Protokoll V. Workshop der AG Junior-Ranger-Region September 2011 im Nationalpark Berchtesgaden

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1 Prtkll V. Wrkshp der AG Junir-Ranger-Regin September 2011 im Natinalpark Berchtesgaden Mderatin: Gudrun Batek Ort: Seminarhaus im Natinalpark Berchtesgaden Prtkll: Lisa Bähr, Gudrun Batek Teilnehmer: Gudrun Batek (EUROPARC Deutschland) Jan Wildefeld (EUROPARC Deutschland) Lisa Bähr (EUROPARC Deutschland) Astrid Paschkwski (WWF Deutschland) Betina Pst (Naturwacht Brandenburg Cnny Perschmann (NLP Niedersächsisches Wattenmeer Rbby Meißner (NLP Harz) Jutta D'Orsane (NLP Eifel) Nina Lhr (NLP Eifel) Mari Schmid (NLP Bayrischer Wald) Julia Herzg (NLP Berchtesgaden) Hubert Stumpf (BR Rhön) Sabine Wieter (NP Drömling) Uwe Brückner (BR Mittelelbe) Weitere zeitweilige Teilnehmer aus dem NLP Berchtesgaden: Andrea Heiß, Anita Engle, Mnika Lenz, Tby (FÖJler) Mntag: Blck 1: Wir sind ein Team Wrkshp-Struktur und Infrmatins-Abgleich Nach der Begrüßung aller Teilnehmer durch Gudrun Batek und Julia Herzg, wird ein Kennenlernspiel auf der Wiese vr dem Seminarhaus durchgeführt. Im Anschluss werden die Erwartungen an den Wrkshp besprchen und anschließend an der Pinnwand unter flgenden Titeln gesammelt. Hier einige Beiträge Wenn ich in den letzten Tagen an den Wrkshp in Berchtesgaden gedacht habe... dann habe ich mich am meisten gefreut auf: Die tlle Unterkunft und Verpflegung, Wiedersehen der Leute Kllegen und deren Prjekte kennen lernen Infs über JR-Aktinen in anderen NNL Austausch NLP Berchtesgaden kennen lernen Die Ergebnisse der AGs Ein paar Tage hne Cmputer Neue Ideen weiterentwickeln JR-Spiele zu spielen Ich möchte hier besnders an flgenden Themen arbeiten: Neue Naturerlebnisse wie z.b. Abenteuer-Spiele der Naturschutz-Maßnahmen Spiele ausprbieren Integratin der BNE in das Junir-Ranger-Prjekt Bzgl. Leitlinien und Qualifizierung einen Schritt weiter kmmen (klare Vereinbarung) 1

2 JR Reisen Prgramm für ältere JR JR+ Bundestreffen in den nächsten Jahren Bildungsprjekt gesunde Ernährung Steckbriefe Wissen, was die Anderen s machen JR Science JR-Austausch Wenn ich zu Hause bin, würde ich meinen KllegInnen am allerliebsten erzählen, dass...: Der Weg zu einheitlichen Leitlinien geebnet ist dass, wir jede Menge Spaß hatten und inhaltlich einen Schritt weiter sind dass bzgl. Leitlinien ein Ende in Sicht ist. Im Sinne vn gemeinsamen Knsens Gute Zusammenarbeit In den anderen Schutzgebieten aktuell an Prjekten läuft Arbeitsteilung WWF und ED Knkrete, übertragbare Ideen...ich vn ganz vielen Ideen und Visinen inspiriert wrden bin Prjektideen für über 12-jährige Spiele funktinieren und nun weiterentwickelt werden Neuigkeiten der JR aus den Natinalen Naturlandschaften Anschließend stellen die Teilnehmer die Neuigkeiten und Aktinen aus ihrem JR-Prgramm vr Ort vr, die seit Dezember 2010 passiert sind. Der Wunsch nach einem ständigen Austausch über die Prjekte und Aktinen der anderen NNLs wird geäußert. Dies kann über ein gemeinsames Prtal wie das Intranet geschehen. Ein einfach zu bedienendes Prtal sll entwickelt werden, dass vn den Mitarbeitern der NNLs mit Nachrichten versrgt wird. Im Anhang steht eine Liste der Prjekte und Aktinen, die vn den Teilnehmern vrgestellt wurden (Punkt 1). Neuigkeiten im bundesweiten JR-Prgramm Gudrun Batek stellt die aktuellen Neuigkeiten aus dem bundesweiten JR-Prgramm vr (ausführliche Infrmatinen im Anhang unter Punkt 2): Persnelle und finanzielle Ressurcen Anerkennungsmaterialien für Junir Ranger Bundesweites JR-Treffen 2011 Bildungsarbeit Öffentlichkeitsarbeit Die NNLs werden aufgefrdert ihren Bedarf für die neuen Flyer an EUROPARC weiter zu leiten Das Thema für den neuen GEOlin-Ftwettbewerb wird im Frühling bekannt gegeben EUROPARC frdert die NNLs auf spannende Berichte und Aktinen vn JR für GEOlin abzugeben Stand der Dinge und Vrhaben der (anderen) Prjektsäulen Während der Vrstellung der Aktinen und Prjekte kamen am Rande zwei weitere Themen zur Sprache. Zum einen wurde über Prjekte zum internatinalen Austausch berichtet. Mehrere NNL führen diese bereits durch. Zum anderen wurde das Thema Gesunde Ernährung als besnders wichtig erachtet. Dazu wurden verschiedene Prjekte, wie ein JR-Kchbuch der der Fisch-Einkaufsführer, erörtert und der Wunsch geäußert, dieses Thema in den Themenfkus mit auf zu nehmen. Di Der zweite Tag des Wrkshps startet mit einer Diskussinsrunde, in der Impulse und Fragen zu den Themen des Vrtags besprchen werden. Die Teilnehmer wünschen sich, dass, bezgen auf die JR-Prjekte, die Best-Practice-Beispiele für alle zugänglich gemacht werden müssten. Dazu sll vn EUROPARC eine Plattfrm eingerichtet werden. Eine Reminder- sll alle NNLs pr Quartal erinnern. 2

3 Die NNL-Leiter werden angeschrieben und infrmiert über bereits fertige Entdeckerhefte. Turistiker u.a. Spnsren müssen ins Bt gehlt werden, um ein größeres Budget für die Erstellung der Hefte zu haben. Eine Umfrage bzgl. dem Bedarf an Sagenbücher wird auf der Bundes-AG gestellt Die Aufbügler, die bei den Entdeckerheften gewnnen werden, finden grßen Zuspruch. Die Ksten belaufen sich auf 1,60 pr Aufbügler Versand der Stehle für den Adleraugen-Wettbewerb: der Hermes-Versand bietet günstige Knditinen zum Paketversand, als zwei Pakete aufgeben, immer eckig verpacken, snst gibt es einen Snderfrm- Aufschlag Vrschlag: Parks bauen eigene Stehle, investieren in Mnitr (ca. 200 ) ein Standardmdell wird vn EUROPARC vrgeschlagen Blck 2: Lernen in den NNL macht Spaß Alle Teilnehmer testen die vrbereiten Spiele und überlegen sich die Vr- und Nachteile. Memry (Astrid Paschkwsi) Tabu (Julia Herzg) NNL-Spiel (Rbby Meißner) Ranger-Spiel (Mari Schmid, Gudrun Batek) Die genaue Auflistung der gesammelten Vr- und Nachteile sind im Anhang nachzulesen (Punkt 3). Blck 3: Junir Ranger der Freischwimmer im Naturschutz Teil-AG 2: JR-Leitlinien (Gudrun Batek, Astrid Paschkwski, Betina Pst, Silke Ahlbrn, Frank Steingaß) Die Teil-AG 2 hat die JR-Leitlinien erarbeitet. Betina Pst und Astrid Paschkwski bilden das Kernteam. Ziel ist es, mehrere Flyer bzw. ein Handbuch zu erarbeiten. Mögliche Ausfrmulierung sind: ein kurzer Text zum Leitbild in Taschenfrmat, eine Kurz- und eine Langfassung der Leitlinien, die Mindestkriterien der einzelnen Prgramm-Säulen swie die Anfrderungen an die Betreuer der JR- Gruppen. Daran sllen die Inhalte des Prgramms beschrieben sein, es sllen die Fähigkeiten der JR aufgelistet werden, BNE-Themen vrgestellt werden, die Rahmenbedingungen gesetzt sein swie die Ziele der Bildungsarbeit und die szialen Kmpetenzen, die vermittelt werden sllen. Die Diskussin dazu verläuft sehr diffus. Die Inhalte und Frmate sind nch nicht final entschieden. Das Kernteam erarbeitet das Knzept in nächster Zeit. Prblematisch waren die verschiedenen Säulen und deren unterschiedliche Anfrderungen und Ziele und die Zielgruppen der Texte (JR, Eltern, Betreuer, Mitarbeiter (freie + feste), Spnsring-Partner, Plitiker, Fachleute, neue NNLs, Organisatinen, Werbung). Die Leitlinien sllen eine Orientierung bieten, Mindeststandards beschreiben und keine verbindlichen Verträge darstellen. Über den ganzen Säulen sll eine Art Leitidee frmuliert werden. Mi Teil-AG 3: Qualifizierung der JR-Betreuer (Betina Pst, Sabine Wieter, Uwe Brückner, Christian) Sabine Wieter teilt einen Ausdruck zur Qualifikatin der Betreuer der JR-Gruppen aus, der bereits im Harz vrgestellt wurde. Die Kriterien sind angelehnt an die Vrgaben des brandenburgischen JR- Prgramms der Naturwacht Brandenburg (1. Spalte der Tabelle). Die Ergebnisse der Teil-AG sind in der mittleren Spalte und letzten Spalte dargestellt. Jeder Betreuer sll die Jugendleiter/In-Card (JULEICA) erwerben, wbei jede NNL die Kntrlle selber durchführen sll. Vn den Betreuern wird gefrdert, dass sie sich um die Versicherung der Teilnehmer kümmern. Dazu gibt es ein Faltblatt vn EUROPARC. 3

4 Das Naturkundliche Fachwissen wird über interne Schulungen vermittelt. Bis jetzt kann sich an den inhaltliche Kategrien der Entdeckerhefte rientiert werden. Hinzu kmmen die Inhalte der BNE, mit denen die Betreuer dementsprechend auch vertraut sein sllen. Für Schulungen kann auf die Angebte der Säule JR Schule zurückgegriffen werden. Die Inhalte der Schulungen werden nch diskutiert. Ein Wunsch der Teilnehmer ist, dass es Qualifizierungsmöglichkeiten zu Teamfähigkeit und Knfliktbewältigung gibt. Zum Beispiel werden zusätzlich zum Erwerb der JULEICA Zusatzseminare angebten. Schulungen sllen gefördert und gefrdert werden. Hierzu erhalten auch die NNL-Leiter Infrmatinen. Ein hher Austausch zwischen Kllegen innerhalb und zwischen den NNL swie EUROPARC und WWF wird verstärkt. Inhalte und Ziele werden an alle verteilt. Ein Gesundheitspass wird ebenfalls Bestandteil der Qualifizierung der Betreuer sein, der mit geringem Zeitaufwand bei den lkalen Behörden rganisiert werden kann. Die Teilnehmer wünschen sich eine gezielte Vr- und Nachbereitung der bundesweiten Treffen, um vneinander lernen zu können. Teil-AG 4: Bundesweite-JR-Treffen (Rbby Meißner, Mari Schmid, Hubert Stumpf, Tylke Pastuschka, Gudrun Batek, Astrid Paschkwski) Zu Beginn wird ein Rückblick auf das gelungene bundesweite JR-Treffen auf Langeg gegeben. Reginale Größen und Berühmtheiten können öffentlichkeitswirksam im Rahmen der Treffen erflgreich genutzt werden. Die Sympathiefiguren Ltta & Lars müssen nch deutlicher zum Ausdruck kmmen und am besten schn vn Beginn an in das Prgramm zum Treffen eingebaut werden. Ihnen könnten zum Beispiel mehrere Funktinen zukmmen, wie das Erklären eines Spiels.ä. Die digitalen Vrlagen zu den Figuren stehen allen zur Verfügung. Alle Prgrammpunkte der Treffen sllen auf Kindertauglichkeit überprüft werden. Lange Reden können zum Beispiel mit einem Essen.ä. verbunden werden. Spnsren sllten Verständnis zeigen, dass ihr Auftritt nicht besnders lang ausgebaut werden kann. Die Rahmenbedingungen werden erläutert. Die Grenze der Gesamtteilnehmerzahl liegt zwischen Teilnehmern. Dazu wird im ersten Schritt überprüft wie viele Kinder der ausrichtende Park überhaupt aufnehmen kann. Im zweiten Schritt wird überprüft wie viele teilnehmen wllen und im dritten Schritt kmmt es zu einer Verteilung der Plätze. EUROPARC würde begrüßen, wenn sich in naher Zukunft einpendeln würde, dass die ausführenden NNLs schn jeweils für die nächsten drei Jahre feststehen. Aus Erfahrung benötigen die NNLs mindestens ein Jahr Vrlaufzeit für die Planung. Der Naturpark Drömling hat Interesse daran, das Treffen für 2013 auszuführen. Ein Leitfaden für die Ausrichtung wird als Handreichung ausgeteilt. Besnderes Augenmerk sllte auf dem Aufspüren eines Hauptspnsrs liegen. Blck 4: Blick nach vrne Zukunftswerkstatt für das JR-Prgramm An mehreren Pinnwänden werden Träume und Visinen für 2030 gesammelt. EUROPARC kategrisiert die Beiträge in sieben Gruppen. JR-Weltweit Das JR-Prgramm wird welteweit bekannt sein. Dies geschieht über ein breites Netzwerk und die mögliche Weitergabe des Prgramms an andere Länder durch EUROPARC und den WWF. Auch ein internatinales Austauschprgramm, dass schn in einigen NNLs praktiziert wird, sll in das Prgramm aufgenmmen werden. 4

5 Junir Ranger Das JR-Prgramm wird ausgebaut, damit nch mehr interessierte Kinder und Jugendliche daran teilnehmen können. Sie sllen bestenfalls später sgar in den NNLs arbeiten und s ein Netzwerk über viele Generatinen hinweg bilden. Das Netzwerk aus Junir Ranger, Freiwilligen, Mitarbeiter in den NNLs und weiteren Unterstützern wird stärker vernetzt. Die JR stehen für eine grße Jugendbewegung in Sachen Natur, die durch ihren Lebensstil anderen ein Vrbild sind und zu einer nachhaltigen Gestaltung der Gesellschaft beitragen. Die im Aufbau befindliche Säule JR Schule unter der Leitung vn Astrid Paschkwski stellt einen wichtigen Ansatzpunkt dar, um Kinder und Jugendliche über den alltagsbestimmenden Schulbesuch zu erreichen und ihnen Infrmatinen und Anreize zukmmen zu lassen. JR Web ist ebenfalls ein wichtiges Instrument, um gerade diejenigen Kinder und Jugendlichen zu erreichen, die bislang als naturfern gelten und viel Zeit vr dem Cmputer verbringen, und sie für das Entdecken der Natur zu begeistern. JR Reisen wird zu einem neuen Mdul ausgebaut, dass ein Austausch- und Reiseprgramm für JR und NNLs beinhaltet. Dazu wird ein Knzept vn Crnelia Perschmann ausgebaut, die neben Förderanträgen auch weitere Spnsren ansprechen wird. JR-Betreuer JR-Betreuer wird ein begehrter und nrmaler Beruf wie Arzt der Bäcker, der ausreichend bezahlt wird. Der Beruf sll als Ausbildungsberuf angebten werden, der zur Hälfte fachlich und zur anderen Hälfte pädaggisch ausgerichtet ist. Dazu werden Infrmatinen über den Beruf der Ranger in der Öffentlichkeit verbreitet. Frtlaufende Schulungen halten die Betreuer auf dem Laufenden. Dazu wird ein Frtbildungsprgramm (angekppelt an die Säule JR Schule) angebten. Speziell für das Thema Nachhaltigkeit wird eine eigene Frtbildungsreihe entwickelt. Wenn es bereits Empfehlungen zu Angebten, wie zum Beispiel Wildnisschulen, werden die Kntaktdaten ausgetauscht. Bildungsmaterial Kinder und Jugendliche werden schn über die Säule JR Schule mit Materialien und Infrmatinen versrgt. EUROPARC und WWF dienen als Servicestelle für Bildungsarbeit. Wer nch Ideen zur Säule JR Schule hat, kann diese an Astrid Paschkwski weiter leiten. Auch auf lkaler Ebene werden die Kntakte zu Schulen verstärkt. Kntakte, Infrmatinen und gute Beispiel für bereits erstellte Materialien und Prjekte werden über das Intranet ausgetauscht. Persönliches/Einstellungen Am JR-Prgramm beteiligt zu sein ist immer mit viel Spaß und Freude verbunden und gedanklich im Lebenslauf verankert sein. Das Netzwerk mit anderen Beteiligten wird ein Leben lang bestehen und genutzt. Das Prgramm wird immer wieder weiter entwickelt, damit es niemals einstaubt. Öffentlichkeitsarbeit Da die Teilnehmer mit Begeisterung die neuen JR-Fanprdukte entgegen genmmen haben, werden der Ausbau eines und der Vertrieb über einen Online-Shp vran getrieben. Bezüglich der Print-Prdukte möchte Uhl-Media Exklusiv-Partner werden. Die Prdukte können dazu dienen das Prgramm in der Öffentlichkeit auf allen Ebenen nch bekannter zu machen. Grundsätzlich wird die Öffentlichkeitsarbeit der NNLs, vn EUROPARC und des WWF das JR-Prgramm stärker einbaun. JR Web wird bei Fertigstellung ebenfalls ein wirksames Mittel der Öffentlichkeitsarbeit darstellen. Bei Interesse eines eigenen Web-Abenteuers kann mit Jan Wildefeld Kntakt aufgenmmen werden. Der Naturpark Drömling hat bereist ein eigenes Abenteuer ins Auge gefasst. Um auch in Zukunft JR nline vernetzen und rganisieren zu können, wird ein grünes Facebk angedacht. Ein erster Schritt in Richtung Online-Vernetzung ist auch das bis jetzt wenig genutzt Intranet. Die NNLs werden eigene Medienangebte, wie Pdcasts, TV-Beiträge.ä. erstellen und anbieten. Zu den Angebten werden sich die Teilnehmer verstärkt vernetzen und austauschen. 5

6 Um allen Mitarbeitern, auch denjenigen, die nicht im Bildungsbereich arbeiten, ausreichend Infrmatinen über das JR-Prgramm an die Hand zu geben, sllen verstärkt Teamsitzungen dazu genutzt werden. Fundraising In Zukunft wird das JR-Prgramm s aufbereitet, dass man es als Gesamtpaket an Andere gewinnbringend weitergeben kann. Dazu müssen Teilbausteine durch ein Patent gesichert werden. Das Knw-Hw ebens wie das Gesamtpaket könnte auch in Frm vn Franchising vermarktet werden. Um weitere finanzielle Unterstützung für alle Bausteine des Prgramms zu erwerben, muss verstärkt auf Stiftungen u.ä. Einrichtungen zugegangen werden. Zukunfts-Visin: Das JR-Prgramm für Kinder/Jugendliche ab 12 Jahre: JR Reise Cnny Perschmann hat schn im Vrfeld ihre Idee zum neuen Prgramm-Baustein JR Reisen ausgearbeitet und stellt dies umfassend vr. Der Baustein sieht ca. einwöchige Feriencamps für ältere Junir Ranger ab 10/12 Jahre vr, die in die NNL fahren und diese dadurch kennen lernen. Die Gruppen werden sich aus allen Junir Rangern zusammensetzen, nicht nur aus einer NNL. Dazu möchte sie ein festes Team und Betreuer aus dem JR-Netzwerk zusammen bringen. Ranger können den fachlichen Input vr Ort geben, müssen sich jedch nicht mit der eigentlichen Organisatin des Camps beschäftigen. Es werden thematische Überthemen gegeben und im Vrfeld knkrete Prjekte ausgearbeitet. Die Finanzierung muss nch ausgearbeitet werden. Im Schnitt werden die Camps für 5-10 Eur pr Tag angebten. Da an der Ausgestaltung nch gearbeitet wird, findet die erste Ausführung in Frm eines Piltprjektes statt. Resümee Die Fragen für das Resümee lauteten wie flgt. Dazu einige Beiträge: Wenn ich nach Hause kmme, werde ich auf jeden Fall erzählen, dass... tlle JR-Spiele entwickelt wurden. es tlle Neuigkeiten aus der neuen Prjektsäule JR-Schule gibt. Bzgl. der Leitlinien ein Ende in Sicht ist, im Sinne vn gemeinsamer Knsens Viel neue Ideen und Visinen entstanden sind. Obwhl wir es uns vrgenmmen hatten, ist flgendes zu Kurz gekmmen... JR-Qualifizierung JR + JR Science Bildungsprjekt Gesunde Ernährung Knflikte in Gruppen Im nächsten halben Jahr möchte ich das ganz knkret für das Bundesweite JR-Prgramm beitragen... Betreuer-Kriterien frmulieren Leitlinien weiter entwickeln Zuarbeit zum Nachhaltigkeitwrkshp Beitrag Intranet JR+ Zentraler Online-Shp zur Bestellung vn Fanprdukten T-Shirts bekannt machen Endlich Steckbriefe fertig machen Tabu für andere NNLs anpassen Ranger Quartett weiter machen Gestaltung der Kartenspiele Ltta + Lars und Intranet und... besser bekannt machen Ich plane die 1. JR-Reise 2012 Integratin der BNE in das JR-Prjekt TV-Sendung für Intranet machen Knzept für Fundraising erstellen 6

7 Termin und Treffpunkt nächstes Treffen - AG-Sprecher auf der Bundes-AG: min PPP: Vrlage vn ED: Jutta - Nächster Ort: bei Uwe an der Mittelelbe - Wittenberg - Termin: KW 17 M-Mi : April 2012 Anhang 1. Prjekte und Aktinen der JR aus den Natinalen Naturlandschaften NLP Eifel - Schirmherr Tierfilmer Andreas Kieling (Urkundenüberreichung, Beteiligung an einer Wanderung, regelmäßige Besuche und Kennenlernen der Gruppe) Nds. Wattenmeer - Vrbereitung Bundestreffen Spülsaumführung - JR-Bundestreffen auf Langeg - Osterferien Zugvgelwrkshp - Wildniscamp Wlfscamp NLP Berchtesgaden - Kleinere Prjekte (Heckenpflanzung, Baumpatenschaft, Baumpflanzung) - Thema Orientierung mit Karte und Kmpass - Mit den Rangern unterwegs (Ameisenfrscher (gruppenübergreifend)) - Familienprgramm (Fledermausführung, Wald-Wanderung) - Prjekt Bundestreffen auf Langeg (Reise in den Nrden) NLP Bayrischer Wald - Langeg mit Bus 15 Stunden hin 17 zurück Kindern in 4 Tagesprgrammen - Thementage (Biber, Fledermaus, Ernährung) - JR-Garten (nimmt Frm an) - JR-Führungen für Kinder - Besuch vn JR aus NP Cairngrms NLP Harz - Wildniscamp (Zusammenarbeit im NLP) - Bundestreffen Langeg An-/Abreise mit ÖV 25/45 Pers. - Stabile (25) JR-Gruppen am Hlmehf BR Mittelelbe - Prjekte mit jüngeren JR (Baum des Jahres pflanzen und pflegen, Überlebenscamp im Drömling) - Prjekte mit älteren JR (Pflege Heller Sand (Aussichtspunkt an der Elbe), Freiräumen Weg und Pflanzplatz für Baum des Jahres) - Bundestreffen Langeg - Weitere Prjekte (Krötenzaun, Sitzkrücken, Streubstwiese) NP Drömling - Treffen der JR-Gruppen Biberbande und Mrwichtel - Reginalfest gesunde Ernährung in der Regin - Arbeitseinsätze (Greifvögel beringen, Fledermaus, Kröten) - Entdeckerheft Drömling - Bundestreffen Langeg - Jugendaustausch - Überlebenscamp - Smmer- und Outdrcamp im BR Karstlandschaft/Südharz BR Rhön - Wasseramselprjekt - JR+ Streubstwiesen - JR Bundestreffen Vrbereitung und Teilname 7

8 - Bienenprjekt (Grundlehrgang) Naturwacht Brandenburg - JR-Camp im Hhen Fläming (128 Leute) - Frtschreibung des JR-Prgramms geht vran ( JR-Brschüre) - JR/Betreuer filmen ihre Gruppen im Alltag - Ge-Tag der Artenvielfalt 2. Neuigkeiten im bundesweiten JR-Prgramm Gudrun Batek stellt die aktuellen Neuigkeiten aus dem bundesweiten JR-Prgramm vr (ausführliche Infrmatinen im Anhang): Persnelle und finanzielle Ressurcen - 40 NNL sind beteiligt (2008:15) - weitere in der Vrbereitung - neue Geschäftsführung EUROPARC Deutschland: Dr. Elke Baranek - Kmmunikatinsbür NNL: Wir sind Wald (Leitung: Dirk Nissen) - Praktikantin: Miriam Liebert - Seit Juli 2011 Praktikantin: Lisa Bähr - Unternehmensspnsring: ZGV (Zentralverband mittelständischer Unternehmen) (Waldcamps + nline Wald-Abenteuer) leider nicht umgesetzt - Aufstckungsantrag JR-Web - Antragsskizze im Rahmen der Natinalen Bidiversitätsstategie - Beteiligung am Deutschen Naturschutzpreis (BfN + Jack Wlfskin) - Ab 2012: Astrid Paschkwski (100 % Junir Ranger) Anerkennungsmaterialien für Junir Ranger - T-Shirts zu bundesweiten JR-Treffen Bundesweites JR-Treffen Thema: Meeresgrund trifft Hriznt - 25 NNL haben teilgenmmen - sehr gute Zusammenarbeit der Partner - Ftzusammenstellung an alle Teilnehmer verschickt Bildungsarbeit - Sagenbuch (Miriam Liebert, Anke Jenß (Jan Wildefeld) - Kperatin mit Bundesumweltwettbewerb - JR-Website - Steckbriefe Öffentlichkeitsarbeit - JR-Flyer (dt. und engl.) Überarbeitung mit allen NNL Bitte um Feedback! Bedarf? - Ftwettbewerb Adlerauge (Partnerschaft mit GEOlin) 2011: Wilde Bilder Beteiligung vn 600 Kindern Digitale Wanderausstellung (Turplan wird im Harz rganisiert) Thema des Wettbewerbs wird im Frühling über GEOlin bekannt gegeben - Medienpartnerschaft mit GEOlin Bitte um Berichte über spannende Aktinen der Junir Ranger! (s. z.b. erflgreiche Prjekte seit Dez. 2011) - Beteiligung an BfN Tagung - Eurpäische Schutzgebietsknferenz Impulsvrtrag im Rahmen eines Wrkshps - JR Imagefilm und Kurzfilm - JR Prdukte für Fans (T-Shirts, Anstecker) - JR-Bauwagen (Sprayeraktin in der Rhön) Stand der Dinge und Vrhaben der (anderen) Prjektsäulen 8

9 - JR auf Entdeckertur 4 Entdeckerhefte fertig (Wattenmeer, Sächsische Schweiz, Drömling, Rhön) 3 Entdeckerheft für 2012 (Müritz, Harz, Hainich) Aufbügler + Urkunden Entstehung und Inhalt Entdeckerheft (Sabine) - JR-Web Vrführung und Inhalte Online-Spiel Ziel: Baukasten für alle NNL entwickeln - JR-Schule (Astrid Paschkwski) Mdellprjekt in der Entwicklung mit 12 Schulen in Kperatin mit der DBU 3. Vr- und Nachteile der neu entwickelten Spiele Memry Tabu - Größer (Sichtbarkeit) - Eventuell farbiger Hintergrund (Wegfarbe) -! Erweiterung = gut - andere Schriftfarbe - mit beiliegender Karte - 40 teilnehmende Parks + Blankkarten für neue Teilnehmer - Standardmaße - Online-Versin - Für wen? Reginen, Schule, Online-Verbreitung, (Camps, Regenwetterprgramm Mari, Hubert) - sehr gute Kategrien - gute Übertragbarkeit/Nutzung der Säulen - 2 Versinen (kleine und grße Kinder) - reginale Begriffe schwierig - Grundset + Erweiterung - Praktische Tipps mitliefern - Für wen? 1. JR-Regin NNL-Spiel - Idee super - Nch zu textlastig - Grafische Ausgestaltung durch WWF - Spiele-Anleitung Astrid und Betina - Text vereinfachen Astrid und Betina - Für wen? JR-Regin Ranger-Spiel - 3 Versinen (schwarzen Peter einbauen: z.b. Müllhalde) Farben sammeln Ziehen (= Schwarzer Peter) Symble - Beim Ablegen: Erklärung - auf den Kpf stellen der Karte - Symble müssen in alle Ecken - 32 Karten - Ausgestaltung - Für wen? Regin, Schule, Partner (Beherbergung/Bildung) 9