Fort- und Weiterbildungsangebote für Lehrerinnen und Lehrer in Berlin und Brandenburg. Schuljahr 2018/19

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1 Fort- und Weiterbildungsangebote für Lehrerinnen und Lehrer in Berlin und Brandenburg Schuljahr 2018/19 BtE Berlin Brandenburg Schulprogramm Berlin ENGAGEMENT GLOBAL PANGEA-Haus Trautenaustraße 5, Berlin Tel.: / Fax:

2 Fortbildungsangebote von BtE Berlin Brandenburg - Schulprogramm Berlin für das Schuljahr 2018/2019 Schulinterne Fortbildungen und Fachkonferenzen mit Terminen nach Absprache sprechen Sie bitte direkt mit dem Schulprogramm ab, für Seminare mit festem Termin tragen Sie sich bitte online ein unter oder wenden Sie sich an die regionalen Fortbildungskoordinatoren Termin Titel der Veranstaltung Kurs-nummer , Uhr Rassismus und Diskriminierung in der Schule begegnen , Uhr Globales Lernen am Beispiel,,Früchte der Tropen Termine nach Absprache: Rassismus und Diskriminierung in der Schule begegnen Außerschulische Partner und Materialien für Globales Lernen Entwicklungszusammenarbeit in Zeiten globaler Herausforderungen Flucht und Migration Ursachen und Folgen vermitteln Interkulturelle Bildung und Erziehung erfahren Einführung Interkulturelle Bildung und Erziehung erfahren Studientag Klimawandel begreifen und handeln Kolonialismus und Imperialismus - neu im RLP Kommunikation und Konflikte hin zu einer friedlichen Klassenkultur

3 Rassismus und Diskriminierung in der Schule begegnen Rassismus und Diskriminierung: An einigen Schulen werden diese Phänomene direkt erlebt. An anderen herrscht der Glaube vor, solche Probleme existierten dort kaum aber stimmt das? Durch die Vermittlung handlungsorientierter und aktivierender Methoden u.a. der Sensibilisierung, der Irritation und des Perspektivenwechsels wird gezeigt, wie Lehrkräfte Themen wie alltägliche und strukturelle Diskriminierung sowie die Bedeutung gesellschaftlicher Macht und Privilegien im Unterricht behandeln können. In Zusammenarbeit mit Bildung trifft Entwicklung Lian Eisenhut, Saida Mahalia, Murat Akan EPIZ-Tagungsraum, , Uhr oder Globales Lernen am Beispiel,,Früchte der Tropen Ganz selbstverständlich konsumieren wir Früchte aus den Tropen. Doch machen wir uns bewusst, woher die Früchte kommen? Und wer baut sie eigentlich an, und wie sieht der Alltag der Menschen aus? Wie kommen diese Produkte auf den Markt? Sind sie fair gehandelt? Die Botanikschule, das Schulprogramm Berlin und EPIZ stellen gemeinsam ihre Angebote und Unterrichtsmaterialien zur Umsetzung des Themas im Rahmen einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung vor. In Zusammenarbeit mit Bildung trifft Entwicklung und Botanik-Schule Elke Anders, Marly Barry, Anne-Kathrin Bruch Botanik-Schule, , Uhr oder Außerschulische Partner und Materialien für Globales Lernen Unkomplizierte Unterstützung für Themen wie Weltwirtschaft, Fairer Handel, Klimawandel, Kinderrechte, Werte u. Normen im Vergleich, Flucht u. Migration, städtische Entwicklung, nachhaltiger Tourismus, Wasser, Ernährung u. v. m. Wir bieten Ihnen Referenten*innen, Unterrichtsmaterial, nützliche Internet-Adressen u. methodische Zugänge für die vielfältigen Themen des Globalen Lernens. In Fachkonferenzen oder an einem Studientag stellen wir Ihnen Angebote außerschulischer Organisationen vor. In Zusammenarbeit mit Bildung trifft Entwicklung Marly Barry, Anne Kathrin Bruch, NN (Bildungsreferentin) oder 3

4 Rassismus und Diskriminierung in der Schule begegnen An einigen Schulen werden diese Phänomene direkt erlebt. An anderen herrscht der Glaube vor, solche Probleme existierten dort kaum - aber stimmt das? Durch die Vermittlung handlungsorientierter und aktivierender Methoden u.a. der Sensibilisierung, der Irritation und des Perspektivenwechsels wird gezeigt, wie Lehrkräfte Themen wie alltägliche und strukturelle Diskriminierung sowie die Bedeutung gesellschaftlicher Macht und Privilegien im Unterricht behandeln können. Entwicklungszusammenarbeit in Zeiten globaler Herausforderungen Fachkräfte aus der Entwicklungszusammenarbeit (EZ) vermitteln Aufgaben und Ziele der deutschen EZ im Hinblick auf globale Herausforderungen. Sie berichten über ihre konkrete Arbeit und Erfahrungen in afrikanischen, lateinamerikanischen und asiatischen Ländern. Anhand aktivierender und handlungsorientierter Übungen wird gezeigt, wie z. B. Themen wie Armut, Nachhaltigkeit, Fairer Handel, Klimawandel, Biodiversität oder Flucht im Unterricht behandelt werden können. Flucht und Migration Ursachen und Folgen vermitteln Warum verlassen so viele Menschen aus dem Globalen Süden das eigene Zuhause auf der Suche nach einem besseren Leben? Wer flüchtet eigentlich wohin? Was haben die Länder des Globalen Nordens damit zu tun? Warum dürfen einige bleiben und andere nicht? Anhand handlungsorientierter und aktivierender Methoden wird gezeigt, wie Lehrkräfte das Thema Flucht kompetenzorientiert im Unterricht behandeln können. 4

5 Interkulturelle Bildung und Erziehung erfahren Einführung Kulturell und sprachlich heterogene Schulgemeinschaften sind an Berliner Schulen Realität. Interkulturelle Bildung und Erziehung ist eine Querschnittsaufgabe und sensibilisiert für unterschiedliche Wahrnehmungen und Ausdrucksweisen im Zusammenleben. Kulturelle Vielfalt wird als Bereicherung, aber auch als Herausforderung im Umgang mit Vorurteilen und Diskriminierung thematisiert. Es werden ein Handbuch und Übungen vorgestellt, die besonders für die Arbeit mit Schüler/-innen geeignet sind. Interkulturelle Bildung und Erziehung erfahren Studientag Kulturell und sprachlich heterogene Schulgemeinschaften sind an Berliner Schulen Realität. Interkulturelle Bildung und Erziehung ist eine Querschnittsaufgabe und sensibilisiert für unterschiedliche Wahrnehmungen und Ausdrucksweisen im Zusammenleben. Kulturelle Vielfalt wird als Bereicherung, aber auch als Herausforderung im Umgang mit Vorurteilen und Diskriminierung thematisiert. Es werden ein Handbuch und Übungen vorgestellt, die besonders für die Arbeit mit Schüler/-innen geeignet sind. Klimawandel begreifen und handeln Der Klimawandel und die damit verbundenen Auswirkungen gefährden die Lebensgrundlage vieler Menschen und führen zu Abwanderung. Wasserknappheit und Nahrungsmangel spielen zudem eine große Rolle für Konflikte in der Welt. Der weltweite Klimaschutz ist die zentrale Herausforderung unserer Zeit. Welche Möglichkeiten gibt es, den Klimawandel positiv zu gestalten? An aktuellen Beispielen werden Maßnahmen vorgestellt, die sich für eine Auseinandersetzung mit dem Thema im Unterricht eignen. 5

6 Kolonialismus und Imperialismus - neu im RLP Nicht ohne Grund wurden die Themen Kolonialismus und Imperialismus im neuen RLP hervorgehoben - v.a. im Fach Geschichte. Denn sie formten Grenzen, politische Systeme, internationale Beziehungen, Sprache und Denkstrukturen. Welche Auswirkungen hatte dies? Wie hängen aktuelle Themen wie Migration, Wirtschaft und Handel, Konflikte und Rassismus damit zusammen? Es werden praktisch einsetzbare Unterrichtsmaterialen vorgestellt, die einen vielfältigen Zugang zu dem Thema ermöglichen. Kommunikation und Konflikte hin zu einer friedlichen Klassenkultur Differenzen und Konflikte gehören zum Schulalltag dazu. Konfliktbearbeitung kann erheblich dazu beitragen, eine Kultur des friedlichen Zusammenlebens zu schaffen. Mit konkreten Übungen aus dem didaktischen Koffer Kommunikation & Konflikte, basierend auf den Prinzipien der gewaltfreien Kommunikation, zeigen wir, wie Schüler-/innen spielerisch ihre Sozialkompetenzen trainieren können. Die Methoden eignen sich besonders für den Einsatz durch Klassenleitungen, Erzieher-/innen und Sozialpädagogen. Marly Barry, NN (BtE- BildungsreferentIn) 6