandsschulwesen Der Rahmenplan für Deutsch
MehrMetodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Mehr6 1. Wollen wir über das Lernen in der Schule sprechen. Erzählen Sie über Ihre Schule. 2. Lernen Sie in der Schule gern? Warum (nicht)? 3. Das deutsch
1 1. Wollen wir über die Familie sprechen. Was können Sie uns darüber erzählen? 2. Gibt es in Ihrer Familie ein gemeinsames Hobby? 3. Wie fragen Sie Ihren deutschen Freund nach den Berufen und Hobbys seiner
Mehr5 Hobbys Meine Famillie Was kostet das?... 56
Inhalt 1 Kennenlernen........ 4 5 Hobbys.............. 40 2 Meine Klasse........ 12 6 Meine Famillie...... 48 3 Tiere................. 20 7 Was kostet das?..... 56 Kleine Pause......... 28 Große Pause.........
MehrLernwegeliste Tous ensemble Band 1
Lernwegeliste Tous ensemble Band 1 Vorbemerkung Für den differenzierenden Unterricht gibt es in den folgenden Übersichten Vorschläge für Lernwegelisten auf drei Niveaus. Jeder Teil einer Lektion beginnt
MehrŠkolský vzdelávací program Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet: Nemecký jazyk Úroveň: A1. Charakteristika predmetu: I Kompetencie
Školský vzdelávací program Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet: Nemecký jazyk Úroveň: A1 Charakteristika predmetu: Cieľom predkladaných učebných osnov z nemeckého jazyka je ponúknuť učiacim
MehrCieľový vzdelávací štandard z cudzích jazykov pre štvorročné gymnáziá
Cieľový vzdelávací štandard z cudzích jazykov pre štvorročné gymnáziá Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky pod číslom 869/2002-42 s platnosťou od 1. septembra 2002 1 Úvod Vzdelávací štandard
MehrDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
MehrMein Tag. 1 Sehen Sie die Fotos an. Was meinen Sie? Wer ist müde? 2 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. 3 Sehen Sie die Fotos an und hören Sie.
Mein Tag FOLGE : NUR EIN SPIEL! Sehen Sie die Fotos an. Was meinen Sie? Wer ist müde? Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Bruno spielt mit Tina. Bruno und Tina spielen mit Sara. Sara spielt mit Schnuffi und
MehrVokabelliste Deutschkurs A1
Vokabelliste Deutschkurs A1 Kursbuch: studio 21 A1 Start auf Deutsch Thema: Im Deutschkurs sein der Name/die Namen der Deutschlehrer/ die Deutschlehrerin kommen wohnen heißen hören schreiben haben Lektion
MehrGriechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU A1 & A2 PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M a i 2012
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU & PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M a i 2012 Hallo, wie
MehrInhaltsverzeichnis. Lektionen 1 # Marcin to moj chlopak (Eigenschaften eines Menschen)
Inhaltsverzeichnis Hinweise für den Lernenden 9 Einige Hinweise zur Aussprache 10 1. Die Vokale 10 2. Die Halbvokale 11 3. Die Konsonanten 12 4. Die Angleichung (Palatalisierung) 14 5. Die Betonung 15
MehrGenitiv GRAMMATIK. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2057G_DE Deutsch
Genitiv GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2057G_DE Deutsch Lernziele Lerne, den Genitiv zu erkennen Lerne, den Genitiv im Alltag zu verwenden 2 Carlas Mutter, Andreas' Vater, die Freundin meines
MehrSetze nach und nach das Datum in die entsprechenden Kästchen ein.
Hören A1 Setze nach und nach das Datum in die entsprechenden Kästchen. M sehr Ich kann wichtige Wörter und kurze Redewendungen über mich und me Familie verstehen, wenn der andere langsam und deutlich spricht.
MehrGriechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU A1 & A2 PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M A I
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU & PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M A I 2 0
MehrMehr über Adjektivendungen. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2067G_DE Deutsch
Mehr über Adjektivendungen GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2067G_DE Deutsch Lernziele Wiederholung der vier Kasus Den richtigen Kasus und Genus in der Schriftsprache verwenden können 2 Der
MehrFrohe Ostern! Viel Glück! Toi, toi, toi! Alles Gute! Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag! Gute Reise! Frohe Weihnachten! Gute Besserung!
Alles Gute! 61 1 1 Wünsche und Situationen Was kennst du? Was passt zusammen? 2 3 4 5 6 Frohe Weihnachten! Frohe Ostern! Gute Besserung! Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag! Gute Reise! Guten Appetit!
MehrStoffverteilung: Die Deutschprofis A1.1 Version für 70 UE / Schuljahr
: Version für 70 UE / Schuljahr Lektion 1: SO KLINGT DEUTSCH Namen und Vokale Tiernamen international 1 7 70 75 die Deutschprofis kennen lernen, in Klang und Rhythmus der deutschen Sprache einsteigen 8
MehrBeste Freunde 2 - Stoffverteilungsplan
1 Anna UE Aussprache () 1 9 Personen Informationen zur Person Lektion 19: Unsere Wohnung in Köln. Möbel, Wohnen 2-3 10-11 8-10 etwas vergleichen Möbel und Einrichtungsgegenstände Possessivartikel unser/euer
MehrAndrea Niňo (Sprachgruppenleiterin Romanische Sprachen) in jedem Semester
in zugeordnete s Spanisch Allgemeinsprache G1As Spanisch: Grundstufe 1/Allgemeinsprache (GER A1) Das Modul dient der Einführung in die spanische. Alle Sprachfertigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)
MehrArbeit und Freizeit. b) Begründet eure Meinung wie im Beispiel. Die folgenden Wörter und Ausdrücke helfen euch.
Arbeit und Freizeit Modul 6 A B C F D E 1 Schaut die Fotos an. Welche Fotos passen zu Arbeit, welche zu Freizeit? a) Ordnet zu. Arbeit: A, Freizeit: b) Begründet eure Meinung wie im Beispiel. Die folgenden
MehrUČEBNÉ OSNOVY ISCED 2
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Jazyk a komunikácia Nemecký jazyk /2. cudzí jazyk/ ôsmy 2 hodiny/ týţdeň, 66 hodín/rok 1.Charakteristika vyučovacieho
MehrObchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_191.NEJ.14. Konjunktiv II (pracovní list)
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Šablona 32 VY_32_INOVACE_191.NEJ.14 Konjunktiv II (pracovní list) Číslo projektu: Šablona: Číslo DUMU: Předmět: Název materiálu:
MehrWortkarten zum PRD-Zielvokabular-Poster für LoGoFoXX 60
Wortkarten zum PRD-Zielvokabular-Poster für LoGoFoXX 60 Inhaltsverzeichnis Leute S. 02-05 Floskeln S. 06-07 Verben S. 08-17 Adjektive S. 18-25 Adverbien S. 26-29 Präpositionen S. 30-32 Konjunktionen S.
Mehr