Inhaltsverzeichnis. Einleitung... 9

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Lilli Glöckner
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1 Inhaltsverzeichnis Einleitung An.ätze religiös-politi.cher Orientierungen in der i.lamischen Ge.chichte Spirituelle Revolutionen in der Axialzeit: Die Grundlagen moderner Zivilisationen Gesellschaftliche Ordnung auf der Basis von Transzendenz und sozialer Gerechtigkeit Israelische Propheten: Sozial-religiöse Kritik und ethischer Monotheismus Der ismaelitische Prophet: Abrahams Ur-Monotheismus und die Sozialrevolution in Mekka Muhammad und das Erbe der israelitischen Propheten Ahrahams Tempel und die Botschaft der Axialzeit in Mekka Dschahilliya: Vorislamische Zeit der Unwissenheit Muhammads Ruf nach sozialer Gerechtigkeit und mekkanische Gegenwehr Migration und "freie Prophetie": Die Gründung des muslimischen Stadtstaates Dermuslimische Exodus Theologische Profilierung, neue soziale Ordnung und die Idee der Umma La hukma illa Iillah: Die Zeit der,,rechtgeleiteten" Kalifen und die erste Begegnung mit muslimischen Extremisten Der Tod Muhammads, die Expansionswellen und die Frage der weltlichen Nachfolge Politische Machtübergabe und religiös-politisch motivierter Mord... 35

2 6 Inhaltsverzeichnis Der Bürgerkrieg und die Entstehung von religiösen Extremisten Muslimisches Schisma Die Konstruktion des "Goldenen Zeitalters" im kulturellen Gedächtnis der Muslime und die geistigen Väter des Neo-Salafismus Die Geschichte der Sieger und die Idealisierung der frühislamischen Gemeinde Die Zeit der Dynastien und das Ende des "Goldenen Zeitalters" Ibn Taymiyya und die "Dschihad-Fatwa" Muhammad ibnabd al-wabbab: mit Feuer und Schwert gegen Bid'a Aulklärung, Säkularisierung, Kolonialisierung: Herausforderungen der Moderne und muslimische Reaktionen im 19. und 20. Jahrhundert ,,Entzauberung der Welt" und christlich-fundamentalistische Begleiterscheinungen Aufklärung und Zurückdrängung der kirchlichen Mach! Kirchliche Widerstände und Arrangements mit der Moderne ,,Herodianismus" versus,,zelotismus": Muslimische Neuverortung in der Kolonialzeit zwischen Tradition und Moderne Modernisierung von "oben nach unten" Säkularisierung als ideologischer Fortschrittsglaube Modernistische Salafiyya - Rationalismus und islamische Renaissance ,,Din wa Dawla" (Religion und Staat): Religiös-politische Ideologien in der postkolonialen Phase Politische Experimente in der islamischen Welt Sayyid Qutb und Sayyid Abul Ala Maodudi: Die Macht der Sprache... 66

3 Inhaltsverzeichnis 7 3 Neo-Salafisten in Deutschland - der Zelotismus erreicht die Diaspora Erfahrungen mit religiös-politischem Fundamentalismus in Deutschland Migration und fundamentalistische Gruppen Muslimische Jugendliche, Religiosität und Fundamentalismusdebatten Neo-Salafismus - eine junge Erweckungsbewegung Neo-Salafismus als kulturelle Gegen-Enklave zum "Mainstream.-Islam." Definition und Selbstverständnis (Mangelnde) Daten und Fakten zur Struktur des Neo-Salafismus Religiöse Ideologie, politische Ziele und Missiooierungsstrategien Typologisierung der neo-salafistischen Bewegung Homogenität trotz Heterogenität Neo-salafistische Milieuzugehörigkeit und religionspädagogische Herausforderungen Attraktivität von Identifikationsangeboten und Missionierung Die Rolle der Gemeinden und Imame Schule und islamischer Religionsunterricht Radikalisierungsprävention - eine schwierige Aufgabe Was ist Prävention? Der Begriff der Prävention Grundlegende Probleme der Prävention Präventionsebenen - Formen der Prävention Die Trias der Radikalisierungsprävention... ll1 4.4 Erfahrungen mit der RadikaIisierungsprävention Fallbeispiele Zwischenresümee - RadikaIisierungsprävention in Europa RadikaIisierungsprävention in der Praxis - ausgewählte Beispiele aus den Handlungsfeldern Gemeinde, Jugendhilfe, Politische Bildung und Schule Radikalisierungsprävention in muslimischen Gemeinden

4 8 Inhaltsverzeichnis Radikalisierungsprävention in der Jugendhilfe und politischen Bildung Radikalisierungsprävention in der Schule Zwischenfazit Handlung.empfehlungen Forschungsdesiderate Prävention gegen was? Was ist Radikalisierung? Prävention Resümee Staat und Prävention Die Bedeutung der Präventionsarbeit Die Rolle staatlicher Akteure Die Zusammenarbeit von Staat und zivilgesellschaftlichen Akteuren Handlungsfelder Gemeinden Kinder-undJugendhilfe Politische Bildung Schule Universität Literatur 173

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