Matthias Kießling. Universität Leipzig Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung

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1 Universität Leipzig Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung Matthias Kießling gefördert durch die Sächsische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien

2 Das Medienkonvergenz Monitoring

3 Was ist das Medienkonvergenz Monitoring? Beobachtung der Konvergenzentwicklung Inhaltliche Konvergenz Technische Konvergenz

4 Die Untersuchung Quantitative Befragung Weitgehend standardisierte Onlinebefragungen in den Jahren 2007, 2008 und 2009 Insgesamt fast Jugendliche aus dem gesamten Bundesgebiet Qualitative Befragung Intensivinterviews mit 40 Jugendlichen in den Jahren 2007 und 2008

5 Präferenzgeleitete Mediennutzung Jugendlicher

6 Präferenzgeleitete Mediennutzung Jugendlicher: Musik Medien mit denen Musik gehört wird PC (offline) 96 MP3-Player 93 Online-Videos 85 CD-Player 73 Radio 71 Handy: MP3 68 Fernseher 65 Internetradio 47 DVD-Player 38 Handy: Radio 35 MeMo09 Basis: N = 7495 Angaben in Prozent 12- bis 19-jährige MusikhörerInnen

7 Präferenzgeleitete Mediennutzung Jugendlicher: Musik Medien mit denen Musik gehört wird (oft) PC (offline) 75 MP3-Player 73 Online-Videos 53 Handy: MP3 44 CD-Player 30 Radio 25 Fernseher 17 Internetradio 14 Handy: Radio 9 DVD-Player 7 MeMo09 Basis: N = 7495 Angaben in Prozent; oft genutzte Musikmedien 12- bis 19-jährige MusikhörerInnen

8 Präferenzgeleitete Mediennutzung Jugendlicher: Musik Medien mit denen Musik gehört wird (oft) - nach Erhebungsjahr - MP3-Player Online-Videos Handy: MP CD-Player Radio MeMo09 Basis: N = Angaben in Prozent; oft genutzte Musikmedien 12- bis 19-jährige MusikhörerInnen

9 Präferenzgeleitete Mediennutzung Jugendlicher: Musik Zusatzangebote zur Lieblingsmusik Internetseiten 62 Zeitschriften 30 Fernsehsendungen 26 DVD's/ Videokassetten 21 Bücher 10 Sachen auf dem Handy 2 MeMo09 Basis: N = 6681 Angaben in Prozent; oft genutzte Musikmedien 12- bis 19-jährige MusikhörerInnen

10 Präferenzgeleitete Mediennutzung Jugendlicher: Spiele Medien mit denen Spiele gespielt werden PC (offline) 91 PC (online) 82 Feste Konsole 66 Handy (offline) 63 Tragbare Konsole 50 Handy (online) 5 MeMo09 Basis: N = 4997 Angaben in Prozent 12- bis 19-jährige SpielerInnen

11 Präferenzgeleitete Mediennutzung Jugendlicher: Spiele Medien mit denen Spiele gespielt werden (oft) PC (offline) 40 PC (online) 37 Feste Konsole 25 Tragbare Konsole 15 Handy (offline) 12 Handy (online) 1 MeMo09 Basis: N = 4997 Angaben in Prozent; oft genutzte Spielemedien 12- bis 19-jährige SpielerInnen

12 Präferenzgeleitete Mediennutzung Jugendlicher: Spiele Medien mit denen Spiele gespielt werden (oft) - nach Erhebungsjahr - 17 Feste Konsole Tragbare Konsole MeMo09 Basis: N = Angaben in Prozent; oft genutzte Spielemedien 12- bis 19-jährige SpielerInnen

13 Präferenzgeleitete Mediennutzung Jugendlicher: Spiele Zusatzangebote zum Lieblingsspiel Internetseiten 41 Soundtracks 18 Filme Zeitschriften Bücher Fernsehsendungen DVD's/ Videokassetten Sachen auf dem Handy 1 MeMo09 Basis: N = 4357 Angaben in Prozent 12- bis 19-jährige SpielerInnen

14 Präferenzgeleitete Mediennutzung Jugendlicher: Filme Medien mit denen Filme gesehen werden - nach Erhebungsjahr - 29 PC - über das Internet MeMo09 Basis: N = Angaben in Prozent 12- bis 19-jährige Filmrezipienten

15 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (offline)

16 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (offline) Tätigkeiten am Computer (offline) Musikdateien hören (MP3 s) 97 Texte schreiben, malen, zeichnen Bilder bearbeiten Videodateien ansehen Computerspiele spielen DVD s ansehen 80 Musikdateien zusammenstellen/ archivieren CD s hören CD s/ DVD s brennen Videos bearbeiten Musik machen/ bearbeiten Fernsehen 37 Blue-ray Discs ansehen Programmieren MeMo09 Basis: N = 9475 Angaben in Prozent 12- bis 19-jährige InternetnutzerInnen

17 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (offline) Tätigkeiten am Computer (offline) (oft) Musikdateien hören (MP3 s) 81 Bilder bearbeiten 35 Musikdateien zusammenstellen/ archivieren Videodateien ansehen Computerspiele spielen Texte schreiben, malen, zeichnen CD s hören DVD s ansehen Fernsehen CD s/ DVD s brennen Musik machen/ bearbeiten Videos bearbeiten Programmieren 6 5 Blue-ray Discs ansehen 2 MeMo09 Basis: N = 9475 Angaben in Prozent; oft ausgeübte Tätigkeiten 12- bis 19-jährige InternetnutzerInnen

18 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (offline) Tätigkeiten am Computer (offline) (oft) - nache Erhebungsjahr - 30 Bilder bearbeiten CD s hören CD s/ DVD s brennen MeMo09 Basis: N = Angaben in Prozent; oft ausgeübte Tätigkeiten 12- bis 19-jährige InternetnutzerInnen

19 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (online)

20 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (online): rezeptiv und spielbezogen Tätigkeiten am Computer (online) online Videos sehen 98 nach Informationen suchen 98 online spielen 78 Internet-Radio hören 52 online Zeitungen oder Zeitschriften ansehen 52 andere Hörbeiträge online hören 44 online fernsehen 36 Podcasts hören 12 MeMo09 Basis: N = 9475 Angaben in Prozent 12- bis 19-jährige InternetnutzerInnen

21 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (online): rezeptiv und spielbezogen Tätigkeiten am Computer (online) (oft) online Videos sehen 66 nach Informationen suchen 56 online spielen 26 Internet-Radio hören 10 online Zeitungen oder Zeitschriften ansehen 8 andere Hörbeiträge online hören 7 online fernsehen 6 Podcasts hören 5 MeMo09 Basis: N = 9475 Angaben in Prozent; oft ausgeübte Tätigkeiten 12- bis 19-jährige InternetnutzerInnen

22 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (online): rezeptiv und spielbezogen Tätigkeiten am Computer (online) (oft) - nache Erhebungsjahr - 41 online Videos sehen MeMo09 Basis: N = Angaben in Prozent; oft ausgeübte Tätigkeiten 12- bis 19-jährige InternetnutzerInnen

23 Videoplattformen

24 Tätigkeiten auf Videoplattformen Jugendliche mögen an Videoplattformen das breite Spektrum an Inhalten, vor allem aber Musikvideos und spaßorientierte Videos. Da gibt es wirklich fast alles, was du so hören oder gucken kannst. (12-Jährige) Die haben da so Musikvideos drauf und die hör ich mir an. (14-jähriger) Ganz oft guck ich mir nachsynchronisierte Filme an, weil das oft total lustig ist. (17-jährige) Ich gucke mir auch so Videos an, wo sich jemand irgendwie zum Deppen macht. (15-jähriger)

25 Tätigkeiten auf Videoplattformen Jugendliche mögen an Videoplattformen das breite Spektrum an Inhalten, vor allem aber Musikvideos und spaßorientierte Videos. Jugendliche schätzen den programm- und trägermedienunabhängigen Zugriff auf Inhalte. Die waren von der Sendezeit abhängig früher und das ist man heutzutage nicht mehr. Und dann kann man sich ja auch Folgen mehrfach angucken über das Internet. (18-Jähriger)

26 Tätigkeiten auf Videoplattformen Jugendliche mögen an Videoplattformen das breite Spektrum an Inhalten, vor allem aber Musikvideos und spaßorientierte Videos. Jugendliche schätzen den programm- und trägermedienunabhängigen Zugriff auf Inhalte. Jugendliche mögen die Einbettung der Rezeption in sozial-interaktive Umgebungen. Man verschickt das an Freunde und die schicken das wieder an ihre Freunde. (18- Jähriger)

27 Tätigkeiten auf Videoplattformen Jugendliche mögen an Videoplattformen das breite Spektrum an Inhalten, vor allem aber Musikvideos und spaßorientierte Videos. Jugendliche schätzen den programm- und trägermedienunabhängigen Zugriff auf Inhalte. Jugendliche mögen die Einbettung der Rezeption in sozial-interaktive Umgebungen. Ein Teil der Jugendlichen präsentiert selbst Inhalte im Netz. Das Einstellen von Videos dient den Jugendlichen vor allem zur (gruppen-)identitätsstiftenden Kommunikation mit Freunden und zur Selbstpräsentation. Ich stell da selbst gedrehte Blödelaktionen mit meinen Freunden drauf. [ ] Wenn man das nicht ins Netz hochlädt, dann müsste man sich das immer geben über irgendwelche Datenträger. (18-Jähriger)

28 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (online)

29 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (online): kommunikativ Tätigkeiten am Computer (online) Soziale Netzwerke/ Communities nutzen 97 Instant Messenger nutzen 93 en 89 in Foren schreiben 60 Chatten 55 Telefonieren 53 in Weblogs schreiben 32 MeMo09 Basis: N = 9475 Angaben in Prozent 12- bis 19-jährige InternetnutzerInnen

30 Tätigkeiten Jugendlicher am PC (online): kommunikativ Tätigkeiten am Computer (online) (oft) Soziale Netzwerke/ Communities nutzen 85 Instant Messenger nutzen 82 en 22 Chatten 21 in Foren schreiben 13 Telefonieren 13 in Weblogs schreiben 4 MeMo09 Basis: N = 9475 Angaben in Prozent, oft ausgeübte Tätigkeiten 12- bis 19-jährige InternetnutzerInnen

31 Soziale Online-Netzwerke

32 Aktivitäten auf sozialen Netzwerken Soziales Netzwerken ist Alltagsritual

33 Aktivitäten auf sozialen Netzwerken Soziales Netzwerken ist Alltagsritual Tägliche Kommunikation dient der Beziehungspflege über den direkten Kontakt hinaus Da spielt sich halt auch so außerhalb von der Schule das soziale Leben ab. (16-Jährige)

34 Aktivitäten auf sozialen Netzwerken Soziales Netzwerken ist Alltagsritual Tägliche Kommunikation dient der Beziehungspflege über den direkten Kontakt hinaus Die Gestaltung von Profilen und das Stöbern in fremden Profilen dienen der Identitätsarbeit Ich liebe es, Profile auszufüllen. Da musst du immer über dich selbst nachdenken und überlegen, wie du eigentlich bist. (17-Jähriger)

35 Zusammenfassung

36 Zusammenfassung Der Internet-PC ist zum Mittelpunkt jugendlicher Medienwelten geworden weil Jugendliche verschiedenste Tätigkeiten am PC ausüben können weil der PC zum wichtigsten Musikmedium geworden ist weil Jugendliche im Netz verschiedenste Inhalte programm- und trägermedienunabhängig rezipieren können weil Jugendliche im Netz mit ihren Freunden kommunizieren und Identitätsarbeit leisten können Jugendliche nutzen auch weiterhin die alten Medien. In der Tendenz werden aber vor allem Trägermedien wie die CD abgelöst.

37 Universität Leipzig Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung Matthias Kießling gefördert durch die Sächsische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien

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