Bleiben Sie dran! Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen. Matthias Felling, AJS NRW Detmold, 7. November 2018

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1 Bleiben Sie dran! Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen Matthias Felling, AJS NRW Detmold, 7. November 2018 Bild: Pluscassandra CC BY-SA 3.0 Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

2 Wer steckt hier wen in die Tasche? Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

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6 65 Prozent unserer Kinder werden 2035 in Berufen arbeiten, die es heute in dieser Form noch gar nicht gibt. Marcus K. Reif, HR-Experte und Chief People Officer der Personal- und Managementberatung Kienbaum.

7 Wir sollten die Kinder also auf eine Welt vorbereiten, von der wir noch nicht wissen, wie sie aussieht. Der Mainzer Medienpädagoge Stefan Aufenanger über den Umgang mit digitalen Medien, spektrum.de,

8 Wovor wollen wir Heranwachsende schützen? vor Bildern, die Angst machen vor Beleidigung und Hass vor blöder Anmache vor bedrohlichen Leuten vor zuviel Öffentlichkeit vor sich selbst vor Medien, die süchtig machen vor Eltern und Pädagogen vor Firmen, die ihr Geld wollen Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

9 ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Jugendschutz bedeutet vor allem Empowerment 14 SGB VIII(Gesetz)Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz (1) Jungen Menschen und Erziehungsberechtigten sollen Angebote des erzieherischen Kinder- und Jugendschutzes gemacht werden. (2) Die Maßnahmen sollen 1. junge Menschen befähigen, sich vor gefährdenden Einflüssen zu schützen und sie zu Kritikfähigkeit, Entscheidungsfähigkeit und Eigenverantwortlichkeit sowie zur Verantwortung gegenüber ihren Mitmenschen führen, 2. Eltern und andere Erziehungsberechtigte besser befähigen, Kinder und Jugendliche vor gefährdenden Einflüssen zu schützen. Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz NRW e.v. Name / Datum / Ort

10 Fünf Prinzipien Dran bleiben! Bewusst Auswählen! Für verantwortungsvolle Nutzung sensibilisieren! Technik zu eigen machen! Alltagstaugliche Regelungen finden! Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

11 Dran Bleiben! Bedeutung für Lebenswelt verstehen Faszination nachempfinden Perspektive wechseln Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

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13 Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

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19 Dran Bleiben! Bedeutung für Lebenswelt verstehen Faszination nachempfinden Perspektive wechseln Methoden: Medienbiografischer Zugang Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

20 Bewusst Auswählen! Angebote testen und bewerten Feedback und Austausch anregen Altersgerechte Inhalte nutzen Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

21 ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Jugendliche im Netz Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz NRW e.v. Silke Knabenschuh / Köln, den 18. Juni 2016

22 ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Handysektor Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz NRW e.v.

23 ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Wie viel echtes Leben steckt in unserer Social Media- Darstellung? Oder: Wieviel Social Media-Darstellung steckt in unserem Leben? Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz NRW e.v.

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25 Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

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27 Eier aus Stahl Kommerzhuren ab 8:00 bis 8:50 Liste Gerstmann

28 Bewusst Auswählen! Angebote testen und bewerten Feedback und Austausch anregen Kindgerechte Inhalte nutzen Methoden: Smartphone aufräumen Jugendliche als Experten einbinden Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

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32 Verantwortungsvolle Nutzung! Auseinandersetzung mit Themen Selbstdarstellung & Öffentlichkeit Respektvolle Nutzung Datenschutz & Medienkompetenz Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

33 LfM-Studie: Heranwachsen mit dem Social Web 33

34 OK oder NICHT OK Bei der Nutzung von Smartphones und Social Networks gibt es oft kein klares richtig oder falsch. Hier ist Deine Haltung gefragt. Ist das jeweilige Verhalten Deiner Meinung nach OK oder NICHT-OK? OK = grüne Karte hochhalten NICHT OK = rote Karte hochhalten

35 Bilder / Filme von sich selbst verschicken OK = grüne Karte hochhalten NICHT OK = rote Karte hochhalten Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

36 Bilder / Filme von sich selbst verschicken in Badesachen OK = grüne Karte hochhalten NICHT OK = rote Karte hochhalten Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

37 Verantwortungsvolle Nutzung! Auseinandersetzung mit Themen Selbstdarstellung & Öffentlichkeit Respektvolle Nutzung Datenschutz & Medienkompetenz Methoden: Soziales Lernen auf Medien übertragen Haltungsfragen thematisieren Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

38 Technik zu eigen machen! Auseinandersetzung mit Technik und neuen Angeboten Technischer Schutz soweit möglich AGB / Rechtslage kennen Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

39 Jugendmedienschutz UND Medienerziehung Technischer Schutz soweit möglich: - Einstellungen Hardware (Router, Smartphone, Rechner) - Jugendschutzsoftware (Filter, Apps) - Alterskennzeichen beachten (FSK, USK, ) Technischer Schutz ist Teil der Medienerziehung (Filter im Kopf entwickeln) Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

40 Technik zu eigen machen! Auseinandersetzung mit Technik und neuen Angeboten Technischer Schutz soweit möglich AGB / Rechtslage kennen Methoden: Recherchieren bzw. Informieren Jugendmedienschutz UND Medienerziehung Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

41 Alltagstaugliche Regelungen finden! Im Austausch mit Kind Regeln und Konsequenzen aushandeln Selbstverantwortung stärken Rolle als Vorbild beachten Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

42 Lebenswelt gestalten / Regeln entwickeln

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45 Alltagstaugliche Regelungen finden! Im Austausch mit Kind Regeln und Konsequenzen aushandeln Selbstverantwortung stärken Rolle als Vorbild beachten Methoden: GOs und NOGOs formulieren Handyordnung Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

46 Fünf Prinzipien Dran bleiben! Faszination verstehen / Medienbiografischer Zugang Bewusst Auswählen! Angebote bewerten / Diskurs anregen Für verantwortungsvolle Nutzung sensibilisieren! Medienkompetenz / OK oder Nicht-OK Technik zu eigen machen! Neue Angebote verstehen / Schutz und Erziehung Alltagstaugliche Regelungen finden! Regeln aushandeln / Handyordnung Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW

47 ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Medien als Thema der Bildungskette vom Kind aus denken vernetzt denken Medienarbeit nicht isoliert betrachten Kompetenter Umgang mit Medien ist heute Schlüssel zur persönlichen Entwicklung. Schnittstellen zum Thema: - Soziales Lernen / Gewaltprävention - Suchtprävention - Konsumerziehung / Verbraucherschutz - Partizipation / Demokratie / Diversity - Rollenbilder / Gender Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz NRW e.v.

48 Über Medien reden! Für Mediennutzung der Kinder interessieren Kinder begleiten / Gemeinsam auswählen Gemeinsame Regeln / Umgangsformen vereinbaren Über Befürchtungen / eigene Ängste sprechen Vorsicht beim Stöbern in fremden Handys/Rechnern! Auseinandersetzung mit Geräten Technischer Schutz soweit möglich / Neue Technik ausprobieren Infoangebote nutzen Großes Medienkompetenz-Portal Praktische Tipps für Eltern Online-Tool, um Regeln auszuhandeln Frische Infos zu Apps, Smartphones, Tablets Beratung von und für Jugendliche Matthias Felling, AJS NRW