Modul 1: Erziehen. Modul: Erziehen, 1. Semester
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- Franziska Dieter
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1 Modul 1: Erziehen Modul: Erziehen Prof. Dr. Kersten Reich Meike Kricke (wiss. MA) Hedda Körner (student. Hilfskraft) Modul: Unterrichten Prof. Dr. Petra Herzmann Dr. Michaela Artmann (wiss. MA) Nadine Nohr (student. Hilfskraft)
2 Herzlich Willkommen!
3 Ziele Der Wandel der Lehr- und Lernkulturen wird am Beispiel der/ des Lehrer/innenberufes diskutiert und auf eigene Erfahrungen bezogen. Ein professionelles Verständnis der/ des Lehrer/innenberufes als Ermöglicher(in), Förderer/in, Begleiter/in und Helfer/in wird erarbeitet.
4 Inhalt 1. Blitzlicht/ Wahl der Studierendenvertretung 2. Wandel der Lehr-/Lernkulturen und des Lehrer/innenbildes in 2.1 der Moderne 2.2 der nahen Vergangenheit 2.3 der nahen Zukunft 3. Verschiedene Facetten des Lehrer/innenberufes 4. (Vertiefende Auseinandersetzung mit einem Zeitfenster) 5. Ausblick 6. Feedback
5 1. Blitzlicht Was beschäftigt mich aus der letzten Sitzung? 1. Semester
6 1. Blitzlicht Eure wichtigen Themen zum LeherIn sein 1. Semester
7 1. Blitzlicht Wahl der Studierendenvertretung 1. Semester
8 2. Präsentationen Wandel der Lehr-/Lernkulturen und des Lehrer/innenbildes in a) der Moderne b) naher Vergangenheit c) naher Zukunft
9 3. Verschiedene Facetten des Lehrer/innenberufes Lehrer/innenrollen
10 3. Das Modul Erziehen: Sitzung 5 Lehrer/innen/Rollen als Bezugsperson als Lehrperson als Moderator als Teamer Mentor, Mediator, Künstler, Schriftsteller, Berater, Manager, der Lernen in allen Formen ermöglicht Konstrukteur von Kursen, Materialien, Medien, Vorbild Ressourcen- Entwickler Ermöglicher Förderer engagierter Helfer gerechter Kompensator solidarischer Anwalt mit Langsicht Kriterienbezogener Rangvergleich mit durchgehender Förderabsicht Bewerter Evaluierer Instrukteur der fremden und eigenen Erfolge und Wirkungen Experte, Leiter, Lenker Informationsvermittler Curriculum Planer Kursorganisator mit effektiven Medien und Methoden
11 4. Vertiefende Auseinandersetzung mit einem Zeitfenster Wähle ein Zeitfenster, mit dem Du Dich intensiver auseinandersetzen möchtest: Moderne nahe Vergangenheit nahe Zukunft
12 4. Vertiefende Auseinandersetzung mit einem Zeitfenster Es stehen Dir verschiedene Aufgabenangebote zur Verfügung: - Kreatives Schreiben - Zeichnen - Rollenspiel - Hörspiel (Manuskript schreiben) - - Deine eigenen Ideen zur Auseinandersetzung Wähle eine Aufgabe aus.
13 5. Ausblick Erstellen Sie ein erstes Beobachtungsdokument (Unterrichtsbeobachtung oder Interview) mit folgender Fragestellung zur Problembeschreibung : Was weiss ich über meinen Fall bisher?
14 5. Ausblick Thema: Interaktion Bitte für das nächste Mal vorbereiten: - Reflexionsfragen-Dokument - Portfolio-Reflexionsbogen (Bewertungskriterien anschauen) - Den Fall Wolfgang lesen Grundlagenliteratur: Reich (2010): Systemisch-konstruktivistische Pädagogik, Kapitel 2 und 4 (Text 7) Modul: Erziehen, Semester
15 6. Feedback Was ich zur heutigen Sitzung noch sagen möchte Modul: Erziehen, Semester
16 Ende Herzlichen Dank für Eure Aufmerksamkeit! Modul: Erziehen, Semester
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