Section Topic/Content Structures Skills Activities Unit 1 Check-in. A poster

Transkript

1 Vorbemerkung für das Fach Englisch: Im Fach Englisch liegt das neue Lehrwerk noch nicht für alle Klassen vor. Das schulinterne Curriculum im Fach Englisch wird mit dem Erscheinen eines neuen Buches des Lehrwerks aktualisiert. Klasse 5: Leitfach 5/6: Informationen: Umgang mit Karten, Wandkarten und Atlanten Dokumentieren, Präsentieren: Szenische Darstellung Lernen lernen: Planung von Klassenarbeiten Lernen lernen: Mehrkanaliges Lernen (Bilder, Kassette, Musik ) Unit 1 Thomas Tallis School Sich begrüßen Sich vorstellen Sagen, woher du kommst Fragen, wie alt A poster Language 3 Language 4 jemand ist Old friends and new friends Sam The school bag Zahlen bis 100 The classroom To be in Aussagen; Personalpronomen; Fragen; Verneinung; unbestimmter Artikel; Plural; Präpositionen A song: Alphabet rap A game: Words and numbers A game: Where is it? No problem! Act a story A school and classroom Mind maps Unit 1 überprüfen Link-up A Unit 2 Home sweet home Familie, Farben, Zimmer Families in Greenwich Über Familien in GB lesen A song: Room rap Sam s family tree Emma, you re in Possessivbegleiter; have got; A game: Who is where? Language2 big trouble! At home with Lisa Aufforderungen; Verboten; can/can t A fun project! Act the story Family and furniture picture words

2 Unit 2 überprüfen Link-up B The hobby gardens Hobbys und Wochentage Unit 3 Clubs and hobbies Über Schulclubs lesen Uhrzeiten A phone call in the morning Terry likes Alison Simple present in Aussagen; adverbs of frequency; this and that That s my game Barker s story Reading skills: Useful questions Pairs and sounds Prepositions Revision 1 Link-up C Unit 4 Language 3 Language 4-5 Unit 3 überprüfen Unit 1-3 überprüfen In town Places in Mousetown Greenwich project week Über Greenwich lessen A Greenwich project At the Cutty Sark The ghost driver The Greenwich quiz Object pronouns; simple present in Fragen und Verneinung; question words Grammar skills: Grammar pages Listening skills: Questions A game: What can you collect? A song: Seven days in a week A game: I often go A game: Where I am? Project: Your town Project: Your town Terry s dream A quiz about the friends Transport and sounds A game: Word game Unit 5 Unit 4 überprüfen Shopping for a birthday Different shops Sam s party A present for Sam Shopping for Sam s party Would like and want to; present progressive; expressions of quantity with of; much and many Example sentences A game: What are you doing?

3 Happy Birthday, Sam Reading skills: Headings A song: It s your day Birthdays Use a dictionary Unit 5 überprüfen Revision 2 Grammar skills: Grammar pages Unit 4-5 überprüfen Unit 6 At the farm park A school trip Not that pullover! At the Costwold Hostel Breakfast at the Hostel Pet pig Polly Shopping Unit 6 überprüfen Irregular plurals; simple present vs. present progressive; must and needn t skills: Poems Words and things Klasse 6: Leitfach 5/6: Informationen: Umgang mit Karten, Wandkarten und Atlanten Dokumentieren, Präsentieren: Szenische Darstellung Lernen lernen: Planung von Klassenarbeiten Lernen lernen: Mehrkanaliges Lernen (Bilder, Kassette, Musik ) Unit 1 It s great to be back! Über die Schule Etwas über englische Schulen Language2 Language 3 Language 4 Unit 2 erfahren A new boy In Mrs Mason s Art lesson I didn t do it! Did you scratch it? Hey, where s my bike New words and sounds 1 überprüfen Look at London! über London Simple past: regelmäßige und unregelmäßige Formen; Verneinung und Fragen Adresses New endings New words A song: Wonderful world A poem: I didn t go to assembly last week A game: When I went on holiday

4 What could I write about? London, here we come! A text message for Terry Could, mustn t, needn t; Steigerung von Adjectiven; Vergleiche mit as Unit 3 Language2 The Wizard of London Mind maps and sounds 2 überprüfen Pocket money über Taschengeld I d like a big sandwich You re not going to buy that! At the supermarket Question tags; Possessivpronomen; going-to-future; some und any Writing a story Listening skills: Taking notes The perfect Reading skills: present! Headings Snack bars skills: What to say Revision 1 Study skills: Grammar Units 1-3 überprüfen. Unit 4 Media: Music and more! Switch it on! I ve found something for you, Terry! Have you to gone bananas? What have you done to your hair? Present perfect: Regelmäßige und unregelmäßige Formen, Verneinung und Fragen; present perfect vs. simple past Where s my bag? taking notes Make, do and take 4 überprüfen. Unit 5 Check.-in You are what you eat! Takeaways in Greenwich Fastfood Should I go on a diet? Sam s accident Sports can be dangerous! Odd word out and sounds Adverbs of manner; must und should Listening skills: Revision Dictionary work A game: Five questions A song: On top of spaghetti A song: We re off to see the Wizard A quiz: You are what you eat

5 5 überprüfen Revision 2 s 4-5 überprüfen. Grammar skills: Grammar Unit 6 Unit 7 [Language2] Revision 3 Passing on information Extras A project A cartoon Reading skills A story A play Grammar Vocabulary Dictonary Irregular verbs Classroom Phrases Going away Über Verreisen A letter from Scotland On an oil platform An from Scotland King Robert the bruce of Scotland Weather and clothing 6 überprüfen. We all need English A world language Holiday time I was going up the steps when The kids next door There s a ghost in our house! Holidays 7 überprüfen s 6-7 überprüfen Sprachmitteilung Animals The Wizard of Oz Lesetechnik verbessern The mystery of Loch Ness Robin Hood and his merry band Grammatikanhang Chronologische Vokabelliste Wörterbuch Wendung für den Unterricht Will-future; Bedingungssätze mit will; Konjunktionen Modale Hilfsverben; past progressive; will vs. going to skills: A poster New words Listening skills: Announcements Notes skills Group skills; Presentation skills Reading skills (vor, während und nach dem Lesen) Vocabulary skills A quiz: All around Britain A song: Loch Lomond A game: The if game A song: It s raining again A game: A word puzzle A song: Ghostbusters! Word games

6 Lösungen Lösungen zu den und der Revision-Seiten Bild-und Textquellen Selbstkontrolle Klasse 7: Leitfach 7/8: Dokumentieren, Präsentieren: Interview erstellen und durchführen Unit 1 Sport is fun! Über Sport, etwas über Sportarten Listening Skills: Taking notes erfahren. Our skateboarding star Tennis fans Present Tenses; present progressive with future meaning Profiles skills: Arranging to meet Talkwise It s good to win! skills: Question tags Text A match to remember Reading skills: New words A song: Three lions Wortschatzarbeit A game: Sport words 1 überprüfen Unit 2 Out and about in London Über London Voices of London On the Underground The Idea Simple past; present perfect; Past progressive; past perfect skills: Asking the way Language 3 Talkwise Making plans skills: Planning a trip Text Unit 3 The Hound of the Baskervilles Wortschatzarbeit 2 überprüfen Let it out! Über Probleme und Poetry-Slams Reading skills: finding clues A song: Streets of London

7 A rap: Monday, Monday Dear diary Life at a new school Will-future; comparison of adjectives and adverbs; conditional sentences with will; pronouns with self / -selves Letters and e- mails Talkwise Telephone talk skills: On the phone Text Slam stars Presentation skills: performing a poem Unit 4 Wortschatzarbeit 3 überprüfen Around the UK über britische Regionen Visit Wales! The Mistery of Stonehenge One / ones ; whose ; relative pronouns and relative clauses skills: At the tourist information centre Talkwise Be polite! Text The courier A summary Wortschatzarbeit Phrasal verbs 4 überprüfen Skills workshop 4 Unit 5 Reading for information Mad about music über Musik und Stars A college for pop stars? London sights: Rock Circus When there s a problem Modal auxiliaries and their replacements; shall Reading skills: Skimming and scanning Writing a summary Talkwise skills: Problems Wortschatzarbeit Skills workshop 5 5 überprüfen Writing Word formation Different kinds of personal writing A song: Beautiful A poster: Your region A song: Fly away A song: Fame! A puzzle: Who s who?

8 Klasse 8: Leitfach 7/8: Dokumentieren, Präsentieren: Interview erstellen und durchführen Section Theme Sprechabsichten Strukturen Unit 1 A bite to eat British and American stereotypes Healthy and unhealthy food Über Urlaub Über Vorurteile Über Vorlieben und Abneigungen Über Essgewohnheiten Gerundium als Subjekt und Objekt Britisches und amerikanisches Englisch Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Fit for fun American sports In Acadia National Park All around us The American school system Homecoming All kids of people Alaska Hudson River Get the message? Computers and the Internet The history of the communication Über Sport Ratschläge geben Schulsysteme beschreiben und vergleichen Über Probleme Jugendlicher Über Feiertage und das Schuljahr Tiere beschreiben Über Möglichkeiten Über die Geografie der USA Über Erfindungen und moderne Technologien Über historische Entwicklungen Gerundium nach präpositionalen Ausdrücken Die Modalverben should/need to/ needn t Sätze mit Objekten R: Das past perfect Der Bedingungssatz Typ II R: Der Bedingungssatz Typ I Das Passiv im Präsens Das Modalverb might R: Das Modalverb could Das Passiv in der Vergangenheit Unit 6 Unit 7 Unit 8 Making a living Jobs Dangerous jobs A new world Native American art Pocahontas New Orleans A new home? The Amish people Mexicans in California Über Berufswünsche Über Umzugspläne Ein Telefongespräch führen Berufe beschreiben Über Mythen und Legenden Über die Besonderheiten einer Stadt Über Gründe für Immigration Über Immigrantenschicksale Der unbestimmte Artikel bei Berufsbezeichnungen R: Der unbestimmte Artikel Der Bedingungssatz Typ III Phrasal verbs Present perfect mit for/since Present perfect progressive Relativsätze ohne Pronomen R: Relativsätze mit Pronomen Das Modalverb ought to, to be allowed to, to be able to

9 Klasse 9: Leitfach 9/10: Dokumentieren, Präsentieren: Hausarbeit Section Theme Sprechabsichten Strukturen Unit 1 What a waste Food and waste Animal testing Über Abfall und Umweltschutz Über genmanipulierte Lebensmittel Über Tierversuche Über Vegetarier R: Indirekte Rede Optional 1 Unit 2 Optional 2 Unit 3 Going to extremes Life styles Competitive sports A path to peace Irish symbols Working for peace Optional 3 Optional 3: The Claddagh Ring Unit 4 Love and Understanding Romeo and Juliet Home and away Optional 4 Optional 4: The One World Flag Über Körperschmuck Über extremes Körpergefühl Argumente vorbringen Geschichtliche Zusammenhänge verstehen und zusammenfassen Gedichte verstehen und vortragen Über politische Konflikte Über Beziehung Über schwierige Situationen Sprechen Über Heimatgefühl Das Partizip nach have in der Bedeutung (veran)lassen R: Wortbildung Das Passiv modalen Hilfsverben Partizipien als Adjektive Das simple past und das present perfect (1) T+T: Discussion Das simple past und das present perfect (2) Die Zeitverschiebung in der indirekten Rede Fragen in der indirekten Rede Aufforderungen und Verbote in der indirekten Rede Der Infinitiv mit to(1) Der Infinitiv ohne to T+T: Presentation

10 Section Theme Sprechabsichten Strukturen Unit 5 Have you heard? The Battle of Hastings Newspaper in Britain Optional 5 Optional 5: The roots of Modern English Unit 6 Work experience Jobs Geschichtliche Zusammenhänge verstehen und analysieren Über Umweltschutz Zeitung kritisch betrachten Über typische und außergewöhnliche Jobs Über Jobs im Wandel der Zeit R: Das past perfect R: Das past progressive Präpositionen in Relativsätzen R: Verben mit zwei Objekten Das Passiv bei Verben mit zwei Objekten R: Steigerungen von Adjektiven R: Das present perfect progressiv T+T: Internet research Application Optional 6 Optional 6: Picking jobs Unit 7 A sense of belonging Australia Aborigines A new home Optional 7 Optional 7: The dead heart Unit 8 Getting away Going to India on holiday Indian traditions Optional 8 Optional 8: Trends from India Eine Bewerbung verfassen Ein Bewerbungsgespräch führen Über Nationalfeiertage Über Mythen Über Veränderungen im Leben Eine Reise planen Über Besonderheiten Indiens R: Futur mit going to Das present progressive zum Ausdruck von Veränderungen Partizipien zur Satzverkürzung Partizipien nach Verben der Wahrnehmung, Ruhe und Bewegung R: Möglichkeiten die Zukunft auszudrücken Das simple present als Ausdruck der Zukunft T+T: Working with words

11 Klasse 10: Leitfach 9/10: Dokumentieren, Präsentieren: Hausarbeit (auch Eurokom) Section Theme Sprechabsichten Fertigkeiten Strukturen Unit 1 Language review My language check list Communicative grammar Über Englisch als Weltsprache Eine kontroverse Diskussion führen Sich auf Englisch in Eine Selbsteinschätzung (Portfolio) vornehmen seine Die Zeiten Indirekte Rede Bedingungssätze Aussprache Unit 2 Unit 3 Unit 4 Island inspirations Caribbean life Caribbean culture Working on texts Jamaican Weddings; Births and Deaths in Jamaica Culture Caring and sharing Friends reunited Gap year Text production 1 Thinking of going to London? Times are changing Male and female roles Bullying information The old days Preparing a survey interview der Welt verständigen Über historische, geographische Und wirtschaftliche Gegebenheiten Eines Landes Über Gedichte, Kultur und Bräuche Über Personen Kontakte wieder aufnehmen Über ein Auslandsjahr Eine zukünftige Handlung planen Und seine Entscheidungen begründen Über Eigenschaften und Stereotypen von Frauen und Männern Ratschläge geben Über das Zusammenleben mit der älteren Generation Über den sozialen Wandel Eine Tabelle auswerten Eine eigene Tabelle erstellen Eine Recherche vornehmen Einen Lexikonartikel verfassen Ein Gedicht interpretieren und als Poster präsentieren Eine Kurzbiografie verfassen und präsentieren Textverständnis schulen Bedeutung von Wörtern erschließen Ein Projekt vorbereiten Ein Diagramm erstellen Einen Zeitungsartikel verfassen Briefe, Notizen, E- Mails, Bewerbungen und Geschichten schreiben Ein Lied in eine andere Textsorte umwandeln Ein summary schreiben Ein Märchen schreiben und vortragen Ein Interview vorbereiten, durchführen und auswerten Das Passiv Steigerung von Adjektiven Andere Arten der Steigerung Das past perfect Modalverben1 Modalverben 2 Die Zeiten Bedingungssätze Modalverben 2 Indirekte Rede Used to

12 Section Theme Sprechabsichten Fertigkeiten Strukturen Unit 5 Get the message SMS messages Modern technology Text production 2 From a fish and chip shop to Bollywood Dinge in verschiedene Codes ausdrücken Sich über technische Fortschritt und alternative Energien unterhalten Einen Tagesablauf in der Zukunft beschreiben Eine Notiz schreiben Dolmetschen Redemittel für eine Diskussion sammeln Die Ergebnisse einer Diskussion in einem Diagramm festhalten Report, summary, statement und comment schreiben Indirekte Rede Die Zeiten Bedingungssätze Unit 6 Unit 7 New horizons Leaving home Looking into the future Pronunciation Tips for your first day at work The melting pot American history American Dream Word building The Young European Movement Über Abschied und Neuanfang Über die Zukunft Über die amerikanische Geschichte und Bevölkerung Über Stereotypen und Werbung false friends erkennen Die Kurzfassung eines Gedichtes schreiben Ein statement formulieren Redemittel systematisieren Ein Rollenspiel der erarbeiten und vortragen Einen Brief schreiben Besonderheiten der englischen Phonetik erkennen und anwenden Einen Zeitstrahl erarbeiten Eine Diskussion führen Informationen aus einem Text in eine Statistik umwandeln Ein Werbeposter erstellen Eine Selbsteinschätzung (Portfolio) vornehmen Besonderheiten der englischen Wortbildung erkennen und anwenden Das Gerundium Besonderheiten bei der Pluralbildung von Nomen (Substantiven) 1 Besonderheiten bei der Pluralbildung von Nomen (Substantiven) 2 -ing oder Infinitiv Bedingungssätze