Mappe 2. Schulen, Schüler, Klassen, Frequenzen. - Allgemeinbildende Schulen -

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1 MBJS, Potsdam, Schuldaten für das Schuljahr 2016/17 Land Brandenburg Mappe 2 Schulen,, Klassen, Frequenzen - Allgemeinbildende Schulen - Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2016/17 Stichtage: für allgemeinbildende Schulen, für berufliche Schulen 1

2 Inhaltsverzeichnis MAPPE 2 Seite Vorbemerkungen 5 Erläuterungen 6 1. Zeitreihen 10 Tab Anzahl der schulischen Einrichtungen und selbstständigen Schulen nach Schulformen, Trägerschaft und Schuljahren 11 Tab Zahl der nach Schulformen, Trägerschaft und Schuljahren 14 Tab Zahl der nach Schulstufen, Schulformen, Bildungsbereichen und Schuljahren - Schulen in öffentlicher und er Trägerschaft 17 Tab Klassenfrequenzen nach Schulstufen, Schulformen und Schuljahren - Schulen in öffentlicher und er Trägerschaft 20 Tab Verteilung der auf die Schulformen in der Jahrgangsstufe 7 - Schulen in öffentlicher und er Trägerschaft 23 Tab Übergangsquoten in die gymnasiale Oberstufe nach Schuljahren (Schulen in öffentlicher und er Trägerschaft) Schulen insgesamt - Übersichtstabelle 27 Tab Schulen und nach Schulformen, Trägerschaft, Bildungbereichen und Schulstufen Allgemeinbildende Schulen - Landesüberblick nach Schulformen, Trägerschaft, Schul-, Jahrgangsstufen und Geschlecht 29 Tab Tab Primarstufe 31 Tab Sekundarstufe I 32 Tab Gymnasiale Oberstufe 33 Tab Schwerpunkt GEISTIGE ENTWICKLUNG Allgemeinbildende Schulen - Landesüberblick, Klassen, Klassenfrequenzen nach Schulformen, 35 2

3 Inhaltsverzeichnis MAPPE 2 Trägerschaft, Schul-, Jahrgangsstufen Seite Tab Tab Primarstufe 37 Tab Sekundarstufe I 39 Tab Gymnasiale Oberstufe 40 Tab Schwerpunkt GEISTIGE ENTWICKLUNG Allgemeinbildende Schulen Anteil der an Schulformen, Schulämtern/Regionalstellen, Kreisen, Trägerschaft, Schulstufen und ausgewählten Jahrgangsstufen 42 Tab insgesamt nach Trägerschaft 43 nach Schulämtern und Trägerschaft 44 nach Kreisen und Trägerschaft 45 Tab in der Primarstufe nach Trägerschaft 47 nach Schulämtern und Trägerschaft 48 nach Kreisen und Trägerschaft 49 Tab in der Sekundarstufe I nach Trägerschaft 51 nach Schulämtern und Trägerschaft 52 nach Kreisen und Trägerschaft 53 Tab in der Jahrgangsstufe 7 nach Trägerschaft 55 nach Schulämtern und Trägerschaft 56 nach Kreisen und Trägerschaft 57 3

4 Inhaltsverzeichnis MAPPE 2 Tab in der gymnasiale Oberstufe nach Trägerschaft Seite 59 nach Schulämtern und Trägerschaft 60 nach Kreisen und Trägerschaft 61 Tab in der Jahrgangsstufe 11 nach Trägerschaft 63 nach Schulämtern und Trägerschaft 64 nach Kreisen und Trägerschaft 65 4

5 Vorbemerkungen Die Erhebung der jährlichen Schulstatistik erfolgt durch das Amt für Statistik Berlin-Brandenburg (AfS) im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport. An den Schulen werden SCHÜLERINDIVIDUALDATEN über das Zentrale System zur Online-Verwaltung von Schulinformationen (ZENSOS) erfasst. In ZENSOS erfolgt nach der Erfassung eine schulbezogene Konsistenz- und Plausibilitätsprüfung, so dass erkannte Fehler direkt in ZENSOS behoben werden müssen und erst nach einem fehleren Plausibilisierungslauf die Datenerhebung durch die Schulen abgeschlossen werden kann und muss. Nach Datengabe durch die Schule werden die Daten der Schule von ZENSOS an das Amt für Statistik Berlin-Brandenburg (AfS) übermittelt. Im AfS findet die abschließende schulübergreifende Plausibilisierung statt. Die plausibilisierten Daten werden durch das AfS im Anschluss sequentiell in die Statistik-Auswertungsdatenbank eingestellt. Anschließend stehen die Daten im Referat 15 bereits für die eingespeisten Schulen nach Komplexen zur Auswertung und Aufbereitung zur Verfügung. Seit dem Schuljahr 2010/11 werden die Mappen nur noch im Internet und Intranet veröffentlicht. Auf eine Papierfassung wird verzichtet. Die Mappen sind nach folgenden Hauptthemen gegliedert: Mappe 1 1 : Schulentlassene allgemeinbildender Schulen, Absolventen/Abgänger beruflicher Schulen, Mappe 2: Schulen,, Klassen, Frequenzen (Allgemeinbildende Schulen), Mappe 3: Schulen,, Klassen, Frequenzen (Berufliche Schulen), Mappe 4: mit Wohnung in anderen Bundesländern, mit Ausbildungsstätte in anderen Bundesländern, Ausländische, mit Migrationshintergrund, Ganztagsangebote in der Sekundarstufe I, mit sonderpädagogischem Förderbedarf und weitere Themen, Mappe 5: Lehrkräfte an Schulen in öffentlicher Trägerschaft, Mappe 6: Schwimmunterricht, Schulsportarbeitsgemeinschaften, Einschulungen, Zurückstellungen, Wiederholer, nach Herkunftsschulform und Herkunftsart und weitere Themen, Mappe 7: Fremdsprachenunterricht, Unterricht in der GOST, LER-Unterricht Mappe 8: Erteilte Lehrerstunden, -/Lehrer-Relationen. Darüber hinaus werden zur Information der Öffentlichkeit die wichtigsten Ergebnisse weiterhin in Broschüren gefasst. 1 Für die Mappe 1 wird nach wie vor nur eine verkürzte Mappe erstellt. Umfangreichere Auswertungen werden erst nach der Umstellung der Schuljahresabschlusserhebung auf eine individualerhebung erfolgen. 5

6 1. ERLÄUTERUNGEN 1.1 Schulen sowie innen und nach Schulstufen und Trägerschaft Die Tabelle vermittelt einen Überblick über Schulen und zahlen im Land Brandenburg. Im Schuljahr 2016/17 werden an insgesamt 917 Schulen 1 öffentlicher und er Träger innen und unterrichtet. Davon entfallen auf den allgemeinbildenden (einschließlich innen und im Zweiten Bildungsweg und innen und in den beruflichen Gymnasien) und auf den beruflichen Bereich. Von den innen und n im allgemeinbildenden Bereich besuchen die Primarstufe (Jahrgangsstufen 1-6), die Sekundarstufe I (Jahrgangsstufen 7-10) und die gymnasiale Oberstufe (Jahrgangsstufen 11-13). An Förderschulen und in Förderklassen anderer Schulformen lernen innen und mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Vergleicht man die Eckwerte des Schuljahres 2016/17 mit denen des Vorjahres 2015/16 (siehe Tabelle 10.30), so ist insgesamt eine Zunahme der zahlen um festzustellen (von auf ). Nachdem die Zahl der innen und im Schuljahr 2012/13 mit den niedrigsten Wert seit Beginn der Schuldatenerhebung 1991/92 erreichte, setzt sich somit im Schuljahr 2016/17 der im Schuljahr 2013/14 begonnene Anstieg fort. Im allgemeinbildenden Bereich nehmen die zahlen im siebten Schuljahr in Folge zu. Gegenüber dem Vorjahr stieg die Zahl der innen und um bzw. um 2,7 Prozent. Der Anstieg basiert auf einem Zuwachs der zahlen in allen Schulstufen. Der stärkste Anstieg ist in der GOST (5,3 Prozent) zu verzeichnen. In der Primarstufe wächst die zahl seit vier Jahren und liegt im aktuell laufenden Schuljahr bei In allen Klassenstufen der Primarstufe gibt es mehr Kinder als ein Jahr zuvor. Am stärksten ist der Zuwachs in der Klassenstufe 3 (plus 6,7 Prozent) und der Klassenstufe 1 (plus 6,4 Prozent). In der Sekundarstufe I ist, nach dem Rückgang im letzten Schuljahr, die Zahl der innen und wieder leicht gestiegen. Sie liegt derzeit bei und damit um 207 innen und höher als im Schuljahr 2015/16. Der Höhepunkt in der gymnasialen Oberstufe war im Schuljahr 2006/07 mit innen und n erreicht. Bis zum Schuljahr 2012/13 sank die zahl dann auf , also um mehr als die Hälfte. Der entscheidende Grund hierfür waren die geburtenschwachen Jahrgänge, die sukzessive in diese Schulstufe hineinwuchsen. Im Schuljahr 2012/13 sorgte zudem der Wegfall der Jahrgangsstufe 13 an Gymnasien für einen zusätzlichen Rückgang. Seit dem Schuljahr 2013/14 steigt die zahl in der gymnasialen Oberstufe wieder an. Sie liegt mittlerweile bei und damit um 33,6 Prozent über dem Wert des Schuljahres 2012/13. Im beruflichen Bereich entwickelte sich die Zahl der innen und über 10 Jahre hinweg rückläufig. Ein Grund für den deutlichen Rückgang sind die schwachen jahrgänge, die sich derzeit in der beruflichen Bildung befinden, ein weiterer die steigenden Übergangsquoten in die gymnasiale Oberstufe. Im Schuljahr 2016/17 ist nun erstmals seit dem Schuljahr 2006/2007 wieder ein Anstieg der zahl zu verzeichnen. Sie liegt im aktuell laufenden Schuljahr bei , was einem Anstieg von 2,9 Prozent entspricht. 1 Nicht enthalten sind zwei Schulen ohne. 6

7 Von den 917 Schulen im Land Brandenburg sind 742 in öffentlicher und 175 in er Trägerschaft. Bei den 175 Schulen in er Trägerschaft handelt es sich um 61 Grundschulen, 33 berufliche Schulen (einschließlich Fachschulen), 31 Oberschulen, 25 Gymnasien, 9 Förderschulen, 11 Gesamtschulen und 5 Waldorfschulen. lernen innen und an Schulen in er Trägerschaft. Das sind 10,8 Prozent aller innen und des Landes Brandenburg. Der Anteil der innen und an Schulen in er Trägerschaft wuchs gegenüber dem Vorjahr um weniger als 0,1 Prozentpunkte. 1.2 innen und sowie Klassen nach Schulstufen Die Tabellen bis weisen zahlen, Klassenzahlen und durchschnittliche Klassenfrequenzen nach Schulformen und Jahrgangsstufen bzw. Schulstufen aus. Primarstufe (Jahrgangsstufen 1 bis 6) Die Jahrgangsstufe 1 besuchen insgesamt innen und, davon 90,2 Prozent an Grundschulen, 7,4 Prozent an Oberschulen und 1,2 Prozent an Gesamtschulen, die mit einer Grundschule gefasst sind. 1,2 Prozent der Erstklässlerinnen und Erstklässler lernen an Förderschulen. Von den innen und n sind Schulanfängerinnen und -anfänger (ohne innen und mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt geistige Entwicklung ), die übrigen wiederholen die erste Jahrgangsstufe bzw. verweilen (FLEX). Die Primarstufe der Jahrgangsstufen 1 bis 6 wird von insgesamt innen und n in Klassen besucht, dies entspricht einer durchschnittlichen Klassenfrequenz von 21,50 innen und n je Klasse (Tabelle 40.20). Betrachtet man nur die Grundschulen (um die Verzerrung durch niedrige Frequenzen in den Förderschulen auszuschalten) ergibt sich eine durchschnittliche Klassenfrequenz von 21,99 innen und n. Die neu gebildeten 1. Klassen an Grundschulen weisen eine Durchschnittsfrequenz von 22,68 innen und n auf (Schuljahr 2014/15 21,92, 2015/16 22,30). Beschränkt man sich auf die Jahrgangsstufen 1 bis 4 an Grundschulen und Oberschulen (wegen der Vergleichbarkeit mit anderen Bundesländern), beträgt die durchschnittliche Zahl der innen und je Klasse 22,31 (21,85 in 2015/16). Somit liegt die Klassenfrequenz über dem Bundesdurchschnitt von 20,7 innen und n je Klasse. Höhere Klassenfrequenzen weisen nur Nordrhein-Westfalen (23,2) und Berlin (22,7). Die Klassenfrequenzen in den anderen neuen Ländern sind mit 19,3 in Sachsen-Anhalt, 19,8 in Mecklenburg-Vorpommern, 20,1 in Thüringen und 21,0 in Sachsen deutlich niedriger. 2 Die durchschnittliche Klassenfrequenz in der Primarstufe der Jahrgangsstufen 1 bis 6 der Förderschulen (ohne Schulen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt geistige Entwicklung ) beträgt in Brandenburg 9,90. Bis zum Schuljahr 1999/2000 lag sie bei 10 innen und n je Klasse, danach bewegte sie sich zwischen 8,91 (2004/05) und 9,97 (2009/10). Hier liegen Vergleichszahlen in dieser Abgrenzung aus dem Bundesgebiet nicht vor. 2 Quelle: Dokumentation der KMK:, Klassen, Lehrer und Absolventen der Schulen 2006 bis

8 Sekundarstufe I (Jahrgangsstufen 7 bis 10) Die Sekundarstufe I der Jahrgangsstufen 7 bis 10 wird von insgesamt innen und n in Klassen besucht (vgl. Tabelle 40.30). Betrachtet man die durchschnittlichen Klassenfrequenzen, so ist zu erkennen, dass nur Gymnasien mehr als 25 innen und je Klasse aufweisen. Demgegenüber werden Klassen an Oberschulen von durchschnittlich 22,10 innen und n besucht. Die Klassenfrequenzen der Jahrgangsstufen 7 bis 10 am liegen etwa im Bundesdurchschnitt von 25,5 innen und n je Klasse (Brandenburg Schuljahr 2015/16 25,59, 2016/17 25,55). In den anderen neuen Bundesländern (ohne Berlin) werden an Gymnasien zwischen 23,4 (Mecklenburg-Vorpommern) und 24,1 (Sachsen) innen und pro Klasse unterrichtet (Sachsen-Anhalt: 23,8, Thüringen: 23,7). Die Klassenfrequenzen sind damit deutlich geringer als in Brandenburg. Die Klassenfrequenzen an Gesamtschulen (Schuljahr 2015/16 24,10, 2016/17-24,23) sind mit Ausnahme der Jahrgangsstufe 10 in allen Jahrgangsstufen um ein bis zwei innen und je Klasse geringer als an den Gymnasien. Sie liegen in Brandenburg zudem um 0,5 innen und je Klasse unter dem Bundesdurchschnitt 3. Bei der Beurteilung der durchschnittlichen Klassenfrequenzen ist auf verschiedene relativierende Aspekte hinzuweisen. Die Landesdurchschnitte setzen sich aus Klassenfrequenzen erheblicher Spannweite. Insbesondere im Flächenland Brandenburg mit extrem dünner Besiedelung ist an einigen Schulstandorten aus organisatorischen Gründen und zur Aufrechterhaltung eines flächendeckenden Schulangebotes die Bildung kleiner Klassen erforderlich. Demgegenüber stehen insbesondere berlinnahe Standorte mit verhältnismäßig großen Klassen. Gymnasiale Oberstufe (Jahrgangsstufen 11 bis 13) Die Tabelle zeigt die Verteilung der innen und in der gymnasialen Oberstufe. In der Jahrgangsstufe 11 lernen derzeit innen und, das sind 237 bzw. 1,8 Prozent weniger als im Vorjahr. Die Übergangsquote, die aus der zahl in Jahrgangsstufe 10 aus dem Vorjahr (Schuljahr 2015/16) und der Anzahl der innen und in den Jahrgangsstufe 11 und 12 im Schuljahr 2016/17, die im Vorjahr die Jahrgangsstufe 10 besucht haben, ermittelt wird, beträgt 56,6 Prozent. Die seit vielen Jahren ansteigende Quote ist, in diesem Schuljahr, im Vergleich zum Vorjahr, konstant geblieben. 1.3 Verteilung der innen und in den weiterführenden Schulformen Ein wichtiger Indikator zur Charakterisierung des Schulsystems ist die Verteilung der population auf die einzelnen Schulformen der Sekundarstufe I bzw. die Übergangsquote vom Primarbereich in die Sekundarstufe I. Im Land Brandenburg wechseln die innen und nach der Jahrgangsstufe 6 in die Sekundarstufe I. Die Verteilung der innen und der Jahrgangsstufe 7 auf die Schulformen ist relativ stabil, da auf ein "Probehalbjahr" verzichtet wird. Die Tabelle bildet die Verteilung der innen und der Jahrgangsstufe 7 auf die einzelnen Schulformen in den letzten 26 Schuljahren ab. Wegen der unterschiedlichen Modalitäten des Übergangs in den verschiedenen Bundesländern ist es günstig, bezüglich eines Vergleichs mit anderen Bundesländern die Verteilung der innen und auch in der Jahrgangsstufe 8 zu betrachten. In dieser Jahrgangsstufe sind die Übergänge in die Sekundarstufe I in allen Bundesländern abgeschlossen. Brandenburg stand im Schuljahr 2015/16 mit einem Wert von 41,7 Prozent der innen und am nach Berlin (43,8 Prozent) und Hamburg (42,3 Prozent) auf Platz drei aller Länder (Bundesdurchschnitt 36,5 Prozent) und mit 40,2 Prozent der an Schulformen mit 3 Quelle: Dokumentation der KMK:, Klassen, Lehrer und Absolventen der Schulen 2006 bis

9 mehreren Bildungsgängen weit über dem Durchschnitt der Länder von 11,8 Prozent. Betrachtet man allerdings den Anteil der Achtklässler an dieser Schulform in den neuen Ländern (außer Berlin), so liegt der Anteil in den anderen Ländern über dem von Brandenburg (Sachsen: 55,3 Prozent, Sachsen-Anhalt: 48,2 Prozent, Thüringen: 46,5 Prozent und Mecklenburg-Vorpommern: 44,0 Prozent) innen und nach Schulstufen, Schulformen und Geschlecht Die Tabellen bis verdeutlichen die Verteilung der population nach Geschlecht. Der Anteil der Mädchen in der Primarstufe liegt bei 48,9 Prozent. Das entspricht in etwa der demographischen Verteilung in dieser Altersgruppe. Es fällt auf, dass Jungen in allen Schulstufen an Förderschulen überrepräsentiert sind. In der Primarstufe stellen sie etwa zwei Drittel der schaft dieser Schulform. In den folgenden Schulstufen sinkt ihr Anteil etwas. Dies gilt für Brandenburg aber auch für die übrigen Bundesländer. Ein interessantes Bild zeigt sich bei der Verteilung der innen und auf die Schulformen der Sekundarstufe I. So ist das Geschlechterverhältnis an Gesamtschulen mit einem innenanteil von 47,8 Prozent recht ausgeglichen. Demgegenüber sind innen an Gymnasien mit einem Anteil von 53,9 Prozent überrepräsentiert und an Oberschulen mit einem Anteil von 43,6 Prozent eher seltener vertreten als ihre männlichen Altersgenossen. Auch die gymnasiale Oberstufe weist an Brandenburger Schulen einen leicht überproportionalen innenanteil auf (53,1 Prozent). Deutschlandweit lag der Anteil der innen in den weiterführenden allgemeinbildenden Bildungsgängen der Sekundarstufe II (einschließlich beruflichem ) im Schuljahr 2015/16 bei durchschnittlich 53,3 Prozent 5. 4 Quelle: Statistisches Bundesamt, Fachserie 11, Reihe 1 - Schuljahr 2015/16. 5 Quelle: Statistisches Bundesamt, Fachserie 11, Reihe 1 - Schuljahr 2015/16. 9

10 1. ZEITREIHEN 10

11 MBJS, MAPPE 2 - Tab Z e i t r e i h e n Anzahl der schulischen Einrichtungen und selbstständigen Schulen nach Schulformen, Trägerschaft und Schuljahren (1991/92 bis 1999/2000) Schulform Trägerschaft schulische Einrichtungen / selbstständige Schulen 2) 1991/ / / / / / / / /2000 E. Schu. E. Schu. E. Schu. E. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu Grundschulen öffentlich fr. Träger insgesamt Gesamtschulen öffentlich fr.träger insgesamt Gymnasien öffentlich fr. Träger insgesamt Realschulen öffentlich fr.träger insgesamt Förderschulen öffentlich fr. Träger insgesamt OSZ / berufl.schulen (incl. Fachschulen) öffentl fr. Träger insgesamt Einrichtg. des ZBW / Kollegs / Telekolleg / Abendschule öffentlich fr. Träger insgesamt Sonstige (öff.) 1) 17 Schulen insg. öffentlich fr. Träger insgesamt ) auslaufende Polytechnische Oberschulen (POS) und erweiterte Oberschulen (EOS), 2) Schulische Einrichtungen = Schulteile an Schulen anderer Schulformen, z.b. Förderschulklassen an Grundschulen zählen als schulische Einrichtungen der Förderschulen. Selbstständige Schule = Verwaltungs- und Org.einheit Schule 11

12 MBJS, MAPPE 2 - Tab Z e i t r e i h e n Anzahl der schulischen Einrichtungen und selbstständigen Schulen nach Schulformen, Trägerschaft und Schuljahren (2000/01 bis 2008/09) schulische Einrichtungen / selbstständige Schulen 1) Schulform Trägerschaft 2000/ / / / / / / / /09 Grundschulen Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu öffentlich fr. Träger insgesamt Oberschulen öffentlich fr.träger insgesamt Gesamtschulen öffentlich fr.träger insgesamt Gymnasien öffentlich fr. Träger insgesamt Realschulen öffentlich fr.träger insgesamt Förderschulen öffentlich fr. Träger insgesamt OSZ / berufl.schulen (incl. Fachschulen) öffentl fr. Träger insgesamt Zweiter Bildungsweg öffentlich fr. Träger insgesamt Sonstige (öff.) 1) Schulen insg. öffentlich fr. Träger insgesamt ) Schulische Einrichtungen = Schulteile an Schulen anderer Schulformen, z.b. Förderschulklassen an Grundschulen zählen als schulische Einrichtungen der Förderschulen. Selbstständige Schule = Verwaltungs- und Org.einheit Schule 12

13 MBJS, MAPPE 2 - Tab Z e i t r e i h e n Anzahl der schulischen Einrichtungen und selbstständigen Schulen nach Schulformen, Trägerschaft und Schuljahren (ab 2009/10) Schulform Trägerschaft Einrichtungen/ selbstständige Schulen 1) 2009/ / / / / / / /17 Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu. Einr. Schu Grundschulen öffentlich fr. Träger insgesamt Oberschulen öffentlich fr.träger insgesamt Gesamtschulen öffentlich fr.träger insgesamt Gymnasien öffentlich fr. Träger insgesamt Realschulen öffentlich fr.träger insgesamt Förderschulen öffentlich fr. Träger insgesamt OSZ / berufl.schulen (incl. Fachschulen) öffentl fr. Träger insgesamt Zweiter Bildungsweg öffentlich fr. Träger insgesamt Schulen insg. öffentlich fr. Träger insgesamt ) 2) 3) 4) 3) 3) 3) 1) Schulische Einrichtungen = Schulteile an Schulen anderer Schulformen, z.b. Förderschulklassen an Grundschulen zählen als schulische Einrichtungen der Förderschulen. Selbstständige Schule = Verwaltungs- und Org.einheit Schule 2) Nicht enthalten sind drei Schulen ohne. 3) Nicht enthalten sind zwei Schulen ohne. 4) Nicht enthalten ist eine Schule ohne. 13

14 MBJS, MAPPE 2 - Tab Zeitreihen Zahl der nach Schulformen, Trägerschaft und Schuljahren (1991/92 bis 1998/99) Schulform Trägerschaft 1991/ / / / / / / / Grundschulen öffentlich fr. Träger insgesamt Gesamtschulen öffentlich fr. Träger insgesamt Gymnasien öffentlich fr. Träger insgesamt Realschulen öffentlich fr. Träger 31 insgesamt Förderschulen öffentlich fr. Träger insgesamt Einrichtungen des ZBW 1) öffentlich ) Sonstige öffentlich Allg. bild. Schulen öffentlich 3) fr. Träger insgesamt OSZ in öffentl. und berufl. Schulen in fr.tr. (einschl. Fachschulen) GOST an OSZ öffentl berufl. Bild.g. öffentl berufl. Bild.g. fr. Träger insgesamt Schulen öffentlich fr. Träger insgesamt ) Die Einrichtungen des Zweiten Bildungsweges umfassen schulabschlussbezogene Lehrgänge, die Abendschule und das Kolleg. 2) Auslaufende polytechnische Oberschulen (POS) und erweiterte Oberschulen (EOS). 3) Ohne gymnasiale Oberstufe (GOST) an OSZ. 14

15 MBJS, MAPPE 2 - Tab Zeitreihen Zahl der nach Schulformen, Trägerschaft und Schuljahren (1999/2000 bis 2007/08) Schulform Trägerschaft 1999/ / / / / / / / /08 Grundschulen öffentlich fr. Träger insgesamt Oberschulen 3) 3) 3) öffentlich fr. Träger insgesamt Gesamtschulen 4) 4) 4) öffentlich fr. Träger insgesamt Gymnasien öffentlich fr. Träger insgesamt Realschulen öffentlich fr. Träger insgesamt Förderschulen öffentlich fr. Träger insgesamt Zweiter Bildungsweg 1) öffentlich fr. Träger insgesamt Allg. bild. Schulen 2) öffentlich fr. Träger insgesamt OSZ in öffentl. und berufl. Schulen in fr.tr. (einschl. Fachschulen) Berufl. Gymn. an OSZ öff Berufl. Gymn. an BS fr. berufl. Bild.g. öffentl berufl. Bild.g. fr. Träger insgesamt Schulen öffentlich fr. Träger insgesamt ) Der Zweite Bildungsweg umfasst Bildungsgänge in Voll- und Teilzeit an Schulen des ZBW sowie schulabschlussbezogene Lehrgänge. 2) Ohne berufliche Gymnasien. 3) In den Jahrgangsstufen 8 bis 10 befinden sich auslaufender Gesamtschulklassen. 4) Auslaufende Gesamtschulbildungsgänge der GOST an OBERSCHULEN wurden der Gesamtschule zugeordnet. 15

16 MBJS, MAPPE 2 - Tab Zeitreihen Zahl der nach Schulformen, Trägerschaft und Schuljahren (ab 2008/09) Schulform Trägerschaft 2008/ / / / / / / / /17 Grundschulen öffentlich fr. Träger insgesamt Oberschulen 3) 3) 3) 3) 3) öffentlich fr. Träger insgesamt Gesamtschulen 4) 4) 4) öffentlich fr. Träger insgesamt Gymnasien öffentlich fr. Träger insgesamt Förderschulen öffentlich fr. Träger insgesamt Zweiter Bildungsweg 1) öffentlich fr. Träger insgesamt Allg. bild. Schulen 2) öffentlich fr. Träger insgesamt OSZ in öffentl. und berufl. Schulen in fr.tr. (einschl. Fachschulen) Berufl. Gymn. an OSZ öff Berufl. Gymn. an BS fr berufl. Bild.g. öffentl berufl. Bild.g. fr. Träger insgesamt Schulen öffentlich fr. Träger insgesamt ) Der Zweite Bildungsweg umfasst Bildungsgänge in Voll- und Teilzeit an Schulen des ZBW sowie schulabschlussbezogene Lehrgänge. 2) Ohne berufliche Gymnasien. 3) In den Jahrgangsstufen 8 bis 10 befinden sich auslaufender Gesamtschulklassen. 4) Auslaufende Gesamtschulbildungsgänge der GOST an OBERSCHULEN wurden der Gesamtschule zugeordnet. 16

17 MBJS, MAPPE 2 - Tab Zeitreihen Zahl der nach Schulstufen, Schulformen, Bildungsbereichen und Schuljahren (1991/92 bis 1998/99) an Schulen in öffentl. und er Trägerschaft Schulstufe / Schulform 1991/ / / / / / / /99 Primarstufe Grundschulen Gesamtschulen Förderschulen Sonstige Primarstufe insgesamt davon Jahrgangsst.1-4 Grundschulen Gesamtschulen Förderschulen Jahrgangsst. 1-4 insg darunter Jahrgangsstufe 1 Grundschulen Gesamtschulen Förderschulen Jahrgangsstufe 1 insg davon Jahrgangsst. 5-6 Grundschulen Gesamtschulen Förderschulen Sonstige Jahrgangsst. 5-6 insg Sekundarstufe I Gesamtschulen Gymnasien Realschulen Förderschulen Sonstige Sekundarstufe I insg darunter Jahrgangsstufe 7 Gesamtschulen Gymnasien Realschulen Förderschulen Sonstige Jahrgangsstufe 7 insg Sekundarst. II (GOST) Gesamtschulen Gymnasien GOST an OSZ Sonstige Sekundarst. II (GOST) insg Geistig Behinderte Allgemein b. Bereich insg Beruflicher Bereich TZ-Bildungsgänge VZ-Bildungsgänge Beruflicher Bereich insg Schulen insgesamt

18 MBJS, MAPPE 2 - Tab Zeitreihen Zahl der nach Schulstufen, Schulformen, Bildungsbereichen und Schuljahren (1999/2000 bis 2007/08) an Schulen in öffentl. und er Trägerschaft Schulstufe / Schulform 1999/ / / / / / / / /08 Primarstufe Grundschulen Oberschulen Gesamtschulen Förderschulen ) Gymnasien Primarstufe insgesamt davon Jahrgangsst.1-4 Grundschulen Oberschulen Gesamtschulen Förderschulen Jahrgangsst. 1-4 insg darunter Jahrgangsstufe 1 Grundschulen Oberschulen Gesamtschulen Förderschulen Jahrgangsstufe 1 insg davon Jahrgangsst. 5-6 Grundschulen Oberschulen Gesamtschulen Förderschulen Gymnasien 1) Jahrgangsst. 5-6 insg Sekundarstufe I Oberschulen 2) Gesamtschulen Gymnasien Realschulen Förderschulen Sonstige Sekundarstufe I insg darunter Jahrgangsstufe 7 Oberschulen Gesamtschulen Gymnasien Realschulen Förderschulen Sonstige Jahrgangsstufe 7 insg Sekundarst. II (GOST) Gesamtschulen 3) Gymnasien Berufl. Gymnasien Sonstige Sekundarst. II (GOST) insg Geistige Entw Allgemeinb. Bereich insg Beruflicher Bereich TZ-Bildungsgänge VZ-Bildungsgänge Beruflicher Bereich insg Schulen insgesamt ) in Leistungs- und Begabungsklassen an Gymnasien sind den Jahrgangsstufen 5 und 6 der Primarstufe zugeordnet. 2) In den Jahrgangsstufen 8 bis 10 der OBERSCHULE befinden sich auslaufende Gesamtschulklassen. 3) Auslaufende Gesamtschulbildungsgänge in der GOST der OBERSCHULE wurden der Gesamtschule zugeordnet. 18

19 MBJS, MAPPE 2 - Tab Zeitreihen Zahl der nach Schulstufen, Schulformen, Bildungsbereichen und Schuljahren (ab 2008/09) an Schulen in öffentl. und er Trägerschaft Schulstufe / Schulform 2008/ / / / / / / / /17 Primarstufe Grundschulen Oberschulen Gesamtschulen Förderschulen ) Gymnasien Primarstufe insgesamt davon Jahrgangsst.1-4 Grundschulen Oberschulen Gesamtschulen Förderschulen Jahrgangsst. 1-4 insg darunter Jahrgangsstufe 1 Grundschulen Oberschulen Gesamtschulen Förderschulen Jahrgangsstufe 1 insg davon Jahrgangsst. 5-6 Grundschulen Oberschulen Gesamtschulen Förderschulen Gymnasien 1) Jahrgangsst. 5-6 insg Sekundarstufe I Oberschulen 2) Gesamtschulen Gymnasien Förderschulen Sonstige Sekundarstufe I insg darunter Jahrgangsstufe 7 Oberschulen Gesamtschulen Gymnasien Förderschulen Sonstige Jahrgangsstufe 7 insg Sekundarst. II (GOST) Gesamtschulen 3) Gymnasien Berufl. Gymnasien Sonstige Sekundarst. II (GOST) insg Geistige Entw Allgemeinb. Bereich insg Beruflicher Bereich TZ-Bildungsgänge VZ-Bildungsgänge Beruflicher Bereich insg Schulen insgesamt ) in Leistungs- und Begabungsklassen an Gymnasien sind den Jahrgangsstufen 5 und 6 der Primarstufe zugeordnet. 2) In den Jahrgangsstufen 8 bis 10 der OBERSCHULE befinden sich auslaufende Gesamtschulklassen. 3) Auslaufende Gesamtschulbildungsgänge in der GOST der OBERSCHULE wurden der Gesamtschule zugeordnet. 19

20 MBJS, MAPPE 2 - Tab Zeitreihen Klassenfrequenzen nach Schulstufen, Schulformen und Schuljahren (1991/92 bis 1998/99) an Schulen in öffentl. und er Trägerschaft Klassenfrequenzen Schulstufe / Schulform 1991/ / / / / / / /99 Primarstufe Grundschulen 21,95 22,27 22,55 22,81 22,75 22,69 22,79 22,60 Gesamtschulen 21,78 21,84 22,33 22,28 22,04 22,14 21,83 21,54 Förderschulen 9,54 9,79 10,24 10,32 10,05 10,02 10,10 10,01 Primarstufe insgesamt 20,88 21,20 21,58 21,83 21,72 21,67 21,69 21,49 davon Jahrgangsst.1-4 Grundschulen 21,75 22,14 22,46 22,73 22,71 22,67 22,66 22,27 Gesamtschulen 21,57 21,57 22,20 22,14 21,90 21,91 21,48 20,89 Förderschulen 9,20 9,45 9,86 9,86 9,52 9,52 9,65 9,59 Jahrgangsst. 1-4 insg. 20,70 21,11 21,56 21,79 21,72 21,68 21,59 21,16 darunter Jahrgangsstufe 1 Grundschulen 22,11 22,79 23,03 23,08 22,63 22,60 22,53 20,91 Gesamtschulen 22,22 21,62 22,76 22,20 21,76 21,75 20,57 19,73 Förderschulen 8,28 7,68 8,17 8,19 8,42 8,73 8,86 8,76 Jahrgangsstufe 1 insg. 21,36 21,84 22,35 22,33 21,85 21,84 21,45 20,12 davon Jahrgangsst. 5-6 Grundschulen 22,40 22,54 22,72 22,98 22,85 22,73 23,01 23,12 Gesamtschulen 22,16 22,36 22,56 22,55 22,32 22,57 22,45 22,56 Förderschulen 10,17 10,35 10,78 11,02 10,84 10,74 10,74 10,60 Jahrgangsst. 5-6 insg. 21,25 21,39 21,60 21,90 21,73 21,66 21,86 22,00 Sekundarstufe I Gesamtschulen 21,96 23,13 23,72 23,77 23,80 24,15 24,51 24,37 Gymnasien 24,96 26,21 26,76 27,25 27,39 27,45 27,49 27,46 Realschulen 22,19 23,35 24,33 24,62 25,18 25,53 25,91 26,13 Förderschulen 10,56 10,79 11,12 11,59 11,45 11,40 11,32 11,31 Sekundarstufe I insg. 21,56 22,58 23,23 23,51 23,65 23,89 24,12 24,05 darunter Jahrgangsstufe 7 Gesamtschulen 23,35 24,34 25,17 24,57 24,55 24,73 24,91 24,37 Gymnasien 25,94 27,24 27,76 28,13 27,93 27,58 27,96 27,69 Realschulen 23,59 25,25 25,97 25,91 26,49 26,11 26,65 26,67 Förderschulen 10,50 10,82 10,84 11,47 11,57 11,36 11,48 11,13 Jahrgangsstufe 7 insg. 22,55 23,78 24,47 24,33 24,40 24,35 24,56 24,20 Sekundarst. II (GOST) Gesamtschulen 18,71 20,87 Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Gymnasien 21,61 22,90 keine keine keine keine keine keine GOST an OSZ 17,36 20,42 Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Sekundarst. II (GOST) insg. 20,51 21,77 Geistig Behinderte 5,90 5,98 6,38 6,42 6,56 6,55 6,74 6,80 20

21 MBJS, MAPPE 2 - Tab Zeitreihen Klassenfrequenzen nach Schulstufen, Schulformen und Schuljahren (1999/2000 bis 2008/09) an Schulen in öffentl. und er Trägerschaft Klassenfrequenzen Schulstufe / Schulform 1999/ / / / / / / / / /09 Primarstufe Grundschulen 22,19 21,70 21,11 20,34 20,30 20,43 20,94 21,33 21,41 21,33 Oberschulen 19,99 20,18 20,45 20,24 Gesamtschulen 20,88 20,65 19,97 19,14 19,38 20,02 18,33 20,55 21,40 21,11 Förderschulen 9,97 9,68 9,48 9,03 9,01 8,91 9,57 9,44 9,71 9,64 Gymnasien 1) 24,86 24,51 24,42 23,97 25,12 26,41 26,73 26,82 Primarstufe insgesamt 21,04 20,54 19,96 19,25 19,23 19,40 19,96 20,39 20,60 20,55 davon Jahrgangsst.1-4 Grundschulen 21,72 20,98 20,42 20,12 20,58 20,84 21,52 21,91 21,83 21,64 Oberschulen 19,95 20,59 20,64 20,58 Gesamtschulen 20,23 19,59 19,16 18,81 19,51 20,41 18,66 20,70 21,22 20,26 Förderschulen 9,43 9,04 8,64 8,30 8,67 8,72 9,42 9,43 9,67 9,25 Jahrgangsst. 1-4 insg. 20,56 19,80 19,24 19,02 19,51 19,81 20,47 20,99 21,06 20,85 darunter Jahrgangsstufe 1 Grundschulen 20,60 20,40 20,57 20,54 21,81 21,42 22,50 22,53 22,10 21,67 Oberschulen 19,78 20,61 19,98 20,59 Gesamtschulen 19,18 18,66 19,54 19,27 19,77 21,32 17,80 21,01 19,05 19,47 Förderschulen 8,86 7,80 7,75 7,68 8,24 8,07 8,70 8,94 9,20 8,85 Jahrgangsstufe 1 insg. 19,68 19,35 19,59 19,62 20,71 20,55 21,46 22,02 21,56 21,09 davon Jahrgangsst. 5-6 Grundschulen 22,83 22,56 21,94 20,68 19,73 19,49 19,52 19,91 20,41 20,63 Oberschulen 20,09 19,17 20,01 19,56 Gesamtschulen 21,78 21,93 20,91 19,63 19,13 19,17 17,40 20,19 21,82 22,75 Förderschulen 10,68 10,42 10,38 9,84 9,46 9,22 9,83 9,44 9,76 10,21 1) Gymnasien 24,86 24,51 24,42 23,97 25,12 26,41 26,73 26,82 Jahrgangsst. 5-6 insg. 21,69 21,41 20,78 19,58 18,71 18,54 18,79 19,04 19,62 19,92 Sekundarstufe I 2) Oberschulen 3) 23,62 22,68 21,45 20,69 Gesamtschulen 24,11 23,96 23,74 23,44 23,63 23,50 24,41 23,94 23,46 24,14 Gymnasien 27,31 27,30 27,06 26,91 26,58 26,04 25,77 25,42 25,17 25,09 Realschulen 26,13 26,33 26,13 26,14 25,98 25,62 Förderschulen 10,88 10,84 10,76 10,51 10,60 10,67 10,39 10,37 10,31 10,44 Sekundarstufe I insg. 23,83 23,81 23,64 23,48 23,48 23,21 22,97 22,49 22,05 21,98 darunter Jahrgangsstufe 7 Oberschulen 23,11 22,04 21,47 21,15 Gesamtschulen 24,23 24,20 23,85 24,00 23,97 22,63 23,10 22,65 22,70 24,26 Gymnasien 27,52 27,59 27,28 27,25 26,10 24,89 25,16 25,48 25,52 25,24 Realschulen 26,71 26,87 26,32 26,54 25,80 25,31 Förderschulen 10,74 10,88 10,67 10,39 10,32 10,46 9,85 9,64 9,97 10,32 Jahrgangsstufe 7 insg. 24,13 24,18 23,82 23,76 23,30 22,16 22,10 21,80 21,92 21,96 Sekundarst. II (GOST) Gesamtschulen Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Gymnasien keine keine keine keine keine keine keine keine keine keine Berufl. Gymn. an OSZ Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Sekundarst. II (GOST) insg. Geistige Entwicklung 7,16 7,17 7,22 7,15 7,39 7,18 7,15 7,17 7,07 6,85 1) und Klassen in Leistungs- und Begabungsklassen an Gymnasien sind den Jahrgangsstufen 5 bzw. 6 der Primarstufe zugeordnet. 2) Einschließlich innen und in Bildungsgängen des Zweiten Bildungsweges. 3) In den Jahrgangsstufen 8 bis 10 der OBERSCHULE befinden sich auslaufende Gesamtschulklassen. 21

22 MBJS, MAPPE 2 - Tab Zeitreihen Klassenfrequenzen nach Schulstufen, Schulformen und Schuljahren (ab 2009/2010) an Schulen in öffentl. und er Trägerschaft Klassenfrequenzen Schulstufe / Schulform 2009/ / / / / / / /17 Primarstufe Grundschulen 21,34 21,27 21,39 21,30 21,30 21,43 21,63 21,99 Oberschulen 20,27 20,11 20,13 20,70 20,73 20,86 21,29 21,65 Gesamtschulen 20,97 21,61 20,40 20,63 21,29 22,14 22,48 22,58 Förderschulen 9,97 9,78 9,71 9,66 9,72 9,55 9,70 9,90 Gymnasien 1) 26,91 26,90 26,37 26,10 26,28 26,28 26,30 26,35 Primarstufe insgesamt 20,60 20,55 20,67 20,67 20,73 20,89 21,15 21,50 davon Jahrgangsst.1-4 Grundschulen 21,60 21,50 21,70 21,65 21,62 21,66 21,89 22,34 Oberschulen 20,28 20,25 20,70 21,05 20,95 21,00 21,34 21,97 Gesamtschulen 19,44 20,52 19,74 20,95 20,93 21,66 21,16 22,74 Förderschulen 9,74 9,53 9,72 9,43 9,46 9,19 9,29 9,52 Jahrgangsst. 1-4 insg. 20,82 20,72 21,00 21,04 21,05 21,12 21,39 21,84 darunter Jahrgangsstufe 1 Grundschulen 22,02 21,89 22,30 21,85 21,79 21,92 22,30 22,68 Oberschulen 20,67 21,00 20,94 21,34 21,04 21,19 21,57 22,38 Gesamtschulen 19,06 21,74 19,15 22,65 18,55 20,56 23,05 22,69 Förderschulen 9,27 9,30 8,78 8,83 9,01 8,87 8,98 8,54 Jahrgangsstufe 1 insg. 21,41 21,34 21,72 21,39 21,33 21,49 21,88 22,21 davon Jahrgangsst. 5-6 Grundschulen 20,82 20,82 20,76 20,58 20,64 20,94 21,09 21,22 Oberschulen 20,25 19,83 19,05 19,97 20,28 20,56 21,17 20,93 Gesamtschulen 23,86 23,49 21,63 19,99 21,99 23,06 23,14 22,29 Förderschulen 10,29 10,16 9,69 9,93 10,04 10,01 10,22 10,44 Gymnasien 1) 26,91 26,90 26,37 26,10 26,28 26,28 26,30 26,35 Jahrgangsst. 5-6 insg. 20,17 20,23 20,04 19,94 20,11 20,45 20,67 20,82 Sekundarstufe I 2) Oberschulen 20,85 20,63 21,09 21,31 21,53 21,67 22,16 22,10 Gesamtschulen 24,22 24,38 24,37 24,40 24,36 23,77 24,10 24,23 Gymnasien 25,19 25,31 25,48 25,41 25,49 25,47 25,59 25,55 Förderschulen 10,46 10,65 10,81 10,71 10,81 10,87 10,78 10,59 Sekundarstufe I insg. 22,16 22,28 22,61 22,72 22,89 22,90 23,20 23,16 darunter Jahrgangsstufe 7 Oberschulen 21,33 20,92 22,60 22,12 22,11 21,53 22,38 22,20 Gesamtschulen 24,32 24,19 24,43 24,12 24,16 23,38 23,85 24,08 Gymnasien 25,48 25,33 25,84 25,22 25,70 25,36 25,96 25,31 Förderschulen 10,72 10,28 10,58 10,23 10,74 10,46 11,09 11,13 Jahrgangsstufe 7 insg. 22,26 21,94 23,09 22,63 22,85 22,35 23,19 22,98 Sekundarst. II (GOST) Gesamtschulen Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Kurse, Gymnasien keine keine keine keine keine keine keine keine Berufl. Gymn. an OSZ Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Klassen Sekundarst. II (GOST) insg. Geistige Entwicklung 6,99 6,96 7,20 7,38 7,33 7,52 7,51 7,65 1) und Klassen in Leistungs- und Begabungsklassen an Gymnasien sind den Jahrgangsstufen 5 bzw. 6 der Primarstufe zugeordnet. 2) Einschließlich innen und in Bildungsgängen des Zweiten Bildungsweges. 22