KitaAkademie Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen

Transkript

1 Mitglieder der Ansprechpartnerin: Dorothea Szymanski Telefon: / Telefax: / szymanski@akademie-rlp.de Datum: 14. November 2017 KitaAkademie Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen Fortbildung für Kita-Träger in modularer Form mit Zertifizierungsmöglichkeit Sehr geehrte Damen, sehr geehrte Herren, mit der hohen Verantwortung der Träger von Kindertageseinrichtungen geht ein Anspruch an die Professionalität des Trägers einher. Es wird ein hoher Professionalisierungsbedarf insbesondere kleiner Träger angenommen bzw. die Einbindung kleiner Träger in professionelle Strukturen als notwendig erachtet, so der Zwischenbericht Frühe Bildung weiterentwickeln und finanziell sichern aus dem Jahr 2016 von Bund und Ländern. Auf Bundes- und Landesebene wird auch im Kontext der Novellierung des Kinder- und Jugendhilferechts sehr viel Wert auf die Trägerqualifizierung gelegt. Zur Unterstützung bei der Verantwortung für das Management und der Umsetzung von Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen bieten die und das Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland-Pfalz (IBEB) an der Hochschule Koblenz eine Weiterbildung für Träger in modularer Form an. Nach Abschluss der nötigen Bausteine kann das Zertifikat Trägerverantwortung wahrnehmen: Kindertageseinrichtungen managen und ihre Qualitätsentwicklung unterstützen erworben werden. Die näheren Einzelheiten ergeben sich aus den beiliegenden Seminarausschreibungen. Die Seminare finden Sie im Internet () unter Akademie Aktuell. Online-Anmeldung ist dort möglich. Informationen zur Online-Anmeldung sind unter Seminarangebot Hinweise zur Seminaranmeldung zusammengestellt. Es gelten die im Internet und im Fortbildungsprogramm 2018 angegebenen Hinweise unter Organisatorisches. Fragen zu den Seminaren oder zur Anmeldung beantwortet Ihnen gerne Ihre Seminarbetreuerin Frau Szymanski (Tel.: / , szymanski@akademie-rlp.de). Mit freundlichen Grüßen Ihre Rheinland-Pfalz Anlagen

2 KitaAkademie Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen Fortbildung für Kita-Träger in modularer Form mit Zertifizierungsmöglichkeit In Zusammenarbeit mit dem Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland-Pfalz (IBEB) an der Hochschule Koblenz Zielgruppe Vertreter/innen des Trägers und der Leitung im Tandem, d.h. die ausgewählten Bausteine werden jeweils gemeinsam von einem/einer Trägervertreter/in und einem/einer Vertreter/in der Leitung besucht. Seminarziel Unterstützung bei der Verantwortung für das Management und der Umsetzung von Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen. Seminarinhalte Die Inhalte der Bausteine sind auf den Folgeseiten beschrieben. Teilnahmebedingungen Jeder Baustein kann einzeln gebucht werden. Um das Zertifikat Trägerverantwortung wahrnehmen: Kindertageseinrichtungen managen und ihre Qualitätsentwicklung unterstützen zu erwerben, müssen folgende Voraussetzungen erfüllt werden: Erfolgreicher Abschluss von vier administrativ-rechtlichen Bausteinen (je 1 Tag, siehe Nr. 1-8 in der Übersicht auf Seite 3) Erfolgreicher Abschluss von vier Bausteinen aus dem Bereich Basistraining/Management/Qualitätsentwicklung (je 2 Tage, siehe Nr in der Übersicht auf Seite 3), davon müssen mindestens zwei Bausteine aus dem Feld Management und Qualitätsentwicklung besucht werden (je 2 Tage, siehe Nr , Übersicht auf Seite 3 und 4) Abschlussarbeit (20 Seiten) Mündliche Prüfung (Kolloquium) Mehr Informationen auf Seite 30. Methodik Vortrag, Diskussion, Fallanalyse und Fallbearbeitung, Praxiserprobung und -reflexion Referent/innen: Siehe Seminarbeschreibungen in der Anlage 8 Module (4 x 1 Tag, 2 x 2 Tage) Termine, Orte: Siehe Seminarbeschreibungen in der Anlage Gebühren: Siehe Seminarbeschreibungen in der Anlage Teilnehmerzahl: Siehe Seminarbeschreibungen in der Anlage Hinweis: Für die Managementmodule (Nr ) können ECTS Punkte (European Credit Transfer System) vergeben werden, die bei einem Studium an einer Hochschule anerkannt werden können. Ansprechpartnerin: Dorothea Szymanski szymanski@akademie-rlp.de Tel: / Anmeldung: im Internet: >>> zur Online-Anmeldung oder mit dem Anmeldeformular im Fortbildungsprogramm

3 Übersicht: Baustein Termin/Ort Nr. Thema Seite , Boppard Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern in Kindertagesstätten und in Kindertagespflege - Aktuelle Fragen , Boppard Aufsichtspflicht und Haftung in Kindertageseinrichtungen , Boppard , Landstuhl Kindertagesstätten als Betrieb , Boppard Landeszuwendungen für Kindertagesstätten , Landstuhl , Boppard Personalkostenabrechnung für Kindertagesstätten , Boppard Lebensmittelrechtliche Anforderungen in Küchen von Kindertagesstätten , Boppard Rechtsfragen im Verhältnis zwischen Kindertagesstätte und Eltern , Mayen Die Erlaubnis zur Kindertagespflege nach 43 SGB VIII , Ulmet , Ulmet Basistraining zur Führungsqualifizierung - Führung tut Not - und ist lernbar! Modul 1: Kommunikation - Kernkompetenz der Führung , Ulmet , Ulmet Basistraining zur Führungsqualifizierung - Führung tut Not - und ist lernbar! Modul 2: Unterschiede respektieren - situativ führen , Ulmet , Ulmet Basistraining zur Führungsqualifizierung - Führung tut Not - und ist lernbar! Modul 3: Umgang mit Konflikten - eine Führungsaufgabe , Ulmet , Ulmet Basistraining zur Führungsqualifizierung - Führung tut Not - und ist lernbar! Modul 4: Entwicklung und Steuerung effektiver Teams , Ulmet , Ulmet Basistraining zur Führungsqualifizierung - Führung tut Not - und ist lernbar! Modul 5: Zeit, Stress, Burnout - vom Umgang mit der Zeit , Ulmet Basistraining zur Führungsqualifizierung - Führung tut Not - und ist lernbar! Modul 6: Konflikte in und zwischen Teams 24 3

4 Baustein Termin/Ort Nr. Thema Seite , Boppard Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen Modul 1: Rahmenbedingungen in der Kinder- und Jugendhilfe ,, Boppard Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen Modul 2: Träger und Leitung , Boppard Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen Modul 3: Qualitätsentwicklung, Evaluation und deren Bedeutung für die frühe Kindheit , Boppard Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen Modul 4: Modernes Management und Leadership Wenn Sie die Zertifizierung Trägerverantwortung wahrnehmen: Kindertageseinrichtungen managen und ihre Qualitätsentwicklung unterstützen erwerben möchten, müssen folgende Bausteine ausgewählt werden: 4 administrativ-rechtliche Bausteine aus dem blauen Block, Nr. 1-8 (jeweils 1 Tag) 4 Bausteine aus dem Bereich Basistraining/Management/Qualitätsentwicklung aus dem grünen Block, Nr (jeweils 2 Tage) davon mindestens 2 aus dem Feld Management und Qualitätsentwicklung aus dem dunkelgrünen Block, Nr (jew. 2 Tage) Bitte melden Sie sich unter zu den ausgewählten Seminaren an. Einen Link direkt zur Online-Anmeldung finden Sie unten rechts auf jeder Seminarseite in der Anlage. Nach dem Besuch des letzten Bausteins melden sich beide Vertreter/innen zur Zertifizierung mit dem Formular an. Das Formular kann am Bildschirm ausgefüllt, ausgedruckt und per Post oder Fax übermittelt werden. Hinweis: Die Seminare können auch einzeln gebucht werden (ohne das o.g. Zertifikat). Mehr Informationen über die Voraussetzungen für den Erwerb des Zertifikat Trägerverantwortung wahrnehmen: Kindertageseinrichtungen managen und ihre Qualitätsentwicklung unterstützen finden Sie auf Seite 30. 4

5 KitaAkademie Baustein 1 Seminar Nr Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern in Kindertagesstätten und in Kindertagespflege Aktuelle Fragen Grundseminar am in Boppard Das Seminar bietet aktuelle Informationen über Probleme und ausgewählte Fragestellungen zum Kindertagesstättengesetz unter Berücksichtigung der neuesten Rechtsprechung Interessierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Kommunalverwaltungen sowie ehrenamtliche Mandatsträgerinnen und -träger Information über aktuelle Probleme zu einzelnen Inhalten des Kindertagesstättengesetzes Kenntnisse erweitern und vertiefen Praktische Erfahrungen austauschen Ausgewählte Fragestellungen unter Berücksichtigung der neuesten Rechtsprechung, u.a. Rechtsgrundlagen Zuständigkeiten Rechtsanspruch Bedarfsplanung Trägerschaft Beförderung Personal-, Sach- und Investitionskosten Elternbeiträge Verpflegungskosten Benutzungsverhältnis Mitwirkung der Eltern an Erziehung, Bildung und Betreuung Vortrag, Diskussion Referent/in: Gabriele Flach, Referentin, Gemeinde- und Städtebund Rheinland-Pfalz, Mainz 9.30 Uhr Uhr Termin/Ort: , Boppard Mitglieder und Landesverwaltung RP: 139,22 Sonstige: 178,22 Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Dorothea Szymanski szymanski@akademie-rlp.de Tel: /

6 KitaAkademie Baustein 2 Seminar Nr Aufsichtspflicht und Haftung in Kindertageseinrichtungen Was passiert, wenn etwas passiert? am in Boppard Hier geht es um rechtssicheres Handeln in der Kita. Kinder müssen vor Gefahren geschützt, aber auch in ihrer Selbstständigkeit und ihrem Forscherdrang gefördert werden. In diesem Seminar wollen wir anhand von praktischen Beispielen zeigen, dass die Erfüllung der Aufsichtspflicht und sinnvolles pädagogisches Handeln keine Gegensätze sind. Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Fachberatung, Beigeordnete, Ortsbürgermeister/innen Man will es sich nicht vorstellen, aber Unfälle mit Kindern können passieren, ob in der Gruppe beim Spiel oder im Bewegungsraum, ob beim Toben im Außenbereich oder beim Ausflug. Wenn ein Kind verletzt wird, kommt automatisch die Frage: Hätte das nicht verhindert werden müssen? Träger von Kindertagesstätten und die von ihnen eingesetzten Erziehungskräfte haben die Verpflichtung, an Stelle der Eltern für das Kind zu sorgen und darauf aufzupassen, dass es keinen Schaden erleidet. Aber muss man es deshalb ständig überwachen, stets hinzuspringen, wenn Gefahr droht? Darf oder muss man sogar den Kindern einen Freiraum lassen, damit sie sich ausprobieren und eigene Erfahrungen machen können? Beim Thema "Aufsichtspflicht und Haftung" geht es nicht um einfache Rezepte und Lösungen. In dieser Veranstaltung wollen wir an Hand von Beispielsfällen Kriterien für die Aufsichtspflicht erarbeiten und zivilrechtliche, versicherungsrechtliche und strafrechtliche Risiken der Arbeit mit Kindern näher beleuchten. Neben der Frage nach Aufsichtspflicht und Haftung geht es auch darum, wie Unfälle vermieden werden können und welche Notfallmaßnahmen bei einem Unfall getroffen werden müssen, um den Schaden zu mildern. Dabei soll auf Fragestellungen aus der Praxis, die Erfahrungen und gegebenenfalls auch auf die Ängste der Teilnehmenden besonders eingegangen werden. Referent/in: Hartmut Gerstein, Ass. jur., Lehrbeauftragter, Hochschule Koblenz 9.30 Uhr Uhr Termine/Ort: , Boppard Mitglieder und Landesverwaltung RP: 139,22 Sonstige: 178,22 Preisangaben inkl. der gesetzlichen MwSt. Dorothea Szymanski szymanski@akademie-rlp.de Tel: /

7 Aufsichtspflicht von Erziehungskräften als Auftrag von Eltern und Trägern Dimensionen der Aufsichtspflicht in Kindertageseinrichtungen Pädagogik und Aufsichtspflicht - wie geht das zusammen? Aufsichtspflicht und die Verantwortung von Trägern und Leitungskräften Aufsichtspflicht und gesetzliche Unfallversicherung Aufsichtspflicht und Kinderschutz Strafrechtliche Verantwortung Vortrag mit Beamer-Präsentation, Diskussion von Praxisbeispielen 7

8 KitaAkademie Baustein 3 Seminar Nr Kindertagesstätten als Betrieb Rechte, Pflichten und Handlungsmöglichkeiten von Träger und Leitungen am in Boppard und am in Landstuhl Der Betrieb und die Leitung einer Kindertagesstätte stellt die Verantwortlichen vor immer größere Herausforderungen. In diesem Seminar wollen wir mit den Teilnehmenden erarbeiten, welche Voraussetzungen für die Erteilung und den Fortbestand der Betriebserlaubnis erfüllt werden müssen, wie das Rechtsverhältnis mit den Eltern geregelt werden sollte und von welchen Kriterien die Förderung der Personal- und Sachkosten, die Landeszuschüsse zu den Investitionskosten sowie weitere finanzielle Leistungen abhängig sind. Trägervertreter, Einrichtungsleitungen, Verwaltungskräfte und Mandatsträger mit besonderer Verantwortung für den Kita-Bereich Rechtssicherheit im Umgang mit Trägerpflichten aus dem SGB VIII, dem Kindertagesstättengesetz und der Landesausführungsverordnung Informationen und praktische Hinweise zu den rechtlichen Voraussetzungen für die Förderung von Personal- und Sachkosten sowie anderer Landeszuwendungen und ihre Geltendmachung Rechtliche Voraussetzungen für die Erteilung und Änderung der Betriebserlaubnis Die Bedeutung der Konzeption für das Erlaubnisverfahren Meldepflichten des Trägers Gestaltung des Betreuungsverhältnisses durch Vertrag oder Satzung Datenschutz und Datensicherheit in Kindertagesstätten Förderungsvoraussetzungen für die Personalkosten Gewährleistung der personellen Besetzung Förderungsfähigkeit von Sachkosten Landeszuschüsse zu den Investitionskosten Powerpoint-Vortrag, Diskussion Referent/in: Hartmut Gerstein, Ass. jur., Lehrbeauftragter, Hochschule Koblenz Jürgen Hahn, Landesjugendamt, Koblenz 9.30 Uhr Uhr Termin/Ort: , Boppard (6.3.29) , Landstuhl (6.3.30) Mitglieder und Landesverwaltung RP: 199,22 Sonstige: 238,22 Preisangaben inkl. der gesetzlichen MwSt. Dorothea Szymanski szymanski@akademie-rlp.de Tel: /

9 KitaAkademie Baustein 4 Seminar Nr Landeszuwendungen für Kindertagesstätten Rechte, Pflichten und Handlungsmöglichkeiten von Träger und Leitungen am in Boppard Einführung in das komplexe System der Finanzierung von Kindertagesstätten nach dem Kita-Gesetz. Was wird gefördert und mit welcher Förderquote für Träger, Jugendamt, Land und ggf. auch Eltern? Wie laufen die Finanzierungsströme? Wie werden die Kosten abgerechnet und welche Möglichkeiten bieten die Abrechnungsprogramme für die Träger und die Jugendämter? Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Gemeinden, Städten, Verbandsgemeinden und Zweckverbänden als Träger von Kindertagesstätten Systematische Darstellung der Kita-Finanzierung und Einführung in die für die Träger kostenlosen EDV-Programme zur Abrechnung mit dem Jugendamt Die Ausdifferenzierung des Angebots von Kindertagesstätten für unterschiedliche Altersgruppen jeweils mit unterschiedlichen Übernahmequoten bei den Personalkosten sowie der schrittweise Wegfall von Elternbeiträgen haben das Finanzierungssystem für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz komplexer werden lassen. Hinzugetreten sind Bonuszahlungen für die betreuten Zweijährigen als eine zusätzliche Finanzierungsart. Um den Trägern von Einrichtungen und den Jugendämtern die komplexen Antragstellungen und Berechnungen zu erleichtern, sind mit Unterstützung des Ministeriums für Integration, Familie, Kinder, Jugend und Frauen EDV-Programm-Module entwickelt worden, die - gegebenenfalls auch mit Integration in die trägereigenen Programme - unterschriftsreife Förderanträge fertigen können und damit den Verwaltungsaufwand ganz erheblich erleichtern. Vortrag und Beamer-Präsentation Referent/in: Hartmut Gerstein, Ass. jur., Lehrbeauftragter, Hochschule Koblenz Jürgen Hahn, Landesjugendamt, Koblenz 9.30 Uhr Uhr Termin/Ort: , Boppard Mitglieder und Landesverwaltung RP: 199,22 Sonstige: 238,22 Preisangaben inkl. der gesetzlichen MwSt. Dorothea Szymanski szymanski@akademie-rlp.de Tel: /

10 KitaAkademie Baustein 5 Seminar Nr Personalkostenabrechnung für Kindertagesstätten Finanzierung von Betreuungsangeboten nach dem Kindertagesstättengesetz und programmunterstützte Kostenabrechnung am in Landstuhl und in Boppard Was sind zuwendungsfähige Personalkosten und in welcher Höhe können sie gefördert werden? Was ist zu beachten bei der Eingabe in das EDV-Programm "Kita-Personal"? Das Seminar beleuchtet Hintergründe zum besseren Verständnis der Personalkostenförderung und gibt praktische Hinweise für die EDV-gestützte Personalkostenabrechnung. Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Gemeinden, Städten, Verbandsgemeinden und Zweckverbänden sowie Jugendämtern Erwerb, Auffrischung und Vertiefung von Kenntnissen über die zuwendungsfähigen Personalkosten nach 12 Kindertagesstättengesetz in Verbindung mit der Landesausführungsverordnung Gewinnung von Handlungskompetenz bei der Geltendmachung von Personalkosten mit dem für die Träger kostenlosen EDV-Programm Kita-Personal.xls zur Abrechnung mit dem Jugendamt Austausch von Erfahrungen Personalkosten im Finanzierungssystem des KitaG Zuwendungsfähige Personalkosten Zuwendungsfähige Personalnebenkosten Angemessenheit von Personalkosten Personelle Regelbesetzung und zusätzlicher Personalbedarf Personalkostenanteile für Fortbildung und Fachberatung Einzelfälle, Sonderregelungen, Vertretungskosten Overheadkosten und Aufteilung von Personalkosten auf einzelne Angebotsformen, fiktive Abrechnungen Praktische Hinweise für die Eingabe von Personalkosten in Kita- Personal.xls Von PowerPoint unterstützter Vortrag, Unterrichtsgespräch, Fallarbeit und Diskussion Referent/in: Hartmut Gerstein, Ass. jur., Lehrbeauftragter, Hochschule Koblenz Jürgen Hahn, Landesjugendamt, Koblenz 9.30 Uhr Uhr Termin/Ort: , Landstuhl (6.3.32) , Boppard (6.3.33) Mitglieder und Landesverwaltung RP: 199,22 Sonstige: 238,22 Preisangaben inkl. der gesetzlichen MwSt. Dorothea Szymanski szymanski@akademie-rlp.de Tel: /

11 KitaAkademie Baustein 6 Seminar Nr Lebensmittelrechtliche Anforderungen in Küchen von Kindertagesstätten WER trägt die Verantwortung? am in Boppard Kindertagesstätten gelten gemäß Gesetzeslage als Lebensmittelunternehmer und müssen für die ausreichende Sicherheit der ausgegebenen Lebensmittel sorgen. Verantwortliche dieser Einrichtungen erhalten hierzu die erforderlichen Fachkenntnisse. Verantwortliche für Verpflegungseinrichtungen von Kindertagesstätten (z.b. Trägervertreter, Leitungen, Hygienebeauftragte, Fachkräfte von Kindertagesstätten) Hygiene ist nicht nur wichtig, sondern gesetzlich vorgeschrieben. Besonders in Krisenfällen (zuletzt Norovirus in Kitas und Schulküchen) ist das Vorhandensein eines funktionierenden Qualitätsmanagementsystems von elementarer Bedeutung. Seit Inkrafttreten des EU-Hygienerechts sind auch Kindertagesstätten, sofern sie Lebensmittel abgeben, sogenannte Lebensmittelunternehmer und damit für die Sicherheit der angebotenen Produkte verantwortlich. Für die Ausarbeitung von Qualitätssicherungsmaßnahmen wie eine gute Hygienepraxis (GHP), der Aufbau eines betriebseigenen Kontrollsystems oder auch für die Durchführung von Schulungsmaßnahmen sind die Verantwortlichen (Träger, Leitungen oder Beauftragte) zuständig. Diese Maßnahmen sind ggf. auszuarbeiten, zu koordinieren und umzusetzen. Bei diesem Seminar werden Kenntnisse über die damit verbundenen lebensmittelrechtlichen Anforderungen praxisnah vermittelt. Besonderer Wert wird auf die Darstellung der Verantwortlichkeiten und deren rechtlichen Folgen bei Zuwiderhandlungen gelegt. - Lebensmittelrecht: Vorschriften, Verstöße, Ahndungen - Lebensmittelhygiene: Anforderungen an Betriebsstätten, Einrichtungen, Geräte, Personal - Eigenkontrollsystem nach den HACCP-Grundsätzen - Schulungsvorgaben und deren Umsetzung Referent/in: Roland Prinz Referent für Lebensmittelhygiene bei PRINZ-HYGIENE, Bad Kreuznach 9.30 Uhr Uhr Termin/Ort: , Boppard Mitglieder und Landesverwaltung RP: 139,22 Sonstige: 178,22 Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Dorothea Szymanski szymanski@akademie-rlp.de Tel: / Vortrag, Fallbeispiele, Erfahrungsaustausch, Diskussion 11

12 KitaAkademie Baustein 7 Seminar Nr Rechtsfragen im Verhältnis zwischen Kindertagesstätte und Eltern am in Boppard In der täglichen Arbeit in Kindertagesstätten ist das Verhältnis mit einzelnen Eltern oder auch mit der Elternvertretung nicht immer harmonisch. Unterschiedliche Auffassungen und Probleme berühren meist Alltagsfragen, die durch klärende Gespräche und ein gutes Beschwerdemanagement schnell gelöst werden können. Bei manchen Fragen ist es aber auch notwendig, eine überzeugende, rechtlich fundierte Antwort zu finden. Pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten, Fachberatung, Beigeordnete, Ortsbürgermeister/Ortsbürgermeisterinnen Klarheit und Sicherheit im Umgang Konflikten im Kita-Alltag Berücksichtigung der Rechte der Eltern und der Kinder Rechtssicherer Umgang mit Elternbeschwerden Erfahrungsaustausch unter den Teilnehmenden In diesem Seminar wollen wir uns mit rechtlichen Problemen aus der Kita-Praxis befassen und nach Lösungsstrategien suchen. Dabei geht es um folgende Themen: Ansprüche der Eltern - Pflichten der Kita Berücksichtigung der Rechtsposition der Kinder Datenschutz und Videoaufnahmen Rechtsfragen aus dem Betreuungsvertrag Trägerautonomie und Elternmitbestimmung Medikamentenabgabe in der Kita Weitere Problemstellungen können bei Bedarf hinzugenommen werden. PowerPoint-Vortrag, Diskussion und interner Austausch Referent/in: Hartmut Gerstein, Ass. jur., Lehrbeauftragter, Hochschule Koblenz 9.30 Uhr Uhr Termin/Ort: , Boppard Mitglieder und Landesverwaltung RP: 139,22 Sonstige: 178,22 Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Dorothea Szymanski szymanski@akademie-rlp.de Tel: /

13 KitaAkademie Baustein 8 Seminar Nr Die Erlaubnis zur Kindertagespflege nach 43 SGB VIII Rechtsfragen bei der Erlaubniserteilung, Rechte und Pflichten von Tagespflegepersonen am in Mayen Gem. 43 SGB VIII besteht ein Rechtsanspruch auf Erteilung einer Tagespflegeerlaubnis, wenn das Jugendamt die fachliche und persönliche Eignung der Antragstellerin sowie die Geeignetheit der Räume festgestellt hat. In diesem Seminar werden unter Berücksichtigung der Rechtsprechung Problemfälle bei der Erlaubniserteilung besprochen. Was tun, wenn Zweifel an der persönlichen Eignung bestehen? Welche Kriterien gelten bei der Beurteilung der Geeignetheit der Räume? Hinzu kommen Fragen des Datenschutzes. Mitarbeiter/innen des Jugendamts, Fachberater/innen, Mitarbeiter/ innen freier Träger, die vom Jugendamt mit der Qualifizierung, Beratung und/oder Vermittlung von Tagespflegepersonen beauftragt sind Rechtssicherheit bei der Erteilung, bei einem Widerruf und bei der Rücknahme der Erlaubnis zur Kindertagespflege sowie bei der Erteilung von Auflagen Rechtssicheres Handeln bei der Vorbereitung von entsprechenden Verwaltungsentscheidungen und bei Überwachungs-und Kontrollmaßnahmen Austausch von Erfahrungen der Teilnehmenden untereinander Informationen über aktuelle Rechtsprechung zu 43 SGB VIII Erlaubnispflicht für die Kindertagespflege Beteiligung freier Träger bei der Erlaubniserteilung Beurteilungskriterien für die fachliche und die persönliche Eignung Kriterien für die Eignung von Räumen und Ausstattung Rechtsfragen bei der Kindertagespflege in anderen Räumen Inhalt der Pflegeerlaubnis, Nebenbestimmungen Kontrollmöglichkeiten, Kinderschutz in der Kindertagespflege Spezielle Fragen des Datenschutzes PowerPoint-unterstützter Vortrag und Diskussion Referent/in: Hartmut Gerstein, Ass. jur., Lehrbeauftragter, Hochschule Koblenz 9.30 Uhr Uhr Termin/Ort: , Mayen Mitglieder und Landesverwaltung RP: 139,22 Sonstige: 178,22 Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Dorothea Szymanski szymanski@akademie-rlp.de Tel: /

14 KitaAkademie Baustein 9 Seminar Nr Basistraining zur Führungsqualifizierung Führung tut Not und ist lernbar! Ein Trainingszyklus in 6 Modulen Modul 1: Kommunikation Kernkompetenz der Führung am und in Ulmet Dieses modular aufgebaute Fortbildungsangebot richtet sich an Führungskräfte und solche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die sich darauf vorbereiten, Führungsaufgaben und Verantwortung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu übernehmen. Die Seminarteilnehmer/innen sollen ihre Führungskompetenz weiterentwickeln. In den fünf Modulen werden die wesentlichen Grundlagen, über deren Kenntnis die heutige Führungskraft verfügen muss, behandelt. Neben einer intensiven Beschäftigung mit der Führungslehre wird die eigene Führungskompetenz durch ein breites Spektrum von Fallbeispielen aus der eigenen Praxis konkret erarbeitet. Im Mittelpunkt von Modul 1 steht die Kommunikation als eine Kernkompetenz der Führung. Die Teilnehmer/innen sollen die Bedeutung einer guten Kommunikation und eines guten Umgangs miteinander für die Zufriedenheit und die Leistungsfähigkeit und damit letztlich für den Erfolg des Unternehmens erkennen. Dabei soll auch die Fähigkeit zur guten Gesprächsführung verbessert werden. Dieses modular aufgebaute Fortbildungsangebot richtet sich an Führungskräfte und solche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die sich darauf vorbereiten, Führungsaufgaben und Verantwortung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu übernehmen. Führung tut Not - und ist lernbar! Die Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer sollen ihre Führungskompetenz weiterentwickeln. In den sechs Modulen werden die wesentlichen Grundlagen, über deren Kenntnis die heutige Führungskraft verfügen muss, behandelt. Neben einer intensiven Beschäftigung mit der Führungslehre wird die eigene Führungskompetenz durch ein breites Spektrum von Fallbeispielen aus der (eigenen) Praxis konkret erarbeitet. Modul 1: Kommunikation - Kernkompetenz der Führung Erkennen der Bedeutung einer guten Kommunikation und eines guten Umgangs miteinander für die Zufriedenheit und die Leistungsfähigkeit und damit letztlich für den Erfolg des Unternehmens. Dafür soll die Fähigkeit zu einer guten Gesprächsführung verbessert werden. Referent: Dr. Hans-Valentin Kirschner, Ministerialdirigent a.d. 2 Tage (1. Tag: Uhr, 2. Tag: Uhr) Termine/Ort: , Ulmet (1.1.4) , Ulmet (1.1.5) Mitglieder und Landesverwaltung RP: 398,44 Sonstige: 476,44 Ggf. vor Ort vom TN zu begleichen für Ü/F/Abendessen:: 72,00 Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Heike Bär baer@akademie-rlp.de Tel: /

15 Aufgabe der Führung Grundlagen der Kommunikation Kommunikationsmodelle Bedeutung der Kommunikation für das Arbeitsklima Gesprächsführung - einige Grundsätze - verbal - nonverbal - aktives Zuhören - richtig fragen - Feedback geben - ein Stück Kommunikationskultur Verbesserung der eigenen Gesprächsführung Lehrgespräch, Einzel- und Gruppenarbeit, Fallbearbeitung, Rollenspiel Hinweis Die Module bauen aufeinander auf, können aber auch getrennt gebucht werden. Der Termin für den Evaluationstag wird nach Abschluss der Modulreihe festgelegt. Dieses Seminar als Einheit (6 Module) wird im Rahmen des Systems der Fortbildungsqualifizierung der Kommunen anerkannt. Die Seminarreihe kann auch als Vor-Ort-Seminar mit individueller Terminfestlegung durchgeführt werden (auch freitags/samstags). 15

16 KitaAkademie Baustein 10 Seminar Nr Basistraining zur Führungsqualifizierung Führung tut Not und ist lernbar! Ein Trainingszyklus in 6 Modulen Modul 2: Unterschiede respektieren situativ führen am und in Ulmet In Modul 2 sollen die Teilnehmer/innen etwas über die Unterschiedlichkeit von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in Bezug auf Kenntnisse und Engagement erfahren. Sie sollen hieraus die Erkenntnis gewinnen, dass es notwendig ist, das Führungsverhalten auf die jeweils angetroffene Situation einzustellen, um so der Eigenart der einzelnen Menschen gerecht zu werden. Hierbei muss sich die Führungskraft auch mit der eigenen Persönlichkeit auseinandersetzen und ihr eigenes Führungsverhalten analysieren, damit sie den Mitarbeiter/innen situationsgerecht begegnen kann. Dieses modular aufgebaute Fortbildungsangebot richtet sich an Führungskräfte und solche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die sich darauf vorbereiten, Führungsaufgaben und Verantwortung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu übernehmen. Führung tut Not - und ist lernbar! Die Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer sollen ihre Führungskompetenz weiterentwickeln. In den sechs Modulen werden die wesentlichen Grundlagen, über deren Kenntnis die heutige Führungskraft verfügen muss, behandelt. Neben einer intensiven Beschäftigung mit der Führungslehre wird die eigene Führungskompetenz durch ein breites Spektrum von Fallbeispielen aus der (eigenen) Praxis konkret erarbeitet. Modul 2: Unterschiede respektieren - situativ führen Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen die Unterschiedlichkeit von Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern in Kenntnissen und im Engagement erfahren. Sie sollen hieraus die Erkenntnis gewinnen, dass es notwendig ist, das Führungsverhalten auf die jeweils angetroffene Situation einzustellen, um so der Eigenart der einzelnen Menschen gerecht zu werden. Merkmale einzelner Führungsstile Das situative Führen Wie werde ich geführt - welches Führungsverhalten bevorzuge ich? Referent: Dr. Hans-Valentin Kirschner, Ministerialdirigent a.d. 2 Tage (1. Tag: Uhr, 2. Tag: Uhr) Termine/Ort: , Ulmet (1.1.6) , Ulmet (1.1.7) Mitglieder und Landesverwaltung RP: 398,44 Sonstige: 476,44 Ggf. vor Ort vom TN zu begleichen für Ü/F/Abendessen: 72,00 Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Heike Bär baer@akademie-rlp.de Tel: /

17 Wirksamkeit und Grenzen des situativen Führungsstils in meinem persönlichen Arbeitsumfeld Die eigene Persönlichkeit erkennen Stärken- und Schwächenanalyse Das Einwirken von Privatem in die Arbeitswelt Die Verantwortung der Führungskraft für gelungene Führung Motivation - was ist das? Fallbearbeitung zur Verankerung des situativen Führungsstils Lehrgespräch, Einzel- und Gruppenarbeit, Fallbearbeitung, Rollenspiel Hinweis Die Module bauen aufeinander auf, können aber auch getrennt gebucht werden. Der Termin für den Evaluationstag wird nach Abschluss der Modulreihe festgelegt. Dieses Seminar als Einheit (6 Module) wird im Rahmen des Systems der Fortbildungsqualifizierung der Kommunen anerkannt. Die Seminarreihe kann auch als Vor-Ort-Seminar mit individueller Terminfestlegung durchgeführt werden (auch freitags/samstags). 17

18 KitaAkademie Baustein 11 Seminar Nr Basistraining zur Führungsqualifizierung Führung tut Not und ist lernbar! Ein Trainingszyklus in 6 Modulen Modul 3: Umgang mit Konflikten eine Führungsaufgabe am und in Ulmet In Modul 3 werden die Teilnehmer/innen erfahren, wie Konflikte entstehen und über die Auswirkungen und die damit verbundenen Chancen reflektieren. Es sollen Strategien entwickelt werden zur Konfliktvermeidung, zur Konflikterkennung und zur Konfliktlösung - ebenfalls unumgängliche Führungskompetenzen! Dieses modular aufgebaute Fortbildungsangebot richtet sich an Führungskräfte und solche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die sich darauf vorbereiten, Führungsaufgaben und Verantwortung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu übernehmen. Führung tut Not - und ist lernbar! Die Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer sollen ihre Führungskompetenz weiterentwickeln. In den sechs Modulen werden die wesentlichen Grundlagen, über deren Kenntnis die heutige Führungskraft verfügen muss, behandelt. Neben einer intensiven Beschäftigung mit der Führungslehre wird die eigene Führungskompetenz durch ein breites Spektrum von Fallbeispielen aus der (eigenen) Praxis konkret erarbeitet. Modul 3: Umgang mit Konflikten - eine Führungsaufgabe Kennenlernen, wie Konflikte entstehen. Reflexion über Auswirkungen, aber auch Chancen von Konflikten. Strategien entwickeln zur Konfliktvermeidung, zur Konflikterkennung und zu Konfliktlösungen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen erfahren, dass Konfliktbewältigung zu den schwierigen, aber unumgänglichen Führungskompetenzen gehört. Was ist ein Konflikt - Grundlagen zum Thema Konfliktarten und Konfliktsituationen Konfliktpotenziale - Konflikteskalation - Konfliktfolgen Referent: Dr. Hans-Valentin Kirschner, Ministerialdirigent a.d. 2 Tage (1. Tag: Uhr, 2. Tag: Uhr) Termine/Ort: , Ulmet (1.1.8) , Ulmet (1.1.9) Mitglieder und Landesverwaltung RP: 398,44 Sonstige: 476,44 Ggf. vor Ort vom TN zu begleichen für Ü/F/Abendessen:: 72,00 Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Heike Bär baer@akademie-rlp.de Tel: /

19 Konfliktdiagnose und Konfliktlösungen Das Mitarbeitergespräch: eine Möglichkeit zur Lösung offener und latenter Konflikte Zusammenhang von ungelösten Konflikten und Schaden verursachender Gefährdung der Gesundheit Test zum eigenen Konfliktverhalten Lehrgespräch, Einzel- und Gruppenarbeit, Fallbearbeitung, Rollenspiel Hinweis Die Module bauen aufeinander auf, können aber auch getrennt gebucht werden. Der Termin für den Evaluationstag wird nach Abschluss der Modulreihe festgelegt. Dieses Seminar als Einheit (6 Module) wird im Rahmen des Systems der Fortbildungsqualifizierung der Kommunen anerkannt. Die Seminarreihe kann auch als Vor-Ort-Seminar mit individueller Terminfestlegung durchgeführt werden (auch freitags/samstags). 19

20 KitaAkademie Baustein 12 Seminar Nr Basistraining zur Führungsqualifizierung Führung tut Not und ist lernbar! Ein Trainingszyklus in 6 Modulen Modul 4: Entwicklung und Steuerung effektiver Teams am , und in Ulmet Modul 4 befasst sich mit der Entwicklung und Steuerung effektiver Teams. Für eine Führungskraft ist nicht nur die Fähigkeit zur individuellen Führung wichtig, sondern auch die Fähigkeit zur Steuerung von Gruppen. Die Teilnehmer/innen erfahren, worauf es bei der Teamzusammensetzung, der Teamentwicklung aber auch im Umgang mit dem Team ankommt. Sie machen sich vertraut mit den Grundsätzen und Spielregeln im Team sowie mit einer gelungenen Kommunikationskultur. In gemeinsamen Spielen werden die Anliegen des Seminars unterstützt. Dieses modular aufgebaute Fortbildungsangebot richtet sich an Führungskräfte und solche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die sich darauf vorbereiten, Führungsaufgaben und Verantwortung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu übernehmen. Führung tut Not - und ist lernbar! Die Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer sollen ihre Führungskompetenz weiterentwickeln. In den sechs Modulen werden die wesentlichen Grundlagen, über deren Kenntnis die heutige Führungskraft verfügen muss, behandelt. Neben einer intensiven Beschäftigung mit der Führungslehre wird die eigene Führungskompetenz durch ein breites Spektrum von Fallbeispielen aus der (eigenen) Praxis konkret erarbeitet. Modul 4: Entwicklung und Steuerung effektiver Teams Für eine Führungskraft ist nicht nur die Fähigkeit zur individuellen Führung wichtig, sondern auch die Fähigkeit zur Steuerung von Gruppen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erfahren, worauf es bei der Teamzusammensetzung, bei der Teamentwicklung, aber auch im Umgang mit dem Team ankommt. Sie machen sich vertraut mit den Grundätzen und Spielregen im Team sowie einer gelungenen Kommunikationskultur. Grundlagen zur Teamarbeit und zum Team Was macht ein Team erfolgreich und woran scheitern sie? Referent/in: Dr. Hans-Valentin Kirschner, Ministerialdirigent a.d. 2 Tage (1. Tag: Uhr, 2. Tag: Uhr) Termine/Ort: , Ulmet (1.1.10) , Ulmet (1.1.11) Mitglieder und Landesverwaltung RP: 398,44 Sonstige: 476,44 Ggf. vor Ort vom TN zu begleichen für Ü/F/Abendessen:: 72,00 Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Heike Bär baer@akademie-rlp.de Tel: /

21 Teambildung - Die Rollen im Team Grundsätze und Spielregeln Kommunikation und Feedbackkultur Das Miteinander im Team - spielend erfahren Konflikte und Konfliktlösung im Team - Grundüberlegungen Effektive Moderation im Team Ein Wort zum Mobbing - Problembewusstsein wecken Persönliche Förderung im Team Lehrgespräch, Einzel- und Gruppenarbeit, Fallbearbeitung, Rollenspiel Hinweis Die Module bauen aufeinander auf, können aber auch getrennt gebucht werden. Der Termin für den Evaluationstag wird nach Abschluss der Modulreihe festgelegt. Dieses Seminar als Einheit (6 Module) wird im Rahmen des Systems der Fortbildungsqualifizierung der Kommunen anerkannt. Die Seminarreihe kann auch als Vor-Ort-Seminar mit individueller Terminfestlegung durchgeführt werden (auch freitags/samstags). 21

22 KitaAkademie Baustein 13 Seminar Nr Basistraining zur Führungsqualifizierung Führung tut Not und ist lernbar! Ein Trainingszyklus in 6 Modulen Modul 5: Zeit, Stress, Burnout vom Umgang mit der Zeit am , und in Ulmet In Modul 5 haben die Teilnehmer/innen Gelegenheit, über die Zeit nachzudenken. Warum haben wir immer weniger Zeit, obwohl wir ständig in Eile sind? Stress ist nicht zwangsläufig das Ergebnis von viel Arbeit, ein richtiges Verständnis der Zeit und ein gelungener Umgang mit ihr beugt Stress vor, gibt Zufriedenheit und steigert die Leistungsfähigkeit. Die Teilnehmer/innen lernen Arbeitsmethoden kennen, fragen nach ihren Störfaktoren und erfahren Grundsätze zu Burnout. Dieses modular aufgebaute Fortbildungsangebot richtet sich an Führungskräfte und solche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die sich darauf vorbereiten, Führungsaufgaben und Verantwortung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu übernehmen. Führung tut Not - und ist lernbar! Die Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer sollen ihre Führungskompetenz weiterentwickeln. In den sechs Modulen werden die wesentlichen Grundlagen, über deren Kenntnis die heutige Führungskraft verfügen muss, behandelt. Neben einer intensiven Beschäftigung mit der Führungslehre wird die eigene Führungskompetenz durch ein breites Spektrum von Fallbeispielen aus der (eigenen) Praxis konkret erarbeitet. Modul 5: Zeit, Stress, Burnout - vom Umgang mit der Zeit Die Teilnehmer/innen haben Gelegenheit, über die Zeit nachzudenken. Warum haben wir immer weniger Zeit, obwohl wir ständig in Eile sind? Stress ist nicht zwangsläufig das Ergebnis von viel Arbeit. Ein richtiges Verständnis der Zeit und ein gelungener Umgang mit ihr beugt Stress vor, gibt Zufriedenheit und steigert die Leistungsfähigkeit. Die Teilnehmer/innen erfahren Ursachen und Verlauf von Burnout und was man zur Vermeidung tun kann. Vom Wert der Zeit Meine Zeit und ich Referent/in: Dr. Hans-Valentin Kirschner, Ministerialdirigent a.d. 2 Tage (1. Tag: Uhr, 2. Tag: Uhr) Termine/Ort: , Ulmet (1.1.14) , Ulmet (1.1.12) , Ulmet (1.1.13) Mitglieder und Landesverwaltung RP: 398,44 Sonstige: 476,44 Ggf. vor Ort vom TN zu begleichen für Ü/F/Abendessen: 72,00 Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Heike Bär baer@akademie-rlp.de Tel: /

23 Umgang mit der Zeit - die kluge Tagesordnung Pausen - eine "Zwischenmahlzeit" Im Rhythmus leben - dem Takt entrinnen Der Simultant - oder die Tendenz zur Gleichzeitigkeit Arbeitsmethoden: Zielklarheit, Planen, Prioritäten setzen, delegieren, Störungen begegnen, Kompetenz gewinnen Stress vermeiden - mit Stress umgehen können, selbstbestimmt - fremdbestimmt Keine Angst vor Überforderung - praktische Hilfen Burnout - muss das sein? Lehrgespräch, Einzel- und Gruppenarbeit, Fallbearbeitung, Rollenspiel Hinweis Die Module bauen aufeinander auf, können aber auch getrennt gebucht werden. Der Termin für den Evaluationstag wird nach Abschluss der Modulreihe festgelegt. Dieses Seminar als Einheit (6 Module) wird im Rahmen des Systems der Fortbildungsqualifizierung der Kommunen anerkannt. Die Seminarreihe kann auch als Vor-Ort-Seminar mit individueller Terminfestlegung durchgeführt werden (auch freitags/samstags). 23

24 KitaAkademie Baustein 14 Seminar Nr Basistraining zur Führungsqualifizierung Führung tut Not und ist lernbar! Ein Trainingszyklus in 6 Modulen Modul 6: Konflikte in und zwischen Teams am und in Ulmet Die Teilnehmer/innen sollen in Modul 6 erfahren, wie sie mit in oder zwischen Teams auftretenden Konflikten umgehen sollen, oder was noch wichtiger ist, wie sie rechtzeitig feststellen können, wenn sich Konflikte anbahnen, um diese gegebenenfalls zu vermeiden oder zumindest in einer Eskalation zu begrenzen. Sie sollen auch erfahren, dass nicht jeder Konflikt lösbar ist, es aber erforderlich ist, dass das Team gleichwohl handlungsfähig bleibt. Dieses modular aufgebaute Fortbildungsangebot richtet sich an Führungskräfte und solche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die sich darauf vorbereiten, Führungsaufgaben und Verantwortung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu übernehmen. Führung tut Not - und ist lernbar! Die Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer sollen ihre Führungskompetenz weiterentwickeln. In den sechs Modulen werden die wesentlichen Grundlagen, über deren Kenntnis die heutige Führungskraft verfügen muss, behandelt. Neben einer intensiven Beschäftigung mit der Führungslehre wird die eigene Führungskompetenz durch ein breites Spektrum von Fallbeispielen aus der (eigenen) Praxis konkret erarbeitet. Modul 6: Konflikte in und zwischen Teams Konflikte auf verschiedenen Ebenen Teamkonflikte Konflikte innerhalb eines Teams Konflikte zwischen Teams Die besondere Rolle des Teamleiters Konfliktmanagement im Team Ebenen der Diagnose Interventionsmöglichkeiten bezogen auf strukturelle Aspekte Interventionsmöglichkeiten bezogen auf kulturelle Aspekte Teamentwicklung: Kernaussagen Teamentwicklung: mögliche praktische Ansätze Referent/in: Dr. Hans-Valentin Kirschner, Ministerialdirigent a.d. 2 Tage (1. Tag: Uhr, 2. Tag: Uhr) Termine/Ort: , Ulmet (1.1.40) , Ulmet (1.1.14) Mitglieder und Landesverwaltung RP: 398,44 Sonstige: 476,44 Ggf. vor Ort vom TN zu begleichen für Ü/F/Abendessen: 72,00 Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Heike Bär baer@akademie-rlp.de Tel: /

25 Die besondere Aufgabe des Teamleiters Seine kommunikativen Fähigkeiten Mobbing innerhalb von Teams Das Soziogramm - Hilfe zur frühen Konflikterkennung und Vermeidung von Konflikten Lehrgespräch, Einzel- und Gruppenarbeit, Fallbearbeitung, Rollenspiel Hinweis Die Module bauen aufeinander auf, können aber auch getrennt gebucht werden. Der Termin für den Evaluationstag wird nach Abschluss der Modulreihe festgelegt. Dieses Seminar als Einheit (6 Module) wird im Rahmen des Systems der Fortbildungsqualifizierung der Kommunen anerkannt. Die Seminarreihe kann auch als Vor-Ort-Seminar mit individueller Terminfestlegung durchgeführt werden (auch freitags/samstags). 25

26 KitaAkademie Baustein 15 Seminar Nr Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen Modul 1: Rahmenbedingungen in der Kinder- und Jugendhilfe In Zusammenarbeit mit dem Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland-Pfalz (IBEB) an der Hochschule Koblenz am in Boppard Weiterbildung für Träger und Leitung von Kindertageseinrichtungen zum Erwerb des Zertifikats Trägerverantwortung wahrnehmen: Kindertageseinrichtungen managen und ihre Qualitätsentwicklung unterstützen. Modul 1: Rahmenbedingungen in der Kinder- und Jugendhilfe. Trägervertreter und/oder Leitungen von Kindertageseinrichtungen Unterstützung der Träger bei der Verantwortung für das Management und die Umsetzung von Qualitätsentwicklung bei Kindertageseinrichtungen. Überblick über Kindertagesbetreuung in Rheinland-Pfalz Die KiTa als Standortfaktor Die rheinland-pfälzischen Grundlagen für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit SGB VIII und Kindertagesstättengesetz Rheinland-Pfalz, deren Reformen und die Kindertageseinrichtung Nationaler und internationaler Kontext (u.a. Kinderrechtskonvention der UN und Qualitätsentwicklungsgesetz) Kinderschutz und Erfordernisse der Zusammenarbeit Kinderrechte und Elternrechte Elternausschusswahlen und -sitzungen planen und begleiten Kooperation/Vernetzung mit anderen Einrichtungen und Diensten Jugendamt und Jugendhilfeausschuss Vertragsrecht im Hinblick auf Eltern und Benutzungsverhältnisse in der KiTa Fördermöglichkeiten, Bedarfsanalyse Digitalisierung, Datenschutz Dokumentation und Aktenführung, Fremdevaluation Vortrag, Diskussion, Fallanalyse und Fallbearbeitung, Praxiserprobung und -reflexion Referent/innen: Prof. Dr. Kathinka Beckmann, Professorin für klassische und neue Arbeitsfelder der Pädagogik der frühen Kindheit, Expertin für strukturellen Kinderschutz Gabriele Flach, Referentin für Kindertagesstätten beim Gemeinde- und Städtebund Rheinland-Pfalz Xenia Roth, Referatsleiterin Grundlagen Kindertagesbetreuung und stv. Abteilungsleiterin im Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz 2 Tage Termin/Ort: , Boppard Mitglieder und Landesverwaltung RP: 358,44 Sonstige: 436,44 Unterkunft wird nicht angeboten. Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Sigrid Smart smart@akademie-rlp.de Tel: /

27 KitaAkademie Baustein 16 Seminar Nr Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen Modul 2: Träger und Leitung In Zusammenarbeit mit dem Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland-Pfalz (IBEB) an der Hochschule Koblenz am in Boppard Weiterbildung für Träger und Leitung von Kindertageseinrichtungen zum Erwerb des Zertifikats Trägerverantwortung wahrnehmen: Kindertageseinrichtungen managen und ihre Qualitätsentwicklung unterstützen. Modul 2: Träger und Leitung. Trägervertreter und/oder Leitungen von Kindertageseinrichtungen Unterstützung der Träger bei der Verantwortung für das Management und die Umsetzung von Qualitätsentwicklung bei Kindertageseinrichtungen Trägerverantwortung wahrnehmen Anforderungen umsetzen Kompetenzen, Aufgabenprofil und Verantwortung von Leitung und Träger Zukunftsfähigkeit sichern: Marketing, Konzeptentwicklung und strategische Planung, Kita als Standortvorteil und wichtiges Bindeglied meiner Ortsgemeinde/VG/Pfarrgemeinde Transaktionskosten senken: Modelle erfolgreicher interner und externer Kooperation Individuelle und institutionelle Führung Dienstplangestaltung Elternbeteiligung/ Elternmitwirkung Beschwerdemanagement Fehlerkultur Marktanalyse, Strategieentwicklung und Umsetzung, Instrumente der Bedarfsplanung Arbeitsrecht Entscheidungen treffen und verantworten Vortrag, Diskussion, Fallanalyse und Fallbearbeitung, Praxiserprobung und -reflexion Referent/innen: Prof. Dr. Ralf Haderlein, Professor für Sozialmanagement und Leiter der Studiengänge Bachelor Bildungs- und Sozialmanagement und Master Kinderheits- und Sozialwissenschaften an der Hochschule Koblenz Ulrike Pohlmann, M.A., Geschäftsführerin des Instituts für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland- Pfalz (IBEB) an der Hochschule Koblenz 2 Tage Termin/Ort: , Boppard Mitglieder und Landesverwaltung RP: 358,44 Sonstige: 436,44 Unterkunft wird nicht angeboten. Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Sigrid Smart smart@akademie-rlp.de Tel: /

28 KitaAkademie Baustein 17 Seminar Nr Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen Modul 3: Qualitätsentwicklung, Evaluation und deren Bedeutung für die frühe Kindheit In Zusammenarbeit mit dem Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland-Pfalz (IBEB) an der Hochschule Koblenz am in Boppard Weiterbildung für Träger und Leitung von Kindertageseinrichtungen zum Erwerb des Zertifikats Trägerverantwortung wahrnehmen: Kindertageseinrichtungen managen und ihre Qualitätsentwicklung unterstützen. Modul 3: Qualitätsentwicklung und Evaluation. Trägervertreter und/oder Leitungen von Kindertageseinrichtungen Unterstützung der Träger bei der Verantwortung für das Management und die Umsetzung von Qualitätsentwicklung bei Kindertageseinrichtungen Formen der Qualitätssicherung und -entwicklung; Qualitätsentwicklung im Diskurs als partizipativer Ansatz Grundlagen und aktuelle Konzepte des Qualitätsmanagements Bundes- und landesrechtliche Regelungen zum Qualitätsmanagement Nationale und internationale Diskurse zum Thema Qualitätsmaangement und -entwicklung Das Verhältnis zwischen Qualität und Glück/ Wohlbefinden der Kinder Standardisierte und partizipative Verfahren einer Qualitätsentwicklung in komplexen Systemen Beschreibung und Bewertung der Arbeit in der Kindertageseinrichtung: Selbst- und Fremdevaluation Aufgaben der Träger im Bereich Qualität und Evaluation Digitale Bildung Vortrag, Diskussion, Fallanalyse und Fallbearbeitung, Praxiserprobung und -reflexion Referent/innen: Prof. Dr. Irit Wyrobnik, Professorin für Bildung in der frühen Kindheit an der Hochschule Koblenz Dr. Andy Schieler, Wissenschaftlicher Mitarbeiter des Institutes für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland-Pfalz Christine Gottbehüt, B.A., Qualitätsmanagementbeauftragte, Assistentin der Gesamtleitung, Kath. Kita ggmbh Koblenz 2 Tage Termin/Ort: , Boppard Mitglieder und Landesverwaltung RP: 358,44 Sonstige: 436,44 Unterkunft wird nicht angeboten. Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Sigrid Smart smart@akademie-rlp.de Tel: /

29 KitaAkademie Baustein 18 Seminar Nr Management und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen Modul 4: Modernes Management und Leadership In Zusammenarbeit mit dem Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland -Pfalz (IBEB) an der Hochschule Koblenz am in Boppard Weiterbildung für Träger und Leitung von Kindertageseinrichtungen zum Erwerb des Zertifikats Trägerverantwortung wahrnehmen: Kindertageseinrichtungen managen und ihre Qualitätsentwicklung unterstützen. Modul 1: Modernes Management und Leadership. Trägervertreter und/oder Leitungen von Kindertageseinrichtungen Unterstützung der Träger bei der Verantwortung für das Management und die Umsetzung von Qualitätsentwicklung bei Kindertageseinrichtungen Evidenzbasiertes Management und Leadership von Non-Profit- Organisationen (öffentlichen Verwaltungen, Wohlfahrtsorganisationen, Träger von Kindertageseinrichtungen, ) Persönlichkeit, Haltung, Werkzeuge und Kompetenzen von Management und Leadership Stärkenfokussierte Führung; Studien zum Kita-Management Führungsethik Meine Rolle und meine Aufgaben als Vorgesetzte/r Mitarbeiter führen, motivieren und binden Konflikte managen und entscheiden Zusammenarbeit organisieren Das kompetente System und Steuerung; systemisches Arbeiten Was macht mich als Träger aus? Was ist mein Alleinstellungsmerkmal, was biete ich? Aktuelle Entwicklungen in Management und Leadership von Kindertageseinrichtungen Vortrag, Diskussion, Fallanalyse und Fallbearbeitung, Praxiserprobung und -reflexion Referent/innen: Prof. Dr. Armin Schneider Hochschule Koblenz, Fachbereich Sozialwissenschaften, Direktor des Institutes für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland-Pfalz (IBEB), Koblenz Kerstin Schwanbeck-Stephan, Bedarfsplanung Kindertagesstätten, Jugendamt Landkreis Neuwied 2 Tage Termin/Ort: , Boppard Mitglieder und Landesverwaltung RP: 358,44 Sonstige: 436,44 Unterkunft wird nicht angeboten. Preisangaben inkl. gesetzl. MwSt. Sigrid Smart smart@akademie-rlp.de Tel: /