Box Schülerarbeitsbuch Grundkurs Deutsch Stationen der Moderne Franz Kafka: Die Verwandlung ERZÄHLANALYSE Gottfried Keller: Kleider machen Leute NOVELLENANALYSE Nordrhein-Westfalen KLAUSURÜBUNG: Das Motiv der Verwandlung bei Gottfried Keller und Franz Kafka. Epochenumbruch 19./20. Jahrhundert (Epik) Vergleichende Analyse literarischer Texte: Erzählvergleich Reden zwischen Überzeugen und Überreden ANALYSE VON REDEN IN FUNKTIONALEN ZUSAMMENHÄNGEN KLAUSURÜBUNG: Reden als strategisches Handeln? Ansprüche an Reden Erörterung von Sachtexten von Sigrid Giersberg, Peter Jansen und Britta Kaiser ig zwischen den Fingern drehte, wenn die Hosen steckte, und die Finger schme rehen und Reiben. Denn er hatte wegen wyler Schneidermeisters seinen Arbeitsloh und auswandern müssen. Er hatte noc chneeflocken, die ihm in den Mund ge ab, wo das geringste Mittagbrot herwac äußerst schwer, ja schien ihm gänzlich chwarzen Sonntagskleide, welches sein e auen Radmantel trug, mit schwarzem Sam räger ein edles und romantisches Ausseh hwarze Haare und Schnurrbärtchen sorg asser, aber regelmäßiger Gesichtszüge er Habitus war ihm zum Bedürfnis gewo es oder Betrügerisches dabei im Schilde f wenn man ihn nur gewähren und im stille lieber wäre er verhungert, als dass er sic Brinkmann Meyhöfer
Box Deutsch Stationen der Moderne von Sigrid Giersberg, Peter Jansen und Britta Kaiser Schülerarbeitsbuch Grundkurs Brinkmann Meyhöfer
Franz Kafka: Die Verwandlung Gregor Samsas Metamorphose Die Ungeziefer -Gestalt Gregor Samsas untersuchen und erläutern... 2 Gregors Vorgeschichte Gregors berufliche und private Vergangenheit klären.... 5 Gregors Sicht auf die Welt Die Erzählperspektive untersuchen und vergleichen.... 6 INFO Groteske.... 8 WISSEN + INFORMATION Groteske... 8 Motiv, Leitmotiv....11 Identität....26 METHODENHILFEN Familienstellend.......................... 15 Zeige mir, wie du wohnst Die Raumstruktur beschreiben und erklären.... 9 INFO Motiv, Leitmotiv...11 Wenn er uns verstünde Die Kommunikationsstrukturen innerhalb der Familie untersuchen...12 Der Blick hinter die Fassade Die Beziehungen innerhalb der Familie Samsa klären....15 METHODE Familienstellen....15 Gregor und die Frauen Die Verhaltensweisen der Mutter- und Schwesterfigur untersuchen....16 Gregors Vater Oberhaupt der Familie?! Die Vaterfigur charakterisieren und ihre Verwandlung erklären...18 Väter und Söhne: Kafkas und Gregor Samsas Vater Biografische Bezüge untersuchen....22 Gregor Samsa im Netz der Triebe Die Psyche Gregors mit Hilfe des Instanzenmodells von S. Freud untersuchen...24 Die Frage nach der Identität Die Identität Gregors problematisieren...26 INFO Identität...26 Fortsetzung folgt? Die Perspektive der Eltern untersuchen...27 Die Metamorphose ist abgeschlossen Das Motiv der Verwandlung vergleichen und untersuchen....31
Gottfried Keller: Kleider machen Leute I. Raum und Handlung das Erzählgerüst 1. Die Konstruktion des fiktiven Erzählraums beschreiben und bestimmen..................................... 34 2. Handlungsführung und Kausalitäten erkennen und beschreiben...37 TEXT-BOX plus GOTTFRIED KELLER: Kleider machen Leute Seiten 57 79 II. Figurenkonstruktionen Figurendarstellungen 1. Die Figurendarstellung Wenzel Strapinskis aus verschiedenen Perspektiven beschreiben und analysieren...40 2. Die Funktion der Kleidung in der Erzählung beschreiben und bestimmen..................................... 43 3. Die Figurendarstellung Gregor Samsas aus der Perspektive des Erzählers beschreiben und bestimmen....44 4. Die Figurendarstellung Gregor Samsas aus der Sicht der erzählten Figuren beschreiben und analysieren....45 5. Die Funktion der Käfergestalt erkennen und analysieren....46 III. Novelle und Metamorphose zur Gattung 1. Die epische Funktion der Zeit erkennen und analysieren....47 2. Gattungsmerkmale der Novelle in beiden Erzählungen beschreiben und bestimmen..................................... 49 3. Den Epochenumbruch zwischen beiden Novellen anhand der Wendepunkte und der Lösungen beschreiben und analysieren...52 IV. Die Kunst der Interpretation Analyseperspektiven 1. Die Orientierung an Verstehensperspektiven als mögliches Verfahren der Analyse literarischer Texte erkennen und beschreiben....54 KLAUSURÜBUNG: Das Motiv der Verwandlung bei Gottfried Keller und Franz Kafka Epochenumbruch 19. / 20. Jahrhundert (Epik) WISSEN + INFORMATION Realismus als Kunstperiode.... 101 Vergleichende Analyse zweier literarischer Texte.... 81 Textgrundlage: FRANZ KAFKA: Die Verwandlung... 86 GOTTFRIED KELLER: Kleider machen Leute.... 88 1. Schritt: Das Material der Aufgabe zur Kenntnis nehmen.... 84 2. Schritt: Die Aufgabenstellung genau beschreiben! (Was soll ich tun?).... 90 3. Schritt: Vorarbeiten für Aufgabe 1: Textanalyse / die Erzähltechnik und die Figur Gregor Samsa... 92 4. Schritt: Vorarbeiten für Aufgabe 2: Textanalyse / die Erzähltechnik und die Figur Wenzel Strapinski... 99 INFO Realismus als Kunstperiode... 101 5. Schritt: Vorarbeiten für Aufgabe 3:Vergleich der beiden Texte unter dem Aspekt Modernität... 102 6. Schritt: Materialsichtung und Gliederung der Klausur.... 104 7. Schritt: Formulierung der Klausur.... 106
Reden zwischen Überzeugen und Überreden I. Reden eine besondere Textsorte 1. Die situative Kontextuierung als wesentliches Merkmal von Reden erkennen und Kriterien für die Analyse und Produktion von Reden bestimmen....110 II. Literarische Verteidigungsreden 1. Josef K. vor dem Gericht Die Verteidigungsrede Josef K.s in Kafkas Roman Der Proceß analysieren und bewerten....112 2. Die Verteidigungsrede Dantons vor dem Revolutionstribunal aus Büchners Drama Dantons Tod analysieren und bewerten....114 WISSEN + INFORMATION Manipulationstechniken.... 123 Mythos: Die Töchter des Pelias.... 124 Die Beweisführung (argumentatio).... 131 Appellative Sprechhandlungen.... 140 III. Politische Reden 1. Die Rede St. Justs vor dem Nationalkonvent aus Büchners Drama Dantons Tod analysieren und ihre manipulativen Techniken aufdecken....119 INFO Manipulationstechniken....123 INFO Mythos: Die Töchter des Pelias....124 2. Die Rede des damaligen Bundespräsidenten Richard von Weizsäcker zum 40. Jahrestag des Ende des Zweiten Weltkriegs als Beispiel für eine argumentative Rede analysieren....125 INFO Die Beweisführung (argumentatio)....131 3. Die Rede des damaligen Bundespräsidenten Christian Wulff zum 20. Jahrestag der Deutschen Einheit als Beispiel für eine appelative Rede analysieren....132 INFO Appellative Sprechhandlungen....140 IV. Reden strategisches Handeln? 1. Sprechen als sprachliches Handeln erkennen und die Ebenen von Sprechhandlungen unterscheiden....142 2. Kommunikatives und strategisches Handeln unterscheiden und strategisches Handeln als eine Möglichkeit von Reden erkennen, beschreiben und bestimmen....144 3. Gibt es bei Reden eine Grenze des Erlaubten? Eine zentrale Frage des Inhaltsfeldes Kommunikation des Kernlehrplans erörtern und Stellung nehmen....146
KLAUSURÜBUNG: Erörterung des Beginns der Verteidigungsrede des Sokrates Erörterung eines Sachtextes... 147 Textgrundlage: PLATON: Die Verteidigungsrede des Sokrates 1. Schritt: Die Aufgabenstellung genau beschreiben (Was soll ich tun?).... 151 2. Schritt: Das Material der Aufgabe zur Kenntnis nehmen.... 153 3. Schritt: Vorarbeiten für Aufgabe 1: Aspektorientierte Textanalyse des Textes............................... 153 4. Schritt: Materialsichtung und Gliederung der 1. Aufgabenstellung.................................. 158 5. Schritt: Vorarbeiten für Aufgabe 2: Erörterung der Aussagen des Sokrates zur Rede und kritische Stellungnahme.... 159 6. Schritt: Materialsichtung und Gliederung der Klausur... 161 7. Schritt: Formulierung der Klausur der Klausur.... 165 Anhang METHODEN-BOX Klausuren... 168 BASISWISSEN Epik... 184 Sachtexte.... 187 Lösungen zu den Klausurübungen: Das Motiv der Verwandlung bei Gottfried Keller und Franz Kafka Epochenumbruch 19. / 20. Jahrhundert (Epik) Vergleichende Analyse zweier literarischer Texte.... 193 Erörterung des Beginns der Verteidigungsrede des Sokrates Erörterung eines Sachtextes.... 215
Zeichenerklärung Einzelarbeit Partnerarbeit Gruppenarbeit UG HA + m Unterrichtsgespräch Hausaufgabe optionale / ergänzende Aufgabe Information Methode