AGENTUR ZUR FÖRDERUNG DER BERUFLICHEN WEITERBILDUNG IN DER METALL UND ELEKTROINDUSTRIE BADEN WÜRTTEMBERG E. V.
Weiterbildung für die Transformation der Arbeitswelt Webinar im Rahmen der Aktionswochen zur Fachkräftesicherung 2020 Referenten: Dirk Werner Stefan Baron 2
Allgemeine Hinweise Das Webinar wird aufgezeichnet, das Video steht demnächst unter www.agenturq.de/service/mediathek/ zur Verfügung. Die gezeigten Folien stehen in Kürze unter www.agenturq.de/service/veranstaltungsdokumentation/ zur Verfügung. 3
Allgemeine Hinweise Gerne können Sie Ihre Fragen auch im Chat stellen. Sie hören uns nicht? Bitte kontrollieren Sie in den Einstellungen, ob der richtige Lautsprecher ausgewählt ist (Lautsprecher im Computer, Lautsprecher im Monitor, Kopfhörer?) 4
Die AgenturQ INFORMATION DENKFABRIK BERATUNG KONZEPT- ENTWICKLUNG 5
To Do: Weiterbildungsstrategie Vermittlung von betriebsspezifischem und arbeitsplatzbezogenem Wissen oder mehr? 14% 41 27 Erklärungsfaktoren für die Differenz 0 % Individuelle Merkmale 0,1 % Berufliche Merkmale 1,1 % Betriebliche Merkmale 1,8 % Betriebliche Weiterbildungspolitik 4,1 % Individuelles Weiterbildungsangebot 7,1 % Unerklärte Differenz Weiterbildungsquote Beschäftigte mit hohen geringen Routineanteilen Quelle: http://doku.iab.de/kurzber/2019/kb1619.pdf 6
Bedarfsermittlung Entwicklung einer gemeinsamen Weiterbildungsstrategie Wie ist die Beschäftigtenstruktur? Welche formellen und informellen Kompetenzen sind vorhanden? Welche Weiterbildungsangebote sind vorhanden? Wie ist das Weiterbildungsklima? Wie verändern sich die Marktanforderungen? Welche Kompetenzen werden benötigt? Wie verändert sich die Belegschaft? Welche Weiterbildungsformen machen Sinn? 7
Unser Markenkern Entwicklung eines Weiterbildungsprogramms Sichtbarmachung (i)nformeller Kompetenzen Qualifizierung von Lernbegleitern Weiterbildungsbedarfsanalysen Methoden zur Kompetenzentwicklung Arbeits- und Lernprojekte 8
www.aikompass.de: Informelle Kompetenzen sichtbar machen Lebenslauf Fachlich innerhalb M+E Digitalkompetenzen Fachlich außerh. M+E Freizeit Ausdruck Persönliche Angaben Schulbildung Berufsausbildung Arbeitsfelder Teilarbeitsfelder Tätigkeiten außerh. M+E Sprachkenntnisse Sich um anderen Menschen kümmern Technisch/handwerklich tätig sein Berufl. Weiterbildung Betr. Sonderaufgaben Schulungen Hobbies/Ehrenamt Aufgabengruppen Aufgaben Computerkenntnisse Aktivitäten organisieren/steuern Wissen vermitteln/ weitergeben/prüfen Künstlerisch tätig sein Schul. fürs Ehrenamt Aufgabeninventar für Ihre Beschäftigten aus: - Produktion - Instandhaltung - Entwicklung - Produktions- und Lagerlogistik In Gemeinwesen/ Politik tätig sein 9
Arbeits- und Lernprojekte (ALP) Grundlage: Tatsächliche Arbeitsaufgaben Herausfordernd, aber nicht überfordernd Am Arbeitsplatz & im Arbeitsprozess Selbstständiges Vorgehen mit Freiheiten Einzelperson oder Lernteam Klares Ergebnis Arbeit, Berg und andere Icons von icons8.de 10
Bsp. eines Arbeits- und Lernprojekts Profil Einsteller Arbeitsaufgabe 7: Planen und Durchführen von Arbeitsabläufen ALP 1: Durchführen von Schichtübergaben Die Schichtübergabe spielt eine Schlüsselrolle bei der Sicherstellung eines reibungslosen Produktionsablaufs und dem Austausch notwendiger Informationen. Es ist eine tägliche Aufgabe des Einstellers, die Schichtübergabe zu organisieren. Gehen Sie bei der Bearbeitung dieser Aufgabe wie folgt vor: 1. Beschaffen Sie alle vorhandenen Anweisungen. 2. Nehmen Sie an 10 Schichtübergaben teil. 3. Leiten Sie eine Schichtübergabe (Bereiten Sie die Schichtübergabe vor). 4. Beschreiben Sie eine optimale Schichtübergabe. 5. Entwerfen Sie eine Checkliste zur Schichtübergabe 6. Präsentieren Sie das Ergebnis vor einem Gremium Anfänger-Niveau: Ca. 4 Wochen 11
ALP als Programm Weiterbildungsprofil Liste und Beschreibung von Arbeitsaufgaben 1. Aufgabe 2. Aufgabe 3. Aufgabe 7. Aufgabe 9. Aufgabe Weiterbildungsprogramm Set aus ALP (inkl. Themen für Seminare) ALP 1.1 ALP 1.k ALP 2.1 ALP 2.k ALP 3.1 ALP 3.k ALP 7.1 ALP 7.6 ALP 9.1 ALP 9.6 12
ALP am Beispiel des Einstellers Anfänger Fortgeschrittener Experte Überwachen von Produktionsprozessen Einrichten/Rüsten von Maschinen und Produktionsanlagen Planen und Durchführen von Arbeitsabläufen Herstellen der Betriebsbereitschaft von Maschinen und Anlagen Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen Koordinieren des Personaleinsatzes Optimieren von Produktionsprozessen Führen von Mitarbeitern Einhalten und Überwachen von Sicherheit und Umweltschutz 13
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Unser Unterstützungsangebot ANSCHAUEN HINSCHAUEN EINSETZEN UMSETZEN Unser Angebot Ihr Einblick Unsere Analyse Ihre Orientierung Unser Konzept Ihre Lösung Unsere Kompetenz Ihr Vorsprung Lernen Sie die AgenturQ kennen. Machen Sie eine Bestandsaufnahme. Führen Sie ein erprobtes Konzept ein. Setzen Sie Ihr eigenes Projekt um. 15
Praxistipps für digitales Lernen in Unternehmen Dirk Werner, Projektleiter KOFA
CONTRA PRO Weiterbildung: Ein Thema während der Corona-Krise? Viele Unternehmen stehen vor existenziellen Herausforderungen. Einsparungen und nicht weitere Ausgaben stehen auf der Tagesordnung. Präsenzschulungen sind nur bedingt möglich. Weiterbildung bietet die Chance, gestärkt aus der Krise zu kommen. Weiterbildung ist ein starkes Signal für die Mitarbeiterbindung. Weiterbildung kann (auch während Kurzarbeit) öffentlich gefördert werden. Gerade im Bereich E-Learning gibt es kostengünstige und zeitlich flexible Lösungen. Bilder: Pixabay. Seite 17
Digitale Lernangebote erleben während der Corona- Pandemie einen Schub. 50% 45% 44,5% 40% 35% 37,9% 36,0% 30% 25% 20% 17,6% 21,3% 25,9% 15% 12,0% 10% 5% 0% 4,8% Keine Angabe Gesunken Gleich geblieben Gestiegen Weiterbildungsaktivitäten insgesamt Nutzung digitaler Lernangebote Quelle: IW-Covid-19-Panel, N = 375 Seite 18
Mitarbeiter weiterbilden Klassische Lernformate Blended Learning E-Learning Coaching Expertenvorträge Präsenztrainings Workshops Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung (KOFA) Bildquelle: Pixabay Tutorial Podcast Quiz-Apps Web-Based-Trainings Erklärvideos Seite 19
Vorteile des digitalen Lernens örtliche und zeitliche Flexibilität Individuelles Lerntempo Lernen rückt näher an den Arbeitsplatz Ansprache unterschiedlicher Lerntypen Zeit- und Ressourcenersparnis Mehr Spaß am Lernen? Seite 20
Wie viele Unternehmen nutzen bereits digitale Lernmedien? Rund 8 von 10 Unternehmen in Deutschland nutzten 2018 laut IW-Personalpanel digitale Lernmedien in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung. Seite 21
Nutzung digitaler Lernangebote nach Unternehmensgröße Bereitstellung von Literatur, Bedienungsanleitungen etc. in elektronischer Form (z. B. als PDF) 82,4 92,2 94,2 Interaktives webbasiertes Lernen (z. B. Webinare, Online-Kurse, virtuelle Klassenräume, MOOCs) 54,9 70,8 77,7 Computer- oder webbasierte Selbstlernprogramme 52,3 63,9 74,1 Lernvideos, Podcasts, Audiomodule 52,1 64,6 67,9 Quelle: IW-Personalpanel 2018; N=1.319-1.331; eigene Berechnungen 1 bis 49 Mitarbeiter 50 bis 249 Mitarbeiter ab 250 Mitarbeiter Seite 22
Welche digitalen Lernformen kennen Sie bereits? Seite 23
Lernformen zum Einstieg in digitale Weiterbildung Webinar Lernvideos MOOCs Podcasts Digitale Wissensabfragen Digitale Trainings Bildquelle: pixabay.de Seite 24
Viele Tipps und Erklärungen auf kofa.de https://www.kofa.de/dossiers/digital-aus-und-weiterbilden/digitale-lehr-und-lernmethoden/qualitaetskriterien https://www.kofa.de/mitarbeiter-finden-und-binden/mitarbeiter-binden/corona-virus-tipps-fuer-kmu/digital-arbeiten/online-angebote Seite 25
Praxisbeispiel 1: Lernmodule und Virtual Reality Webinar Praxistipps für digitales Lernen in Unternehmen 21. Juli 2020 Seite 26
Praxisbeispiel 2: E-Learning im Einzelhandel Webinar Praxistipps für digitales Lernen in Unternehmen 21. Juli 2020 Seite 27
E-Learning erlebt seit der Corona-Krise einen Aufschwung. Jedes E-Learning-Format hat seine Vor- und Nachteile. Binden Sie die Formate daher sinnvoll in ein didaktisches Konzept ein! Viele E-Learning-Formate sind frei verfügbar im Internet zu finden oder kostengünstig selbst zu produzieren. Seite 28
Grundlegende Informationen zur Einführung von E-Learning Handlungsempfehlung Selbsttest Checkliste Seite 29
KOFA Input einfach und bequem an Ihrem PC Webinare Anmeldung über unsere Website: www.kofa.de/service/webinare Folgen Sie uns auch auf Twitter, LinkedIn und Facebook erhalten täglich aktuelle Infos und News rund um unsere Kernthemen. Newsletter Anmeldung über unsere Website: www.kofa.de/service/newsletter Twitter: kofa_de LinkedIn und Facebook: KOFA-Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung Seite 30
Zeit für Ihre Fragen 31
Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Dr. Stefan Baron AgenturQ Lindenspürstr. 32 70176 Stuttgart Tel: 0711-3659188-11 Mobil: 0172 5226546 Mail: baron@agenturq.de www.agenturq.de 32
Kontakt Dirk Werner Leiter Kompetenzfeld Berufliche Qualifizierung und Fachkräfte Institut der deutschen Wirtschaft Köln TEL 0221 4981-712 MAIL werner@iwkoeln.de URL www.kofa.de TWITTER @DKW_follow Webinar Praxistipps für digitales Lernen in Unternehmen 21. Juli 2020 Seite 33
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