anbei erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der studentischen Lehrveranstaltungsbewertung zur Veranstaltung "Physik".

Transkript

1 = Frau/Herrn Prof. Dr. Inga Saatz (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht studentische Lehrveranstaltungsbewertung Sehr geehrte Frau Prof. Dr. Saatz, anbei erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der studentischen Lehrveranstaltungsbewertung zur Veranstaltung "Physik". Der Bericht setzt sich aus folgenden Abschnitten zusammen: Im ersten Teil wird die Auswertung der "geschlossenen Fragen" dargestellt. D. h., das Ergebnis der einzelnen Fragen wird in Prozentanteilen, Mittelwert und Standardabweichung aufgeführt. Danach folgt eine "Profillinie" der Mittelwerte aller skalierten Fragen. Im zweiten Teil werden die schriftlichen Anmerkungen der Freitexte ("offene Frage") dokumentiert. Falls Sie Fragen zur Auswertung oder zur Interpretation haben, so stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Mit den besten Grüßen Ingrid de Jongste/Margareta A. Nasched Dezernat V Planung, Qualitätssicherung und Recht Abt. Evaluation, Qualitätssicherung, Prozessmanagement Postfach Dortmund Gebäude: Sonnenstraße 96 9 Dortmund Telefon Telefax Verkehrsverbindungen: U Möllerbrücke S Möllerbrücke U6 Saarlandstraße Bankverbindung: Sparkasse Dortmund BLZ Kto IBAN DE Swift Code DORTDEXXX evaluation@fh-dortmund.de

2 Physik vom 0..0 Prof. Dr. Inga Saatz Physik () Erfasste Fragebogen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Qualitätsindex Erklärung der Ampelsymbole Der Mittelwert liegt unterhalb der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt im Toleranzbereich der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt innerhalb der Qualitätsrichtlinie. In welchem Studiengang studieren Sie? Dipl. n=0 Bachelor 0 Master In welchem Studiengang studieren Sie? Informatik 0 n= Wirt.-Inf Med. Informatik Softwaretechnik In welchem Semester sind Sie?. n= %.. 7.7% % >0. Semester 7.7% Angabe zu Ihrer Person: weiblich n= männlich EvaSys Auswertung Seite

3 Physik vom Die Gesamtveranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption (roten Faden") " 6,%,8% n= mw=, s=0,. Leistungs- und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht 8,%,7% n= mw=, s=0,7 E.=. Es wurden Zusammenhänge und Querverbindungen zu anderen Sachgebieten aufgezeigt 0,8% 6,% 7,7% n= mw=,8 s=0,6. Medien (Tafel, Folien usw.) werden so eingesetzt, dass sie eine wesentliche Verständnishilfe sind 69,%,% 7,7% n= mw=, s=0,7. Informationsmaterialien (Skripte, Literatur, online- Material usw.) werden ausreichend eingesetzt 0,8%,8%,% n= mw=,8 s=0,7 6. Die Arbeitsatmosphäre in dieser Lehrveranstaltung ermutigt, Fragen zu stellen 6,%,% 9,% 9,% n= mw= s=, 7. Die Veranstaltung hat einen inhaltlich hohen Anspruch 6,% 0,8%,% 7,7% n= mw=,8 s= 8. Die Veranstaltung hat einen erkennbaren Bezug zur Praxis,%,% % 8,% n= mw=, s= 9. Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung,%,%,% 7,7% 0,8% n= mw=, s=, 0..0 EvaSys Auswertung Seite

4 Physik vom Die Veranstaltung hat meine fachliche Kompetenz erweitert 6,% 7,% 7,% 9,% n= mw=, s=, E.=. Über das Semester gesehen, kann das Lehrverhalten der Veranstalterin/des Veranstalters so beschrieben werden: - antwortet auf Fragen klar und ausführlich 0,8% 6,% 7,7% n= mw=,8 s=0,6 - geht auf Anregungen der Studierenden ein 6 n=0 mw=, s=0, E.= - erklärt den Stoff verständlich 6,% 8,%,% n= mw=,7 s=0,8 - setzt abwechslungsreiche Lehrmethoden ein,7% 8,% n= mw=,6 s=0,7 E.= - zeigt Interesse am Lernerfolg der Studierenden,% 6,7% n= mw=,7 s=0,8 E.= - achtet auf geschlechtliche Gleichstellung 0 n= mw= s=0 E.=9 - wirkt in den einzelnen Sitzungen gut vorbereitet 6,% 6,% 7,7% n= mw=,6 s=0,7 - bietet mir zugängliche Sprechstunden an 6 n= mw=,6 s=0,9 E.=7 - ermöglicht mir eine hilfreiche Beratung 6,%,% % n=8 mw=,6 s=0,9 E.=. Ich halte diese Veranstaltung für meine Ausbildung für wichtig,7%,% 6,7% 8,% n= mw=,9 s= 0..0 EvaSys Auswertung Seite

5 Physik vom Mein Lernerfolg in dieser Veranstaltung ist bisher... sehr hoch 7,7% 8,% 8,%,% sehr gering n= mw=,6 s=0,9. In dieser Veranstaltung ist das Vorgehen im Stoff... zu langsam 8.% n= angemessen 7% zu schnell 6.7%. Haben Sie an dieser Veranstaltung seit Semesterbeginn teilgenommen? ja 9.7% n= nein 8.% 6. Wie beurteilen Sie Ihre Mitstudierenden in dieser Lehrveranstaltung im Hinblick auf: Interesse sehr gut,% 8,% 6,% sehr schlecht n= mw=, s=0,8 Diskussionsbeteiligung sehr gut 8,%,7% sehr schlecht n= mw=, s=0,7 Kooperationsbereitschaft sehr gut 8,% 8,%,% sehr schlecht n= mw=, s=0,6 7. Für diese Lehrveranstaltung habe ich mich selbst ausreichend vorbereitet 8,% 8,% 6,% 7,% n= mw=,7 s=, E.= 8. Mein durchschnittlicher wöchentlicher Zeitaufwand zur Vor- und Nachbereitung dieser Veranstaltung beträgt: 0 8.% n= 6.7% 8.%.7% 8.% 6 6.7% Diesen Zeitaufwand halte ich für... viel zu gering 8,%,%,7% 6,7% viel zu hoch n= mw=,7 s=0, EvaSys Auswertung Seite

6 Physik vom Verglichen mit den übrigen Lehrveranstaltungen in diesem Semester ist der Zeitaufwand für diese Lehrveranstaltung... a. höher.% n= b. gleich 6.% c. geringer d. weiß nicht 9.% 0. Wie oft sind in dieser Veranstaltung Sitzungstermine ausgefallen? a. nie 0 n= b. selten c. manchmal d. oft. Werden zu dieser Lehrveranstaltung Tutorien angeboten? ja 0 n=8 nein. Ist das Angebot an Tutorien ausreichend? ja 0 n=8 nein. Fühlen Sie sich durch die Anforderungen in dem Tutorium unter- oder überfordert oder halten Sie sie für angemessen? Inhalt Überforderung 0 Unterforderung n= mw= s=0 E.=6 Umfang Überforderung 0 Unterforderung n= mw= s=0 E.=6 Tempo Überforderung 0 Unterforderung n= mw= s=0 E.=6. Gibt es störende Verhaltensweisen der Studierenden in der Veranstaltung? ja n=0 nein EvaSys Auswertung Seite

7 Physik vom 0..0 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) FB Informatik Prof. Dr. Inga Saatz Physik Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Die Gesamtveranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption (roten Faden") " n= mw=, md=,0 s=0,. Leistungs- und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht n= mw=, md=, s=0,7. Es wurden Zusammenhänge und Querverbindungen zu anderen Sachgebieten aufgezeigt n= mw=,8 md=,0 s=0,6. Medien (Tafel, Folien usw.) werden so eingesetzt, dass sie eine wesentliche Verständnishilfe sind n= mw=, md=,0 s=0,7. Informationsmaterialien (Skripte, Literatur, online- Material usw.) werden ausreichend eingesetzt n= mw=,8 md=,0 s=0,7 6. Die Arbeitsatmosphäre in dieser Lehrveranstaltung ermutigt, Fragen zu stellen n= mw=,0 md=,0 s=, 7. Die Veranstaltung hat einen inhaltlich hohen Anspruch n= mw=,8 md=,0 s=,0 8. Die Veranstaltung hat einen erkennbaren Bezug zur Praxis n= mw=, md=,0 s=,0 9. Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung n= mw=, md=,0 s=, 0. Die Veranstaltung hat meine fachliche Kompetenz erweitert n= mw=, md=,0 s=, - antwortet auf Fragen klar und ausführlich n= mw=,8 md=,0 s=0,6 - geht auf Anregungen der Studierenden ein n=0 mw=, md=,0 s=0, - erklärt den Stoff verständlich n= mw=,7 md=,0 s=0,8 - setzt abwechslungsreiche Lehrmethoden ein n= mw=,6 md=, s=0,7 - zeigt Interesse am Lernerfolg der Studierenden n= mw=,7 md=, s=0,8 - achtet auf geschlechtliche Gleichstellung n= mw=,0 md=,0 s=0,0 - wirkt in den einzelnen Sitzungen gut vorbereitet n= mw=,6 md=,0 s=0,7 - bietet mir zugängliche Sprechstunden an n= mw=,6 md=,0 s=0,9 - ermöglicht mir eine hilfreiche Beratung n=8 mw=,6 md=,0 s=0,9. Ich halte diese Veranstaltung für meine Ausbildung für wichtig n= mw=,9 md=,0 s=,0. Mein Lernerfolg in dieser Veranstaltung ist bisher... sehr hoch sehr gering n= mw=,6 md=,0 s=0,9 Interesse sehr gut sehr schlecht n= mw=, md=,0 s=0,8 Diskussionsbeteiligung sehr gut sehr schlecht n= mw=, md=,0 s=0, EvaSys Auswertung Seite 6

8 Physik vom 0..0 Kooperationsbereitschaft sehr gut sehr schlecht n= mw=, md=,0 s=0,6 7. Für diese Lehrveranstaltung habe ich mich selbst ausreichend vorbereitet n= mw=,7 md=,0 s=, Diesen Zeitaufwand halte ich für... viel zu gering viel zu hoch n= mw=,7 md=,0 s=0,9 Inhalt Überforderung Unterforderung Umfang Überforderung Unterforderung Tempo Überforderung Unterforderung n= mw=,0 md=,0 s=0,0 n= mw=,0 md=,0 s=0,0 n= mw=,0 md=,0 s=0, EvaSys Auswertung Seite 7

9 Physik vom 0..0 Auswertungsteil der offenen Fragen Bemerkungen: 0..0 EvaSys Auswertung Seite 8

10 Physik vom Was hat Ihnen an dieser Veranstaltung besonders gut gefallen? 0..0 EvaSys Auswertung Seite 9

11 Physik vom EvaSys Auswertung Seite 0

12 Physik vom Was könnte künftig besser gemacht werden bzw. wozu hätten Sie sich inhaltlich mehr Bezüge gewünscht? 0..0 EvaSys Auswertung Seite

13 Physik vom EvaSys Auswertung Seite

14 Physik vom 0..0 Anmerkungen, Anregungen, Kommentare 0..0 EvaSys Auswertung Seite

15 Physik vom EvaSys Auswertung Seite