Günter Dux Die Zeit in der Geschichte

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Rainer Lennart Frank
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1 Günter Dux Die Zeit in der Geschichte Ihre Entwicklungslogik vom Mythos zur Weltzeit Mit kulturvergleichenden Untersuchungen in Brasilien (J. Mensing), Indien (G. Dux/K. Kälble/J. Meßmer) und Deutschland (B. Kiesel) Suhrkamp

2 Inhalt Vorwort 15 TEILI GESCHICHTE VERSTEHEN LERNEN. DER ZUGANG ZUR ZEIT 1 Jede Zeit ist einzigartig. Eine Einleitung 19 2 Rekonstruktion der Geistesgeschichte in einer historisch-genetischen Theorie 23 1 Geistesgeschichte als Gattungsgeschichte 23 2 Ontogenese und Geschichte 24 3 Strukturen der Kognition Die kognitive Operationalität Kategorien als materiale Strukturen Die Gleichheit der Strukturen 30 4 Programmatik einer Soziologie der Geistesgeschichte Zum Verständnis der Zeit 33 3 Anthropologie der Zeit 36 1 Die Zeit des Universums Die Realität der Zeit Realität und Konstruktivitat der Zeit 38 2 Die Zeit des organischen Systems Die zeitliche Organisation der Bedürfnisse Die Zeitlichkeit der Anschlußorganisation Die Zeit der Handlung als Anschlußform Die Entwicklung der Handlung in der Interaktion 47 5

3 3 Strukturlogik der Handlungszeit Konvergenz auf das Subjekt Das»Jetzt«der Gegenwart Die kategoriale Form des Möglichen 5, 3.4 Linearität als zeitliche Grundstruktur 51 4 Kritik des Transzendentalismus 5: 5 Kritik der genetischen Phänomenologie 6 Resümee 6. 4 Die kategoriale und die soziale Zeit 6( 1 Das Subjekt als Konstrukteur 6( 2 Der Bildungsprozeß als sozialer Prozeß 6; 2.1 Die Verzeitigung in Regeln und Nonnen... 6; 2.2 Konstruktion und Übernahme 6< 2.3 Die gesellschaftliche Entwicklung als Triebkraft der Ontogenese 7c 3 Die soziale Zeit Der Substantialismus der sozialen Zeit Durkheims Die soziale Zeit in der anfangslosen Gesellschaft Elias' Die kategoriale und die soziale Zeit 77 Resümee 79 5 Die ontogenetische Entwicklung der Zeit 80 1 Der Zwang, Zeit auszubilden 80 2 Die Entwicklungslogik der Zeit Die mediale Bestimmung Die Bindung an die Handlungskompetenz Die zentrierte Handlungslogik Das frühe Zeitverständnis 87 2.j Die beginnende Verselbständigung der Zeit Das Stadium konkret-operationaler Kompetenz 97 Resümee. 98

4 TEIL II GRUNDSTRUKTUREN DER ZEIT IN DER GESCHICHTE : Operationalität der Zeit in primitiven und archaiben Gesellschaften. Kulturvergleichende Studien in silien, Indien und Deutschland 103 I Geschichte im Kulturvergleich 103.? Entwicklungsstand und Entwicklungsfolge der Operationalität Unsere Kinder, eure Kinder Der Begriff der Zeit in 2.3 Probleme mit der Gleichzeitigkeit Geschwindigkeit und Dauer Begriff und Urteil der Dauer 117 Resümee 119 i Die materiale Logik: Die Zeit der Handlung Die Handlung als interpretatives Paradigma 121 "' 2 Die geschaffene Welt : Die konkrete und die qualitative Zeit 123 4»In seiner Zeit«123 5 Die Bindung der Zeit an den Raum Die lineare und die zyklische Zeit Der Ursprung als Erklärung Die zentrische Zeit Schwierigkeiten mit der Dauer 130 Resümee Handlungszeit als Zeit der Welt Die göttliche Last Die Zeit in der Identitätslogik Zeit des Lebens, Zeit der Welt Der Kosmos der Hopi und die Zeit Das linguistische Relativitätsprinzip Die subjektivische Logik Die Zeit der Hopi. 14$ 7

5 3 Die Grundstruktur der Zeit bei den Israeliten Die subjektivische Konstruktion der Wirklichkeit 14: 3.2 Die Zeit der Handlung Die wirkliche Zeit 15; 4 Der Buckel und die Zeit. Die Zeit im Denken der Chinesen Der Schein des Fremden 15; 4.2 Grundstrukturen der chinesischen Philosophie Die Zeit im Kosmos der Chinesen 16: 4.4 Die Zeit der Mitte 16; 4.5 Die Erde und das Jahr 16. Resümee 16; 4 Die mythische Zeit und die Zeit im Mythos i6i 1 Die Tiefe der Welt 16! 2 The Dreaming i6f 3 Die Struktur der Schöpfungsmythen Am Anfang, als 17^ 3.2 Substanz und Subjekt in einem 17) 3.3 Denken vom Vorrang des Geistes 17; 4 Zeit und Zeitlosigkeit im Absoluten des Anfangs 18c 4.1 Chaos und Ordnung 18c 4.2 Zeitlose Ewigkeit, zeitige Welt 181 Resümee Die Zeit und die Zeiten. Vergangene Gegenwart, gegenwärtige Zukunft Der Zeithorizont der Gegenwart Gegenwärtige Vergangenheit Ein anachronistischer Befund Alle Zeit ist Ur-Zeit Gegenwärtige Zukunft Seher und Magier 193

6 4 Die Geschichtslosigkeit des mythischen Denkens Die Gleichzeitigkeit im historischen Denken Das Fehlen einer Chronologie Die negierte Geschichte 203 Resümee Unterworfen unter die Macht der Zeit Die Macht der Zeit Die Bedrohung der Zeit durch die Ruhelage der Ewigkeit Die Bedrohung durch die Zeit des Anfangs Die Zeit des Lebens und ihre Bedrohung Zeit des Lebens und der Zerstörung Magie gegen den Tod: das Opfer des Lebens Resümee Der Mythos der ewigen Wiederkehr Die Wiederkehr des Anfangs Die Erneuerung des Jahres Rückkehr in den Ursprung: das ewige Leben Die ewige Wiederkehr Die Erlösung vom Leben Wiederkehr als Vernichtung der Zeit 237 Resümee Die Widerständigkeit des Todes Das Bewußtwerden der Autonomie Die Tyrannei der ewigen Wiederkehr Die Erfahrung des Todes 244 Resümee Struktur und Geschichte. Resümee und Weiterführung Die Entdeckung der genetischen Struktur Die Probe auf die Theorie Texte und ihre Strukturen Es ist logisch zugegangen 249 9

7 i Die Entwicklung und Entwicklungslogik der Strukturen Praxis und Theorie Die Steigerung der Organisationskompetenz Der Zuwachs an Reflexivitat Die Schere zwischen der operationalen Kompetenz und der materialen Logik 25 3 Die Entwicklungslogik der Zeit 25 TEIL III DIE METAPHYSIK DER ZEIT UND IHRE ÜBERWINDUNG 1 Das Zeitverständnis Homers und seine Entwicklung Die Welt der Ilias 16 2 Das Zeitverständnis in Ilias und Odyssee 26: 3 Entwicklung und Entwicklungslogik der Zeit... 26; 3.1 Personifikation und Deifikation der Zeit... 26«3.2 Die Teleologie der Geschichten 27: 2 Die geschichtliche Zeit Herodots 27; 1 Der historische Sinn 27; 2 Herodots Verfahren historischer Darstellung 27* 3 Herodots Zeitverständnis 27; 3.1 Der Typus der Chronologie 27! 3.2 Herodots Schicksalsglauben Sein und Werden in Parmenides'»Über die Natur«... 28* 1 Werden als Problem 28«2 Sein und Schein Der Weg zur Wahrheit DieDoxa Daß ist Denken und Sein 29* 10

8 $ Die Abweisung des Nicht-Seins und Werdens Sein und Werden Der Schein des Werdens: die Doxa Zeit ohne Werden 310 Resümee Der Gewinn der Weltzeit im Mittelalter Triebkräfte der Entwicklung Die früh- und hochmittelalterliche Zeit Die Zeit des Klosters Zeit und Ewigkeit Der Widerstreit zwischen Erfahrung und Denken Die christliche und die historische Zeit Die Zeit des Marktes Auf dem Wege zur abstrakten Weltzeit Der Zeit-Raum Die Zeit und die Zeiten Die geschichtliche Zeit Das Subjekt in der Geschichte Die Eliminierung der Handlungslogik. Die Zeit der Maschine Die Selbstbehauptung der materialen Logik Die Ungleichmäßigkeit der Entwicklung Die Zeit des Absoluten 34 j Resümee 347 j Versuch über die Zeit nach dem Ende der Metaphysik Metaphysik der Zeit Das Pathos des Werdens Die Sorge um die Zukunft Die Ewigkeit der Lust Die Zeit der Gegenwart und der andere Arbeit an der Geschichte Der Absolutismus der Werte Die Welt als Wille zur Macht Wille und Wert

9 Vi- " ' ' $ Die Lehre von der ewigen Wiederkehr 6 In den Fesseln der tradierten Logik 36; Schluß 36! TEIL IV KULTURVERGLEICHENDE UNTERSUCHUNGEN IN BRASILIEN, INDIEN UND DEUTSCHLAND. EINE DOKUMENTATION 1 Die Zeit am Rio Uneuxi (J. Mensing) 37; 1 Die ethnischen Gruppen 37 2 Die Zusammensetzung der Stichprobe 37: 3 Die Experimente Das Verständnis der Gleichzeitigkeit bei den Macu. 37; 5 Das Verständnis der Geschwindigkeit 38; 5.1 Das Urteil über die Geschwindigkeit bei den Macu 38: 5.2 Das Urteil der Geschwindigkeit: Caboclos und Tucanos 39; 5.3 Die Geschwindigkeitsergebnisse der untersuchten Gruppen im Vergleich mit den Studien Piagets 39; 5.4 Der Einfluß von Alter und Schulbildung... 39' 5.5 Die Zuordnung der Testpersonen zu Piagets Stadien der operationalen Kompetenz 39; 6 Die Beurteilung der Dauer 39I 2 Die Zeit am Ganges. Eine kulturvergleichende Untersuchung im indischen Dorf Purahiya 40; 1 Ort und Ethnie 40; 2 Die Zusammensetzung der Stichprobe 40I 3 Die Experimente 40; 3.1 Die Art der Experimente 40; 3.2 Die Durchführung der Experimente 41; 4 Zur Methode der Auswertung 41; 5 Die Analyse der Geschwindigkeit 41; 12

10 i 6 Die Analyse der Gleichzeitigkeit und Dauer 4.17 Hf* 6.1 Die Gruppe A (mit Begründungen) 419 W 6.2 Die Gruppe B (ohne Begründungen) Zusammenfassung der Ergebnisse 425 w 7.1 Der Einfluß von Geschlecht und Schulbildung. 427 *' 8 Diskussion 428 j Die Entwicklung der Operationalität der Zeit, (B.Kiesel)., Einleitung Fragestellung der Untersuchung Stichprobe Vorgehensweise und Auswertungsmethode Experiment I Versuchsanordnung Definition der Stadien Ergebnisse Geschwindigkeit Experiment II Versuchsanordnung Dauer Geschwindigkeit Experiment III Versuchsanordnung Definition der Stadien - Geschwindigkeit Experiment IV Versuchsanordnung Definition der Stadien - Gleichzeitigkeit/Geschwindigkeit Schlußbetrachtungen 458 Literaturverzeichnis 461 Personenregister 473 Sachregister 477

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