Die neue Schule für Emmerich am Rhein
Grundprinzipien Längeres gemeinsames Lernen Offene, gleichberechtigte Bildungswege G 9 - Abitur nach 9 Jahren Ganztagsschule Schule der Vielfalt
Abschlüsse KLasse 12/13 Fachhochschulreife nach Ende Klasse 12 Abitur nach Ende Klasse 13 KLasse 10 Hauptschulabschluss nach Klasse 10 Mittlerer Abschluss Mittlerer Abschluss mit Qualifikation KLasse 9 Hauptschulabschluss nach Klasse 9
Stufenaufbau S E K U N D A R S T U F E 10 9 8 7 6 Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband Unterricht im Klassenverband Englisch, Mathematik., Deutsch, Chemie. Fachleistungsdifferenzierung: Englisch, Mathematik, Deutsch, Chemie Fachleistungsdifferenzierung: Englisch, Mathematik, Deutsch Fachleistungsdifferenzierung: Englisch, Mathematik Unterricht im Klassenverband Fachleistungsdifferenzierung: Ergänzungsstunden Wahlpflichtunterricht ARBEITS- GEMEIN- SCHAFTEN INDIVI- DUELLE FÖRDER- UNG I 5 Unterricht im Klassenverband
Individuelle Sprachenfolge Abitur 13 13 13 13 Spanisch oder.. Jg.11 11 Französisch oder.. Jg.8 8 2. Fremdsprache z.b.: Niederländisch, Latein. Jg.6 Jg.5 5 6 1. Fremdsprache - Englisch (Deutsch als Fremdsprache)
Auf dem Weg zum Abitur/ Sekundarstufe II Einführungsphase ( Jahrgang 11 ) 1. Jahr der Qualifikationsphase ( Jahrgang 12 ) 2. Jahr der Qualifikationsphase ( Jahrgang 13 )
Zu vielem fähig sein Teamfähigkeit Kommunikation Verständnis Reflexion emotionale Intelligenz KREATIV Entdecken Anwendung
Wissen - Können - Wollen Aufbau von Fachkompetenzen Qualität vor Quantität Entwicklung von Selbstkompetenzen Selbstdisziplin und Optimismus Aufbau von Sozialkompetenzen Verantwortung und Achtsamkeit Erforschung von Talenten Individuelle, herausfordernde Lernanlässe
Entdecken - Üben - Erholen Klassenrat Leben und Besprechen des Miteinanders Präsentation von Arbeitsergebnissen Lernbüros Arbeit auf individuellem Niveau Begleitung durch Lehrer Basisfächer Deutsch, Mathematik, Englisch, Gesellschaftslehre (EK,PK,GE), Naturwissenschaften (Bio,PH,CH), Religion/Ethik, Kunst, Musik, Sport...
Entdecken - Üben - Erholen Arbeitsgemeinschaft Personifiziertes Lernen Mittagspause: Einnahme von Mittagsessen Freie Angebote im Bereich Spielen, Sport und Ausruhen Grundlagentraining Paten (ältere SchülerInnen) unterstützen beim Lernen (Vokabeln und Grundrechenarten)
Entdecken - Üben - Erholen Wahlpflichtfach Wahl des 4. Hauptfaches (2. Fremdsprache, Naturwissenschaften, Arbeitslehre) ab Klasse 6 Klassenarbeitsgemeinschaften Sprache + Theater Forschen + Technik Sport + Gesundheit Sport + Wettbewerb Kunst + Musik Kunst + Handwerk
Bewertung Prozentual/Punktbewertung als Grundlage der klassischen Benotung Diagnosetests entwicklungsorientiert Erwerb von Zertifikaten Leistungsportfolio Selbsteinschätzungskultur / Lerntagebuch Feedback-Kultur
Lernanlässe konkret Grundlagentraining Klassenrat Lernbüro Logbuch/Lerntagebuch Kooperationen Herausforderungen Wettbewerbe/ Projekte/ Aufführungen im Lernumfeld/ Arbeitsgemeinschaften
Tagesstruktur ZEIT Inhalt Erläuterungen 8.00 8.30 Uhr Klassenrat/ PLL/Bewegung/ Grundlagentraining soziales Lernen und grundlegende Kompetenzen 8.30 9.30 Uhr Lernbüro Lernzeit für alle Fächer/ Selbstständiges Arbeiten/ Begleitung durch Lehrer 9.30 9.55 Uhr Pause 9.55 11.30 Unterrichtseinheit 11.30 11.45 Uhr Pause 11.45 13.15 Uhr Unterrichtseinheit 13.15 14.15 Uhr Mittagspause 14.15 15.45 Uhr Unterrichtseinheit / AG
Exemplarischer Stundenplan in Klasse 5 Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 1. Klassenrat und Bewegung Projekt -Lernen Lernen Klassenrat Grundlagentraining Sport 2. Lernbüro Lernbüro Lernbüro Lernbüro Sport Pause 3./4. Deutsch Englisch Mathematik Naturwiss. Englisch Pause 5./6. Naturwiss. Mathematik Deutsch Religion/Ethik Gesellschaftsl. Mittagspause 7./8. Kunst/Musik AG Klassen AG AG-freiwillig
Beziehung durch Menschen und Dialog Lernentwicklungsgespräche S-L-E 2 Klassenlehrer/innen pro Klasse Schülervertretung (SV) Schulsozialpädagoge/in Klassenrat Gemeinsame Feiern Förderverein Schulentwicklungsworkshops
WIR FREUEN UNS SIE UND EUCH BEI UNS BEGRÜßEN ZU DÜRFEN! Bringen Sie Ihre Ideen ein, nehmen Sie teil am Schulentwicklungsworkshop I am 29.03.2014 von 10.00 ca. 13.00 Uhr Grollscher Weg 4 Interessensbekundung erwünscht!!!