4. NLV-Bildungskongress Die Zukunft bewegen

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1 4. NLV-Bildungskongress Die Zukunft bewegen Workshop Qualität für Gesundheit, Bildung und Entwicklung für Schulen»die initiative «Thomas Held / Anneliese Mosch 22. April 2017

2 Agenda Übersicht Agenda NLV-Angebote im Bildungskontext ein Erfahrungsaustausch Erfolgskriterien / Zielperspektiven als Grundlage für Qualitätsdefinitionen Bildungsorte Vereine unterstützen Bildung»die initiative Gesundheit Bildung Entwicklung«

3 Erfolgskriterien und Zielperspektiven Schule Kita GKV»die initiative«2 NSchG Bildungsauftrag Demokratische Teilhabe, Kulturelle und interkulturelle Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Gesundheitsbewusstes Leben, Medienkompetenz, Sprachbildung, Konfliktfähigkeit, Mitgestaltung des sozialen und kulturellen Lebens,. Orientierungsrahmen Schul- Qualitätsentwicklung NDS z.b.: QB 5 Bildungsangebote und Anforderungen QM Ausgestaltung des Tagesablaufes (Zugriff: )

4 Erfolgskriterien und Zielperspektiven Schule Kita»die initiative«gkv Nieders. Gesetz über Tageseinrichtungen für Kinder 2 Auftrag der Tages- Einrichtung (KiTaG) -Erziehungs und Bildung, -Persönlichkeitsstärkung, -Sozialverantwortl. Handeln, -Kreativität, Wissen, Fantasie, -Diversität, Gender, -Ruhe, Bewegung, Orientierungsrahmen KITA-QUALITÄT Qualitätskriterium 5.5: Lernbereiche u. Erfahrungsfelder Kindlicher Entwicklung: - Bewegung, Entspannung, - Ernährung, Naturerfahrungen, - Psych. Gesundheit, - Soziales Lernen. (Zugriff: )

5 Erfolgskriterien und Zielperspektiven Schule Kita GKV»die initiative«20 SGB V (Präventionsgesetz ) Prävention und Gesundheitsförderung durch gesundheitsbewusstes Verhalten und gesunde Lebensbedingungen in den Lebenswelten zur Verbesserung gesundheitlicher Chancengleichheit Leitfaden Prävention -u.a. Setting Kita, Schule, Kommune, - Bedarf, - Erforderliche Qualifikation je nach Handlungsfeld, Partizipation, Empowerment, Gesundheitsmanagementstrukturen,

6 Erfolgskriterien und Zielperspektiven Schule Kita GKV»die initiative«q GPS - Konzeptqualität, - Strukturqualität, - Prozessqualität, - Ergebnisqualität Qualitätskriterien 12 Kriterien guter Praxis (BzgA 2012) und Verständnis über Gesundheit und Bildung (Zugriff: ) Verknüpfung mit Orientierungsrahmen Schul- Qualitätsentwicklung in NDS

7 Erfolgskriterien und Zielperspektiven Schule Kita GKV»die initiative«2 NSchG Bildungsauftrag 2 Auftrag der Tages- Einrichtung (KiTaG) 20 SGB V (Präventionsgesetz ) Q GPS Demokratische Teilhabe, Kulturelle und interkulturelle Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Gesundheitsbewusstes Leben, Medienkompetenz, Sprachbildung, Konfliktfähigkeit, Mitgestaltung des sozialen und kulturellen Lebens,. Orientierungsrahmen Schul- Qualitätsentwicklung NDS z.b.: QB 5 Bildungsangebote und Anforderungen QM Ausgestaltung des Tagesablaufes - Erziehung und Bildung, - Persönlichkeitsstärkung, - Sozialverantwortl. Handeln, - Kreativität, Wissen, - Fantasie, - Diversität, Gender, - Ruhe, Bewegung, Orientierungsrahmen KITA-QUALITÄT Qualitätskriterium 5.5: Lernbereiche u. Erfahrungsfelder Kindlicher Entwicklung: - Bewegung, Entspannung, - Ernährung, Naturerfahrungen, - Psych. Gesundheit, - Soziales Lernen. Prävention und Gesundheitsförderung durch gesundheitsbewusstes Verhalten und gesunde Lebensbedingungen in den Lebenswelten zur Verbesserung gesundheitlicher Chancengleichheit Leitfaden Prävention -u.a. Setting Kita, Schule, Kommune, - Bedarf, - Erforderliche Qualifikation je nach Handlungsfeld, Partizipation, Empowerment, Gesundheitsmanagementstrukturen, - Konzeptqualität, - Strukturqualität, - Prozessqualität, - Ergebnisqualität Qualitätskriterien 12 Kriterien guter Praxis (BzgA 2012) und Verständnis über Gesundheit und Bildung Verknüpfung mit Orientierungsrahmen Schul- Qualitätsentwicklung in NDS

8 Werbung Ausbildung Sportverein Nachhilfe -Institute Bildungsort, Schule Kita Medien / TV / Digitale Netzwerke ein Ort, an dem Wissensbestände (Faktenwissen) einer Gesellschaft, Kulturtechniken, aktive Handlungsfähigkeit in der stofflichen Welt der Dinge und Waren, sich um andere Menschen und um sich selbst zu kümmern und die eigenen Gefühle einzuschätzen, gelernt werden,.. Quelle: und (Zugriff ) Familie Studium Peergroup Ferienkurse

9 Verein Bildung und Gesundheit Aspekte Bewegung und Lernen am Beispiel Bewegte gesunde Schule Niedersachsen (Zugriff: ) Schule Wie kann ein Sportverein den Bildungsauftrag in Schulen unterstützen? Was ist Ihrer Meinung nach die Rolle des Sportvereins in Bezug auf Bildung?

10 »die initiative Gesundheit Bildung Entwicklungdie initiative«- Partner: Übersicht Partner im Projekt, Kooperation mit Nds. Kultusministerium Kooperationspartner:

11 Gesundheit und Bildung Schul- / Kitaqualität durch Gesundheit Vernetzung Transparenz

12 Fachtagung: Bildung und Gesundheit gemeinsam»initiativ«in Schulen - 10 Jahre»die initiative Gesundheit Bildung Entwicklung«, - Programmanbieter aus dem Schulportal stellen sich vor, - gegenseitiger fachlicher Austausch und Vernetzung, - Inpulsvorträge Lernen ermöglichen unter dem Aspekt der positiven Psychologie und Neurowissenschaften, - Fachtagung für Akteure im Themenfeld Bildung und Schule.

13 »die initiative Gesundheit Bildung Entwicklung«Vielen Dank! Kontakt: Thomas Held: Anneliese Mosch: