Wo leben die denn? Wie erreichen wir die junge Generation? Herzlich Willkommen!

Ähnliche Dokumente
Wie Jugendliche heute Medien nutzen Ergebnisse der JIM-Studie 2015

Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen

minikim 2014 Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK)

JIM 2012: Soziodemografie

Die Mediennutzung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Medien im Alltag der Zwei bis Fünfjährigen. Ergebnisse der minikim Sabine Feierabend (SWR) Thomas Rathgeb (LFK)

Joszi Sorokowski Grundschule Klein Nordende am 15. Januar 2015

Computerspiel- und Mediensuchtaus Sicht des Jugendschutzes

Kernstudie zf: Media Usage (Welle: be, offline)

J AMES. Jugend Aktivitäten Medien Erhebung Schweiz. Projektleitung: Prof. Dr. Daniel Süss MSc Gregor Waller

COMPUTER INTERNET FERNSEHEN. Wie wichtig sind diese Bereiche in deinem Leben?

Und die Kinder? Was bedeutet der tägliche Medienumgang für die Entwicklung Ihrer Kinder und Enkel?

On Sein Ich Sein - Alexander von Preyss. Digitalnomads. Lokalisten AIM. SecondLife HD PSP Go! Web2.0 MSN. Cybermobbing ICQ

Freizeit und Medienverhalten von Kindern Daten 2010

Chancen und Risiken des Internets TU Kaiserslautern Referentin: Cosima Dries

1. Oö. BIMEZ. Jugend-Medien-Studie Die Studie wurde vom market-institut im Auftrag des BildungsMedienZentrum des Landes OÖ durchgeführt.

Das ist kein Test. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten. Wichtig ist nur, dass du alle Fragen ehrlich beantwortest.

Mediennutzung heute wie gehen Kinder mit Konvergenz um?

Wer und was nutzt die Kombination TV + Internet in Sachen Bildung?

Fakten und Trends zur Mediennutzung von Kindern

Von großen und kleinen Screens Basisdaten kindlicher Mediennutzung. Birgit Guth Leiterin Medienforschung SUPER RTL

Familie & Neue Medien

Wie kommt das E in epartizipation?

Medienverhalten der Kinder Freizeitverhalten

Cyber-Mobbing und Happy-Slapping Ergebnisse der JIM Studie LISUM / TU Berlin, 06. November 2009 Thomas Rathgeb (LFK)

5 Nutzung elektronischer Geräte und Internetdienste FUNKANALYSE BAYERN 2013

JIM 2016 Jugend, Information, (Multi-) Media

Genutzte Medien und geliebte Inhalte. Medienverhalten von Jugendlichen unter Berücksichtigung geschlechtsspezifischer Unterschiede

Jugend und Medien: Key Facts der Mediennutzung 1998 bis 2008

Digital Barometer Bayern

Konvergenz der Medien Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen JUGENDMEDIENSCHUTZ IM INTERNET

Online-Medien im Kindesalter

Fragebogen zum Medienkonsum

Wege und Formen der Radionutzung im digitalen Zeitalter

Pressekonferenz Digitale Spiele

Medienutzung im Spannungsfeld zwischen Bereicherung und Abhängigkeit. Gruselwelt oder Paradies

Schülerkolleg Pädagogik. Leben und Lernen mit digitalen Medien

Gewaltvideos auf dem Handy Herausforderungen für Pädagogik und Jugendmedienschutz

Mediennutzung heute Wie gehen Kinder mit der Konvergenz um? Birgit Guth Leiterin Medienforschung SUPER RTL

FUNKANALYSE BAYERN Digitalisierung in Bayern

G E N E R A T I O N T E K K I. E I N E T R E N D S T U D I E D E R I N T E R O N E W O R L D W I D E I A P R I L

32 % 49 % 54 % 64 % 32 % 63 % 39 % 64 % 52 % 37 %

Gemeinsam auf medialer Entdeckungsreise: ein Vorwort 11 Eltern und Experten: eine kurze Vorstellungsrunde 12

Auszug ACTA Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband. Download:

In den folgenden Fragen wirst du über verschiedene Aspekte digitaler Medien und digitaler Geräte befragt. Dazu gehören PCs, Notebooks, Smartphones,

Fachtagung Lernwelt Elektromobilität Berlin

Wer hat was? Medienausstattung von Jugendlichen

Aktivitäten im Internet Schwerpunkt: Kommunikation täglich/mehrmals pro Woche -

JIM-Studie Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK)

4. OÖ VIENNA Jugend-Medien-Studie

Matthias Kießling. Universität Leipzig Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung

auffinden auffindbar machen auffindbar sein Wie Medienunternehmen den veränderten Medienalltag gestalten können

JIM Studie 2013 JIM-STUDIE Jugend, Information, (Multi-) Media. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger

Medien im Alltag von Kindern

Alles Smartphone oder was?

FOURSCREEN KONTAKTE IM ALLTAG DER DEUTSCHEN Wirkstoff TV - Expertenforum 2014

JAMES- Studie. So nutzen Jugendliche digitale Medien

Inhaltsverzeichnis U M G A N G M I T N E U E N M E D I E N

Repräsentativ für den jährigen Internetnutzer in Deutschland Themen: Nutzung von Fernsehinhalten Fallzahl: n=1.572 (Research Now Panel)

13:30-14:00 Uhr: Mediennutzung von Jugendlichen: Potentiale / Gefahren?! 14:15-14:30 Uhr:!Verschiedene Online Communities und Nutzungsmöglichkeiten!


MIKE-Studie Abstract

ACTA Digitale Welten: Beträchtliche Potentiale bei Audio, Video und Foto. Allensbacher Computer- und Technik-Analyse.

DIGITALE GESCHÄFTSANBAHNUNG

Agenda. STUDIEN NEWS September SOM Media Activity Guide Studie Mobile Effects Studie: Freizeit Monitor 2014

Informationen zur Studie Trend Tracking Kids 2014

KIM-Studie Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK)

Onlinebefragung Medienkompetenz in Europa stärken

Präsentation am Birgit Guth & Markus Steinhoff SuperRTL. kividoo Kinderfernsehen on Demand

Was läuft? Sven Weisbrich CEO UM Deutschland

ACTA 2013 veröffentlicht: Mobile Internetnutzung verändert das Verbraucherverhalten

DIE TAZ IM ZEITUNGSMARKT HAMBURG

Medienverhalten der Jugendlichen aus

JIM Studie 2012 JIM-STUDIE Jugend, Information, (Multi-) Media. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger

Appendix: questionnaire youth and Internet

Medienverhalten der Jugendlichen Computerspiele/Spielkonsole/Lernprogramme

Social Media. Mediale Kommunikationskultur In Vereinen. Thomas Graf Präventiver Jugendschutz. Kapitel: Seite 1

Pressekonferenz Gaming-Markt in Deutschland

Medien - Mediennutzung

Herausforderungen für das Internet für Kinder ( )

Handynutzung durch Jugendliche Ergebnisse der JIM-Studie 2006

JIM-STUDIE JIM-STUDIE Jugend, Information, (Multi-) Media. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger

Konsumentenakzeptanz hybrider Unterhaltungselektronik unterwegs und zu Hause 20. Symposium der Deutschen TV-Plattform. Berlin, Oktober 2011.

1. Einführung und Methode

Mediengebrauch von Kindern und Jugendlichen - Risiken und Chancen -

Grunddaten Kinder und Medien 2007 / 2008

EXECUTIVE SUMMARY. P.ZR p2.T / BIMEZ - Eltern Seite 1

Herausforderungen durch eine veränderte Schullandschaft

Generation Internet die 10- bis 19-Jährigen im Netz

JIM-STUDIE JIM-STUDIE Jugend, Information, (Multi-) Media. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger

Auszug AWA 2013 CODEBUCH. Allensbacher Marktanalyse Werbeträgeranalyse. Download www. awa-online.de

MEDIENSUCHT HESSISCHE LANDESSTELLE FÜR SUCHTFRAGEN E. V. Ausgabe für Jugendliche. Hessische Landesstelle für Suchtfragen e. V.

Die Nutzung digitaler Medien in der frühen Kindheit - Chancen und Herausforderungen

Transkript:

Wo leben die denn? Wie erreichen wir die junge Generation? Herzlich Willkommen! Friedberg, 14.03.2017! Peter Holnick!

Institut für Medienpädagogik und Kommunikation Hessen Jährlich in ca. 250 Kitas, Schulen, außerschulischen Lernorten Fortbildungen für Erzieherinnen und Lehrkräfte Elternabende Fachtage und Kongresse!

Warum fragen wir überhaupt?

Deutschland forscht am häufigsten nach Jugend

26.01.2016!

!! ZIELGRUPPENSEGMENTATION! Die Kernexpertise von SINUS ist die Zielgruppenforschung bzw.- segmentation, insbesondere auf Basis der Methode der Lebensweltanalyse.! WIR IDENTIFIZIEREN ZIELGRUPPEN, DIE ES WIRKLICH GIBT.! WIR BESCHREIBEN PRAXISNAH UND LEBENDIG ZIELGRUPPEN! WIR KÖNNEN BEREITS BESTEHENDE ZIELGRUPPEN-MODELLE MIT DEN SINUS-MILIEUS ANREICHERN! WIR POSITIONIEREN PRODUKTE UND DIENSTLEISTUNGEN IN DER ZIELGRUPPENLANDSCHAFT.! WIR DEFINIEREN MARKTSEGMENTE FÜR NEUE PRODUKTE UND RELAUNCHES.! WIR SPÜREN MARKTNISCHEN UND MARKTPOTENTIALE AUF.! WIR HELFEN BEI DER GEZIELTEN ANSPRACHE UND MEDIAPLANUNG.!

Was die Forscher und Forscherinnen des SINUS-Instituts hier an einfühlsamer Forschung vorlegen und mit professioneller! Analyse einordnen und interpretieren, ist für das öffentliche Verständnis der jungen Generation von größtem Wert.! Prof. Dr. Klaus Hurrelmann!

Gerätebesitz Jugendlicher 2016 Handy/Smartphone Smartphone Internetzugang Computer/Laptop Fernsehgerät Radiogerät MP3-Player/iPod Tragbare Spielkonsole Feste Spielkonsole Digitalkamera DVD-Player/Festplattenrekorder Tablet-PC Fernsehgerät mit Internetzugang Handy (kein Smartphone) E-Book-Reader Streaming-Box Radiogerät mit Internetzugang 5 5 4 4 8 13 14 17 15 20 32 33 32 30 31 29 42 45 48 51 58 55 54 56 58 52 71 77 98 95 97 93 91 93 Mädchen Jungen 0 25 50 75 100 Quelle: JIM 2016, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten, n=1.200

Medienbeschäftigung in der Freizeit 2016 Handy 92 4 Internet* 87 9 Musik hören 82 11 Online-Videos 52 29 Fernsehen* 46 33 Radio* 56 21 Fotos/Videos auf Smartphone sehen 49 26 Filme/Videos bei Streaming-Dienst sehen 34 27 Computer-/Konsolen-/Onlinespiele 21 24 Bücher 18 20 Tablet 19 11 täglich Tageszeitung 13 14 mehrmals pro Woche DVD/Blurays/aufgez. Filme/Serien 6 21 Computer (offline) Zeitschriften/Magazine 8 7 10 11 Tageszeitung (online) Zeitschriften (online) Hörspiele/-bücher 6 5 5 7 6 7 E-Books lesen Kino 1 3 3 0 25 50 75 100 Quelle: JIM 2016, Angaben in Prozent; *egal über welchen Verbreitungsweg Basis: alle Befragten, n=1.200

Ich kann mir eine Woche ohne Handy vorstellen Gesamt 78 Mädchen Jungen 77 79 12-13 Jahre 82 14-15 Jahre 16-17 Jahre 76 76 18-19 Jahre 79 Haupt-/Realschule 76 Gymnasium 80 0 25 50 75 100 Quelle: JIM 2016, Angaben in Prozent Basis: Befragte, die ein Handy/Smartphone besitzen, n=1.162

15. Kinder und Jugendbericht der Bundesregierung Jugend ist eigenständige Lebensphase (10 30 Jahre) Jugend steht unter dem Druck der biografischen Selbstoptimierung Jugend hat zu wenig Freiraum

Jugend verändert sich weltweit, ist hoch komplex und ist flüssig

Eltern! Peer-group! Schule! Junger Mensch! Politik! Unterhaltungsindustrie!

Eltern stehen unter Druck, vor allem unter selbstgemachten

Eltern wollen Verantwortung abgeben Eltern wollen Erziehung und Bildung optimieren Eltern haben Angst und Geld Eltern wollen schützen Eltern wollen beste Freunde sein Eltern werden nicht mehr alt

Politik realisiert die Wünsche der Eltern und schützt Jugend

Justiz und Verwaltung bestimmen Pädagogik und den öffentlichen Raum

Die Dominanz der Frage nach der Haftung in pädagogischen Prozessen verhindert Charakterbildung und den Aufbau von Resilienz

Unterhaltungsindustrie ist zum Sinnstifter Nr. 1 geworden

400 Millionen Mark Umsatz

Unterhaltungsindustrie hat die Wertevermittlung übernommen

Unterhaltungsindustrie hat die Wertevermittlung übernommen

Unterhaltungsindustrie hat die Wertevermittlung übernommen

Cybermobbing hat seinen Ursprung im Fernsehen

Lehrerzimmer

Die Kindheit wird immer kürzer

Studie England 2009 Jugend will mediale Aufmerksamkeit

Jugend sieht schneller

Jugend will Teil einer Inszenierung ein

Jugend lebt im sowohl als auch

Tagesschau vom 08.12.2015 00.38Uhr!

Lefloid zum Abschuss einer russischen Passagiermaschine! auf YOUTUBE! https://www.youtube.com/watch?v=xmqnv5b6zdg!

Willkommenskultur für Jugend schaffen Sinnstiftung generieren in Schule und Ausbildung Vom Unterrichten zum Aufrichten kommen

Die digitale Welt ernster nehmen Gespräche und Reflektion auf Augenhöhe Lösbare Krisen (Abenteuer)inszenieren!

Jugend braucht individuelle und emotionale Ansprache in Bildungszusammenhängen

Jugend braucht realistische Abenteuer (Herausforderungen)

https://www.youtube.com/watch?v=m3qqdoesahu!! Peter Kruse

Herzlichen Dank!