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JUGENDARBEIT IN MEDIATISIERTEN LEBENSWELTEN Rafael Freuler, 2. November 2016 2
DIGITALE JUGENDARBEIT: EURE ERFAHRUNGEN? Rafael Freuler, 2. November 2016 3
(vgl. Fleischer & Hajok, 2016, S. 54) Information Interpersonale Kommunikation Unterhaltung Soziales Prestige MEDIATISIERTE LEBENSWELT: FUNKTIONEN Zeitfüller (gesellschaftliche) Integration Qualifikation Rafael Freuler, 2. November 2016 4
FORSCHUNGSSTAND Flächendeckend Smartphone inkl. mobile Daten James Studie (vgl. Willemse u.a., 2014) Konvergenz zu weniger Endgeräten und Anbietern Mediatisierung (in) der Sozialen Arbeit (vgl. Kutscher, 2015, S. 21) Jugendliche pragmatisch und angepasst Shell Studie 2015, Wie ticken Jugendliche 2016? (vgl. Albert u. a., 2015; Calmbach u.a., 2016) Daten- und Persönlichkeitsschutz (vgl. BMFSFJ, 2013, S. 395) Rafael Freuler, 2. November 2016 5
Programmieren Werbung Medienproduktion Sport & Bewegung Kultur AKTIVE MEDIENNUTZUNG /JUGENDKULTUR Politik Arbeit Generationendialog Engagement GESELLSCHAFTLICHE TEILHABE / INTEGRATION MEDIATISIERTE JUGENDARBEIT: AKTUELL JUGENDHILFE Beratung Jugendinfo Gesundheitsförderung Datenschutz JUGENDSCHUTZ MEDIENKOMPETENZ Mediensozialisation Cybermobbing Informationssuche Sexting Gestaltung Pornografie & Gewalt Genussfähigkeit Radikalisierung Sachkunde Rafael Freuler, 2. November 2016 6
ZUKUNFT MEDIATISIERTE JA Rekombination von Bestehendem (vgl. Schönberger, 2006; vgl. Rahmenkonzept OJA Winterthur, 2014) Information Website mit Jugendinformation (mit Suchmaschinen auffindbar) Förderung von Jugendkultur Medienproduktion Programmieren Raumvermittlung Beratung, Bildung und Coaching Support (Chat) Medienkompetenz Bildung mit Medien Sozialräumliche Arbeit Virtuelle aufsuchende JA Generationendialog über digitale Kanäle Integration über digitale Kanäle Stationäre Offene Jugendarbeit Digitale Jugendkultur Mediale Beziehungsarbeit Niederschwelliger, persönlicher Support bei Krisen Politik und Vernetzung Öffentlichkeitsarbeit Professioneller Austausch Rafael Freuler, 2. November 2016 7
FRAGEN? Rafael Freuler, 2. November 2016 8
2013: JUGENDINFO WINTERTHUR IN EINER (DIGITAL) MEDIATISIERTEN LEBENSWELT Rafael Freuler, 2. November 2016 10
2014: «DO TANK», DESIGN THINKING WORKSHOP MIT JUGENDLICHEN Rafael Freuler, 2. November 2016 11
2014: «DO TANK» ERGEBNISSE Rafael Freuler, 2. November 2016 12
JUGENDINFO APP WINTERTHUR 1.11.2016: 2217 DOWNLOADS 892 AKTIVE USER 30-250 USER TÄGLICH Rafael Freuler, 2. November 2016 13
FRAGEN? Rafael Freuler, 2. November 2016 14
NEWS (JUGENDREDAKTION) Rafael Freuler, 2. November 2016 15
VERANSTALTUNGSKALENDER Rafael Freuler, 2. November 2016 16
JOBBÖRSE Rafael Freuler, 2. November 2016 17
CHAT Rafael Freuler, 2. November 2016 18
PUSH-NACHRICHTEN Rafael Freuler, 2. November 2016 19
GAME «ESMERALDA» Rafael Freuler, 2. November 2016 20
HAUAB! Rafael Freuler, 2. November 2016 21
WETTBEWERB! Rafael Freuler, 2. November 2016 22
ANGEBOTSDATENBANK Rafael Freuler, 2. November 2016 23
WEBSITE Rafael Freuler, 2. November 2016 24
APP IN DER MEDIATISIERTEN JA Rekombination von Bestehendem (vgl. Schönberger, 2006; vgl. Rahmenkonzept OJA Winterthur, 2014) Information Website mit Jugendinformation -> Angebots-Datenbank, lokale Datenbanken Förderung von Jugendkultur Medienproduktion Programmieren Raumvermittlung -> Jugendredaktion -> Jugendredaktion Beratung, Bildung und Coaching Online Support Medienkompetenz Bildung mit Medien -> Anonymer Chat Support -> Jugendredaktion Sozialräumliche Arbeit Virtuelle aufsuchende JA Generationendialog Integration -> Jobbörse -> Jobbörse, Hau ab! Stationäre Offene Jugendarbeit Digitale Jugendkultur Mediale Beziehungsarbeit Support bei Krisen -> Veranstlaltungskalender -> App als ständiger Begleiter - Anonymer Chat-Support, Angebots-Datenbank Politik und Vernetzung Öffentlichkeitsarbeit Professioneller Austausch -> Wettbewerb, Angebots-Datenbank Rafael Freuler, 2. November 2016 25
FRAGEN? Rafael Freuler, 2. November 2016 26
ANGEBOT: LOKALE VERSION Datenquellen Jugendinfo App Schweiz Selbstverwaltet aus der Admin-Oberfläche Anderelokalen oder überregionalen Datenbanken Rafael Freuler, 2. November 2016 27
ANGEBOT: KOSTEN Lizenzfrei, Anpassungen nach Aufwand oder Pauschalen: Rafael Freuler, 2. November 2016 28
FRAGEN? Rafael Freuler, 2. November 2016 29
BEDARFSANALYSE BASEL Rafael Freuler, 2. November 2016 30
FAZIT FEATURES Experten Jugendliche Vernetzung Werbung «Esmeralda» Gebündelte Infos zu: Angebote Bewilligungen Räume Projektfinanzierung Rechte & Pflichten Peer to Peer, Partizipativ: Jugendredaktion Persönlicher Kontakt Chat Netzwerk Konkreter Nutzen: z.b. Jobbörse Unterhaltung: Videos Rafael Freuler, 2. November 2016 31
EMPFEHLUNG FEATURES Rafael Freuler, 2. November 2016 32
APP IN WINTERTHUR 2014 Rafael Freuler, 2. November 2016 33
APP IN WINTERTHUR 2016 Rafael Freuler, 2. November 2016 34
FRAGEN? Rafael Freuler, 2. November 2016 35
WEITERES PROGRAMM Heute: Kontrollieren der Logins und technischen Infrastruktur Feedback und Wünsche Morgen: Einführung in die Administrationsoberfläche Gemeinsames eingeben der Grundlagen Sammeln der individuellen Bedürfnisse Je nach Bedarf Einführungen in einzelne Funktionen Individuelles Ausprobieren gewünschter Funktionen Gemeinsamer Rück- und Ausblick Rafael Freuler, 2. November 2016 36
LITERATUR Albert, Mathias, Klaus Hurrelmann, Gudrun Quenzel, Shell Deutschland Holding GmbH, und TNS Infratest Sozialforschung, Hrsg. Jugend 2015: eine pragmatische Generation im Aufbruch. Originalausgabe. Shell- Jugendstudie, 17.2015. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch, 2015. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). «14. Kinder- und Jugendbericht Bericht über die Lebenssituation junger Menschen und die Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland», 2013. http://www.dji.de/fileadmin/user_upload/bibs/14-kinder-und-jugendbericht.pdf. Calmbach, Marc, Silke Borgstedt, Inga Borchard, Peter Martin Thomas, und Berthold Bodo Flaig. Wie ticken Jugendliche 2016? Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://link.springer.com/10.1007/978-3-658-12533-2. Fleischer, Sandra, und Daniel Hajok. Einführung in die medienpädagogische Praxis und Forschung: Kinder und Jugendliche im Spannungsfeld der Medien. Studienmodule Kindheitspädagogik. Weinheim Basel: Beltz Juventa, 2016. Hipeli, Eveline. Netzguidance für Jugendliche: Chancen und Grenzen der Internetkompetenzförderung und ihrer Vermittlung. Wiesbaden: Springer VS, 2012. infoklick.ch. «Infoklick.ch - Netzwerk». Zugegriffen 18. Oktober 2016. http://www.infoklick.ch. Kutscher, Nadia. Mediatisierung (in) der Sozialen Arbeit. Bd. Band 38. Grundlagen der sozialen Arbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2015. voja Bern. «Wirkungsziele voja». Zugegriffen 1. November 2016. http://www.voja.ch/download/wirkungsziele.pdf. Willemse, Isabel, Gregor Waller, Sarah Genner, Lilian Sutter, Sabine Oppliger, Anna-Lena Huber, und Daniel Süss. JAMES - Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Zürich: Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2014. Rafael Freuler, 2. November 2016 37