Grund- und Mittelschulen in Nürnberg im Schuljahr 2013/14

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1 Grund- und Mittelschulen in Nürnberg im Schuljahr 2013/14 Pressekonferenz am 6. September

2 1. Allgemeiner Überblick 1.1 Schulsituation in Nürnberg Auf Grund der Weiterentwicklung der Hauptschulen zu Mittelschulen gibt es keine sog. Volksschulen (Grund- und Hauptschulen) mehr. In jedem Mittelschulverbund gibt es mindestens eine Schule mit einem (offenen oder gebundenen) Ganztagsangebot und mindestens eine Schule mit dem Angebot der Mittlere-Reife-Klassen. Die gemeinsamen Aufgaben eines Mittelschulverbundes werden von einem der Schulleiter koordiniert (Verbundkoordinator). In Nürnberg gibt es: 51 öffentliche Grundschulen 24 öffentliche Mittelschulen (MS) gegliedert in 7 Mittelschulverbünden Private Volksschule der Republik Griechenland (2 Grund- und Teilhauptschulen mit den Jahrgangsstufen 1 mit 6) Private Montessori-Schule (Grund- und Hauptschule) Private Jenaplan-Schule (Grundschule) Maria-Ward-Schule (Grundschule) Private Wilhelm-Löhe-Schule (Grundschule und Mittelschule) Private Rudolf-Steiner-Schule (Grundschule) I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 2 von 20

3 1.2 Schüler und Klassen an staatlichen und privaten Grund- und Mittelschulen in Nürnberg SCHÜLER und KLASSEN 2006/ / / / / / / /2014 Schüler Grundschule Klassen DS 23,43 23,18 22,89 22,52 21,68 21,57 21,59 21,48 Differenz (GS) zum Vorjahr Schüler Klassen Schüler Mittelschule Klassen DS 22,38 21,78 21,51 20,98 20,33 19,83 20,21 20,07 Differenz (MS) zum Vorjahr Schüler Klassen Schüler GS + MS Klassen ,04 22,67 22,40 21,97 21,20 20,96 21,11 20,98 Differenz (GS+MS) Schüler zum Vorjahr Klassen Schüler zahlen entwicklung Mittelschule Grundschule Klassenzahlenentwicklung Mittelschule Grundschule I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 3 von 20

4 1.3 Schulanfänger 2006/ / / / / / / / Schulanfänger 2006/ / / / / / / /14 Schulanfänger I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 4 von 20

5 1.4 Klassenstärken: Durchschnittliche Klassenstärke nach Jahrgangsstufen: ohne jahrgangskombinierte Klassen an Staatlichen Schulen und Privatschulens ohne Übergangsklassen Schülerzahl/ Jahrgangsstufe bis bis bis bis ab 29 Summe Jgst Jgst Jgst Jgst Jgst % 60% 50% 40% 30% 20% 10% GS % MS % Jgst Jgst Jgst Jgst Jgst % bis bis bis bis über 29 24,00 Klassendurchschnitt 23,00 22,00 GESAMT GESAMT % 3% 36% 55% 5% 1% 0% GS absolut GS % 1% 32% 59% 6% 2% 0% MS absolut MS % 7% 43% 46% 4% 1% 0% 21,00 20,00 19,00 18,00 Grundschule Mittelschule I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 5 von 20

6 1.5 Prozentuale Verteilung der Klassenstärken in Nürnberg seit % 60% 50% 40% 30% 20% 2008/ / / / / /14 10% 0% bis bis bis bis über 29 Seit dem Schuljahr 2009/10 hat das Kultusministerium für Schulen mit großen Klassen (über 25 Schüler) und hohem Migrantenanteil (über 50 %) die Möglichkeit geschaffen, diese Klassen zu teilen, d.h. in der jeweiligen Jahrgangsstufe eine Klasse mehr zu bilden. In Nürnberg profitieren von dieser Regelung: 34 (Vorjahre 39, 36, 32) Jahrgangsstufen in der Grundschule und 43 (Vorjahre 34, 27, 23) Jahrgangsstufen in der Mittelschule. I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 6 von 20

7 2. Förderung von Kindern 2.1 Integrationszuschlag Im Schuljahr 2013/2014 werden Schulen mit besonderen soziokulturellen Herausforderungen bei der pädagogischen Arbeit durch einen Integrationszuschlag noch intensiver unterstützt. 2.2 Übergangsklassen Die Ü-Klasse bietet vor allem Kindern mit sehr geringen oder keinen Kenntnissen in der deutschen Sprache eine geeignete Einstiegshilfe für die Vorbereitung auf den Unterricht in der Regelklasse. Der Besuch einer Übergangsklasse sollte zwei Jahre nicht überschreiten. Um vor allem an Grund- und Mittelschulen Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund, aber auch Schüler mit Jugendhilfebedarf intensiver fördern zu können, stehen im Schuljahr 2013/14 den Grund- und Mittelschulen in der Stadt Nürnberg 420 zusätzliche Unterrichtsstunden zur Verfügung. Der Übergang in die Regelklasse soll so rasch wie möglich erfolgen. Ziel ist ein rascher Spracherwerb, der die Grundlage für eine erfolgreiche Integration in Schule und Gesellschaft ermöglicht. 800 Schüler- 700 zahlen- 600 entwicklung Mittelschule Grundschule Klassenzahlenentwicklung Mittelschule Grundschule I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 7 von 20

8 2.3 Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache Für Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache und noch bestehenden sprachlichen Defiziten stehen zusätzlich Lehrerwochenstunden für die sprachliche Förderung zur Verfügung; das entspricht (wie im Vorjahr) umgerechnet ca. 72 Vollzeitlehrkräften (!), die eingesetzt werden für: o Vorkurse 228 (im vorletzten und letzten Kindergartenjahr) o Deutschförderklassen in den Jgst. 1 und 2 und 8 und 9) o Förderunterricht in der deutschen Sprache in kleinen Gruppen aller Jahrgangsstufen DFK GS/MS Stunden Vorkurs Stunden DF Stunden 0 I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 8 von 20

9 2.4 Integration und Inklusion Im Rahmen des bayerischen Wegs Integration durch Kooperation bestehen in Nürnberg eine Reihe von Integrationsprojekten Einzelintegration Neben den folgenden Maßnahmen gibt es eine Vielzahl von Schulen mit Klassen, in denen einzelne Schüler (insgesamt über 400!) mit sonderpädagogischem Förderbedarf integriert beschult werden. Partnerklassen Förderschulen bilden Partnerklassen (früher: Außenklassen ), die an der Grundschule mit Klassen ihrer Altersstufe eng kooperieren o GS Gebersdorf (kooperiert mit Außenklassen der Jakob-Muth- Schule, Förderzentrum Geistige Entwicklung der Lebenshilfe) o GS Friedrich-Hegel-Schule (kooperiert mit Außenklassen der Merianschule, Förderzentrum geistige Entwicklung ) o GS Wahlerschule (kooperiert mit Außenklassen der Jakob-Muth- Schule, Förderzentrum Geistige Entwicklung der Lebenshilfe) o GS Helene-von-Forster-Schule (kooperiert mit 4 Klassen der Eva- Seligmann-Schule, Sonderpädagogisches Förderzentrum Nürnberg-Eibach) o MS Konrad-Groß-Schule (kooperiert mit Außenklassen der Paul- Moor-Schule, Sonderpädagogisches Förderzentrum Merseburger Str.) o GS Dunant-Schule bildet 3 Partnerklassen, die an der Jakob- Muth-Schule, SFZ Geistige Entwicklung der Lebenshilfe, unterrichtet werden. Dazu werden 3 Regelklassen am Förderzentrum unterrichtet (sog. IKON-Klassen mit wiss. Begleitung) Kooperationsklassen Schulen bilden Kooperationsklassen ; das sind Klassen, in denen zwischen 3 und 5 Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf integriert beschult werden. o MS Buchenbühl o MS Carl-von-Ossietzky-Schule o GS Bismarckstr. o GS St. Leonhard o GS Erich-Kästner-Schule o GS Astrid-Lindgren-Schule o GS Friedrich-Wanderer-Schule o GS Zugspitzstr. Schulprofil Inklusion Eine besondere schulische Form stellen die Schulen dar, die sich mit Unterstützung des gesamten Lehrerkollegiums und mit Zustimmung des Elternbeirats insgesamt der Inklusion verschrieben, sich beworben und das Schulprofil Inklusion erworben haben: o GS Hegelschule o GS St. Leonhard o GS Wahler-Schule Die Schulen erhalten exklusiv eine zusätzliche Unterstützung durch eine Sonderschullehrkraft und eine weitere Differenzierungsstunden. I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 9 von 20

10 3. Schulische Situation in Nürnberg 3.1 Jahrgangskombinierte Klassen an Grundschulen Im Schuljahr 2013/14 werden an 12 staatlichen Grundschulen jahrgangskombinierte Klassen gebildet, in denen die Kinder der Jahrgangsstufen 1/2 oder 3/4 gemeinsam in einer Klasse unterrichtet werden: GS Bismarckstr Kl.... 1/2 GS Bismarckstr Kl.... 3/4 GS Dr.-Theo-Schöller-Schule... 2 Kl.... 1/2 GS Friedrich-Hegel-Schule... 2 Kl.... 1/2 GS Gebrüder-Grimm-Schule... 2 Kl.... 1/2 GS Ketteler-Schule... 2 Kl.... 1/2 GS Ketteler-Schule... 2 Kl.... 3/4 GS Nürnberg-Eibach... 4 Kl.... 1/2 GS Erich-Kästner-Schule... 4 Kl.... 1/2 GS Fr.-Wilhelm-Herschel-Sch Kl.... 1/2 GS Paniersplatz... 2 Kl.... 1/2 GS St. Leonhard... 5 Kl.... 1/2 GS Wahlerschule... 1 Kl.... 1/2 GS Wahlerschule... 1 Kl.... 3/4 GS Holzgartenschule... 2 Kl.... 1/2 Priv. GS Wilhelm-Löhe-Schule, Priv. Jenaplan-Schule und Private Montessori-Schule arbeiten ebenfalls jahrgangsübergreifend, teilweise über alle vier Jahrgangsstufen. Die GS Nürnberg-Eibach, die GS Erich-Kästner-Schule und die GS St. Leonhard nehmen seit dem Schuljahr 2010/2011 am Schulversuch Flexible Grundschule teil. I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 10 von 20

11 3.2 Ganztagsangebote an Schulen 300 Mittagsbetreuung (GS) und offener Ganztag (MS) Neben der sog. offenen Ganztagsschule (= Unterricht + nachmittägliches Betreuungsangebot durch einen Träger) Offener Ganztag (MS) Gruppen 150 besteht weiterhin als besonderes pädagogisches Konzept 100 die gebundene Ganztagsschule: Unterricht, Betreuung, Arbeitsgemeinschaften, Mittagessen finden in einem rhyth Mittagsbetreuung (GS) Gruppen 50 misierten Ganztagesbetrieb statt. 0 I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 11 von 20

12 90 80 Gebundene Ganztagesklassen 3 gebunden Ü-Klassen gebunden Mittelschule gebunden Grundschule I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 12 von 20

13 Schulen Offenes Modell (MS) Gebundenes Modell (GS und MS): je eine Klasse der Jgst. Schulen Offenes Modell (MS) Gebundenes Modell (GS und MS): je eine Klasse der Jgst. 1. GS Insel Schütt 1, 2, 3, 4 2. GS Scharrerschule 2, 3, 4 3. GS/MS Adalbert-Stifter- Schule 4. GS/MS Buchenbühl 5. GS/MS Georg-Ledebour- Schule 6. GS/MS Konrad-Groß- Schule 7. GS/MS Nürnberg- Katzwang 8. GS/MS Friedrich- Staedtler-Schule 9. GS/MS Thusnelda-Schule 10. MS Altenfurt 1 Gruppe 2 Gruppen 1 Gruppe 1 Gruppe 11. MS Bertolt-Brecht-Schule 2 Gruppen 1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8, MS Bismarckstr. 3 Gruppen 5, 6, 7, 8, 9 M7, M8, M9, M MS Carl-von-Ossietzky- Schule 14. MS Dr.-Theo-Schöller- Schule 2 Gruppe 3 Gruppen 5, 6, 7, 8, 9 3 Ü-Kl. 15. MS Friedrich-W.- Herschel-Schule 16. MS Georg-Holzbauer- Schule 5 Gruppen 5, 6, 7, 8, MS Hummelsteiner Weg MS Insel Schütt 5, 6, 7, 8, 9 5, 6, 8, 9 M7, M8, M9, M MS J.-Daniel-Preißler- Schule 20. MS Ludwig-Uhland- Schule 5, 6, 7, 8, 9 2 Gruppen 5, 6, 7, 8, 9 5, MS Neptunweg 5, 6, 7, 8, MS Robert-Bosch-Schule MS Scharrerschule 2 Gruppen 5, 6, 7, 8, MS Schlößleinsgasse 5, 6, 7, 8, MS Sperberschule 2 Gruppen 26. MS St. Leonhard 27. MS Wilhelm-Löhe-Schule (priv.) 3 Gruppen zzgl. 5 ext. schulartübergreifende Gruppen I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 13 von 20

14 3.3 Mittelschulverbünde in Nürnberg Die Mittelschulen bieten folgende Bildungsangebote: Ganztagsangebot mittleren Bildungsabschluss drei berufsorientierende Zweige (Technik, Wirtschaft und Soziales) individuelle, modulare Förderung der Schüler Kooperation mit externen Partnern im Hinblick auf eine systematische und gestufte Berufsorientierung I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 14 von 20

15 In Nürnberg bestehen sieben Mittelschulverbünde: 1) MS-Verbund Nürnberg-Nord a) MS Buchenbühl b) MS Friedrich-Staedtler-Schule c) MS Ludwig-Uhland-Schule (Herr Groh, Koordinator) 5) MS-Verbund Nürnberg-Süd a) MS Friedrich-Wilhelm-Herschel-Schule b) MS Sperber-Schule (Herr Reichert, Koordinator) c) MS Scharrer-Schule 2) MS-Verbund Nürnberg-Nordost a) MS Konrad-Groß-Schule (Herr Reiche, Koordinator) b) MS Thusnelda-Schule c) MS Bismarck-Schule 3) MS-Verbund Nürnberg-Mitte a) MS Dr.-Theo-Schöller-Schule b) MS Hummelsteiner Weg (Herr Ziegler, Koordinator) c) MS Insel Schütt 4) MS-Verbund Nürnberg-West a) MS Carl-von-Ossietzky-Schule b) MS Johann-Daniel-Preißler-Schule (Herr Seibold, Koordinator) c) MS St. Leonhard 6) MS-Verbund Nürnberg-Südost a) MS Adalbert-Stifter-Schule (Herr Rombs, Koordinator) b) MS Georg-Ledebour-Schule c) MS Altenfurt d) MS Georg-Holzbauer-Schule e) MS Neptunweg f) MS Bertolt-Brecht-Schule 7) MS-Verbund Nürnberg-Südwest a) MS Katzwang b) MS Robert-Bosch-Schule (Herr Kormann, Koordinator) c) MS Schlößleinsgasse I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 15 von 20

16 3.4 Mittlere-Reife-Zug Im Schuljahr 2013/14 werden 66 M-Klassen (Jahrgangsstufen 7-10) an staatlichen und privaten Mittelschulen gebildet, die von 1258 Schülern besucht werden. 3.5 Berufsorientierung, individuelle Förderung Es ist uns weiterhin ein besonderes Anliegen, Schüler zu fördern und sie gut auf den Schulabschluss und den Übergang ins Berufsleben vorzubereiten. Im Rahmen der Hauptschulinitiative des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus stützen wir uns dabei auf 3.6 Vorbereitungsklassen (9+2 Modell) Mit dem Modell gehört ab dem Schuljahr 2012 / 2013 ein neuer, innovativer Ansatz zum Regelangebot von Mittelschulen. Schülerinnen und Schüler, die keinen M-Zug der Mittelschule besuchen, aber dennoch das Potenzial für einen mittleren Schulabschluss haben, können auf diesem Weg im Anschluss an die Jahrgangsstufe 9 den mittleren Schulabschluss an der Mittelschule erlangen. In Nürnberg gibt es im Schuljahr 2013/2014 an folgenden Schulen Vorbereitungsklassen: Bertolt-Brecht-Mittelschule Mittelschule Altenfurt Mittelschule Sperberschule 1 Kl. 10. Jg. + 1 Kl. 11. Jg 1 Kl. 10. Jg. + 1 Kl. 11. Jg 1 Kl. 10. Jg. Individuelle Förderung Ganztagsangebote Kooperationen mit externen Partnern zur praxisnahen Berufsorientierung und -vorbereitung. auf das Nürnberger Portfolio (von Nürnberger Lehrkräften erarbeitet, die die lehrplangemäßen Aufgaben zur Berufsvorbereitung komprimiert darstellen und Lehrkräften wie Schülern einen roten Faden zum Aufbau von allgemeinen und speziellen, berufsvorbereitenden Schlüsselqualifikationen an die Hand geben.). 3.7 Praxisklassen In zwei Praxisklassen mit 32 Schülern an den bisherigen Standorten (Mittelschulen Hummelsteiner Weg und Johann-Daniel-Preißler- Schule) werden auch im Schuljahr 2013/14 Schüler unterrichtet, die sich im letzten Schulbesuchsjahr befinden, aber keine Aussicht haben, in einer Regelklasse den erfolgreichen Mittelschulabschluss zu erreichen. Durch eine spezielle Prüfung ist es diesen Schülern möglich, mit dem erfolgreichen Mittelschulabschluss das Praxisklassen-Jahr abzuschließen. I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 16 von 20

17 3.7 Berufsorientierungsklassen Mit dem Schulversuch werden an den teilnehmenden Mittelschulen in Kooperation mit Berufsschulen besondere Klassen der Jahrgangsstufe 9 (Berufsorientierungsklassen) für Schülerinnen und Schüler eingerichtet, die die Jahrgangsstufe 9 wiederholen. Die Schülerinnen und Schüler dieser Klassen können einen Hauptschulabschluss erwerben und gleichzeitig eine besondere Vorbereitung auf eine Berufsausbildung erhalten. Die berufsorientierten Ausbildungselemente werden in Kooperation mit einer Berufsschule gestaltet. Mit dem Schulversuch soll eine besondere Form der Übergangsbegleitung erprobt werden, mit dem Ziel, die Chancen von Jugendlichen, einen Ausbildungsplatz zu erhalten, zu erhöhen. Der Unterricht der Berufsorientierungsklasse wird auf der Grundlage des geltenden Lehrplans für die Jahrgangsstufe 9 der Mittelschule erteilt. In Nürnberg werden ab dem Schuljahr 2013/2014 erstmals zwei Berufsorientierungsklassen an der Georg-Holzbauer-Mittelschule in Kooperation mit den Städtischen Berufsschulen B1, B3 und B11 eingerichtet. Der Schulversuch wird vom Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung begleitet und nach Abschluss evaluiert. I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 17 von 20

18 4. Personal im Schuljahr 2013/ Lehramtsanwärter Lehramtsanwärter 2002/ / / / / / / / / / / /14 Grundschule (1. J.) Mittelschule (1. J.) Fachlehrer (1. J.) Förderlehrer (1. J.) LAA (insg.) 2. Jahr Summe Lehramtsanwärter Förderlehrer (1. J.) Fachlehrer (1. J.) Mittelschule (1. J.) Grundschule (1. J.) LAA (insg.) 2. Jahr 0 I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 18 von 20

19 4.2 Neue Lehrkräfte in Nürnberg (neu eingestellt und zuversetzt, ohne LAA) I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 19 von 20

20 4.2 Lehrkräfte nach Lehrämtern und Geschlecht Fachlehrer (m); 98 Förderlehrer Förderlehrer (m); 9 (w); 38 Insgesamt unterrichten im Schuljahr 2013/ Lehrkräfte in Nürnberg. Fachlehrer (w); 312 Mittelschule (m); 246 Grundschule (w); 1029 Die für Unterrichtsvertretungen vorgesehene mobile Reserve ist bereitgestellt und wird im Laufe des Schuljahres aufgestockt. Stefan Kuen Schulamtsdirektor Mittelschule (w); 405 Grundschule (m); 74 I:\Schulamt\Presse\Pressebericht_1314\201314_Pressebericht_NBG.docx Seite 20 von 20