Ergebnisreport zur studentischen Lehrveranstaltungsevaluation

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1 Universität Greifswald Qualitätssicherung in Studium und Lehre Greifswald Universität Greifswald Sehr geehrte Frau Anja Sieger (PERSÖNLICH) Ergebnisreport r studentischen Lehrveranstaltungsevaluation Sehr geehrte Frau Sieger, mit diesem Schreiben erhalten Sie die Ergebnisse der studentischen Lehrveranstaltungsevaluation r Veranstaltung: Wenn Bild und Text erzählen Bild-Text-Kombinationen im Deutschunterricht (Seminar). Zunächst werden die quantitativen Bewertungen der Studierenden in Form von Median, Mittelwert und Standardabweichung dargestellt. Bei den Standardfragen werden sätzliche Ampelsymbole eingeblendet, welche Ihnen die Interpretation Ihrer Ergebnisse erleichtern sollen. Die Abstufungen Grün, Gelb und Rot haben folgende Bedeutung: GRÜN - Positives Ergebnis: Der Mittelwert Ihrer Veranstaltung liegt über, auf oder leicht unter dem Mittelwert vergleichbarer Veranstaltungen. Er unterschreitet nicht die Grenze von einer halben Standardabweichung unter dem Mittelwert vergleichbarer Veranstaltungen. GELB - Leicht kritisches Ergebnis: Der Mittelwert Ihrer Veranstaltung liegt mindestens eine halbe Standardabweichung unter dem Mittelwert vergleichbarer Veranstaltungen, unterschreitet aber nicht die Grenze von einer Standardabweichung unter dem Mittelwert vergleichbarer Veranstaltungen. ROT - Kritisches Ergebnis: Der Mittelwert Ihrer Veranstaltung liegt mindestens eine Standardabweichung unter dem Mittelwert vergleichbarer Veranstaltungen. Nicht jede gelbe oder rote Ampel impliziert einen Verbesserungsbedarf. Das Ampelsystem soll Ihnen lediglich als grobe Orientierung r schnellen Identifikation von unterdurchschnittlichen Bewertungen Ihrer Lehrveranstaltung dienen. Die genaue Ursache dieser Abweichungen können Sie am besten im Austausch mit den Studierenden ermitteln. Im nächsten Berichtsabschnitt sind die Befragungsergebnisse noch einmal übersichtlich in Form einer Profillinie der Mittelwerte im Vergleich r Durchschnittsprofillinie vergleichbarer Lehrveranstaltungen dargestellt. Im abschließenden Berichtsteil werden die als Freitexte gegebenen Anregungen und Verbesserungswünsche der Studierenden aufgelistet. Viele Lehrende entnehmen gerade diesen Mitteilungen wertvolle Anregungen. Der vorliegende Bericht bietet Ihnen ein anonymes Feedback der Studierenden Ihrer Lehrveranstaltung. Sie können diese Information nutzen, um Ihre Lehrveranstaltung reflektieren und ggf. Weiterentwicklungen vornehmen. Da der Diskurs zwischen Lehrenden und Studierenden einer Verbesserung des Lehrens und Lernens an unserer Universität beiträgt, werden Sie dem gebeten, ausgewählte Ergebnisse in einer der nächsten Lehrveranstaltungen kurz mit den Studierenden diskutieren. Wir möchten Sie abschließend auf das kostenfreie hochschuldidaktische Angebot unserer Universität hinweisen, über das Sie sich unter informieren können. Für Rückfragen stehen wir Ihnen gern r Verfügung. Mit freundlichen Grüßen, im Auftrag Dr. Andreas Fritsch, Dr. Stefan Schelske, Marcel Schulz

2 Anja Sieger Wenn Bild und Text erzählen Bild-Text-Kombinationen im Deutschunterricht (67) Erfasste Fragebögen = 16 Globalwerte Gesamteinschätng (Notenwert) mw=1,3 s=,5 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol 1% 3% 2% 8% 1 13% 14% 26% 23% Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Qualitätsindex Erklärung der Ampelsymbole Der Mittelwert liegt unterhalb der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt im Toleranzbereich der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt innerhalb der Qualitätsrichtlinie. Bewertung von Lehrperson und Veranstaltung Die/der Lehrende spricht verständlich und anregend. nicht 12.5% 25% 62.5% mw=95 md= s=7,3 Die/der Lehrende engagiert sich bei der Lehrtätigkeit. nicht 12.5% 87.5% mw=98,8 md= s=3,4 Die/der Lehrende ist kooperativ und aufgeschlossen. nicht 6.3% 18.8% 18.8% 31.3% 25% mw=85 md= s=12,6 Eigene Beiträge, Fragen und aktive Mitarbeit werden gefördert. nicht 12.5% 31.3% 56.3% mw=94,4 md= s=7,3 Die Studierenden erhalten ihren Fragen und Beiträgen hilfreiches Feedback. nicht 6.3% 37.5% 56.3% mw=94,4 md= s=8,1 Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist nachvollziehbar. nicht 12.5% 6.3% 81.3% mw=96,9 md= s=7 Zum Mitdenken und Durchdenken des Themas wird angeregt. nicht 12.5% 25% 62.5% mw=95 md= s=7, EvaSys Auswertung Seite 1

3 Die Bedeutung bzw. der Nutzen der behandelten Themen wird vermittelt. nicht 6.3% 12.5% 81.3% mw=97,5 md= s=5,8 Die Arbeitsmaterialien (z. B. Handouts, Skripte, Literaturhinweise) waren hilfreich. nicht 12.5% 25% 62.5% mw=95 md= s=7,3 Bewertung von Anforderungen und Lerngewinn Meine Vorkenntnisse waren ausreichend, um der Veranstaltung folgen. nicht 6.3% 6.3% 12.5% 31.3% 43.8% mw= md= s=12,1 Ich habe den Stoff verstanden. nicht 18.8% 25% 56.3% mw=93,8 md= s=8,1 Ich lerne viel in der Veranstaltung. nicht 6.3% 6.3% 25% 62.5% mw=94,4 md= s=8,9 Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Fach. nicht 13.3% 6.7% 26.7% 53.3% mw=92 md= s=,8 Ich empfinde den für diese Veranstaltung erbringenden Arbeitsaufwand als angemessen. nicht 6.7% % mw= md= s=9,3 Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für die Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung (ohne Veranstaltungszeit, Klausurzeit u. ä.) beträgt pro Woche: kein Arbeitsaufwand -1 Stunden 31.3% 1-2 Stunden Stunden 18.8% 3-4 Stunden > 4 Stunden Der Umfang des Stoffes ist... viel wenig etwas wenig genau richtig 8 etwas viel 2 viel viel Optionale Fragen der/des Lehrenden EvaSys Auswertung Seite 2

4 Optionale Frage A Lehrveranstaltung: Referate (Bitte nur beantworten, wenn Referate gehalten wurden!) Die fachlich-inhaltliche Qualität der Referate ist hoch. Die Vortragsweise und Darbietung der Referate ist gut. Die Referate werden auf angemessene Weise ergänzt. Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten gering ist. Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten gering ist. Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten gering ist. Lehrveranstaltung: Gesamteinschätng Welche Note würden Sie der Lehrveranstaltung insgesamt geben (sehr gut/gut/befriedigend/ ausreichend/mangelhaft)? sehr gut 66.7% 33.3% mangelhaft n=12 mw=1,3 md=1 s=, Allgemeine Angaben Ihrer Person (nötig für eine differenzierte Auswertung) In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet) 1 2 mw=7 s=, % und höher 6.7% Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an? Lehramt Gymnasium (Staatsexamen) 46.7% Lehramt RegS/HRS (Staatsexamen) 53.3% EvaSys Auswertung Seite 3

5 In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (Bei Studiengängen mit zwei Fächern, das Fach in dem die Evaluation stattfindet.) Germanistik/Deutsch n= Meine Abiturnote (Note der Hochschulgangsberechtigung): 1, 2, 3, 4, 5, mw=2,3 s=,4 Vielen Dank für Ihre Teilnahme! Weitere Informationen finden Sie unter: EvaSys Auswertung Seite 4

6 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Vergleichslinie: LE_Deutsche Philologie (PHF) Anja Sieger Wenn Bild und Text erzählen Bild-Text-Kombinationen im Deutschunterricht Durchschnitt Recht-Staat-Philo-Theo Seminare Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert Bewertung von Lehrperson und Veranstaltung Die/der Lehrende spricht verständlich und anregend. nicht mw=95, md=, s=7,3 n=17386 mw=86, md=, s=19, Die/der Lehrende engagiert sich bei der Lehrtätigkeit. nicht mw=99, md=, s=3,4 n=172 mw=89, md=, s=16,3 Die/der Lehrende ist kooperativ und aufgeschlossen. nicht mw=85, md=, s=12,6 n=17289 mw=, md=, s=15,7 Eigene Beiträge, Fragen und aktive Mitarbeit werden gefördert. nicht mw=94, md=, s=7,3 n=17 mw=87, md=, s=17,6 Die Studierenden erhalten ihren Fragen und Beiträgen hilfreiches Feedback. nicht mw=94, md=, s=8,1 n=17194 mw=86, md=, s=18, Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist nachvollziehbar. nicht mw=97, md=, s=7, n=17375 mw=84, md=, s=18,6 Zum Mitdenken und Durchdenken des Themas wird angeregt. nicht mw=95, md=, s=7,3 n=17282 mw=83, md=, s=18,5 Die Bedeutung bzw. der Nutzen der behandelten Themen wird vermittelt. nicht mw=98, md=, s=5,8 n=17349 mw=82, md=, s=19,8 Die Arbeitsmaterialien (z. B. Handouts, Skripte, Literaturhinweise) waren hilfreich. nicht mw=95, md=, s=7,3 996 mw=81, md=, s=21, Bewertung von Anforderungen und Lerngewinn Meine Vorkenntnisse waren ausreichend, um der Veranstaltung folgen. nicht mw=, md=, s=12,1 n=17282 mw=81, md=, s=21,6 Ich habe den Stoff verstanden. nicht mw=94, md=, s=8,1 3 mw=83, md=, s=18,1 Ich lerne viel in der Veranstaltung. nicht mw=94, md=, s=8,9 n=17181 mw=79, md=, s=21,5 Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Fach. nicht mw=92, md=, s=,8 n=17162 mw=77, md=, s=24,3 Ich empfinde den für diese Veranstaltung erbringenden Arbeitsaufwand als angemessen. nicht mw=, md=, s=9,3 n=17186 mw=83, md=, s=,6 Lehrveranstaltung: Referate (Bitte nur beantworten, wenn Referate gehalten wurden!) Die fachlich-inhaltliche Qualität der Referate ist hoch. (*) nicht n=11514 mw=76, md=, s=18, Die Vortragsweise und Darbietung der Referate ist gut. (*) nicht n=11476 mw=75, md=, s=18,7 Die Referate werden auf angemessene Weise ergänzt. (*) nicht EvaSys Auswertung Seite 5

7 Lehrveranstaltung: Gesamteinschätng Welche Note würden Sie der Lehrveranstaltung insgesamt geben (sehr gut/gut/befriedigend/ ausreichend/mangelhaft)? sehr gut mangelhaft n=12 mw=1,3 md=1, s=,5 225mw=1,9 md=2, s=,8 (*) Hinweis: Wenn die Anzahl der Antworten auf eine Frage gering ist, wird für die Frage keine Auswertung angezeigt EvaSys Auswertung Seite 6

8 Auswertungsteil der offenen Fragen Bewertung von Lehrperson und Veranstaltung Wenn die räumlichen Gegebenheiten oder technische Ausstattung nicht friedenstellend sind, worin besteht der Mangel? Bitte auch Gebäude und Raumnummer angeben! Wenn es zeitliche Überschneidungen anderen wichtigen Lehrveranstaltungen gibt, um welche Veranstaltungen handelt es sich? Optionale Fragen der/des Lehrenden Optionale Frage B (offene Frage) EvaSys Auswertung Seite 7

9 Lehrveranstaltung: Gesamteinschätng TOP! Was war gut? Wodurch lernen Sie in dieser Veranstaltung am meisten? EvaSys Auswertung Seite 8

10 TIPP! Was erschwert Ihr Lernen? Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie? Hat die Lehrveranstaltung internationale Bezüge oder wird (teilweise) in einer Fremdsprache gelehrt - und welche Hinweise haben Sie hier? Allgemeine Angaben Ihrer Person (nötig für eine differenzierte Auswertung) EvaSys Auswertung Seite 9