Imre Lakatos ( )

Ähnliche Dokumente
Falsifikation und die Methodologie wissenschaftlicher Forschungsprogramme Imre Lakatos

Wissen und Gesellschaft I Einführung in die analytische Wissenschaftstheorie. Prof. Dr. Jörg Rössel

Grundprobleme der Wissenschaftsphilosophie (Überblick 20. Jahrhundert) Thomas Kuhn (Fortsetzung) und Imre Lakatos (Zusammenfassung vom 24.6.

Wissenschaftliches Arbeiten. Teil 9: Wissenschaftsfortschritt

Wissenschaftliches Arbeiten Teil 9: Wissenschaftsfortschritt

Kritischer Rationalismus

Was zeichnet die wissenschaftliche Methode des Erkenntnisgewinns aus?

Mi und MA und stehen sich nicht widersprüchlich gegenüber, sondern unterscheiden sich hinsichtlich ihrer Analysegegenstände

Thomas Kuhn The Structure of Scientific Revolutions

Falsifikationismus als Notwendigkeit

Wie Wissenschaft funktionieren kann Wissenschaftstheorie

Kennzeichen von Wissenschaftlichkeit

Theorien der Erziehungswissenschaft

Einführung in die Wissenschaftstheorie

Inhaltsverzeichnis. Vorwort... VII. Einleitung.. Erster Teil 7

Inhaltsverzeichnis. I Einleitung S. 2

Karl Popper. Chemie-Referat von Ingo Blechschmidt. Referat: Karl Popper

5 Kognitive Strukturen - Erkenntnistheorie

Kritischer Rationalismus

Was ist Wissenschaftstheorie?

Wissen und Gesellschaft I Einführung in die analytische Wissenschaftstheorie. Prof. Dr. Jörg Rössel

Wissen und Gesellschaft I Einführung in die analytische Wissenschaftstheorie. Prof. Dr. Jörg Rössel

Einführung in die Forschungsmethoden der Psychologie

Erkenntnis in der Wissenschaft Von Paradigmen und Umbrüchen

Thomas S. Kuhn. Ein Referat von Michael Wallrad 1

Klassikerseminar: Karl R. Popper Zum Abgrenzungskriterium und Theorien (LdF III und IV, Sitzung 4: )

Wissenschaftliche Revolutionen: Kuhn

BATESON / FEYERABEND ÖKOLOGIE DES GEISTES, WIDER DEM METHODENZWANG

Sachverhalt und Darstellung Das Induktionsproblem der Empirie. (Popper, Logik der Forschung 1934)

Nachklausur: Einführung in die Wissenschaftstheorie

Was ist Wissenschaftstheorie? Was ist Wissenschaftstheorie (nicht) und mit welchen Kernfragen befasst sie sich? SEMINARARBEIT

Wissenschaftliches Arbeiten Teil 8: Rationalismus

Wissenschaftstheoretische Grundlagen

Logik der Sozialwissenschaften

Statistik, Datenanalyse und Simulation

Objektive Erkenntnis

Bettina Kietzmann. 20er Jahre des 20. Jhd. wenig Bedeutung, mit dem Nationalsozialismus noch weniger

Sozialwissenschaftliche Methoden und Methodologie. Begriffe, Ziele, Systematisierung, Ablauf. Was ist eine Methode?

Induktion im Lexikon: logische Herleitung allgemeiner Regeln von Einzelfällen zu allgemeinen Gesetzen aufsteigen

Marxismus als Fundamentalismus?

Übersicht: Moderne Wissenschaftstheorie

Peter V. Zima. Was ist Theorie? 2. Auflage

Bildung anders denken

Einführung in die quantitative und qualitative Sozialforschung. 2. Sitzung Geschichte und Forschungsprozess

Fuzzy Logic und Wahrscheinlichkeit

Theorien und Hypothesen

Die methodologischen Grundlagen der Sportgeschichte als Wissenschaftsdisziplin >Hermeneutik und theoriegeleitetes Vorgehen<

Uwe Meyer Universität Osnabrück Seminar Der Sinn des Lebens (WS 2003/04) Karl R. Popper: Hat die Weltgeschichte einen Sinn?

Texte zur Wissenschaftstheorie

RESEARCH PROPOSAL. Dissertationsvorschlag über aus den Fachbereichen: vorgeschlagene Begutachter. Univ. Prof. DI Dr.

5. Sitzung. Methoden der Politikwissenschaft: Wissenschaftstheorie

Essaypreis des Zentrums für Wissenschaftstheorie, Münster im Sommersemester Platz. Karen Meyer-Seitz

Wissenschaftstheorie der Naturwissenschaften

Methodik für Linguisten

Aspekte und Probleme der Bestätigung wissenschaftlicher Theorien

Nr. 47. Regulierung der Hochschulautonomie. Christiane Konegen-Grenier. Beiträge zur Ordnungspolitik aus dem Institut der deutschen Wirtschaft Köln

Wissenschaftstheoretische Grundlagen

Forschungsprozess und Forschungsdesign (1) (1)

Prof. Dr. Bernd Wegener Dr. Bodo Lippl Humboldt-Universität zu Berlin Institut für Sozialwissenschaften Sprechstunde: Mi 13-14

MATHEMATIK. Allgemeine Bildungsziele. Richtziele. Grundkenntnisse

Beobachtung von Säuglingen und Kleinkindern - Ausgewählte Methoden der Kindheits- und Jugendforschung

Einführung in die Kulturwissenschaft

Induktion im Lexikon: logische Herleitung allgemeiner Regeln von Einzelfällen zu allgemeinen Gesetzen aufsteigen

Spieltheorie. Christian Rieck Verlag. Eine Einführung. Von Christian Rieck

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: "Finsteres Mittelalter" - Wie finster war das Mittelalter wirklich?

Exposé zur Safari-Studie 2002: Der Mensch in IT-Projekten Tools und Methoden für den Projekterfolg durch Nutzerakzeptanz

Die offene Gesellschaft und ihre Feinde I Der Zauber Platons 10. Kapitel

Education Education and Training in Psychotherapy and Psychoanalysis

Reichtum, Liebe und das Mysterium des Glücks

Naturalismus Kritik und Verteidigung erkenntnistheoretischer Positionen

Kuhn (kurze Zusammenfassung)

Allgemeine Psychologie Denken und Sprache

Prof. Dr. Björn Rasch, Cognitive Biopsychology and Methods University of Fribourg. Woche Datum Thema 1. FQ Einführung, Verteilung der Termine

Kurzbeschreibung der Module im Studiengang Medizin- und Pflegepädagogik. Studienanteil: Medizin- und Pflegepädagogik 2 MODULE ( A und B)

Konstruktivismus. Diskurs WS 2015/2016. Abt. f. Informationswissenschaft & Sprachtechnologie. Tuba Ciftci Liridona Gashi Yasemin Caliskan.

Aspekte und Probleme der Bestätigung wissenschaftlicher Theorien

Klausurrelevante Zusammenfassung WS Kurs Teil 2 Modul 1A B A 1 von

Wissenschaftstheorien

Didaktik der Arithmetik Klasse 1-3 SS 2009 Hans-Dieter Rinkens

Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien. Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung

CURRICULUM AUS NATURWISSENSCHAFTEN Physik und Chemie 1. Biennium FOWI

Physiologische Komponente. Erlebenskomponente

Fachdidaktik an der Universität Wien Ergebnisse einer Delphi-Studie

Bewertungsmaßstäbe aller Fächer Hüggelschule, Stand

Satzung zur Änderung der Fachprüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Physik an der Technischen Universität München

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Temperaturskala nach Celsius. Das komplette Material finden Sie hier:

Bewusstsein und Quantenphysik

Physik für Mediziner im 1. Fachsemester

Professor Dr. Christian Bumke Rede zur Ehrung der Promovierten auf der akademischen Feier der Bucerius Law School am 23.

Statistisches Testen: Signifikanz und Relevanz Christiane Spiel

M16. VOLKSWIRTSCHAFTSLEHRE Lehren und Lernen an Hochschulen


Einführung in Techniken wissenschaftlichen Arbeitens

Lauth / Sareiter Wissenschaftliche Erkenntnis

Physik des 19. Jahrhunderts

Institutionenökonomik

Transkript:

Imre Lakatos (1922-1974) geb. als Imre Lipschitz in Ungarn als Sohn jüdischer Eltern 1944 graduiert an der Universität von Debrecen in Mathematik, Physik und Philosophie während des 2. WK: Mutter und Großmutter in Ausschwitz umgebracht; Lakatos wurde Kommunist 1947 vom ungarischen Erziehungsministerium beauftragt, das Erziehungswesen zu reformieren Auseinandersetzung mit der russischen Autorität 1950 Verhaftung und Internierung in Stalinistischem Gefängnis 1953 kam Lakatos frei 1954 Stelle am Mathematischen Institut durch Alfred Renyi Bekanntschaften mit Hayek und Popper; Flucht nach Wien, Auswanderung nach England

Imre Lakatos (1922-1974) 1961: Promotion in Cambridge 1960: Prof. für Philosophie an der London School of Economics 1963-1964: Publikation von Proofs and Refutations (4 Teile) 1974: Falsifikation und die Methodologie wissenschaftlicher Forschungsprogramme Criticism and the Growth of Knowledge enthält Diskussionen zwischen den führenden Gelehrten: Popper, Kuhn, Lakatos, Feyerabend über Wissenschaftstheorie

Harter Kern und Hilfshypothesengürtel im Forschungsprogramm nach Lakatos Eine Theorie besteht aus dem nicht falsifizierbaren und das Grundverständnis der Forschergruppe ausdrückenden harten Kern, umgeben von schützenden Hilfshypothesen, die der Falsifizierbarkeit unterliegen.

Falsifikation einer Hilfshypothese aus dem Schutzgürtel durch Beobachtung Strategie 1: Degenerative Problemverschiebung Gegenbeispiel O wird dadurch immunisiert, dass der Ereignistyp, dem O angehört, aus dem Dingbereich herausgenommen wird, für den die Theorie gelten soll.

Falsifikation einer Hilfshypothese aus dem Schutzgürtel durch Beobachtung Strategie 2: Progressive Problemverschiebung Die falsifizierte Hilfshypothese H k wird durch eine neue Hilfshypothese H k * so ersetzt, dass die Beobachtung O mit H k * übereinstimmt, also eine subjektive Verifikation der neuen Hilfshypothese darstellt. Die gesamte Theorie hat damit eine Erweiterung ihres Anwendungsbereiches erfahren. In der neuen Formulierung ist sie ein Fortschritt gegenüber der alten.

Parallelität von Forschungsprogramm und Theorieentwicklung nach Lakatos

Criticism and the Growth of Knowledge Um zu beurteilen, welche Veränderungen wissenschaftlicher / pseudowissenschaftlicher Natur sind, müssen Theorien zusammen mit allen Hilfshypothesen und ihren Vorgängern beurteilt werden. Fortschritt wird als progressive Problemverschiebung bewertet. Jeder Schritt eines Forschungsprogramms soll gehaltvermehrend sein und gelegentlich eine progressive empirische Verschiebung aufweisen. Dauert die progressive Phase an, soll trotz scheinbarer Gegenevidenz am Forschungsprogramm festgehalten werden. Anomalien werden vorerst beiseite geschoben. Die Elimination eines Forschungsprogramms kann nur in einem langen Prozess vorgenommen werden. Erst im nachhinein kann ein Experiment sich als entscheidend erweisen und so zur Verwerfung des Programms führen. Diese Verwerfung ist nur dann möglich, wenn eine bessere Theorie, die neue Tatsachen antizipiert, bereit steht.

Criticism and the Growth of Knowledge Zusammenfassung: Wissenschaft ist ein Kampf konkurrierender Forschungsprogramme. Diese enthalten methodologische Regeln, negative und positive Heuristik. Negative Heuristik: Positive Kritik: verbietet, die Kritik gegen den harten Kern zu richten; Hinweise zur Gestaltung des widerlegbaren Schutzgürtels aus Hilfshypothesen des Forschungsprogramms. An die Stelle des Falsifikation tritt das Ziel, die Theorien durch Hilfshypothesen zu retten; dies kann zu wissenschaftlichem Fortschritt führen. Lakatos` raffinierter methodologischer Falsifikationismus verwandelt das Problem der Bewertung von Theorien in das Problem der Bewertung von Theoriereihen.

Criticism and the Growth of Knowledge, Pluralismusforderung Umbruchphasen und Grundlagenkrisen: Es müssen stets unterschiedliche Forschungsprogramme nebeneinander verfolgt werden, um den Irrationalismus eines Paradigmenwechsels im Sinne Kuhns umgehen zu können. Bemerkungen zum Lakatos-Modell: Dieser Pluralismus der Forschungsprogramme kann stets bestehen, auch wenn sich einer der Konkurrenten als erfolgreicher erwies, denn schon beim nächsten Schritt kann es zu einer degenerativen Problemverschiebung kommen. Lakatos Forschungsprogramme sind nicht dermaßen verschieden, wie Kuhns Paradigmata. Der Vergleich zweier Forschungsprogramme ist nicht mit einem Gestaltwechsel verbunden, denn es gibt immer Überlappungen. Dies führt zu einer Konstanz der Wissenschaften in ihrer historischen Entwicklung.