Literaturdidaktik Deutsch. Eine Einführung CHRISTIAN DAWIDOWKSI

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1 CHRISTIAN DAWIDOWKSI Deutsch Eine Einführung unter Mitarbeit von Angelika Stolle, Anna R. Hoffmann, Matthias jakubanis und Nadine J. Schmidt FERDINAND SCHÖNINCH

2 Inhalt Seite 5 VORWORT 11 O ZUM GELEIT - GEBRAUCHSANWEISUNG 13 1 LITERATURDIDAKTIK STUDIEREN- THEORIE DER LITERATURDIDAKTIK als wissenschaftliche Disziplin - Bezugsfelder und Aufgaben der Praktische Probleme des Unterrichtens und die Bezugsfelder der Bezugsfeld I: Literatur-, Kultur-, Medienwissenschaft Bezugsfeld II: Pädagogik und Psychologie Bezugsfeld III: Schule und Sozialwissenschaften als Wissenschaft: Definition und Aufgabenfelder Geschichte des Lesens, des Literaturunterrichts und der Das Wissen um die Tradition und die Unterrichtspraxis Methodische Vorbemerkungen Sozialgeschichte des Lesens und der literarischen Sozialisation bis etwa Literaturunterricht und Literaturpädagogik bis Literaturunterricht und Literaturpädagogik bis in die 1960er Jahre 49 Orientierung und Kommentar: zwischen Bildungsauftrag und Empirie 55 2 SICH ORIENTIEREN - BASISWISSEN UND FORSCHUNGSERGEBNISSE DER LITERATURDIDAKTIK Fokus Lesen: Lesetheorie, Lesetests, Kompetenzorientierung Ein Beispiel aus dem Deutschunterricht der Grundschule Der literaturwissenschaftliche Begriff des Lesens 7

3 Der psychologische Begriff des Lesens Der sozialhistorische und soziologische Begriff des Lesens Lesetests, Leseförderung und Kompetenzorientierung Probleme und Lösungsansätze Fokus Lesen und Aufwachsen: Lesesozialisation und literarische Sozialisation Ein Beispiel: Aufwachsen mit Literatur Lese- und Literarische Sozialisationsforschung als Basis der Methoden literarischer Sozialisationsforschung Stadien und Elemente literarischer Sozialisation Probleme und Lösungsansätze Fokus Lesen und Schule: Lehrer und Literaturunterricht (Angelika Stolle) Ein Beispiel: Biographische Erfahrungen und Unterricht Historische Veränderungen im Lehrerberuf Allgemeine und mathematikdidaktische Lehrerforschung Empirische Forschung als zentrale Aufgabe der Probleme, Defizite und Lösungsansätze der empirischen Fokus Lesen und Migration: Interkultureller Literaturunterricht Beispiele aus Lesebüchern unterschiedlicher Epochen Interkulturalität und Fremdheit in Fachgeschichte und Theoriebildung Lesen, Literatur und Migration: Forschungsergebnisse Erweiterung des Kanons? Methoden und Phasierungen Probleme und Lösungsansätze Fokus Literatur und Schule: Kanonforschung, KJL-Forschung (Nadine J. Schmidt) Ein Blick in die Gedichtauswahl eines Lesebuchs des 19. Jahrhunderts Literarischer Kanon: Begriff, Theorie und Geschichte Prinzipien schulischer Kanonbildung heute 8

4 Kanon und Kinder-und Jugendliteratur Probleme und Lösungsansätze Fokus Literatur und Medien: Medienkonkurrenz, Jugend und Medien Die JIM-Studie 2014: Beispiel Mediennutzung und Jugend in Fachgeschichte und Theoriebildung Mediensozialisation: Forschungsergebnisse Mediendidaktik im Deutschunterricht Probleme und Lösungsansätze 169 Orientierung und Kommentar: Was müssen Deutschlehrerinnen und -lehrer wissen? Fachwissen, didaktisches Wissen und schulische Praxis DEUTSCH UNTERRICHTEN- PRAXISFELD LITERATURUNTERRICHTLERNEN Ziele des Literaturunterrichts - Methoden im Literaturunterricht Ein Beispiel aus dem Literaturunterricht der S I Die Ziele des Literaturunterrichts Phasenmodelle für den Literaturunterricht Methoden: Hermeneutik i Methoden: Poststrukturalismus Methoden: Handlungs- und Produktionsorientierung Probleme und Lösungsansätze Epische Texte im Literaturunterricht (Anwendungsbeispiel Sekundarstufe II) Ein Beispiel aus dem Literaturunterricht der S II: Werther Funktionen und Gattungsproblematik Textauswahl und literaturgeschichtlicher Unterricht Instrumente der Textanalyse Poststrukturalistische Textanalyse: Werther Drama und Theater im Literaturunterricht (Anwendungsbeispiel Primarstufe) 9

5 Ein Beispiel aus dem Literaturunterricht der Primarstufe: Marielle, die kleine Meerjungfrau 22I Funktionen und Gattungsproblematik Textauswahl: Schwerpunkt Gegenwartsliteratur Modelle der Dramen- und Theaterdidaktik Handlungsorientierter Umgang mit Marielle Lyrik im Literaturunterricht (Anwendungsbeispiel Sekundarstufe I) (Nadine J. Schmidt) Ein Beispiel für die Sekundarstufe I: Theodor Storm: Die Stadt Lyrikunterricht aus historischer Perspektive Gattungsproblematik und Zielsetzungen Auswahlkriterien und Gegenstandsfelder Methoden und Vermittlungsansätze. Das Beispiel Storm Medien im Literaturunterricht (Anna R. Hoffmann) Ein Beispiel aus dem Literaturunterricht der S II: Alfred Döblins Die Geschichte vom Franz Biberkopf Funktionen und Gattungsproblematik Medienwahl Modelle der Mediendidaktik Mediale Transformationen: ein Hörspiel untersuchen und selbst gestalten Planung, Durchführung und Bewertung von Literaturunterricht (Matthias jakubanis) Planung Durchführung Bewertung 287 Orientierung und Kommentar: Was ist guter Literaturunterricht? ANTWORTTEIL DER TESTFRAGEN LITERATURVERZEICHNIS REGISTER 10