Ergebnisse der Arbeitsgruppen- MindMaps Region 2

Transkript

1 Region 2 Kooperationen Stolpersteine Ideen/ Möglichkeiten AG ISS U18- Wahl Schülerfirma (Bistro) / Beratung, Fallarbeit, Hilfekonferenzen - Hotline nicht erreichbar Einzelfall Projektebene A AGen Siebdruck, Bandarbeit, Soziales Lernen Bewegte Pause Projektebene S JSA an Berliner Schulen 2. Chance "komm auf tour" Netzwerk Ausbildung, BVBO, sberatung Produktives Lernen, OTA GmbH AG 2 allgemein Projektebene I Projektebene S Schule am Wilhelmsberg, Gutenberg- Schule Buddy- Projekt Streitschlichter- Projekt Information ans Jugendamt in Form von meldungen Kooperation Schule- Jugendamt- Schulstation- SchulFAN Kooperation Schule- Schulstation nur punktuell (?) -> Einzelarbeit mit Jugendamt gemeinsam Schulversäumnisanzeige Kommunikationsstrukturen: fehlende Rückmeldung vom Jugendamt hohe Menge an Meldungen "Verfahrensunsicherheit" bei Lehrern Wertschätzender Umgang Schweigepflichts- Entbindung Seite 1 von 5

2 AG 3 Brodowinschule Fonds für Familienförderung und Familienbildung Unterstützung ndh- Kinder, Integration und Sprachförderung durch freien Träger Kinderbetreuung für Flüchtlichgs- Kinder zur Sprachförderung und sozialen Integration Projektebene A Angebote m2b für sfindung umliegende freie Träger offen für keine Kapazitäten Integrationsarbeit Projektebene S Migrationsdienste Charitas Sonderausstattung für Schulen mit hohem Anteil an Asylbewerbern FAN e.v. nicht Hauptproblem der Brodowinschule Übergang Kita- Schule funktionsfähige Kooperationsvereinbarungen Kita- Schule existieren Vernetzung Arbeitgeber- Schule Angebote m2b für sfindung Network (FVaJ) Aktivität in der Region? Zumessung durch Senbjw Erweiterung der Schulsozialarbeit LAP- Mittel erweitern AG 4 Sch. am Faulen See U18- Wahlen selbständiges Aufsuchen der Schulpsychologie Buddy- Projekt 8a- Meldungen landen beim Jugendamt Schulsozialarbeiter schon an allen Grundschulen Projektebene A Projektebene I AG en Projekttage Kooperation mit Vereinen, Musikschulen, Fördervereinen 2. Chance Seite 2 von 5

3 Projektebene S Lehrer und Erzieher haben Anspruch auf Supervision + Coaching Schulsozialarbeit an Schulen Koop.- Vereinbarung -> gleiche Regel, ab wann Schulversäumnis gemeldet wird AG 2. Chance, FAN- Projekt Übergang Kita- Schule läuft gut -> Kooperationsverträge zw. Kita und Schule Tag der offenen Tür, Schulküche -> Plätzchen backen gemeinsam (Wahlpflichtunterricht) network- Starthilfe, seinsteiger- Zentrum ATP, Kooperation mit OTA, Schnupperpraktika für Schüler fehlende Schulsozialarbeit an Grundschulen Schulstation AG 5 Schulstation Rücklauf an die Schulen im Falle des es Ansichten von JA und Schulen divergieren (von den unterschiedlichen Betrachtungswinkeln her) teilweise schnelles Handen teilweise nicht Lehrer + Schulleitung sollten z.b. in Fallteams als Informationsträger mit berücksichtigt werden Kommunikation hat sich schon verbessert Verbesserung weiter gewünscht Projektebene A AG en, Theaterwerkstatt, Angebote CSW Projektebene S intensive Kooperation Schulstation + CSW Ressoucenprobleme für intensive Vernetzung, Zeitproblem bessere Kooperation z.b. in fällen (Zus.Arb. Lehrer, Schulleitung, Träger, Schulstation) Projektebene S Elternarbeit verbessert sich stetig kann mehr sein, Erreichbarkeit "Kooperationszeiten" Seite 3 von 5

4 Richtlinien, konkrete Maßnahmen durch Schulleitung Interessen verschiedener Handelnder laufen nicht immer im Sinne des Kindes Übergang Kita- Schule Besuche im Vorfeld Übergang Kita- Schule Kontaktlehrer Übergang Kita- Schule Kennenlernstunde für evtl. Schüler viele Kitas, 1 Schule -> Probleme Anträge im November unklar, Infos fehlen -> kurz vor Einschulung erst Zahlen deutlich AG 6 wird nach Möglichkeiten der Schule von JFE realisiert gemeinsame Veranstaltungen Absprachen optimieren (z.b. Vermeidung von Doppelwahlen bei U18) Präventionsprojekt für Jungen "Berliner Jungs" Projektebene A Zusammenarbeit mit freien Trägern und Möglichkeiten stärker auslasten kommunalen Freizeiteinrichtungen (Kommunikationsproblem) Projektebene I Schulverweigerer- Projekt im Bezirk (z.b. Bearbeitungszeitraum für eine schnelle SchulFAN) Hilfe ist zu lang Projektebene I Eltern!! Mitunter setzt Hilfe zu spät ein Projektebene S Schulsozialarbeit, wenn vorhanden Ziel: alle Schulen brauchen eine/n SozialarbeiterIn für eine präventive Arbeit Wunsch: finanziertes Projekt auch für Mädchen (z.b. Wildwasser) Zusammenstellung der Angebote auf Website, Angebote für Projekttage nutzen Übergang GS - Sek. 1 Übergang GS - Sek. 1 Zusammenarbeit Grundschulen + Oberschule Kooperationsverträge Bearbeitungszeitraum für eine schnelle Hilfe ist zu lang -> Mitunter setzt Hilfe zu spät ein Übergang Kita- Schule Zusamenarbeit Kita- Schule Seite 4 von 5

5 Übergang Kita- Schule Kooperationsverträge Allgemein Projektebene A Netzwerk Projektebene I Übergang Kita- Schule Projektebene S Übergang Grundschule- Sek. 1 Kindersch. Seite 5 von 5