Rechts- und wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Fachbereich Wirtschaftswissenschaften - Der Studiendekan -

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1 Rechts- und wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Fachbereich Wirtschaftswissenschaften - Der Studiendekan - Mit freundlichen Grüßen Prof. Karl Wilbers Studiendekan Hausanschrift Lange Gasse Nürnberg Telefon Telefax Internet Bankverbindung Staatsoberkasse Landshut Bayerische Landesbank München Konto (BLZ )

2 Prof. Dr. Markus Beckmann und Anica Zeyen Social Entrepreneurship Theorie-Praxis-Seminar mit Globalwerte Globalindikator - + mw=.7 s=0. - mw=.6 s=0.. Planung und Darstellung + - mw=.8 s=0.. Umgang mit den Studierenden + - mw=.6. Kompetenzentwicklung + Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Mittelwert Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Planung und Darstellung.) Das Seminar verläuft nach einer klaren Gliederung 6.7%.% 6 n= mw=..) Der Inhalt ist an klar definierten Lernzielen orientiert 7.%.9% n= mw=. E.=.) Es werden Beziehungen zu anderen Lehrveranstaltungen hergestellt 7.% 8.6%.%.9% n= mw= s= E.=.) Es werden Beziehungen zur Forschung hergestellt (Methoden, Entwicklungen, Projekte, Ergebnisse) 6.7% 6.7% 66.7% n= mw=.6.) Der Dozent/ die Dozentin stellt Beziehungen zur Praxis her (Beispiele, Gastvorträge, etc.) 0 n=6 mw= s=0.6) Das Seminar ist eine gute Mischung aus Wissensvermittlung und Diskussion 0 n= mw= s=0.7) Die Wissensvermittlung wird durch Lernmaterial (z.b. Folien, Skripte, StudOn-Angebot) sehr gut unterstützt % 7% n=6 mw=.8 s= EvaSys Auswertung Seite

3 .8) Die inhaltlichen Vorkenntnisse der Studierenden unterscheiden sich in den Lehrveranstaltungen. Wie könnte der Dozent/ die Dozentin dieser Problematik besser gerecht werden?. Umgang mit den Studierenden.) Der Dozent/ die Dozentin verhält sich den Studierenden gegenüber freundlich und aufgeschlossen 0 n= mw= s=0.) Der Dozent/ die Dozentin motiviert zu Fragen und geht detailliert darauf ein 6.% 9.8% n=6 mw=.9 s=0..) Der Dozent/ die Dozentin geht auf Kritik und Anregungen ausreichend ein.% 86.7% n= mw=.9 s=0..) Die Studierenden werden außerhalb der Lehrveranstaltung gut betreut (persönlich, elektronisch).% 8.6% n= mw=.8 s=0. E.=.) Der Dozent/ die Dozentin unterstützt die Studierenden eingehend bei der Eigenleistung 0.8% 69.% n= mw=.7 s=0. E.=.0.0 EvaSys Auswertung Seite

4 .6) Der Dozent/ die Dozentin gibt angemessenes Feedback 7.%.% 78.6% n= mw=.7 E.=. Kompetenzentwicklung In folgenden Aspekten hat das Seminar zu meiner Kompetenzentwicklung beigetragen:.) Fachkompetenz (z. B. Spezialwissen, fachliche Problemlösemethoden) 8 n= mw=.8 s=0. E.=.) Sozialkompetenz (z. B. im Fachkontext eigene Positionen entwickeln, begründen und verständlich darstellen) 6.7% 6.7% 66.7% n= mw=.6 E.=.) Personalkompetenz (z. B. realistisches Bild über mich entwickeln & Konsequenzen ziehen) 8.6%.9% 8.6% n=7 mw= s=0.8 E.=7. Schwierigkeit und Umfang.) Der Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung ist viel zu niedrig 6.% 9.8% viel zu hoch n=6 mw=.9 s=0..) Der Stoffumfang der Veranstaltung ist viel zu niedrig 8.%.% 6.% viel zu hoch n=6 mw=..) Das Tempo der Veranstaltung ist viel zu niedrig 6.% 7%.% 6.% viel zu hoch n=6 mw=. s=0.7.) Das Vorwissen, das in der Veranstaltung vorausgesetzt wird, ist viel zu niedrig 6.% 9.8% viel zu hoch n=6 mw=.9 s=0.. Globale Veranstaltungsbeurteilung.) Welche Note geben Sie der Veranstaltung insgesamt? 6 n= mw=. s=0. 6.) Ich habe in der Veranstaltung gelernt sehr wenig 7.%.9% sehr viel n= mw=. s= EvaSys Auswertung Seite

5 6. Soziodemografische Daten und Hintergrundvariablen 6.) Welchen Lernstil bevorzugen Sie? Wöchentlich konstantes Lernen. n= Ich lerne kurz vor der Klausur. 7.% Beides zusammen. 6.7% 6.) Die Veranstaltung bereite ich vor und nach gar nicht 7.% 8.6% 7.% 7.% sehr viel n= mw=.6 s=0.7 6.) Das Thema der Veranstaltung ist interessant gar nicht 6.%.% 8.% sehr n=6 mw=.8 6.) Wie oft haben Sie gefehlt? nie 0 n= bis mal bis mal über mal 6.) Studiengang Master Arbeitsmarkt & Personal n=6 Master in Economics Master FACT Master IBS Master IIS Master Management.8% Master Marketing Master Sozialökonomik 6.% Master Wirtschafspädagogik Diplom sonstiges 6.6) Welche Rolle spielt diese Veranstaltung in Ihrem Studium? Pflicht n=6 Wahl oder Vertiefung EvaSys Auswertung Seite

6 6.7) Semesteranzahl 6.% n=6 6.% 6.% 6.% % 0 6.% >0 6.% 6.8) Der Raum ist für die Veranstaltung angemessen.% 7.% 78.6% n= mw=. s=. 7. Abschließende Fragen Bitte schreiben Sie deutlich und mit einem dunklen Stift, um die Lesbarkeit auch nach dem Scannen sicherzustellen. 7.) Was ist besonders gut an der Veranstaltung?.0.0 EvaSys Auswertung Seite

7 7.) Was ist schlecht an der Veranstaltung? Warum?.0.0 EvaSys Auswertung Seite 6

8 7.) Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie? Was könnte aus anderen Veranstaltungen implementiert werden?.0.0 EvaSys Auswertung Seite 7

9 .0.0 EvaSys Auswertung Seite 8

10 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) LVE FB WiWi Prof. Dr. Markus Beckmann und Anica Zeyen Social Entrepreneurship Theorie-Praxis-Seminar mit Partnerorganisation. Planung und Darstellung.) Das Seminar verläuft nach einer klaren Gliederung n= mw=..) Der Inhalt ist an klar definierten Lernzielen orientiert n= mw=..) Es werden Beziehungen zu anderen Lehrveranstaltungen hergestellt n= mw=.) Es werden Beziehungen zur Forschung hergestellt (Methoden, Entwicklungen, Projekte, Ergebnisse).) Der Dozent/ die Dozentin stellt Beziehungen zur Praxis her (Beispiele, Gastvorträge, etc.).6) Das Seminar ist eine gute Mischung aus Wissensvermittlung und Diskussion n= mw=.6 n=6 mw= n= mw=.7) Die Wissensvermittlung wird durch Lernmaterial (z.b. Folien, Skripte, StudOn- Angebot) sehr gut unterstützt n=6 mw=.8. Umgang mit den Studierenden.) Der Dozent/ die Dozentin verhält sich den Studierenden gegenüber freundlich und aufgeschlossen.) Der Dozent/ die Dozentin motiviert zu Fragen und geht detailliert darauf ein n= mw= n=6 mw=.9.) Der Dozent/ die Dozentin geht auf Kritik und Anregungen ausreichend ein n= mw=.9.) Die Studierenden werden außerhalb der Lehrveranstaltung gut betreut (persönlich, elektronisch).) Der Dozent/ die Dozentin unterstützt die Studierenden eingehend bei der Eigenleistung.6) Der Dozent/ die Dozentin gibt angemessenes Feedback n= mw=.8 n= mw=.7 n= mw=.7. Kompetenzentwicklung.) Fachkompetenz (z. B. Spezialwissen, fachliche Problemlösemethoden) n= mw=.8.) Sozialkompetenz (z. B. im Fachkontext eigene Positionen entwickeln, begründen und verständlich darstellen) n= mw=.6.) Personalkompetenz (z. B. realistisches Bild über mich entwickeln & Konsequenzen ziehen) n=7 mw=. Schwierigkeit und Umfang.) Der Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung ist viel zu niedrig viel zu hoch n=6 mw=.9.) Der Stoffumfang der Veranstaltung ist viel zu niedrig viel zu hoch n=6 mw=..) Das Tempo der Veranstaltung ist viel zu niedrig viel zu hoch n=6 mw=..0.0 EvaSys Auswertung Seite 9

11 .) Das Vorwissen, das in der Veranstaltung vorausgesetzt wird, ist viel zu niedrig viel zu hoch n=6 mw=.9. Globale Veranstaltungsbeurteilung.) Ich habe in der Veranstaltung gelernt sehr wenig sehr viel n= mw=. 6. Soziodemografische Daten und Hintergrundvariablen 6.) Die Veranstaltung bereite ich vor und nach gar nicht sehr viel n= mw=.6 6.) Das Thema der Veranstaltung ist interessant gar nicht sehr n=6 mw=.8 6.8) Der Raum ist für die Veranstaltung angemessen n= mw=..0.0 EvaSys Auswertung Seite 0

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