Medien im Unterricht Ein Überblick von: Niklas Rickmann
Inhalt 1. Verortung der Medien in der allgemeinen Didaktik 2. Begriff des Unterrichtsmediums 3. Einteilung der Unterrichtsmedien (Lernobjekte/ Hilfsmittel) 4. Medienverwendung im Unterricht 5. Unterrichtsmedien im Überblick
1. Verortung der Medien in der allg. Didaktik Mediendidaktik gehört in die allg. Didaktik Theorie des Unterrichts befasst sich mit: den Zielen; den Inhalten; den Methoden und Medien; der Organisation von Lehr- und Lernvorgängen usw. Untereinander sind diese Bereiche des Unterrichts untrennbar miteinander verbunden Bei der Frage nach den Medien muss man zuvor also genau die anderen Bedingungsfaktoren kennen
2. Der Begriff des Unterrichtsmediums Der Versuch einer Definition: U.m. sind reale Gegenstände, die Lernobjekte oder Hilfsmittel sind. Als Lernobjekte ermöglichen sie Erfahrungen, die dem Erreichen der Lernziele dienen. Als Hilfsmittel werden sie dazu verwendet, Lernobjekte zugänglicher zu machen oder zu erzeugen. Mit Medien gehen die am Unterricht beteiligten Personen zum Zweck des Lehrens und Lernens um
3. Einteilung der Unterrichtsmedien Unterschieden werden Lernobjekte von den Hilfsmitteln Lernobjekte sind entweder selbst das Original oder sie repräsentieren das Original mit Mitteln der analogen oder der symbolischen Darstellung Es gibt Originale (alte Ritterburg; Gewitter) oder sog. Informationelle Objekte/ Abbildungen (Modelle; ein Buch) die meisten Medien kommen im Unterricht als Hilfsmittel zum Einsatz
4. Medienverwendung im Unterricht Die Medienverwendung ist in komplexen Zusammenhängen des Unterrichts angesiedelt Medien haben verschieden Funktionen im Unterricht: z.b. die der Aktivierung; der Mitteilung; der Akzentuierung usw. Bei der Verwendung der Medien im Unterricht müssen verschiedene Komponenten berücksichtigt werden (s. 1) Die Lernziele; die Inhalte; die Methoden; die Lernvoraussetzung der Schüler
5. Unterrichtsmedien im Überblick
5.1. Bilder im Unterricht
5.2. Texte Texte in didaktisch bereits erarbeiteter Form (Lehrbücher) Selbst zu erarbeitende Texte (Quellen)
5.3. Arbeitsblatt
5.4 Tafel, Flipchart usw. ein Medium neben anderen, oft im Verbund mit anderen Medien eingesetzt Zentrales Medium, welches als Hilfsmittel verwandt wird
5.5. Der Tageslichtprojektor
5.6. Film, Fernsehen und Tonmedien Sprechen verschiedene Sinne an Können in Verbund mit anderen Medien verwandt werden Sind attraktive Medien, aktivieren und motivieren
5.7. Computer und Internet
5.8. Zeitungen und Zeitschriften Zeitungen sind Druckerzeugnisse, die eine große Leserschaft in regelmäßigen Abständen über jüngste, allgemeine Ereignisse informiert Sind schwierig einzusetzen
Das Arbeitsblatt Funktionen: Lernpsychologische Funktionen: Unterrichtsmethodische Funktionen: Motivierung Differenzierung Aktivierung Kooperation Spracherwerb Darbietung Entlastung Übung Merken Kontrolle Beleg
Das Arbeitsblatt Anforderungen: Übersichtlichkeit Erarbeitung einer Routine Einbindung in method. Zusammenhang Verständlichkeit schwammigen Arbeitsanweisungen impliziten Aufgabenstellungen Mehrdeutigkeit Vermeiden von doppelter Negation Füllwörtern Verallgemeinerungen impliziten Behauptungen u. Lösungshilfen unnötiger Länge o. Kürze
Das Arbeitsblatt Beurteilungskriterien: sachliche Richtigkeit Inhalts- und Methodenbezug Schülerbezug Informationsdichte/-art technische Gestaltung
Das Arbeitsblatt Arten:
Der Computer Anwendungsbereiche im Unterricht: Lernsoftware Datenbanken sonstige Multimedia Internet E-Learning / Blended Learning
Der Computer Internet als Unterrichtsmedium Lehrerinformationen / Unterrichtsmaterial Schulen ans Netz e.v. Deutscher Bildungsserver Zentrale für Unterrichtsmaterialien Lehrer online Schulweb Unternehmen Lernwelt
Der Computer Internet als Unterrichtsmedium Lernobjekte im Internet Biologie Physik Sport Mathematik Deutsch Fremdsprachen Geographie Lehrgänge im Netz Transatlantisches Klassenzimmer Schreibprojekt Odyssee International Tandem Network
Der Computer Internet als Unterrichtsmedium Fächerübergreifende Lehrprojekte Barock Kombinierte Lehrgänge Reihe Uso de Internet en el Aula E-Learning / Blended Learning Stud.IP ILIAS
Quellen: Gertsch, Christian A.: Lernen und Lehren mit Internet: eine Einführung ins Internet für das Selbststudium und den Unterricht. Aarau 1999 Hildebrand, Jens: Internet-Ratgeber für Lehrer. 2. Aufl. Köln 1996 Martial, Ingbert von / Ladenthin, Volker: Medien im Unterricht. Grundlagen und Praxis der Mediendidaktik. Hohengehren 2002