Studiengang(Quest73(Primar(2015F Berufspraktische(Diplomprüfung(

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Studiengang(Quest73(Primar(2015F Berufspraktische(Diplomprüfung("

Joachim Engel
vor 5 Jahren
Abrufe

1 Studiengang(Quest73(Primar(2015F Berufspraktische(Diplomprüfung( Information( ( Andreas(Hug Bereichsleitung(Berufspraktische(Ausbildung(Primarstufe Lagerstrasse(2(((8090(Zürich(( Berufspraktische(Diplomprüfung KW(44(7 48(/ 2017 In(der(Regel(an(der(eigenen(Klasse((=(Regelklasse(der(Primar(Unter7 oder(mittelstufe)! Zwei(aufeinanderfolgende(Unterrichtslektionen! Schriftliche(Vorbereitung! Unterrichtsdurchführung! Vorbereitung(Reflexion((30 )! Mündliche(Reflexion((20 )(! Summative Beurteilung((Note)(durch(Examinatorin/Examinator((in(der(Regel( Praxislehrperson)(und(Expertin/Experte((( fremde Mentorin(/ fremder Mentor) 2 AV(DP(BpA(PS\(AHG

2 Durchführung(Diplomprüfungslektionen a)(eine(lektion,(auswahl(aus:( b)(eine(lektion,(auswahl(aus:( Sprache((DE) Mathematik Mensch(und(Umwelt Fremdsprache((EN(oder(FR) Bildnerisches Gestalten Werken/Werken(Textil Musik Bewegung(und(Sport Religion(und(Kultur Prüfungsfächer0werden0in0Absprache0mit0der0Examinatorin0/0dem0Examinator0 festgelegt0(gemäss0fächerprofil) höchstens0eine0lektion0in0der0halbklasse 3 AV(DP(BpA(PS\(AHG Auftragserteilung

3 Auftragserteilung(Diplomprüfungslektionen! erfolgt(in(absprache(mit(examinator/examinatorin(! schriftlicher(auftrag(anhand(formular( Auftragserteilung(Diplomprüfungslektionen (exakt( 150Werktage0(in(der(Regel(3(Wochen)(vor(dem(Prüfungstermin 5 AV(DP(BpA(PS\(AHG Beispiel 6 AV(DP(BpA(PS\(AHG

4 Schriftliche(Vorbereitung(Diplomprüfungslektionen Detaillierte(Unterrichtsplanung((ca.(8(bis(12(Seiten) Mit(PC(verfasst Inhaltliche(Grundlage:(Schriftlicher(Auftrag(Diplomprüfungslektionen(von(PraL Formale(Grundlage:( Unterricht(kompetent(planen Musterplanungen(auf( Schriftliche0Unterrichtsvorbereitung0muss0240Stunden vor0 Prüfungsbeginn0Examinator/Min0und0Expert/Min0vorliegen (per0mail,0post0oder0persönliche0abgabe) 7 AV(DP(BpA(PS\(AHG Beurteilungsinstrument

5 Beurteilung(Berufspraktische(Diplomprüfungslektionen Summative Beurteilung(mit(einer(Note Examinatorin/Examinator(=((in(der(Regel)(Praxislehrperson( Expertin/Experte(=( fremde (Mentorin(/( fremder (Mentor(der(PH(Zürich Beurteilung(anhand( Beurteilungsinstrument0Berufspraktische0Diplomprüfung 0 9 AV(DP(BpA(PS\(AHG Drei0Kompetenzen Die(Lehrperson(kann(ihren(Unterricht(fachlich(und(didaktisch7methodisch(professionell(planen Planungskompetenz:(schriftliche(Vorbereitung(der(beiden(Lektionen Die(Lehrperson(kann(guten(Unterricht(durchführen Unterrichtskompetenz:(zwei(Unterrichtslektionen Die(Lehrperson(kann(ihr(berufliches(Handeln(differenziert(reflektieren Reflexionskompetenz:(mündliche(Reflexion((20 )(nach(vorbereitung((30 ) 10 AV(DP(BpA(PS\(AHG

6 Drei0Kompetenzen Durchführung Lektionen1+2 Reflexion Planung 11 AV(DP(BpA(PS\(AHG Je0fünf0Bereiche0pro0Kompetenz 12 AV(DP(BpA(PS\(AHG

Je0fünf0Bereiche0pro0Kompetenz Planung Bedingungen(/(Bedeutungen Inhalte(/(Zusammenhänge Lernziele(/(Lern7Evaluation Lernprozesse(/(Lehr7Lern7Arrangements Verlaufsplanung(/(Aktivitäten

$(Entwicklungsziele Theoriebezug(/(Ausdrucksweise 13 AV(DP(BpA(PS\(AHG Beobachtbare0Merkmale0in0den0Bereichen Die(Merkmale( helfen,(die(5(bereiche differenziert(einzuschätzen Grundlagen:!$

7 Je0fünf0Bereiche0pro0Kompetenz Planung Bedingungen(/(Bedeutungen Inhalte(/(Zusammenhänge Lernziele(/(Lern7Evaluation Lernprozesse(/(Lehr7Lern7Arrangements Verlaufsplanung(/(Aktivitäten Durchführung Fachlichkeit(/(Vermittlung Zielorientierung(/(Strukturierung Kognitive(Aktivierung(/(Konsolidierung Schülerorientierung(/(Lernunterstützung Classroom Management(/(Unterrichtsklima Reflexion Vergleich(Planung(/(Durchführung Unterrichtsverlauf(/(Zielerreichung Wirksamkeit(des(Lehrerhandelns Gesamteinschätzung(/(persönl.(Entwicklungsziele Theoriebezug(/(Ausdrucksweise 13 AV(DP(BpA(PS\(AHG Beobachtbare0Merkmale0in0den0Bereichen Die(Merkmale( helfen,(die(5(bereiche differenziert(einzuschätzen Grundlagen:! Planungsinstrument! Fachlicher(Diskurs(zu( Unterrichtsqualität 14 AV(DP(BpA(PS\(AHG

Beobachtbare0Merkmale0in0den0Bereichen Planung Durchführung Reflexion Je(4(beobachtbare(Merkmale 2(beobachtbare(Merkmale z.b.( 4(Merkmale(im(Bereich( Fachlichkeit(/(Vermittlung (Kompetenz(Durchführung)!

8 Beobachtbare0Merkmale0in0den0Bereichen Planung Durchführung Reflexion Je(4(beobachtbare(Merkmale 2(beobachtbare(Merkmale z.b.( 4(Merkmale(im(Bereich( Fachlichkeit(/(Vermittlung (Kompetenz(Durchführung)! Fachliches(Verständnis(und(Qualität! Inhaltliche(Nachvollziehbarkeit! Sprache! Vermittlungsmethoden(und(Medieneinsatz 15 AV(DP(BpA(PS\(AHG Fünf0Ausprägungen pro0merkmal (Noten(2(bis(6)( 16 AV(DP(BpA(PS\(AHG

$Noten0 Durchschnitt Examinator/7in Examinator/7in(und( Expert/7in(einigen( sich(auf(4(teilnoten( und(ermitteln( Schlussnote Expert/7in Durchschnitt 17 AV(DP(BpA(PS\(AHG$

9 Noten0 Durchschnitt Examinator/7in Examinator/7in(und( Expert/7in(einigen( sich(auf(4(teilnoten( und(ermitteln( Schlussnote Expert/7in Durchschnitt 17 AV(DP(BpA(PS\(AHG Notenblatt(Diplomprüfungslektionen Mitteilung(an(Kandidatin(/Kandidaten: genügend(oder(ungenügend keine%notenangabe Kurze(mündliche(Begründung Unterschriebenes(Notenblatt( BpA Primarstufe,(PH(Zürich Beispiel: AV(DP(BpA(PS\(AHG

10 Diplomnoten Diplomnoten(Berufspraktische(Ausbildung Im(Lehrdiplom(der(Studierenden(Quest73(Primar(2015F(der(PH(Zürich(ist(eine0 Diplomnote0Berufspraktische0Ausbildung0aufgeführt. Diplomnote(Berufspraktische(Diplomprüfungslektionen(( (Planung(+(2(Durchführungen(+(Reflexion(:(4) Note(muss(genügend(sein((mindestens(Note(vier). 20 AV(DP(BpA(PS\(AHG

11 Ungenügende(Diplomnote(Berufspraktische( Ausbildung Wiederholung:0! innerhalb(eines(jahres,(frühestens(im(nächstfolgenden(quartal(! Auftragserteilung:(Praxislehrperson(oder(Mentorin/Mentor((Examinatorin/Examinator)(! Beurteilung:(Praxislehrperson(oder(Mentorin/Mentor((Examinatorin/Examinator)(und( Mentorin/Mentor(der(PH(Zürich((Expertin/Experte) Wiederholung(ohne(eigene(Klasse:! in(einer(regelklasse(einer(praxislehrperson(der(ph(zürich Wiederholung(mit(eigener(Klasse:! in(eigener(klasse((in(der(regel(werden(examinator/7in(und(expert/7in(durch(ph(zürich(gestellt) 21 AV(DP(BpA(PS\(AHG Nächste(Schritte Unterlagen

12 Ablauf ab(sofort bis(spätestens Suche0Examinator/Min0(ausgebildete(Praxislehrperson(der(PH(Zürich)(in( Absprache(mit(der(Schulleitung Anmeldung(über(ILIAS! Prov.(Angabe(der(Prüfungsfächer! Hinweis(falls(keine(Examinator/7in(gefunden Student/7in Ende(September Versand0Zuteilungen BpA 4(Wochen(vor(DP7 Termin 15(Werktage(vor( DP7Termin KW(44748 Kontakt(mit(Examinator/7in:(Absprache0Auftragserteilung Versand0def.0Auftragserteilung Durchführung0Berufspraktische0Diplomprüfungslektionen! Planungen(24h(vor(Prüfungstermin(bei(Examinator/7in(und(Expert/7in Student/7in Examinator/7in Student/7in Examinator/7in Expert/7in nach(erfolgter(dp Administrative0Verarbeitung0der(Notenblätter(im(Evento BpA 23 Unterlagen imar/quest7 3/F15/Prufungen/Diplomprufungen/ 24 AV(DP(BpA(PS\(AHG

13 Zum(Schluss Bedenkenswertes(...! Vor(Planungsbeginn(den(Auftrag sowie(die(beurteilungskriterien durchlesen(und( berücksichtigen:(z.b.(bei(der(durchführung:(zusammenfassungen,(aus7 und(rückblicke( machen(! Änderungen(nach(Abgabe(der(Planungen(denkbar( Begründung in(der(reflexion! Darbietende(Formen(( z.b.(erzählen,(erklären,(vormachen/nachmachen(usw.( Student/7in(im(Fokus)(wie(auch(schülerorientierte(Formen((z.B.(Postenarbeit,( Gruppenpuzzle,(Gruppenarbeiten,(kooperative(Formen(usw.)(anwenden:(breite0Palette zeigen! 26 AV(DP(BpA(PS\(AHG

14 Bedenkenswertes(...! Struktur(des(Reflexionsgesprächs(überlegen:(Gemäss Beurteilungsinstrument(sollen( Bezüge(zur(Fachdidaktik(wie(auch(Fachbegriffe verwendet(werden.( Reflexion(=(Monolog((höchstens(Verständnisfragen)! In(der(Gesamteinschätzung(nicht(zu(kritisch(mit(sich(selber(sein\(ebenfalls(sagen,(was( gut(geklappt(hat,(worüber(sie(sich(gefreut(haben.! Einzelne(Schüler/7innen(in(der(Reflexion(beim(Namen(nennen,(bei(denen(Sie(etwas( beobachtet(haben((z.b.(bzgl.(zielerreichung).! Nach(20'(bewusst(abschliessen,(einen(deutlichen(Schlusspunkt(setzen((Uhr!). 27 AV(DP(BpA(PS\(AHG

Ähnliche Dokumente

Auftragserteilung. Berufspraktische Diplomprüfung. Studiengang NovaFlex 2014H. Berufspraktische Diplomprüfungslektionen

Auftragserteilung. Berufspraktische Diplomprüfung. Studiengang NovaFlex 2014H. Berufspraktische Diplomprüfungslektionen Berufspraktische Diplomprüfung Studiengang NovaFlex 2014H KW 25 / 26-2018 In Regelklasse der Primarstufe (Unter oder Mittelstufe) P1 P1* P2 P2* P3 P4 LV DHD DHD DHD DHD DHD DP Diplomprüfungslektionen Berufspraktische