HÖR mal! mit Woche des Hörens CELLE HÖRT!

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Hanna Boer
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1 Gesundheitsförderung und Prävention Projekt HÖR mal! mit Woche des Hörens CELLE HÖRT! Projektkoordinator: Klaus Hausmann, Gesundheitsberater

2 Warum dieses Projekt? Projekt: HÖR mal! 2

3 Der hohe Lärmpegel, den Kinder und Pädagogen täglich ertragen, ist hoch! Lasst das! PSSST! Projekt: HÖR mal! 3

4 Lärm macht krank 5-10% aller Kinder weisen bei Einschulungsuntersuchungen Hörverluste auf 25% aller Jugendlichen weisen irreversible Hörschäden auf zunehmende Gefährdung durch Freizeitlärm 25% aller Lehrer/innen zeigen Symptome des Burnout Projekt: HÖR mal! 4

5 Lärm bei Schüler/innen Es werden durch den Lärm genau die Mechanismen gestört, die Kinder zum Lernen benötigen Dies betrifft genau die Kinder, die einer besonderen Förderung bedürfen Schick et al Projekt: HÖR mal! 5

6 Lärmprävention Es ist an der Zeit, ein neues Lärmbewusstsein zu entwickeln Aufklärung - nicht mit dem erhobenen Zeigefinger! sachlich, informativ, motivierend, faszinierend Projekt: HÖR mal!

7 Lärmprävention Wenn Lärm nur schrecklich wäre, dann hätten wir ihn nicht. Lautsein ist auch Ausdruck von Lebensfreude. Laut und Leise sollten nicht nur Gegensätze, sondern aufeinander folgende Phasen sein. BZgA Projekt: HÖR mal! 7

8 Die Kinder und Jugendlichen sollen: die gesundheitliche Gefährdung durch Lärm erkennen und einschätzen können Möglichkeiten der Lärmvermeidung oder Lärmminderung kennen lernen Lärmbelastungen in der eigenen Freizeit kritisch reflektieren können für das Hin-Hören und Zu-Hören sensibilisiert werden Projekt: HÖR mal! 8

9 Gesundheitsförderung und Prävention gilt für: SchülerInnen Lehrende Projekt: HÖR mal! 9

10 Projekt HÖR mal! mit: 24 Schulen und 10 Kindergärten aus Stadt und Landkreis Celle Projekt: HÖR mal! 10

11 Projekt HÖR mal! Kindergarten Schule Celler Bevölkerung Woche des Hörens CELLE HÖRT 22. bis Projekt: 27.September HÖR mal!

Ausrichter Selbsthilfekontaktstelle (KIBIS) in Kooperation Tinnitus - Selbsthilfegruppe Celle Zeitplan Jan - März April - Juni Juli - Sep Okt - Dez Konzeptentwicklung

12 Ausrichter Selbsthilfekontaktstelle (KIBIS) in Kooperation Tinnitus - Selbsthilfegruppe Celle Zeitplan Jan - März April - Juni Juli - Sep Okt - Dez Konzeptentwicklung Ausschreibung Sponsorensuche Projektbeginn in KITA und Schule Ferien Woche des Hörens Abrechnung Evaluation Projektkoordinator: Klaus Hausmann, kh.hausmann@gmail.com Projekt: HÖR mal! 12

eigener pädagogischer Verantwortung Mögliche Themen könnten sein: Rund ums Ohr, Klänge und

13 Projekt HÖR mal! - Ablauf Die Durchführung des Projekts obliegt den jeweiligen beteiligten Einrichtungen in eigener pädagogischer Verantwortung Mögliche Themen könnten sein: Rund ums Ohr, Klänge und Geräusche, Hör-Werkstatt, Akustik, Hörschäden, Hören und Zuhören, Entspannung, kindgemäße Stressbewältigung. Der Gesundheitsberater Klaus Hausmann betreut und berät die Einrichtungen während des Projekts (Themenfindung, Ablauf usw.). Außerdem gibt er nach Terminabsprache Einführungsstunden zum Thema: Lärmprävention, O(H)r ientierungstag. Projekt: HÖR mal! 13

14 Teilnahme entweder: mit Baustein Std. Projekt HÖR mal! (in der Kita/Schule) oder Baustein Std. Projekt HÖR mal! und zusätzlich ein O(H)R ientierungstag * (in der Kita/Schule) oder oder Baustein Std. Projekt HÖR mal! mit O(H)R ientierungstag * und zusätzlich Teilnahme an der Woche des Hörens CELLE HÖRT Projekt: HÖR mal! 14

15 O(H)R ientierungstag? Durchführung nach den Bedürfnissen und Möglichkeiten der Schule als Projekttag/ - woche für eine Klasse, Klassenstufe, ganze Schule, Kita-Gruppe, ganze Kita möglichst mit Eltern, Öffentlichkeit: - Lärmparcour, - Hörquiz, - Hörrallye, - Lärmmessungen, - Akustik (Experimente) - Hörspaziergang externe Berater mit einbeziehen (Arzt, Gesundheitsberater, KK, Jugendamt) Projekt: HÖR mal! 15

16 O(H)R ientierungs(tag)-/woche Wochenplan (so könnte es gehen) Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Einstimmung: Hörspaziergang in der Schule, Schulhof Das Ohr entdecken Bau und Funktion des Ohrs (Physiologie) Rund ums Ohr : Was das Ohr alles kann Hörtest (Akustiker?) Herstellung einer Klangcollage; Klanggeschichte Geräuschgeschichte Wie laut/leise ist unsere Schule? Wie laut/leise ist unsere KITA? Messung m Straßenverkehr O(H)R ientierungstag Projektpräsentation für: Eltern, Kinder, Öffentlichkeit Spiele zur Sensibilisierung der Wahrnehmung Spiele mit Lärm und Stille Hörspaziergänge: im Wald Im Stadtteil An der Straße Was ist Lärm? Geräusche werden unterschiedlich wahrgenommen Musik und Lärm Herstellung einer Lärmlandkarte Spiele mit Rhythmen und Klängen Expertenbefragung: HNO-Arzt, Polizei, Akustiker, Betroffene Dem Schall auf der Spur (Experimente) Was klingt wie? Bau von Geräusch- /Musikinstrumenten Ganz Ohr sein: Vom Hören und Zuhören Bewusst hören und zuhören Vermittlung von Messtechniken Lautstärkemessungen: MP 3-Player;Discman Hörschäden: Was tut ein Knall dem Ohr an? Spielzeug kann laut sein! Raumakustik Erarbeitung von Vorschlägen zur Lärmminderung: im Klassenraum, im Schulbereich Mit-mach-Aktionen: Lärmparcour Lernzrkel Hörrallye Täglich Täglich Täglich Täglich Spiele zur Stilleerfahrung Entspannung Einsatz der Lärmampel Spiele zur Stilleerfahrung Entspannung Einsatz der Lärmampel Spiele zur Stilleerfahrung Entspannung Einsatz der Lärmampel Spiele zur Stilleerfahrung Entspannung Einsatz der Lärmampel Abschlussdisco Lautsein kann Spaß machen! Projekt: HÖR mal! 16

17 . Woche des Hörens CELLE HÖRT! mit der Celler Hörmeile in der Celler Innenstadt: Höraktionen, Workshops, Konzerte, Vorträge, Lärmmessungen, Hörtest, Ergebnispräsentation der Kitas und Schulen, Malwettbewerb, Tinnitus-Symposium.

18 Vielfältige Aktionen in der HÖRMEILE Lärmmessungen Hörtest Lautstärkemessung in der Disco Ausstellung der Kindergartenprojekte Wie hört sich unsere Stadt an? Soundwalks Woche des Hörens CELLE HÖRT 22. bis 27.September 2008 Hörrallye Wie laut ist mein MP 3-Player? Entspannungs -kurse Lärmbefragung durch Schüler Celle wird in dieser Woche ganz im Zeichen des Hörens und Zuhörens stehen. Die Bevölkerung wird durch Höraktionen, Workshops, Konzerte und Vorträge zum akustischen Erleben angeregt werden. Die Ergebnisse aus den Projekten von den Kindern und Jugendlichen werden präsentiert. 18 Projekt: HÖR mal!

19 Nachlese Bilder vom Malwettbewerb

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21 Prävention durch Faszination Hörspaziergang Hallo, Hallo! Projekt: HÖR mal! 21

22 Lärm stinkt nicht! Lärm macht krank! Was verstehen Sie unter Lärm? Projekt: HÖR mal! 22

23 Projekt: HÖR mal! 23

24 Hört mal, wie das klingt! Projekt: HÖR mal! 24

25 Projekt: HÖR mal! 25

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Mindestens 25% der Jugendlichen haben bereits einen messbaren lärmbedingten Hörschaden. Die akustische Welt hat sich verändert. Die Lärmquellen nehmen ständig zu. Diese zunehmende Gefährdung insbesondere von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen durch Freizeitlärm muss Besorgnis hervorrufen.