Dieter Isler, PH FHNW, Zentrum Lesen LeseWerkstatt Lernaufgaben lösen am Computer Tagung Unterricht konkret: Aufgaben im Deutschunterricht Aarau, 8. September 2012
Profil der LeseWerkstatt selbständiges individualisierendes Lesetraining im 1. 6. Schuljahr Training lokaler, automatisierbarer und globaler, strategischer Leseprozesse zielgenaue, intensive, verständnisund reflexionsunterstützende Aufgabenstellungen adaptive, interaktive Lernprozesssteuerung durch die Kinder und das Programm mündliche Anweisungen für Leseanfänger/innen (Stufen A/B) Anweisungen in 6 Migrationssprachen breites Textangebot für unterschiedliche Leseinteressen Verwendung realer, womöglich authentischer Texte Brücken vom Lesetraining zum handlungsorientierten Lesen und Schreiben professionelle, freundliche, sachliche Gestaltung
Leistungsstufen, Lernbereiche und Übungstypen Laute erkennen Wörter erkennen Sätze verstehen Texte verstehen gezielt lesen A listige Laute Wörterschnipseln Wörterblitz Wortbausteine Schriftförderband Satzlupe Satzpolizei Textlabyrinth B listige Laute Zwillingswörter Wörterschnipseln Wörterblitz Wortbausteine Schriftförderband Satzlupe Satzpolizei Satzteilbandit Textlabyrinth Konfettiregen Textwirrwarr Lesemonitor C Zwillingswörter freche Wörter Wörterblitz Schriftförderband Schlangenwörter Satzpolizei Satzteilbandit D freche Wörter Schlangenwörter Satzteilbandit Monstersätze Textlabyrinth Konfettiregen Textwirrwarr Comicatelier Konfettiregen Textwirrwarr Comicatelier E Monstersätze Textwirrwarr Comicatelier Lesemonitor Textröntgen Lesemonitor Textröntgen Wörterjagd Leseflug Textröntgen Wörterjagd Leseflug
Programmstruktur
Trainingsraum: 5 Leistungsstufen, 5 Lernbereiche 20 Trainingstypen, über 200 Übungen animierte Einführungen (mit mündlichen Erklärungen in Deutsch und sechs Migrationssprachen auf Stufen A/B) Vereinfachung und Erschwerung, Schlüsselwörter Bibliothek: rund 150 ausgewählte Texte aus Büchern und Zeitschriften aktuelle literarische Texte und Sachtexte Textinformationen, Tipps und Links zum Weiterlesen Testlabor: 2 Tests: Lesetempo und Sichtwortschatz Dokumentation der Lesefertigkeitsentwicklung
Trainingsraum 13 Übungstypen mit je 4 Textkoffern (auf Stufe c total 52 Übungen) 5 Leistungsstufen Aktuelle Stufe: C 5 Lernbereiche Laute erkennen Wörter erkennen Sätze verstehen Texte verstehen gezielt lesen C Zwillingswörter freche Wörter Wörterblitz Schriftförderband Schlangenwörter Satzpolizei Satzteilbandit Textlabyrinth Konfettiregen Textwirrwarr Comicatelier Lesemonitor Textröntgen
Übungsablauf Einführung Textauswahl Kontextinfos Aufgabe 1 Kontrolle 1 Rückmeldung 1 Erschwerung Aufgabe 2 (mit Kontrolle und Rückmeldung) Aufgabe 3 (mit Kontrolle und Rückmeldung) Übungsauswertung
Interaktive Unterstützung Hilfe Hier wird die Übung nochmals erklärt Schlüsselwörter Hier werden wichtige Schlüsselwörter aus dem Lesetext erklärt Joker Bei vielen Übungen können sich die Kinder etwas helfen lassen. Vereinfachung Aufgaben, die wiederholt werden müssen, können hier vereinfacht werden. Erschwerung Hier werden die Aufgaben erschwert (das ermöglicht den Gewinn von Bonuspunkten).
Bibliothek
Kriterien der Textauswahl auf den Ebenen... 1.... der einzelnen Aufgaben: ist in sich geschlossen, verständlich macht Lust auf mehr, erzeugt Spannung, weckt Interesse 2.... der unterschiedlichen Übungen (auf bestimmten Leistungsstufen): möglichst viele Textsorten sind vertreten (50-60% fiktionale Texte, 30% Sachtexte, 10-20% weitere Texte -Gebrauchstexte, Comic, Lyrik, Zeitschrift, Märchen, TV-Begleitbücher) Klassiker und Neuerscheinungen Textauswahl deckt wichtigste Lektürepräferenzen von Mädchen und Knaben ab beinhaltet Texte, die speziell Kinder mit Migrationshintergrund ansprechen bildet unterschiedliche soziale Umfelder / unterschiedliche Lebenswelten dar 3.... des gesamten Textangebotes: alle Textsorten sind vertreten Vielfalt im ethnischen Kontext Vielfalt in der Abbildung sozialer Umfelder
Testlabor Im Testlabor können die Kinder ihre Lesefertigkeiten testen. Zwei Instrumente: Sichtwortschatz-Test Lesetempo-Test. Anhand der Diagramme können die Kinder die Entwicklung ihrer Lesefertigkeiten mitverfolgen.
Testlabor: Sichtwortschatz
Testlabor: Lesetempo