Aufnahmeprüfung 2016 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Ähnliche Dokumente
Aufnahmeprüfung 2016 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Lösungen Mathematik Serie: B2

Lösungen Mathematik Serie: B1

Aufnahmeprüfung 2017 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

- Zeichenutensilien, kein Taschenrechner, keine Formelsammlung

Mathematik Serie 5 (60 Min.)

Aufnahmeprüfung 2014 LÖSUNGEN Mathematik Serie 5 (60 Min.)

Mathematik, 2. Sekundarschule

Mathematik, 3. Sekundarschule

Zentrale Aufnahmeprüfung 2014 für die Kurzgymnasien des Kantons Zürich

Mathematik, 3. Sekundarschule (Neues Lehrmittel, Erprobungsversion)

Gestalterische, Gewerbliche, Gesundheitlich-Soziale und Technische Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Mathematik Aufnahmeprüfung 2015

BMS Aufnahmeprüfung Jahr 2014 Basierend auf Lehrmittel: Mathematik (Schelldorfer)

Mathematik, 2. Sekundarschule (bisheriges Lehrmittel)

Mathematik, 3. Sekundarschule

Aufnahmeprüfung 2017 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Kanton Zürich Bildungsdirektion Aufnahmeprüfung 2017 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Mathematik, 2. Sekundarschule

Aufnahmeprüfung 2017 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

(a) 2 Punkte, (b) 2 Punkte (a) 1 Punkt, (b) 1 Punkt, (c) 2 Punkte (a) 1 Punkt, (b) 3 Punkte

JAHRESPRÜFUNG MATHEMATIK 2. KLASSEN KANTONSSCHULE REUSSBÜHL. 26. Mai 2014 Zeit: Uhr

Name:... Vorname:...

Mathematik Serie 1 (60 Min.)

Aufnahmeprüfung 2017 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Gymnasium Muttenz Maturitätsprüfung 2014 Mathematik Profile A und B

Mathematik Aufnahmeprüfung Teil 1

Name Vorname Schuljahr 2005/2006 Datum der Durchführung Donnerstag, ORIENTIERUNGSARBEIT

Mathematik 1: (ohne Taschenrechner) Korrekturanleitung. Kanton St.Gallen Bildungsdepartement. BMS/FMS/WMS/WMI Aufnahmeprüfung Herbst 2015

Mathematik Aufnahmeprüfung 2013 Profile m,n,s

Mathematik Aufnahmeprüfung Teil 1

Berufs-/Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung Aufgabe Nr. 1 Nr. 2 Nr. 3 Nr. 4 Nr. 5 Nr. 6 Total

Zentrale Aufnahmeprüfung 2015 für die Kurzgymnasien des Kantons Zürich

Mathematik Serie 2 (60 Min.)

Kaufmännische Berufsmatura im Kanton Zürich. Mathematik Serie 1. Name... Vorname... Adresse...

Mathematik Serie 1 (60 Min.)

Mathematik. Name, Vorname:... Schule:... FMS Aarau / Wettingen / Wohlen. Aufnahmeprüfung FMS

Aufnahmeprüfung Mathematik

Zentrale Aufnahmeprüfung 2014 für die Handelsmittelschulen des Kantons Zürich

1. a) Vereinfache den Term so weit wie möglich. 4a a 6 a 3 3. b) Vereinfache den Term so weit wie möglich. (3a)2 + 16a 2 : 15.

Aufnahmeprüfung. Mathematik 2016

Fachmittelschule - Aufnahmeprüfung

Aufgabe Nr.: Summe Punktzahl: Die Benützung eines Taschenrechners ist nicht gestattet.

Zentrale Aufnahmeprüfung 2015 für die Handelsmittelschulen des Kantons Zürich. Vorname:... Aufgaben Total Note

Lösungen. Aufnahmeprüfung. Mathematik 2016

Aufnahmeprüfung 2012 LÖSUNGEN Mathematik Serie 1 (60 Min.)

Musterprüfung Gymnasiale Maturitätsschulen. Name/Vorname: Wohnort:

Mathematik Aufnahmeprüfung 2014 Profile m,n,s

Teil 1 Ohne Taschenrechner

Berufsmittelschulen der Kantone St. Gallen, Appenzell und Glarus MATHEMATIK. Vorname: Nummer: Aufgabe Nr. 1 (a + b) erreichte Punkte. (max. 3 Pkt.

Name:... Vorname:...

Prüfungsnummer «Kan_Nr» «Name» «Vorname» Punkte: Note:

Mathematik schriftlich

Berufsmaturitätsprüfung 2006 Mathematik

Kandidatennummer / Name... Gruppennummer... Aufgabe Total Note

Mathematik. Aufnahmeprüfung vom 15. Juni

Kaufmännische Berufsmatura 2012 Kanton Zürich Serie 1

Mathematik Serie 1 (60 Min.)

Mathematik schriftlich

(3r) r 2 =? xy 3y a + 6b 14. ( xy

Aufnahmeprüfung Juni 2017 Mathematik

MATHEMATIK LÖSUNGEN Es werden nur ganze Punkte vergeben!

Aufnahmeprüfung BM (BBZ / BFS W) und FMS Mathematik 2015 Teil 1 Ohne Taschenrechner

5v ( 3) ( 6v)+ 6 9v ] (5a) 2 +8a 2 9ab 2 : = 5v [18v +2 3v] = 5v 15v 2 20v 2. = 33a2 9ab 2 ab

Mathematik Aufnahmeprüfung Teil 1

St. Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2012 FMS / WMS / WMI Mathematik 1

Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse

Sekundarschulabschluss für Erwachsene

Informatikmittelschule

MITTLERER SCHULABSCHLUSS AN DER MITTELSCHULE 2016 MATHEMATIK. 22. Juni :30 Uhr 11:00 Uhr. Platzziffer (ggf. Name/Klasse):

Kaufmännische Berufsmatura Kanton Zürich 2006 Mathematik Serie 1. Mathematik Serie 1

MATHEMATIK LÖSUNGEN Es werden nur ganze Punkte vergeben!

Kaufmännische Berufsmatura 2013 Kanton Zürich Serie 2

ALGEBRA Der Lösungsweg muss klar ersichtlich sein Schreiben Sie Ihre Lösungswege direkt auf diese Aufgabenblätter

Mathematik schriftlich

MSA Mathematik HEFT (c) MSB. Zentrale Abschlussarbeit Mittlerer Schulabschluss

Aufnahme in das 1. Ausbildungsjahr. Mathematik

Übertrittsprüfung 2014

St.Gallische Kantonsschulen Gymnasium Aufnahmeprüfung 2016 Mathematik 2: Korrekturanleitung Einige Hinweise:

AUFNAHMEPRÜFUNG. 19. März 2016 MATHEMATIK. Dauer: 60 Minuten. Aufgabe 2 / 8 Punkte Erster Teil Ohne Taschenrechner.

Kantonsschule Trogen / BBZ Herisau Aufnahmeprüfung BM (BBZ / BFS W) und FMS September Teil 2 Mit Taschenrechner

Aufnahmeprüfung Gymnasium 2015, Mathematik

Mecklenburg - Vorpommern

Formeln für Formen 4. Flächeninhalt. 301 Berechne die Höhe h von einem Rechteck, einem Parallelogramm und einem Dreieck, die jeweils den Flächeninhalt

Mecklenburg - Vorpommern

Berufsmittelschulen der Kantone St. Gallen, Appenzell und Glarus MATHEMATIK. Vorname: Nummer: Aufgabe Nr. 2 erreichte Punkte. (max. 2 Pkt.

St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2010 FMS / WMS / WMI Mathematik / 1. Teil

Serie 1 Klasse 9 RS. 3. 4% von ,5 h = min. 1 und Stelle die Formel nach der Größe in der Klammer um. V = A G h (h)

Sekundarschulabschluss für Erwachsene

Name:... Vorname:... Prüfungsnummer:... Schule:...

Höhere Fachschule für Technik HF Metallbau SMT

BMS Mathematik T1 Abschlussprüfung_11 Seite: 1/7. Der Teil 1 der Prüfung ist ohne Hilfsmittel (Formelsammlung, Taschenrechner usw.) zu lösen.

Sekundarschulabschluss für Erwachsene. Arithmetik, Algebra und Stochastik Sek A Lösungen 2017

Mathematik (Schwerpunktfächer: I, L, M, S, W, Z )

Aufnahmeprüfung März 2017 Mathematik

Sekundarschulabschluss für Erwachsene. Geometrie A 2012

Transkript:

Aufnahmeprüfung 2016 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich Mathematik Basierend auf dem Lehrmittel: «Mathematik Sekundarstufe I» Serie: B2 Dauer: 90 Minuten Name: Vorname: Adresse: Prüfungsnummer: Hilfsmittel: - Zeichenutensilien, Taschenrechner, keine Formelsammlung - Taschenrechner, welche leistungsfähiger sind als übliche Sekundarschulrechner, dürfen nicht verwendet werden. Vorschriften: - Lösen Sie die Aufgabe im dafür vorgesehenen Feld. Bei Platzmangel benutzen Sie die Zusatzblätter ganz hinten. - Der Lösungsvorgang muss vollständig ersichtlich sein. - Ungültiges ist zu streichen. - Bleistift ist nur für Zeichnungen zulässig. - Unterstreichen Sie die Ergebnisse doppelt. Bewertung: - Die Prüfung umfasst 16 Aufgaben mit total 40 Punkten. - Die Bewertung ist bei jeder Aufgabe angegeben. - Der Lösungsweg wird mitbewertet. - Resultate ohne erkennbaren Lösungsweg werden nicht bewertet. Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Total Maximale Punktzahl Erreichte Punktzahl 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 4 2 2 2 40 Prüfungsnote (auf eine halbe Note gerundet): Die Expertin / der Experte:... Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2016 nicht im Unterricht verwendet werden. Eine kommerzielle Verwendung bedarf der Bewilligung der Leiter/innen der Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich.

1. Vereinfachen Sie den Term so weit wie möglich. Das Resultat darf keine Klammern enthalten. 2(p r) 3a 6(r p) 24a 2. Vereinfachen Sie den Term so weit wie möglich. (4a) 2 +4a 2 + 4a 11a 21a 3b (2b 3) 2 + 45b 2 3 P. 3. Berechnen Sie den Wert des Bruchs, der im Zähler und Nenner je eine Zeit enthält. Genauigkeit: 3 Dezimalen 2:05:10h 0:37:11h Seite 1

4. Bestimmen Sie die Lösung der Gleichung. 2(4 x) 5x 2 = 25 5 3 3 P. 5. Cinja und Andri sammeln Briefmarken. Andri hat 720 Briefmarken weniger als Cinja. Cinja schenkt ihm 120 ihrer Briefmarken. Jetzt hat sie noch immer doppelt so viele Briefmarken wie Andri. Berechnen Sie die Anzahl Briefmarken, die Andri vor dem Schenken hatte. Für die volle Punktzahl wird eine Gleichung verlangt. 3 P. Seite 2

6. Von einem Würfelkörper aus 7 gleich grossen Würfeln sind die drei Ansichten unten gegeben. 3 P. Zeichnen Sie das Raumbild des Würfelkörpers ins Punktepapier rechts. Zeichnen Sie nur sichtbare Kanten ein. Das Punktepapier links können Sie für Ihre Skizzen verwenden. Skizze Lösung 7. Einem Quadrat ABCD ist eine kleineres Quadrat einbeschrieben, in welchem sein Inkreis eingezeichnet ist. Es gilt: a = 12 cm und b = 35 cm. D C Geben Sie den Inhalt der Quadratfläche ABCD in Prozent der Kreisfläche an. Genauigkeit: 1 Dezimale A B Seite 3

8. Berechnen Sie x und y auf eine Dezimale genau. 10 21 x 13 11 y 15 9. Die Grossmolkerei Mleko hat ein gutes Betriebsjahr hinter sich und will nun das zusätzlich erwirtschaftete Geld einem Teil der Angestellten zukommen lassen. 4 7 aller Mitarbeiter erhalten einen grosszügigen Bonus ausbezahlt, an 1 6 aller Mitarbeiter wird ein Geschenk abgegeben und 33 erst kürzlich eingestellte Personen gehen leer aus. Wie viele Angestellte hat die Molkerei? Für die volle Punktzahl wird eine Gleichung verlangt. 3 P. Seite 4

Aufnahmeprüfung 2016 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich, Mathematik Serie B2 10. Die Karte ist nicht massstäblich abgedruckt. Es gelten die in der Karte eingetragenen Masse. a) Berechnen Sie die durchschnittliche Steigung der direkten Strecke von Savognin (1207 m. ü. M.) bis zum Piz Mitgel (3159 m. ü. M.). Geben Sie Ihr Resultat auf 1% genau an. (Die Höhenangaben beziehen sich auf die in der Karte eingekreisten Kreuzchen.) b) Die durchschnittliche Steigung der direkten Strecke vom Piz Mitgel bis Chur (595 m. ü. M.) beträgt ca. 9.35%. Berechnen Sie die horizontale Distanz von Chur bis zum Piz Mitgel. Geben Sie Ihr Resultat auf 100 m genau an. Seite 5

11. In einem Sack voller Wäscheklammern befinden sich 12 rote, 17 grüne und 10 violette Wäscheklammern. Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit in Prozent für das jeweilige zufällige Ereignis. Genauigkeit: 2 Dezimalen a) Es wird einmal gezogen. Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit, dass die Klammer rot ist? b) Es wird zweimal mit Zurücklegen gezogen. Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit, dass die erste Klammer grün ist und die zweite violett? c) Es wird zweimal ohne Zurücklegen gezogen. Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit, dass die erste Klammer rot ist und die zweite grün? 3 P. 12. Eine übergewichtiger Frau schafft es, ihr Gewicht um 21% zu verringern. Nach einer gewissen Zeit stellt sie mit Schrecken fest, dass ihr reduziertes Gewicht wieder um 13% zugenommen hat und sie nun 85 kg wiegt. Berechnen Sie ihr ursprüngliches Gewicht auf kg genau. Seite 6

13. Jeannine vergleicht die Tarife von zwei Taxiunternehmen: 4 P. Grundtarif in CHF Kilometertarif in CHF Taxi A 3 4 Taxi B 6 2 a) Stellen Sie die Tarife im vorgegebenen Diagramm grafisch dar. b) Bestimmen Sie grafisch, ab welcher Distanz Taxi B günstiger ist als Taxi A. c) Stellen Sie eine Funktionsgleichung für den Tarif von Taxi B auf. Stellen Sie diese in der Form y =... dar. d) Taxiunternehmen C verlangt keinen Grundtarif und der Kilometertarif beträgt 5 Franken Bestimmen Sie mit einer Gleichung, bei welcher Distanz bei Taxi B und Taxi C gleich viel bezahlt werden muss. Seite 7

14. Aus einem Würfel mit der Kantenlänge k = 12 cm wird ein Zylinder mit dem Radius r = 3 cm herausgeschnitten. Berechnen Sie die Höhe h einer Pyramide mit quadratischer Grundfläche, wenn die Länge ihrer Grundkante 15 cm misst und die beiden Körper das gleiche Volumen aufweisen. Genauigkeit: 1 Dezimale M 15. Bestimmen Sie α und β. 38 90 α β Seite 8

16. Die Seiten eines Quadrates werden um 3 cm verlängert, wodurch ein neues Quadrat entsteht, dessen Flächeninhalt um 54 cm 2 grösser ist. Berechnen Sie die Seitenlänge des ursprünglichen Quadrates. Für die volle Punktzahl wird eine Gleichung verlangt. Seite 9

Zusatzblatt 1 Seite 10

Zusatzblatt 2 Seite 11