Entwicklung eines Schulleitbildes an der BBS Bad Dürkheim

Transkript

1 Entwicklung eines Schulleitbildes an der BBS Bad Dürkheim

2 Tabellarischer Ablauf Zeitpunkt Ereignis November 2011 Zukunftswerkstatt : Unsere Schule im Jahr 2020 Start für den Leitbildprozess Januar 2012 April 2012 August 2012 September 2013 September 2013 Dezember 2013 Auftakt QP-Gruppe Schulleitbild Befragung im Kollegium: Wertschätzung von Lehrpersonen und Schülern Vorbereitung Workshop mit: Formulierung von Leitfragen Erstellen von Textbausteinen zum Leitbild durch: SL, Funktionsträger, ÖPR, QP-Gruppe Schulleitbild Erarbeiten des Schulleitbildes aus den Textbausteinen Verabschiedung durch Gesamtkonferenz Schulleitbild der BBS Bad Dürkheim 2

3 Zukunftswerkstatt (unterstützt vom PL) Thema: Unsere Schule im Jahr 2020 Inhaltsfragen u.a.: Arbeiten Sie gerne an unserer Schule? Lehrerzufriedenheit Wie sieht unser Haus der Zukunft aus Leitbild als Fundament der Schule Beschluss zur Leitbildentwicklung Schulleitbild der BBS Bad Dürkheim 3

4 Gründung einer neuen Qualitätsprogrammgruppe Schulleitbild Die Tätigkeiten aller Arbeitsgruppen an der BBS DÜW wird nach wie vor im QP dokumentiert. Es dient als Grundlage der Qualitätsarbeit und als Arbeitsnachweis nach innen und außen. Die regelmäßige Evaluation von Zielen verhindert, dass Ansätze verloren gehen und sichert die kontinuierliche Weiterentwicklung von innerschulischen Aktivitäten. Es ist zu einem festen Bestandteil der Weiterentwicklung der BBS DÜW geworden Schulleitbild der BBS Bad Dürkheim 4

5 Qualitätsprogrammgruppe Schulleitbild Grundlage war die Arbeit im Religionsunterricht. Am Vorbild der Berufsschule 3 in Nürnberg gestalteten die Religionslehrkräfte Unterrichtssequenzen zum Weltethos (vgl. s.html). Dazu wurden Klassenleitbilder erarbeitet, die als Kernzelle für das Schulethos dienten, das die Wertorientierung im täglichen Miteinander beschreibt Schulleitbild der BBS Bad Dürkheim 5

6 Befragung im Kollegium: Wertschätzung von Lehrerinnen und Lehrern ( Ich fühle mich wertgeschätzt, wenn ) Wertschätzung von Schülern ( Meine Schüler fühlen sich von mir wertgeschätzt, wenn ) Schulleitbild der BBS Bad Dürkheim 6

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9 Leitfragen für den Leitbildprozess: 1- Was macht uns unverwechselbar? 2- Wie sind wir in die Region eingebunden und vernetzt? 3- Wer sind wir, was sind unserer Kompetenzen? 4- Wie wollen wir miteinander umgehen? 5- Wo wollen wir hin, welche langfristigen Ziele haben wir? 6- Welche Maßnahmen ergreifen wir, um unserer Ziele zu erreichen? Schulleitbild der BBS Bad Dürkheim 9

10 Beispiele für Textbausteine Leitfrage 1 ( Was macht uns unverwechselbar? ): -Bündelschule, schön im Weinberg gelegen, mit langer Tradition, bekannt in der Region als verlässlicher Partner von Handwerk u. Wirtschaft, vielfältiges Bildungsangebot mit untersch. Bildungsabschlüssen; -gute Erreichbarkeit im Herzen der Metropolregion Rhein-Neckar, -überschaubare Schulgröße (familiäre Atmosphäre), -wir holen Lebenswirklichkeit in die Schule, -praxisnahe Ausbildung, -gut ausgestattete stetig weiterentwickelte PC-Labore und Werkstätten, -gute Ausstattung der Unterrichts- und Funktionsräume sowie gute finanzielle Unterstützung durch den Schulträger Schulleitbild der BBS Bad Dürkheim 10

11 Arbeitsauftrag Leitbildprozess: Erstellen Sie zu jeder Leitfrage einen zusammenhängenden erläuternden Textteil. Tragen Sie Ihren Formulierungsvorschlag in das Feld unter jeder Leitfrage ein. Verwenden Sie dafür die vorgesehenen Leitbildbausteine als Grundlage, die von Ihnen ggf. ergänzt und erweitert werden können Schulleitbild der BBS Bad Dürkheim 11

12 Das Ergebnis der Arbeitsgruppenphase wurde direkt im Anschluss evaluiert und in der Folge am Steuergruppenbrett ausgehängt Schulleitbild der BBS Bad Dürkheim 12

13 Aus jeder Arbeitsgruppe wird ein Mitglied bestimmt, das die Gruppenergebnisse im Rahmen einer Endredaktion zu einer abstimmungsfähigen Endfassung in der Gesamtkonferenz zusammenfasst Schulleitbild der BBS Bad Dürkheim 13