Fachpersonen Gesundheit mit Berufserfahrung und Weiterbildung in der Langzeipflege. Netzwerktreffen Skill- und Grademix Careum F&E, 15.

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1 Weiterbildung Fachpersonen Gesundheit mit Berufserfahrung und Weiterbildung in der Langzeipflege Johann Krempels Netzwerktreffen Skill- und Grademix Careum F&E, 15. November 2012

2 Wir begrüssen Sie herzlich Johann Krempels, Leiter Entwicklungsprojekt modulare Weiterbildungen für FaGe, 2 Jahre Lehrgangsleitung und Modulverantwortung Bereichsleiter Kurse und Tagungen Cornelia Reinhard dipl. Pflegefachfrau, MAS Bildungsmanagement, Strategiegruppe und Bildungsbeauftragte dedica, Lehrbeauftragte Careum Weiterbildung

3 Wer Schmetterlinge lachen hört, weiß wie Wolken schmecken. Novalis Name Vortragender, Ort, Datum, Arial 10pt

4 Pilotprojekt dedica WE G: Entwicklung modulare Weiterbildung für FaGe im Langzeitbereich Beobachtung/Gespräche von Fachfrau/Fachmann Gesundheit (FaGe) in der Arbeitspraxis mit FaGe, STL u. PDL 3 Praxis-Experten Workshops Bestimmung von Handlungskompetenzen für FaGe mit Tagesverantwortung im Langzeitbereich Bildungsinhalte mit Praxisexpertinnen validieren

5 Berufliche Kompetenzentwicklung nach Rauner Schritte zu einer praxisorientierten Weiterbildung - Aufgaben und Verantwortungsbereiche beschreiben Die Weiterbildung richtet sich an der Praxis aus: Am Verantwortungsbereich der FaGe im Kontext der Abläufe und Prozesse des Betriebs Am Verantwortungsbereich der FaGe im Kontext des Pflegeprozesses An den Aufgaben von FaGe in der interprofessionellen Zusammenarbeit An den zusätzlichen Aufgaben von FaGe mit einer Weiterbildung

6 Expertenworkshops mit PDL, BV und FaGe 1 (Priorität hoch mit vier Punkten) 2 3 (Priorität hoch mit 4 Punkten) 4 1a) Tagesverantwortung (C3) 1b) Mithilfe beim Pflegeprozess (C2, C5) 2a) Anleiten von Mitarbeitenden (D1, D2) 2b) Ämtli (D3, D4, D6, D7, D8) 3a) Begegnung (A2) 3b) Sucht (A3) 4a) Milieugestaltung (A1) A) Verantwortlich handeln und organisieren B) Alltag und Normalität unterstützen

7 Expertenworkshops mit PDL, BV und FaGe 5 (Priorität: sehr hoch mit 7 Punkten) 6 (mittlere Priorität, 1 Punkt) 7 (Priorität hoch mit 4 Punkten) 5a) Chronische Krankheiten (A4, B2,B3, B4) 5b) Palliative Pflege (B1) 5c) Ernährung 6a) Mobilität fördern 7a) Medikation 7b) Medizinaltechnik 7c) Notfallsituationen C) Gesundheit stärken und Krankheitszeichen erkennen

8 Ergebnisse Modulentwicklung Januar 2010: Tagesverantwortung in Langzeitinstitutionen 01 Alltag gestalten und Normalität unterstützen Lebensqualität in herausfordernden Pflege- und Betreuungssituationen erhalten und fördern 02 Gerontopsychiatrische Veränderungen erkennen - Veränderungen psychiatrisch/gerontopsychiatrischen Verläufen erkennen und beschreiben 03 Somatische Veränderungen erkennen - Veränderungen bei Menschen mit neurologischen, rheumatologischen sowie Herz-Kreislauf und Lungenerkrankungen erkennen und beschreiben 04 Chronische Krankheitsverläufe begleiten - Menschen mit chronischen Schmerzen, chronischen Wunden sowie Mangelernährung vor dem Hintergrund Palliative Care pflegen und betreuen 05 Tagesverantwortung übernehmen Organisieren und verantwortlich handeln in Zusammenarbeit mit diplomierten Pflegefachpersonen (Abschlussmodul)

9 Projektpräsentation bei OdA Santé: Arbeitsteilung zwischen dipl. Pflegefachpersonen und FaGe im Pflegeprozess ist von zentraler Bedeutung Die Fachfrau / der Fachmann Gesundheit gewährleistet die Betreuung und Pflege der Bewohner/-innen ist zuständig für die Alltagsgestaltung und das Wohlbefinden der Bewohner/-innen unterstützt die dipl. Pflegefachperson bei der Festlegung der Pflegemassnahmen und der Überprüfung der Pflegequalität Die dipl. Pflegefachperson muss das klinisches Bild der Bewohner/-innen kennen und verstehen, dies setzt klinische Erfahrung und Fachkompetenz im Langzeitbereich voraus legt die Pflegemassnahmen in Zusammenarbeit mit der FaGe fest, abgestimmt auf die individuelle Situation der Bewohner/-innen plant vorausschauend, weist die FaGe auf mögliche Veränderungen der Pflegesituation hin und leitet FaGe in der Situation an sichert die Qualität der Pflege und Betreuung

10 Pilotlehrgang: Modulare Weiterbildung für FaGe im Langzeitbereich Motivation FaGe: "Als Fachfrau Gesundheit bin ich Ansprechperson für Bewohner und deren Angehörige. Dies macht mir am meisten Freude. Die Kommunikation mit Dementen ist eine ständige Herausforderung in meinem Arbeitsbereich. Nach zwei Jahren Erfahrung bin ich bereit, mein Wissen in diesem Bereich zu vertiefen und meine Wirkung auf unsere Bewohner zu überprüfen. Eine spezifische Weiterbildung kann mir helfen, die Situation der Bewohner besser zu erfassen und zu verstehen." Zitat einer ausgebildeten FaGe

11 FG0_001 Alltag gestalten und Normalität unterstützen Lernleistungen 1. Kritische Lebensereignisse Einschätzung und Reflexion 2. Biographiearbeit Beobachtung Beobachtungsauftrag 3. Biographiearbeit Präsentation 4. Freiheitsbeschränkende Massnahmen Diskussion Pro und Contra 5. Freiheitsbeschränkende Massnahmen Praxisrecherche: Häufigkeiten eruieren 6. Freiheitsbeschränkende Massnahmen Praxisrecherche: Standards und Richtlinien konsultieren

12 FG0_002 Gerontopsychiatrische Veränderungen erkennen Lernleistungen 1. Lese- und Reflexionsauftrag zum Thema Depressions- Symptome 2. Beobachtungsauftrag zum Thema Demenzsymptome Primärund Sekundärsymptome 3. Beobachtung von Umgebungsfaktoren bei Bewohnerinnen und Bewohnern mit Demenz, geeignete Massnahmen reflektieren 4. Tätigkeitsablauf Medikation 5-R-Regel

13 FG0_003 Somatische Veränderungen erkennen Lehrgespräch mit Lehrbeauftragten und Lernpartnerin mit vorgegebenem (Not)Fallbeispiel Lernleistungen: 1. Vorgehen zur Einschätzung der (Not)Fallsituation 2. Rapportieren der Fallsituation 3. Adäquate Pflegefachsprache verwenden 4. Fachfragen korrekt beantworten und Massnahmen begründen 5. Selbstbewertung und Reflexion 6. Ausdruckweise 7. Kollegiales Feedback

14 FG0_004 Chronische Krankheitsverläufe begleiten Lernleistungen: 1. Schriftliche Reflexion zum Thema Palliative Care 2. Rollenspiel "Runder Tisch" in der Palliative Care 3. Konzepte und Standards der Wundversorgung kennen 4. Wunden klassifizieren 5. Wundheilungsphasen beurteilen und Behandlung planen 6. Phasengerechte Anwendung von Wundmaterialien 7. Weiterführende Massnahmen mit dipl. Pflegefachperson einleiten und deren Quallität nach der Durchführung überprüfen

15 FG0_005 Tagesverantwortung übernehmen Lernleistungen: 1. Nachzeichnen individueller Kompetenzerweiterung: Einschätzung, Reflexion und Dokumentation 2. Entscheidungsfindung zur Präsentation einer individuellen Kompetenzerweiterung aus persönlichem Portfolio 3. Implementierung der dargelegten Handlungskompetenz in die Berufspraxis 4. Präsentation einer persönlichen Kompetenzerweiterung

16 Modulevaluation Praxisbezug in Modulreihenfolge Praxisanliegen Praxisbezug Modulinhalte AS 1 0 M1 M2 M3 M4 M5

17 Anzahl Tagesverantwortliche vor und nach dem Besuch des Pilotlehrgangs, Stand Anzahl 7 seit Beginn meiner Weiterbildung. 3 nach Abschluss der Weiterbildung. 0 Für diese Funktion absolviere ich zusätzliche Weiterbildungen. 1 Diese Funktion werde ich nicht einnehmen. 8 Keine Angaben

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19 Ein Lehrgang für FaGe/FaBe der passt! individuell - meine Arbeitssituation - meine Entwicklung - meine Lebenssituation - meine Weiterbildung - inhaltliche Schwerpunkte

20 Übersicht Lehrgänge und Module für FaGe und FaBe Zertifikatslehrgänge 1. Tagesverantwortung in Langzeitinstitutionen 2. FaGe/FaBe mit individuellem Schwerpunkt 3. Gerontopsychiatrie 4. Gerontologie kompakt 5. Validation Worker (Anwender/in)

21 Fachfrau/Fachmann Langzeitpflege und -betreuung Vernehmlassung der Prüfungsordnung (Berufsprüfung) Modul 1 Berufsrolle und Umgang mit eigenen Ressourcen Modul 2 Geriatrische und gerontopsychiatrische Situationen Modul 3 Palliative Situationen Modul 4 Pflegeprozess Modul 5 Führung, Planung und situationsgerechte Kommunikation Vernehmlassung:

22 Weiterbildung Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.