Veröffentlichungen (chronologisch)

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1 Veröffentlichungen (chronologisch) Würfel, M. (2016): (Medien-)Pädagogik gegen digitalen Hass?! Zu Ansätzen, Methoden und Gelingensbedingungen. In: epd Dokumentation Nr. 17, S Würfel, M. / Baldauf, J. / Drehfahl, S. (2015): Countering Cyberhate Präventionsansätze in Sozialen Medien. In: Langenbach, M. / Habisch, C. (Hrsg.): Zäsur? Politische Bildung nach dem NSU. Schriftenreihe der Bundeszentrale für politische Bildung (Bd. 1640). Bonn: BpB, S Lauber, A. / Würfel, M. / Maroni, S. / Brauer, M. (2015): stop & go Ein Jugendschutzparcours zum Einsatz in Schulen und in der Jugendarbeit. In: KJug 2/2015 Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis, Heft , S Lauber, A. / Würfel, M. (2015): Entmutigende Medienkompetenzförderung?! In: merz medien + erziehung, 60 (1), S Lauber, A./ Würfel, M. (2014): Editorial. In: Computer + Unterricht. Themenheft Soziale Online- Netzwerke, 95, S. 3. Würfel, M./ Lauber, A. (2014): Soziale Online-Netzwerke: Geschichte, Diskurse und die Frage nach der Rolle der Schule. In: Computer + Unterricht. Themenheft Soziale Online-Netzwerke, 95, S Würfel, M. (2014): Transmedia Appropriation and Socialization Processes Among German Adolescents. In: International Journal of Communication, 8, pp Available at: Würfel, M. / Keilhauer, J. (2013): Aufwachsen in Medienwelten. Der konvergente Medienalltag als pädagogische Herausforderung. In: Fromme, J. (Hrsg.): Medien - Bildung - Schule. Dokumentation der ersten Netzwerktagung Medienkompetenz Sachsen-Anhalt, Magdeburg: Otto-von-Guericke- Universität, S Onlineressource: Wagner, U. / Würfel, M. (2013): Gesellschaftliche Handlungsfähigkeit in mediatisierten Räumen. In: Hartung, A. / Lauber, A. / Reißmann, W. (Hrsg.): Das handelnde Subjekt und die Medienpädagogik. Festschrift für Bernd Schorb. München: kopaed, S Würfel, M. (2012): Ich, Wir und die Anderen. Überlegungen zur Sozialisation im Kommunikationsraum Social Web und deren Implikationen für Qualität im Kindernetz. In: Stapf, I. / Lauber, A. / Fuhs, B. / Rosenstock, R. (Hrsg.): Kinder im Social Web. Qualität in der KinderMedienKultur. Baden-Baden: Nomos, S Würfel, M. (2012): Chaos, Normalität und Ideal Orientierungssuche zwischen dem eigenen Leben und den Problemfällen der Coachingformate. In: Hajok, D. / Selg O. / Hackenberg A. (Hrsg.), Auf Augenhöhe? Rezeption von Castingshows und Coachingsendungen. Reihe Alltag, Medien und Kultur, Band 10. Konstanz: UVK, S Reißmann, W. / Würfel, M. (2011): Schule fürs Leben. Online-Communitys als informelle Lernräume. In: Computer + Unterricht, Heft 84, S Hajok, D. / Würfel, M. (2011): Realityfernsehen. Rückkopplung mit dem eigenen Leben. Interview zur Bedeutung von Castingshows und Coachingsendungen für Kinder und Jugendliche. In: tv diskurs Verantwortung in audiovisuellen Medien, Heft 55, S

2 Schorb, B. / Würfel, M. (2010): Social Networks, Real-Time-Web, Medienkonvergenz. Was heißt Medienkompetenz heute? In: Hoffmann, D. / Neuß, N. / Thiele, G. (Hrsg.): stream your life!? Kommunikation und Medienbildung im Web 2.0. München: kopaed, S. XX Schorb, B. / Kießling, M. / Würfel, M. / Keilhauer, J. (2010): MeMo_SON10. Medienkonvergenz Monitoring Soziale Online-Netzwerke-Report. Universität Leipzig. Onlineressource: Lauber, A./ Würfel, M. (2010): Coachingsendungen im Urteil ihrer NutzerInnen: Erste Ergebnisse einer Befragung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen. In: tv diskurs Verantwortung in audiovisuellen Medien, Heft 51, S Keilhauer, J. / Würfel, M. (2009): Jugendliche und Konvergenz 2.0. Zur Bedeutung des Social Web bei der Aneignung von Inhalten der konvergenten Medienwelt. In: merz Wissenschaft 2009, S Würfel, M. (2009): Jugendliche in Sozialen Online-Netzwerken und ihr Umgang mit Privatheit. In: (K)Ein Ende der Privatheit: Strategien zur Sensibilisierung von jungen Menschen beim Umgang mit persönlichen Daten im Internet. Berlin: Rabenstück Verlag, S Würfel, M. / Keilhauer, J. (2009): Die konvergente Medienwelt: Materiallieferant und sozialer Raum für die Identitätsarbeit Jugendlicher. In: Theunert, H. (Hrsg.): Jugend Medien Identität. Identitätsarbeit Jugendlicher mit und in Medien. München: kopaed, S Würfel, M. (2009): Vom Fernsehen und anderen Medien. Wie Jugendliche Fernsehinhalte medienübergreifend aneignen. In: tv diskurs Verantwortung in audiovisuellen Medien, Heft 49, S Schorb, B. / Würfel, M. / Kießling, M. / Keilhauer, J. (2009): Medienkonvergenz Monitoring Videoplattformen-Report 2009: YouTube und Co. neue Medienräume Jugendlicher. Onlineressource: Würfel, M. / Kießling, M. / Keilhauer, J. (2008): You(th)Tube Die Rezeption von Onlinevideos durch Jugendliche. In: merz 4/2008, S Kießling, M. / Würfel, M. / Keilhauer, J. (2008): Konvergente Medienwelten sind Internetwelten. In: Medienimpulse 65, S Keilhauer, J. / Würfel, M. / Kießling, M. (2008): Tendenzen in der konvergenzbezogenen Nutzung des Medienensembles durch Jugendliche Zwischenergebnisse des Medienkonvergenz Monitoring. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 3/2008, S Schorb, B. / Keilhauer, J. / Würfel, M. / Kießling, M. (2008): Medienkonvergenz Monitoring Report Jugendliche in konvergierenden Medienwelten. Universität Leipzig. Onlineressource: Würfel, M. / Holten, S. von (2008): Themenzentrierte aktive Medienarbeit. Ein Ansatz zur Förderung der politischen Beteiligung Jugendlicher. In: Moser, H. / Sesink, W. / Meister, D.M. / Hipfl, B. / Hug, Th.(Hrsg.): Jahrbuch Medienpädagogik 7. Medien.Pädagogik.Politik. Wiesbaden: VS Verlag, S Schorb, B. / Kießling, M. / Würfel, M./ Keilhauer, J. (2008): MeMo_OSR Medienkonvergenz Monitoring Online-Spieler-Report Universität Leipzig. Onlineressource: Holten, S. von / Würfel, M. / Keilhauer, J. (2007): Themenzentrierte aktive Medienarbeit in der Schule. Ein Modellprojekt zum Genetischen Fingerabdruck. In. GWP 3/2007, S

3 Weißflog, G. / Keilhauer, J. / Würfel, M./ Holten, S. von (2007): Schulische und außerschulische Medienprojekte Wege zur Integration von Jugendlichen in den öffentlichen Diskurs über Gentests. In: Ernst, J. / Götze, H. (Hrsg.): Sozialmedizinische und gesundheitliche Auswirkungen besonderer Lebensumstände. Leipziger Beiträge zur Sozialmedizin. Leipzig: Universitätsverlag, S Würfel, M. / Keilhauer, J. (2007): Jugend trifft sich in Clans und Gilden. Ergebnisse einer Befragung junger OnlinespielerInnen. Universität Leipzig. Onlineressource: Lauber, A. / Würfel, M. (2007): Von Talkshow-Türken und Vorurteilen Wie das Fernsehen zum Ausländerbild von 9- bis 14-Jährigen beiträgt. In: Ahlheim, K. (Hrsg.): Die Gewalt des Vorurteils. Schwalbach: Wochenschau Verlag, S Schorb, B. / Holten, S. von / Würfel, M. / Keilhauer, J. (2006): Modelle & pädagogische Hinweise für themenzentrierter aktiver Medienarbeit zum Thema Gentests. Universität Leipzig. Onlineressource: Würfel, M./ Holten, S. von (2006): Aktive Medienarbeit Ein Weg zur politischen Beteiligung Jugendlicher. In: Medienimpulse 58, S Holten, S. von / Würfel, M. (2006): Supermensch dank Gentechnik? Medienarbeit als Schlüssel zur Auseinandersetzung mit bioethischen Fragestellungen. In: Neuß, N./ Große-Loheide, M. (Hrsg.): Körper. Kult. Medien. Inszenierungen im Alltag und in der Medienbildung. Bielefeld: GMK, S Lauber, A./ Würfel, M. (2006): Von Talkshow-Türken und Vorurteilen Wie das Fernsehen zum Ausländerbild von 9- bis 14-Jährigen beiträgt. In: Prokop, U./ Jansen, M. (Hrsg.): Doku-Soap, Reality- TV, Affekt-Talkshow, Fantasy-Rollenspiele. Neue Sozialisationsagenturen im Jugendalter. Marburg: Tectum, S Schulz, I./ Würfel, M. (2003): Wahrnehmung von Ausländern im Fernsehen durch Kinder und Jugendliche. In: Schorb, B. (Hrsg.): Was guckst du, was denkst du? Der Einfluss des Fernsehens auf das Ausländerbild von Kindern und Jugendlichen. Kiel: ULR, S Rezensionen Würfel, M. (2012): Rezension zu: Ferchhoff, Wilfried: Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert: Lebensformen und Lebensstile Wiesbaden: VS. In: tv diskurs unveröffentlichte Forschungsberichte Würfel, M./ Lauber, A./ Kirchner, J./ Keller, L. (2017): Evaluation der länderübergreifenden Weitergabe, Implementierung und Akzeptanz des Jugendschutzparcours stop & go. Unveröffentlichter Bericht. Erfurt. Würfel, M./ Lauber, A./ Brauer, M./ Maroni, S. (2016): Evaluation des Jugendschutzparcours Stop & Go der LAG Thüringen. Unveröffentlichter Bericht. Erfurt. 3

4 Vorträge Ergebnispräsentationen Fortbildungsveranstaltungen Erzieherischer Kindermedienschutz in der Kita. Herausforderungen, Möglichkeiten und Grenzen Workshop im Rahmen der Jahrestagung Fachberatung Kita und Kindertagespflege am 12. und , veranstaltet vom Sächsischen Staatsministerium für Soziales und Verbraucherschutz. (Fortbildungszentrum Meissen) Evaluation der länderübergreifendenden Weitergabe, Implementierung und Akzeptanz/Anwendung des Jugendschutzparcours stop & go. Ergebnispräsentation am (LAG Kinder- und Jugendschutz Thüringen, Erfurt) (gem. mit L. Keller) Spiel, Spaß und Spannung?! (Gute) Apps für Heranwachsende. Vortrag am im Rahmen von Lange Nacht der Wissenschaft. (Universität Erfurt) Mobile Mediennutzung. Die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen. ganztägiger Fortbildungsworkshop für sozialpädagogische Kräfte der Kinder- und Jugendarbeit am im Auftrag des Landratsamt Ilm-Kreis (Ilmenau) Evaluation des Jugendschutzparcours stop & go. Vortrag am im Rahmen des Fachtags Jugendschutz attraktiv gestalten (Augustinerkloster zu Erfurt) (gem. mit M. Brauer, S. Maroni, A. Lauber) Meine Welt in meiner Hosentasche Vortrag und Podiumsdiskussion am im Rahmen der Medientage der Fritzlarer Schulen. (Anne-Frank-Schule, Fritzlar) Vernetzte Medienwelten Heranwachsender als Kontexte politischer Bildungsarbeit. Vortrag am im Workshop Contering Cyber-Hate Präventionsansätze in Sozialen Medien des Kongresses Zäsur? Politische Bildung nach dem NSU, veranstaltet von der Bundeszentrale für politische Bildung. (Herrenkrug Parkhotel Magdeburg) Gute Apps, schlechte Apps. Kriterien für kindgerechte Apps. Workshop des Erfurter Netcode e.v. auf dem medienpädagogischen Fachtag SMART MACHT MOBIL am (Fachhochschule Nordhausen Mediatisierung und Mediensozialisation Zwischen Akteur und Struktur? Diagnosen und Alternativen aus praxistheoretischer und kulturhistorischer (Aneignungs-)Perspektive. Vortrag am auf der Fachtagung Mediatisierung und Mediensozialisation: Komplementäre oder konkurrierende Perspektiven?, veranstaltet von der Universität Siegen in Kooperation mit der Sektion Medien- und Kommunikationssoziologie der DGS, der Fachgruppe Soziologe der Medienkommunikation der DGPuK und dem SPP 1505 der DFG. (Universität Siegen) (zus. mit P. Gentzel) Heranwachsen in Sozialen Online-Netzwerken: Gesellschaftliche Rahmenbedingungen, Herausforderungen und Chancen. Lehrerfortbildungsveranstaltung am im Auftrag des Thillm (Herder-Gymnasium, Nordhausen). Entwicklungsaufgaben. Oder besser: Herausforderungen zwischen Kindheit und Jugend Impulsvortrag in der AG Medienkompetenz zwischen Kindheit und Jugend auf der Fachkonferenz Medienkompetenz 2014, veranstaltet von JFF, BpB und der Akademie für politische Bildung in Tutzing, (Akademie für politische Bildung, Tutzing) Wenn mich da keiner finden kann, ist das ja auch sinnlos. Datenschutz und Privatsphäre bei Facebook und Co. aus der Perspektive Jugendlicher. Vortrag am im Rahmen von Lange Nacht der Wissenschaft (Universität Erfurt) 4

5 Transmedia Storyreading. Appropriation of preferred media content. Vortrag am auf der ICA 2013 pre-conference on Transmedia Storytelling. International Communication Association. (Hilton Metropole, London) Wirklichkeitskonstruktionen Heranwachsender in mediatisierten Lebenswelten. Reality auf allen Kanälen. Vortrag auf der Jahrestagung GUTDRAUF, veranstaltet von der BZgA am (evangelisches Johannesstift, Berlin) Inszenierte Realität im Fernsehen als Orientierungsangebote für Heranwachsende und ihre Eltern? Weiterbildung von MultiplikatorInnen im Rahmen der Initiative Eltern + Medien im Auftrag des Grimme-Institut am (Grimme-Institut, Marl) (zus. mit A. Lauber) Selbstdarstellung vs. Privatsphäre in den sozialen Netzwerken. Vortrag am auf der Tagung Soziale Netzwerke als Lebensraum der Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen. (Akademie des Sports, Hannover) Medienaneignung und Identitätsarbeit als interagierende Prozesse im Zeitalter der digitalen Medien. Eine qualitative Längsschnittunterschung zur Bedeutung von Medien für Sozialisation und Identitätskonstruktion im Jugendalter. Vortrag am auf der Jahrestagung des Exzellenznetzwerks Kommunikationswissenschaft der Universitäten München, Münster, Zürich und Erfurt. (LMU München) Jugend Medien Alltag. (neue) Kompetenzen & (neue) Herausforderungen. Vortrag am auf der 2. Würzburger Fachtagung Suchtprävention Mediensucht (Exerzitienhaus Himmelspforten, Würzburg) Datenschutz und Persönlichkeitsrechte aus der Perspektive Jugendlicher. Vortrag am im Rahmen der Thüringer Mediengespräche der TLM anlässlich des Safer Internet Day (Thüringer Landtag, Erfurt) Partizipationskultur im Kindernetz Qualitätskriterien für die ersten Schritte im Social Web. Vortrag am auf der 2. interdisziplinären Konferenz des Kollegs Communication & Digital Media Zwischen Partizipationskultur und Selbstausbeutung Medienmacher & Mediennutzer im Social Web. (Universität Erfurt) (zus. mit A. Lauber) Verantwortung in vernetzten Medien. Vortrag am auf der Veranstaltung Die Internetgesellschaft Wahrnehmungen zu einer gewandelten Gesellschaft, veranstaltet von der Konrad-Adenauer-Stiftung e.v. (Bildungszentrum Schloss Wendgräben) Das soziale Leben Jugendlicher im Netz. Vortrag am auf dem interdisziplinären Philologentag des Evangelisch-Lutherischen Dekanats München Facebook, Twitter und Co. Herausforderung für Lehrer und Schule. (Markuskirche, München) Die Bedeutung des Social Web im Alltag von Jugendlichen. Vortrag am im Rahmen der Tagung ich mach dich fertig i h8 u! Mobbing in den neuen Medien Cybermobbing, veranstaltet vom TMSFG (Universität Erfurt) Aufwachsen in Medienwelten Der konvergente Medienalltag als pädagogische Herausforderung. Vortrag am zusammen mit J. Keilhauer im Rahmen des Netzwerktagung Medienkompetenz Sachsen-Anhalt (LISA, Halle) I Want It All Adolescent in the Convergent Media World. Vortrag am auf der Konferenz Transforming Audiences 3. Online & Mobile Media, Everyday Creativity and DIY Culture (University of Westminster, London) Da musst du immer über dich selbst nachdenken - Social Communitys und ihre Bedeutung für die Identitätsarbeit Heranwachsender. Vortrag am im Fachforum Zwischen Webquest und 5

6 Social Community Web 2.0 als Thema in Schule und Jugendarbeit auf der neues lernen, veranstaltet vom BITS 21 (Rotes Rathaus, Berlin) Und dann geh ich da immer zu YouTube Videoplattformen im Medienalltag Jugendlicher. Vortrag am auf dem Medienpädagogischen Fachtag Ich glotz YouTube, veranstaltet vom ServiceBureau Jugendinformation und dem Landesjugendamt Bremen (Jugendherberge Bremen) Sicher im Social Web?! Vortrag am im Rahmen des TLM-Forums Sicheres Internet anlässlich des Safer Internet Day 2011, veranstaltet von der TLM (IGS Erfurt). Bis nachher im VZ! Soziale Online-Netzwerke als Lebensraum Jugendlicher. Ergebnispräsentation des Medienkonvergenz Monitoring. Vortrag am im Rahmen der Veranstaltungsreihe SLM im Gespräch (Sächsische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien, Leipzig) (gem. mit B. Schorb und K. Meyer). Ich, Wir und die anderen: Sozialisation und Identitätsarbeit in Social Communitys. Vortrag am auf der Tagung Kinder im Social Web Qualität in der KinderMedienKultur, veranstaltet vom Erfurter Netcode e.v. (Vertretung des Freistaates Thüringen in Berlin, Berlin). Jugendliche in Sozialen Online-Netzwerken. Empirische Ergebnisse und die Sicht der Medienpädagogik. Vortrag am bei der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen (VZ NRW, Düsseldorf). Sozialisation von Jugendlichen im Internet. Vortrag am auf dem 11. Gautinger Internettreffen. (Institut für Jugendarbeit, Gauting) (zus. mit M. Ratthei) YouTube, MyVideo und Co. Fernsehen im Internetzeitalter?! Vortrag am auf der Tagung Alles was Recht ist VI, veranstaltet vom Niedersächsischen Landesamt für Soziales, Jugend und Familie (KJZ Mühle, Braunschweig) Wie Jugendliche Medien heute nutzen Die konvergente Medienwelt als Herausforderung an NutzerInnen und PädagogInnen. Vortrag am auf der Fortbildungsveranstaltung Medienwelten = Jugendwelten?!? des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM, Ludwigsfelde). Wie Digital Natives heute online gehen: Jugendliche in Sozialen Online-Netzwerken. Vortrag am auf der Abschlussveranstaltung des Projekts Soziale Netzwerke: Web 2.0 (er)leben! des Deutschland sicher im Netz e.v. (Haus der Bundespressekonferenz, Berlin). Wir machen uns unser Fernsehprogramm selber: Filme auf YouTube und Co. Vortrag am auf der Fortbildungstagung Jugend wo finden wir sie?, veranstaltet vom JugendServiceBüro Bremen (Lidice-Haus, Bremen). Jugendliche in neuen Medienwelten Wohin geht die Jugend? Präsentation von Langzeitergebnissen des Medienkonvergenz Monitoring im Auftrag der SLM. Vortrag am im Rahmen des Medientreffpunkt Mitteldeutschland (media city leipzig) (zus. mit B. Schorb, M. Kießling, J. Keilhauer). Jugendliche in Sozialen Online-Netzwerken: Ergebnisse des Medienkonvergenz Monitoring. Vortrag am auf der Tagung Das Ende der Privatheit. Fachtagung zur Sensibilisierung von Jugendlichen im Umgang mit persönlichen Daten im Internet., veranstaltet von Jugend online/ IJAB in Kooperation mit der GMK und der Akademie Remscheid (Akademie Remscheid). Identitätsentwicklung zwischen realen und virtuellen Welten. Workshop am im Rahmen der Lehrerfortbildungsveranstaltung des Evangelischen Schulzentrums Veränderte Kindheit Veränderte Jugend (Evangelische Akademie Meißen). 6

7 Medienkonvergenz und junge Nutzer. Vortrag am auf der medien impuls Tagung Mit Jugendschutz von gestern gegen die Inhalte von morgen? Möglichkeiten der Selbstkontrolle in einer konvergenten Medienwelt, veranstaltet von FSM und FSF (Museum für Film und Fernsehen, Berlin). Medienkonvergenz Monitoring: Aktuelle Forschungsergebnisse zu jugendlichen Online- SpielerInnen. Vortrag am auf der Konferenz Ausgespielt?! Nutzen und Risiken von Computerspielen, veranstaltet von der Friedrich-Ebert-Stiftung e.v. (Abgeordneten-haus von Berlin, Berlin). Jugendliche in konvergierenden Medienwelten. Vortrag am auf einer Veranstaltung der österreichischen Rundfunk und Telekom Regulierungs-GmbH (RTR-GmbH, Wien) (gem. mit M. Kießling). SchülerVZ, YouTube und Co. Unterwegs in neuen Medienwelten. Workshop am mit angehenden PädagogInnen im Rahmen der Jugendmedienschutztage der Sächsischen Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (Fachhochschule für Soziales, Bautzen) (gem. mit J. Keilhauer) Web 2.0 Medienpädagogik in Forschung und Praxis. Vortrag am auf einer Sitzung des Ausschusses Medienkompetenz und Medienethik der Sächsischen Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (SLM, Leipzig) (gem. mit J. Keilhauer). Netzkultur Zwo.Null Soziale Realität im Spiegel der Forschung. Vortrag am zum Thema Jugendliche in Sozialen Online-Netzwerken im Rahmen der MaC*_days 2008 Erfolgreiche Verhaltensstrategien in Sozialen Netzwerken (Studienzentrum Josefstal). Die Spieler Gemeinsam statt einsam. Ergebnispräsentation einer Langzeituntersuchung jugendlicher Online-SpielerInnen. Vortrag am auf der Games Convention Leipzig (Neue Messe, Leipzig) (gem. mit B. Schorb und M. Kießling). Heranwachsen in konvergenten Medienwelten. Vortrag am im Rahmen einer Lehrerfortbildungsveranstaltung am Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt (LISA, Halle) (zus. mit J. Keilhauer). Läuft dem Rundfunk die Jugend weg? Ergebnispräsentation des Medienkonvergenz Monitoring am im Rahmen der Veranstaltungsreihe SLM im Gespräch (Sächsische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien, Leipzig) (gem. mit B. Schorb, J. Keilhauer und M. Kießling). Supermensch dank Gentechnik? Impulse für die medienpädagogische Arbeit mit Heranwachsenden zum Thema Gentechnik. Vortrag am auf dem GMK-Forum Körper. Kult. Medien. Inszenierungen im Alltag und in der Medienbildung (Hygienemuseum, Dresden) (gem. mit S. v. Holten). Informieren reflektieren partizipieren. Vortrag am auf der Tagung medien.pädagogik.politik der Kommission Medienpädagogik der DGfE und der Sektion Medienpädagogik der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (Universität Klagenfurt) (gem. mit S. v. Holten). Informieren reflektieren partizipieren. Medien als Mittler und Mittel Jugendlicher im Diskurs zu ethischen, rechtlichen und sozialen Fragen der modernen Medizin und Biotechnologie. Vortrag am auf dem Statusseminar Ethische, soziale und rechtliche Aspekte der Molekularen Medizin des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (Berlin) (gem. mit S. v. Holten). VUZ Konzeption und Ergebnisse der Evaluation des Virtuellen Umweltbildungszentrums. Vortrag mit Ergebnispräsentation der Evaluation der Kinderseite am auf der 7

8 Fachtagung Umweltbildung mit Medien des JFF im Rahmen von 2004 (Haus der Jugendarbeit, München) (gem. mit K. Echtermeyer). 8