Care for integration

Transkript

1 Care for integration Ein NRW-Modellprojekt zur Integration von Geflüchteten in den Pflegeberuf AKADEMIE FÜR PFLEGEBERUFE UND MANAGEMENT ggmbh Dr. Matthias Glasmeyer, Geschäftsführer Helga Nattebrede, Geschäftsführerin Eva Großpietsch, Geschäftsführerin Christine Strobel, bpa Landesbeauftragte Sina Yumi Wagner, Projektleiterin Mageda El-Charif, Projektkoordinatorin (Westfalen) Hannah Kleines, Projektkoordinatorin (Rheinland) Alte Straße Dortmund Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) Internet

2 Hintergrund: Teil 1 Notwendigkeit der Arbeitsmarktintegration von Flüchtlingen 2015 wurden ca Geflüchtete dem Land NRW zugewiesen (2016 waren es rund Asylsuchende) Aktuell kommen ca. 900 Geflüchtete pro Woche nach NRW, rund ein Viertel stammen aus Syrien Die Bundesagentur für Arbeit rechnet bei ca Flüchtlingen mit Bleibeperspektive haben Potenzial zur beruflichen Integration

3 Hintergrund: Teil 2 Situation in der Pflegebranche in NRW Bereits heute eklatanter Fachkräftemangel in vielen Regionen NRWs Durch Rückgang der Schulabgängerzahlen zukünftig weniger junge Menschen in der Pflegeausbildung Steigende Zahl der Pflegebedürftigen durch demografischen Wandel Bis 2030 fehlen in NRW Pflegefachkräfte

4 Projektziel Verbinden der beiden Herausforderungen in NRW: Zu erwartende Arbeitslosigkeit bei Geflüchteten aufgrund fehlender beruflicher Qualifikation und Zu erwartende Fachkraftlücke in der Versorgung Pflegebedürftiger Care for integration : 111 Geflüchtete an 7 Standorten in NRW

5 Aufbau des Projekts Modul 1 Modul 2 Modul 3 Kompetenzzentrum Altenpflege und Integrationskurs/berufsspezifischer Sprachkurs (B1), persönliche und berufliche Vorbereitung auf den Pflegeberuf + Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss, 12 Monate Altenpflegehelferausbildung + berufsspezifischer Sprachkurs (B2) + Nachholmodul: Hauptschulabschluss, 18 Monate (optional) Übergang in die verkürzte Ausbildung zur Pflegefachkraft, weitere 24 Monate

6 Modul 1: Kompetenzzentrum Altenpflege + I-Kurs oder berufsbezogener Sprachkurs (insg. 12 Monate) Vorbereitung auf die Ausbildung im Pflegeberuf in Theorie und Praxis Berufsbild und Berufsverständnis (kultursensible Pflege, kulturelle Werte, Familie und Beruf etc.) Vermittlung von erstem theoretischen Grundwissen in der Pflege Insgesamt 11 Wochen Praktikum I-Kurs oder berufsspezifischer Sprachkurs (Ziel B1) Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss (400 UE) Gesamtdauer 52 Wochen

7 Modul 2: Altenpflegehilfeausbildung (insg. 18 Monate) 750 UE theoretischer Unterricht 900 Stunden praktische Ausbildung Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss (100 UE) Parallel weitere Sprachförderung, Ziel B2-Niveau (414 UE)

8 Das Projekt Care for integration 1. Teil: Vorbereitung Dauer: 12 Monate 2. Teil: Ausbildung Dauer: 18 Monate Integrationskurs/ berufsspezfische Sprachförderung (Ziel B1) Ausbildung zum Altenpflegehelfer/in Kompetenzzentrum Altenpflege inkl. Praktikum in einer Einrichtung berufsspezifische Sprachförderung (Ziel B2) Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss (400 UE) Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss ( Nachhol-Modul, 100 UE)

9 Modul 3 (optional): Ausbildung zur Pflegefachkraft Übergang in die Ausbildung zur Pflegefachkraft Vermittlung an Pflegeeinrichtungen als Träger der Ausbildung Bei entsprechenden Abschlussnoten verkürzte Ausbildung möglich (24, statt 36 Monate) Abschluss als Altenpflegefachkraft nach 4,5 Jahren

10 Care for integration = Betreuen, beraten, zusammenbringen Offene Sprechstunden, 1-mal wöchentlich am Standort Unterstützung bei persönlichen/familiären/schulischen Herausforderungen Vermittlung von Freizeitaktivitäten (Sportverein etc.) Austausch zwischen Auszubildenden und CFI- TeilnehmerInnen

11 Von der Theorie in die Praxis Nach den ersten Praxisphasen bereits zahlreiche Angebote für Folgepraktika und Ausbildungsplätze von den Einrichtungen Positives Feedback von den Einrichtungen, Schüler/-innen und Lehrer/-innen Vielfältig, interessiert, motiviert und ehrgeizig!

12 Evaluation und Nachhaltigkeit Das Projekt wird begleitend und nach Ablauf der 30 Monate einer umfassenden Evaluation unterzogen. Die Evaluation wird vom Deutschen Institut für angewandte Pflegeforschung (DIP) durchgeführt Weitere Beobachtung der Projektgruppe über den Zeitraum der Fachkraftausbildung Erkenntnisse aus dem Projekt werden für alle Beteiligten (MAGS, Regionaldirektion BA, Bezirksregierung, etc.) gesammelt, ausgewertet und zur Verfügung gestellt.

13 Steuerungsgruppe Die Steuerungsgruppe des Projektes bestehend aus VertreterInnen des MAGS, der Regionaldirektion BA, bpa und apm Auftrag an der Steuerungsgruppe: - Besprechung Projektfortschritt - Bewertung Zwischenergebnisse - Vermeidung von Fehlentwicklung, bzw. Gegensteuern - Feststellen des Projektergebnisses

14 Duisburg Start der Altenpflegehilfeausbildung:

15 Bielefeld Start der Altenpflegehilfeausbildung:

16 Köln Start der Altenpflegehilfeausbildung:

17 Münster Start der Altenpflegehilfeausbildung: (14 TeilnehmerInnen)

18 Düsseldorf Start der Altenpflegehilfeausbildung: (17 TeilnehmerInnen)

19 Lippstadt Start der Altenpflegehilfeausbildung:

20 Heinsberg Vielen Dank für Ihr Interesse!