EDi Evaluation im Dialog

Transkript

1 iskussion Ei Evaluation im ialog Wintersemester 2018/19 Veranstaltung HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatologen I/ scheinpflichtig! r. Jürgen Vitz Befragung der Studierenden vom (N=21) Fragebogen für Seminare und Veranstaltungen mit Teilnehmerbeiträgen Universitätsprojekt Lehrevaluation Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 1 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

2 iskussion Gliederung iskussion Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 2 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

3 iskussion Ziele der Befragung Einschätzung des wahrgenommenen Ablaufs dieser Lehrveranstaltung Anregungen zur Weiterentwicklung der Veranstaltung Austausch zwischen Lehrenden- und Studierendenperspektive atenerhebung und Auswertung Fragebogen erhebt Ergebnisvariablen (Gesamteindruck, erworbene Qualifikationen,...) und Prozessvariablen der Lehrveranstaltung (ozentenverhalten, Beitrag der Teilnehmenden,...) alle Bewertungsaspekte sind verhaltensnah und konkret beobachtbar formuliert die Visualisierung der aten enthält folgende grafische Elemente: die prozentualen Antwortverteilungen auf der 5-stufigen Skala und den Mittelwert der Studierenden Einschätzung des/r ozenten/in (IST- oder SOLL-Wert) Vergleichswerte (soweit vorhanden) für das Institut/Fachbereich und/oder die Hochschule (die aus dem Studierendenurteil zu anderen Veranstaltungen berechnet werden) Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 3 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

4 iskussion Studiengang N % Geschlecht N % weiblich männlich 5 24 keine Angabe 1 5 Gesamt B.A. 0 0 B.Sc. 0 0 M.A. 0 0 M.Sc. 0 0 Lehramt 0 0 Staatsexamen sonstiges 1 5 keine Angabe 0 0 Gesamt oz. Veranstaltung Vergleich Studieraufwand in Stunden SOLL N M Md Min Max Inst. HS 1 Wie viele Stunden pro Woche verbringen Sie durchschnittlich mit dem Selbststudium bezogen auf alle Veranstaltungen in diesem Semester? 2 Wie viele Stunden hiervon entfallen pro Woche auf diese Veranstaltung? ,3 15,5 1,0 25,0 15,8 14, ,0 0,8 0,0 5,0 2,8 2,2 Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 4 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

5 iskussion (1 = stimme nicht zu... 5 = stimme zu) 1 ie Veranstaltung trägt zu meinem Interesse am Thema bei. 15% 15% 35% 30% 2 er behandelte Stoff knüpft an meinen bisherigen Wissensstand an. 24% 29% 24% 19% 3 ie Veranstaltung versetzt mich in die Lage, die Inhalte selbstständig zu vertiefen. 33% 48% 14% 4 as fachliche Niveau der Veranstaltung empfinde ich als angemessen. 33% 38% 19% 5 Kommilitonen würde ich den Besuch dieser Veranstaltung empfehlen. 10% 10% 19% 38% 24% 6 Insgesamt gesehen, bin ich mit dieser Lehrveranstaltung zufrieden. 10% 10% 33% 43% Studierende Mittelwert Vergleich Hochschule (HS) Vergleich Institut/Fachbereich (Inst.) ozent IST Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 5 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

6 iskussion I (1 = wenig... 5 = viel) 1 Wissen über Theorien und Modelle 19% 24% 57% 2 Wissen über Fakten, Begriffe und e 24% 14% 48% 14% 3 Wissen über Forschungsverfahren und wissenschaftliche Methoden 24% 33% 33% 10% 4 Anwendung von Theorien, Methoden, en 19% 14% 33% 29% Studierende Mittelwert Vergleich Hochschule (HS) Vergleich Institut/Fachbereich (Inst.) ozent SOLL Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 6 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

7 II iskussion (1 = wenig... 5 = viel) 5 Praxiswissen, tätigkeitsrelevantes Wissen 19% 43% 24% 14% 6 Schlüsselkompetenzen (Präsentieren, Arbeiten im Team, Recherchieren,...) 67% 10% 19% 7 Kompetenz zu unabhängigem und selbstständigem Arbeiten 14% 33% 29% 24% 8 Fachübergreifendes enken 19% 43% 24% 14% Studierende Mittelwert Vergleich Hochschule (HS) Vergleich Institut/Fachbereich (Inst.) ozent SOLL Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 7 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

8 iskussion I er ozent/die ozentin... (1 = stimme nicht zu... 5 = stimme zu) 1 hat Ziele und Struktur der Veranstaltung nachvollziehbar dargestellt. 38% 33% 24% 2 geht, soweit möglich, auf organisatorische Wünsche der Teilnehmenden ein. 15% 60% 20% 3 teilt die Veranstaltungszeit sinnvoll ein (auf Vortrag, iskussion, Klärung von Fragen,...). 47% 32% 11% 11% 4 steht bei Bedarf für Rückfragen und weitere Hilfestellung zur Verfügung. 10% 30% 60% 5 schafft eine anregende Arbeitsatmosphäre. 19% 33% 33% 10% Studierende Mittelwert Vergleich Hochschule (HS) Vergleich Institut/Fachbereich (Inst.) ozent IST Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 8 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

9 iskussion II er ozent/die ozentin... (1 = stimme nicht zu... 5 = stimme zu) 6 bereitet die Einzelsitzungen angemessen vor. 17% 28% 56% 7 greift inhaltliche Anregungen und Fragen der Teilnehmenden auf. 5% 58% 37% 8 ordnet Einzelaspekte in einen thematischen Gesamtzusammenhang ein. 24% 62% 10% 9 Insgesamt gesehen, bin ich mit dem Beitrag der ozentin/des ozenten zu dieser Lehrveranstaltung zufrieden. 7% 13% 60% 20% Studierende Mittelwert Vergleich Hochschule (HS) Vergleich Institut/Fachbereich (Inst.) ozent IST Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 9 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

10 iskussion III: Ergänzende Aspekte Wenn es in dieser Veranstaltung Beiträge der Teilnehmenden in Form von Referaten, Hausarbeiten, Präsentationen etc. gibt: er ozent/die ozentin... (1 = stimme nicht zu... 5 = stimme zu) 10 macht Inhalte und Ziele der Teilnehmerbeiträge klar. 10% 40% 50% 11 unterstützt Teilnehmende bei der Vorbereitung ihrer Beiträge angemessen. 11% 67% 11% 11% 12 gibt zeitnahe Rückmeldungen zu Teilnehmerbeiträgen. 12% 50% 38% 13 formuliert Kritik in fairer und konstruktiver Weise. 29% 43% 29% Studierende Mittelwert Vergleich Hochschule (HS) Vergleich Institut/Fachbereich (Inst.) ozent IST Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 10 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

11 I iskussion ie meisten Teilnehmenden dieser Lehrveranstaltung... (1 = stimme nicht zu... 5 = stimme zu) 1 besuchen die Veranstaltung regelmäßig. 95% 2 bereiten sich auf die einzelnen Termine angemessen vor. 70% 20% 3 beteiligen sich, soweit möglich, aktiv an der Veranstaltung. 14% 29% 29% 24% 4 verfolgen die Veranstaltung aufmerksam und mit Interesse. 10% 24% 43% 24% 5 Insgesamt gesehen, bin ich mit dem Verhalten der meisten Teilnehmenden zufrieden. 50% 33% 17% Studierende Mittelwert Vergleich Hochschule (HS) Vergleich Institut/Fachbereich (Inst.) ozent IST Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 11 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

12 iskussion II: Ergänzende Aspekte Wenn es in dieser Veranstaltung Beiträge der Teilnehmenden in Form von Referaten, Hausarbeiten, Präsentationen etc. gibt: ie meisten Teilnehmerbeiträge (Referate, Präsentationen, etc.)... (1 = stimme nicht zu... 5 = stimme zu) 1 werden angemessen präsentiert (Medieneinsatz, Handout, etc.). 25% 50% 25% 2 sind didaktisch gut aufbereitet (Strukturierung, Anschaulichkeit, etc.). 25% 50% 25% 3 sind inhaltlich auf einem angemessenen Niveau. 25% 50% 25% 4 tragen zum Verständnis des Stoffes bei. 40% 20% 40% Studierende Mittelwert Vergleich Hochschule (HS) Vergleich Institut/Fachbereich (Inst.) ozent Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 12 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

13 iskussion Was hat Ihnen an dieser Veranstaltung besonders gut gefallen? Welche Anregungen oder Verbesserungsvorschläge haben Sie? Angabe von Lösungswegen anschauliches Material ozent beantwortet die Fragen geduldig ozent immer freundlich und gut gelaunt gute Aufbereitung des Stoffes (Präsentation) korrekte Nomenklatur Man hat 3-Brillen geschenkt bekommen. Molekülbaukasten Möglichkeit, Fragen zu stellen schreibt viel an und erklärt umfassend Tafelarbeit verständlich erklärt viel Mühe in Präsentationen und Medieneinsatz gesteckt Zeitmanagement verbessern (4) bessere Räumlichkeiten (2) Einbettung in Gesamtzusammenhänge mehr Elan Tipps und Tricks, Klausurbezug Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 13 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

14 iskussion (1 = stimme nicht zu... 5 = stimme zu) 1 ie räumlichen Gegebenheiten (Größe, bauliche Qualität, Lage,...) sind für diese Veranstaltung ausreichend. 14% 14% 14% 29% 29% 2 ie Ausstattung (Medien, Technik, Modelle,...) ist für diese Veranstaltung angemessen. 19% 33% 19% 24% 3 ie Veranstaltung findet in einem angemessenen zeitlichen Rahmen (Zeitpunkt, auer, Überschneidungen,...) statt. 10% 29% 48% 14% 4 Begleitmaterialien (Literatur, Skript,...) stehen in ausreichendem Maße zur Verfügung. 33% 57% 5 ie verfügbaren Begleitmaterialien (Literatur, Skript,...) sind hilfreich. 24% 29% 43% 6 Insgesamt gesehen, bin ich mit den dieser Lehrveranstaltung zufrieden. 43% 33% 24% Studierende Mittelwert Vergleich Hochschule (HS) Vergleich Institut/Fachbereich (Inst.) ozent IST Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 14 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

15 Übersicht: Alle Themengebiete iskussion (1 = stimme nicht zu... 5 = stimme zu) 1 Insgesamt gesehen, bin ich mit dieser Lehrveranstaltung zufrieden. 10% 10% 33% 43% 2 Insgesamt gesehen, bin ich mit den in dieser Veranstaltung erworbenen Qualifikationen zufrieden. 11% 22% 33% 33% 3 Insgesamt gesehen, bin ich mit dem Beitrag der ozentin/des ozenten zu dieser Lehrveranstaltung zufrieden. 7% 13% 60% 20% 4 Insgesamt gesehen, bin ich mit dem Verhalten der meisten Teilnehmenden zufrieden. 50% 33% 17% 5 Insgesamt gesehen, bin ich mit den dieser Lehrveranstaltung zufrieden. 43% 33% 24% Studierende Mittelwert Vergleich Hochschule (HS) Vergleich Institut/Fachbereich (Inst.) ozent IST Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 15 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]

16 iskussion iskussion Welche fallen besonders auf oder sind überraschend? Hat sich seit dem Erhebungszeitpunkt etwas verändert? Wie könnte der ozent/die ozentin Anregungen und Kritikpunkte der Teilnehmenden konkret umsetzen? Ei Universitätsprojekt Lehrevaluation 16 r. Jürgen Vitz HM12: Chemie für Humanmediziner I und Stomatolo [...]