Seite 3932 Staatsanzeiger für das Land Hessen 22. Dezember 1997 Nr. 51

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1 eite 393 taatanzeiger für da Land Heen. Dezember 1997 Nr. 51 tudienordnung für den Teiltudiengang Theater-, Filmund Medienwienchaft mit dem Abchluß Magiter Artium/Magitra Artium (M.A.) im Hauptfach an der Johann Wolfgang Goethe-Univerität Frankfurt am Main vom 30. April 1997 Gemäß 43 Ab. de Heichen Hochchulgeetze timme ich der unbefriteten Einführung de Magitertudiengange Theater-, Film- und Medienwienchaft mit dem Abchluß Magiter Artium/Magitra Artium (M.A.) im Hauptfach an der Johann Wolfgang Goethe-Univerität Frankfurt am Main zu. Aufgrund de Ab. 5 de Heichen Univeritätgeetze hat der Fachbereich Neuere hilologien der Johann Wolfgang Goethe- Univerität Frankfurt am Main am 30. April 1997 die nachtehende tudienordnung erlaen. Die tudienordnung wird hiermit bekanntgemacht. Wiebaden, 7. Oktober 1997 Heiche Miniterium für Wienchaft und Kunt H I 44/576 3 tanz. 51/ Gliederung Vorbemerkung TEIL I: ZIELE DE TUDIUM I.1 Da Fach Theater-, Film- und Medienwienchaft und eine tudien- und Bildungziele I. Wienchaftliche Ziele de tudium I.3 Tätigkeitfeldbezogene tudienziele Teil II: BEGINN, ABLAUF UND ORGANIATION DE TUDIUM II.1 tudienvorauetzungen II. 1.1 Nachzuweiende Vorauetzungen II. tudienorganiation II..1 tudienbeginn II.. tudiendauer n..3 tudienabchnitte II..4 raktikum n..5 Hinweie auf weiterführende tudien n..6 Aulandaufenthalte TEIL III: GETALTUNG UND GLIEDERUNG DE TUDIUM III.1 Inhaltliche Gliederung de tudium III. 1.1 Grund-und Haupttudium III.l. Gliederung de Fach in chwerpunkte III Theater: Inhalte III.1.. Film: Inhalte III.1..3 Medien: Inhalte III. 1.3 Verantaltunggruppen III chwerpunkt Theater III.1.3. chwerpunkt Film III chwerpunkt Medien III. 1.4 Markierung der Lehrverantaltungen III.l.5 Grundtudium III.l.5.1 Leitung- und Teilnahmenachweie im Grundtudium III Abchluß de Grundtudium/Zwichenprüfung III. 1.6 Haupttudium III e im Haupttudium III.1.6. Magiterprüfung III. Lehr- und Lernformen III.3 Zugangbechränkungen III.4 Anerkennung von tudienzeiten und -leitungen III.5 ammelbecheinigung III.6 Abchlußgrad Teil IV: ERGÄNZENDE BETIMMUNGEN IV. 1 tudienberatung IV. 1.1 tudienfachberatung de Fachbereich IV. 1. Allgemeine tudienberatung IV. 1.3 Empfehlung zur Beratung IV. 1.4 Orientierungverantaltung IV. 1.5 Kommentierte Vorleungverzeichni IV. Rechtgrundlage und Geltung IV..1 Grundlage der tudienordnung IV.. Geltungbereich IV.3 Übergang- und chlußbetimmungen IV.3.1 Überprüfung der tudienordnung IV.3. Inkrafttreten Übericht über die flicht- und Wahlpflichtverantaltungen (tudienplan) Abkürzungen: ABl. Amtblatt de Heichen Kultuminiterium und de Heichen Miniterium für Wienchaft und Kunt GVB1. Geetz- und Verordnungblatt für da Land Heen HHG Heiche Hochchulgeetz in der Faung vom 8. März 1995 (GVBl. I. 94 ff.) HUG Geetz über die Univeritäten de Lande Heen in der Faung vom 8. März 1995 (GVBl. I. 35 ff.) MAO Ordnung zur Erlangung de akademichen Grade eine Magiter Artium/einer Magitra Artium (M.A.) an der Johann Wolfgang Goethe-Univerität Frankfurt am Main vom 1. Januar 1994 (ABl.. 43 ff.) in der jeweil gültigen Faung W emeterwochentunden Vorbemerkung Theater-, Film- und Medienwienchaft kann nach der Ordnung zur Erlangung de akademichen Grade eine Magiter Artium/einer Magitra Artium (M.A.) an der Johann Wolfgang Goethe-Univerität Frankfurt am Main vom 1. Januar 1994" in der jeweil gültigen Faung al Hauptfach tudiert werden. Die Wahl der beiden Nebenfächer bzw. eine zweiten Hauptfach it frei im Rahmen der oben genannten Ordnung. Zur Entcheidunghilfe teht die tudienberatung zur Verfügung. TEIL I: ZIELE DE TUDIUM I.1 Da Fach Theater-, Film- und Medienwienchaft und eine tudien- und Bildungziele Theater-, Film- und Medienwienchaft (im folgenden TFM) befaßt ich al eigentändige Diziplin mit den äthetichen Ercheinungen, emantichen Gehalten und kommunikativen rozeen im Bereich de Theater, de Kinofilm und der Medien. Gegentand der TFM ind Gechichte, Theorie und Äthetik filmicher, theatraler und medialer Dartellungformen, deren intitutionelle und geellchaftliche Vorauetzungen und Wirkungbedingungen. TFM integriert in interdiziplinär angelegter Lehre und Forchung Theaterwienchaft, Film- und Medienwienchaft. Darüber hinau werden theater-, film- und medienbezogenen Beiträge anderer Fächer auch au anderen Fachbereichen einbezogen. Von den hilologien untercheidet ich TFM durch die Thematiierung der au auditiven und viuellen Elementen zuammengeetzten Dartellungformen; von Maenkommunikationforchung und ublizitik untercheidet ich TFM durch die Konzentration auf die pezifichen äthetichen Möglichkeiten in Theater, Kino und Medien. Der Eigenart ihre Gegentandbereich entpricht, daß TFM einen beonder augeprägten Bezug zu küntlerichen und medialen Entwicklungen der Gegenwart aufweit. Anleitung zu kriticher Würdigung heutiger Theater-, Film-/Kino- und Medienkultur owie Vermittlung prakticher Erfahrung ind integraler Betandteil de Fach. Durch ie oll die Wahrnehmungund Dartellungfähigkeit der tudierenden augebildet und geübt werden. Zugleich thematiiert TFM die Gechichte der urprünglich vom Theater dominierten pektatorichen Ereignie bi hin zur Enttehung neuer, technich-medial geprägter Öffentlichkeiten. TFM verbindet theoretiche und analytich-dekriptive mit praktichen Arbeitformen. Im Mittelpunkt tehen Theorie und Gechichte de Theater, de Kinofilm und der Medien, die methodiche Dekription und äthetiche Interpretation ihrer Gegentände owie die Reflexion intitutioneller Vorauetzungen und prakticher Erfahrungen.

2 Nr. 51 taatanzeiger für da Land Heen. Dezember 1997 eite 3933 I. Wienchaftliche Ziele de tudium Ziel de tudium it e, die tudierenden zu einem hitorich-kritichen Vertändni und zur elbtändigen wienchaftlichen Analye der Ercheinungen de Gegentandbereich TFM zu befähigen. Die tudierenden ollen Einblick in die relevanten pezifichen und allgemeinen Theorien de Fach gewinnen und den hitorich-geellchaftlichen Kontext von Theater, Film, Kino und Medien kennenlernen. Da tudium leitet zu wienchaftlichem Denken an und oll dazu befähigen, Gegentände und roblembereiche de Fach TFM zu erarbeiten und in angemeener Weie darzutellen. E werden tilgechichtliche, ozial- und kulturhitoriche Zuammenhänge erarbeitet und die analytiche und kritiche Kompetenz an der Unteruchung von Theateraufführungen, Kinoverantaltungen, Filmen, Fernehendungen, Video- und Computerproduktionen gechult. Neben der theoretichen Aubildung umfaßt da tudium praktiche Aubildunganteile. Durch die Beteiligung an Theater-, Film- und Medienprojekten im univeritären Rahmen und durch Hopitanzen oder Aitenzen werden praktiche Kenntnie von küntlerichen roduktionprozeen und deren materielle und intitutionelle Bedingungen vermittelt owie eigene kognitive und küntleriche Fähigkeiten erprobt. Da tudium leitet keine küntleriche Aubildung. E kann im Rahmen eine wienchaftlichen tudium wohl eine Vorbildung, jedoch keine praktiche Aubildung für küntleriche Berufe im Umkrei von Theater, Film und Medien erreicht werden. 1.3 Tätigkeitfeldbezogene tudienziele Die Breite de Angebot im Fach TFM entpricht der zunehmenden Differenzierung der Berufmöglichkeiten in den kulturellen Tätigkeitfeldern und Intitutionen. Die Einbeziehung prakticher Aubildunganteile fördert die Erkundung und Entwicklung beonderer perönlicher Fähigkeiten. Die tudien- und Bildungziele de Fach zielen daher nicht auf eng umgrenzte Beruffelder, ondern gelten für ein breite pektrum von Tätigkeiten, da ich die intitutionellen und technologichen Bedingungen bei Film, Theater und im Medienbereich rach verändern und erweitern. TFM vermittelt von technichen und organiatorichen Fertigkeiten (in Medienkuren und rojekten) über die Aufmerkamkeit- und Wahrnehmungchulung gegenüber der Medienkultur bi zur fachübergreifenden Theoriebildung eine Vielzahl nützlicher Fähigkeiten und Handlungkompetenzen, die den tudierenden in unterchiedlichen künftigen Beruffeldern zugute kommen. Denkbare Arbeitfelder für Abolventen und Abolventinnen de Fach ind der geamte Bereich de Theater, de Film, de Kino, de Fernehen und anderer Medien; ree und Verlagween, Kulturverwaltung; medienpezifiche Einrichtungen wie Bibliotheken, Archive, Mueen, Dokumentationtellen, Fachbuchhandel, Antiquariate; taatliche, kirchliche, öffentliche Bildungintitutionen (etwa Jugendarbeit in piel-, Therapie- und Filmgruppen); Kulturarbeit in taatlichen und öffentlichen Verbänden und Unternehmen, in der Lehrer- und Erwachenenbildung; in Volkhochchulen, Akademien, wienchaftlichen Intituten und Hochchulen, im Bereich der Freizeitgetaltung, Öffentlichkeitarbeit und Werbung. Teil II. BEGINN, ABLAUF UND ORGANIATION DE TUDIUM II. 1 tudienvorauetzungen II. 1.1 Nachzuweiende Vorauetzungen Abgeehen von den allgemeinen Vorauetzungen für den Hochchulzugang ( 35 ff. HHG) erfordert die Einchreibung für da tudium der Theater-, Film- und Medienwienchaft an der Univerität Frankfurt keine weiteren nachzuweienden Vorauetzungen. Da tudium der Theater-, Film- und Medienwienchaft im Hauptfach etzt mindeten aureichende Kenntnie in zwei neueren Fremdprachen oder Lateinkenntnie und Kenntnie in einer neueren Fremdprache vorau (vgl. Anhang IV MAO). Beonder wünchenwert ind gute Kenntnie der englichen und franzöichen prache. II. II..1 II.. II..3 II..4 ofern die tudierenden nicht bereit bei tudienbeginn über die geforderten prachkenntnie verfügen, ind diee bi zum Ende de Grundtudium zu erwerben und bei der Anmeldung zur Zwichenprüfung nachzuweien. Die Fremdprachenkenntnie in den modernen Fremdprachen werden nachgewieen durch: Abiturzeugni; entprechende chulzeugnie, wobei die Benotung nicht chlechter al aureichend (4,0)" bzw. fünf unkte ein darf; Zertifikate über erfolgreich abolvierte prachkure von deutchen und/oder auländichen Univeritäten, wobei mindeten 10 tunden Unterricht nachzuweien ind; 4. Fachgutachten bzw. Lektorenprüfungen oder durch Aulandaufenthalte, Univeritätprachkure oder im elbttudium erworbene prachkenntnie; 5. VH-Zertifikate, da heißt, ein Zertifikat über einen mit taatlicher Abchlußprüfung abchließenden Lehrgang an einer Volkhochchule (in Heen gemäß Erlaß de Heichen Kultuminiter vom 1. November 1977). Lateinkenntnie gelten (entprechend MAO, Anhang IV) al nachgewieen: 1. durch da Latinum oder. durch eine prachprüfung im Umfang de ehemaligen Kleinen Latinum (vgl. Ordnung de Fachbereich Klaiche hilologien und Kuntwienchaften für die prachprüfung in Latein am Intitut für Klaiche hilologie und Kuntwienchaften der Johann Wolfgang Goethe-Univerität Frankfurt am Main vom 16. Dezember 1987 (ABl ff.) oder durch einen entprechenden Nachwei einer anderen Univerität oder 3. durch eine betandene Abchlußprüfung nach dem Beuch eine zweiemetrigen Lateinkure de Intitut für Klaiche hilologie de Fachbereich 09 (Klaiche hilologie und Kuntwienchaften). tudienorganiation tudienbeginn Da tudium der TFM kann nur zum Winteremeter aufgenommen werden. tudiendauer Die tudienordnung geht von einer tudienzeit von acht emetern au. Zur Kegeltudienzeit vgl. 4 MAO. Die Fachbereiche 10 (Neuere hilologien) und 09 (Klaiche hilologien und Kuntwienchaften tellen auf der Grundlage dieer tudienordnung ein Lehrangebot bereit, da e den tudierenden ermöglicht, ich päteten zum Ende de achten emeter zur Magiterprüfung zu melden. tudienabchnitte Da tudium gliedert ich in da Grundtudium (vier emeter), da mit einer Zwichenprüfung abchließt; da Haupttudium (vier emeter), da mit der Magiterprüfung abchließt. raktikum Ein echwöchige raktikum im Theater-, Film- oder Medienbereich, da im Block oder in einzelnen Abchnitten abolviert werden kann, it obligatoricher Betandteil de tudium. Da raktikum muß mit einem/einer prüfungberechtigten Fachvertreter/in abgeprochen werden. Bei außeruniveritären raktika it der/die prüfungberechtigte Fachvertreter/in Anprechpartner/in für die die praktichen Erfahrungen klärenden Gepräche und Aukünfte. Er/ie führt mindeten ein abchließende Gepräch, da die Ergebnie de raktikum prüft, und betätigt auch den erfolgreichen Abchluß nach Vorlage eine raktikumnachweie. E wird empfohlen, da raktikum während de Haupttudium zu abolvieren. Da Intitut vermittelt im Rahmen einer Möglichkeiten raktika al Hopitanzen oder Aitenzen. Eigene Initiativen der tudierenden für olche raktika werden berückichtigt. Da Intitut bietet raktiche rojekte (zeniche rojekte, Film- und Medienprojekte) an, die al raktikum angerechnet werden können.

3 eite 3934 taatanzeiger für da Land Heen. Dezember 1997 Nr. 51 II..5 II..6 III. 1 III. 1.1 III. 1. Mögliche Formen de raktikum ind Hopitanz/Aitenz bei einer Theater- bzw. einer Film- oder Fernehproduktion, in Intitutionen der Kulturverwaltung oder -förderung etc. oder die Mitarbeit an einem univeritären zenichen rojekt, einem Medienprojekt, einem Workhop bzw. univeritärer Filmarbeit. Eine Hopitanz bei einer Filmproduktion ollte Einblick in verchiedene roduktionbereiche geben, zum Beipiel Hertellungleitung, Autattung, Kamera, chnitt. Ebeno ind möglich Hopitanzen im Verleih oder im rogrammkino. Hopitanzen im Theater ollen Einblick und Erfahrung in Konzeptionphae, robenarbeit und Theaterbetrieb vermitteln. Im Medienbereich oll durch die Hopitanz Einblick in die Arbeit eine Radio- und Fernehender oder anderer Intitutionen gewonnen werden, die mit Medien und ihrer Gechichte befaßt ind (etwa Deign, Autellungen, Mueen). Hinweie auf weiterführende tudien Der in dieer tudienordnung geregelte Teiltudiengang kann mit der romotion zum Dr. phil." entprechend der Ordnung zur Erlangung de akademichen Grade eine Doktor der hiloophie ( Dr. phil.") an der Johann Wolfgang Goethe-Univerität Frankfurt am Main vom 1. November 1986" (AB ff.) in der jeweil gültigen Faung fortgeetzt werden. Aulandaufenthalte E wird dringend empfohlen, Möglichkeiten für Aulandaufenthalte zu tudienzwecken zu nutzen. Hierzu zählen auch die Teilnahme an prachkuren, an Autauchprogrammen oder ontige Aufenthalte. tudienemeter an auländichen Univeritäten können angerechnet werden, ofern die dort erbrachten Leitungen den nach dieer tudienordnung geforderten Leitungen vergleichbar ind. TEIL III: GETALTUNG UND GLIEDERUNG DE TUDIUM Inhaltliche Gliederung de tudium Grund- und Haupttudium Da tudium von TFM gliedert ich in ein integrierte Grundtudium und ein nach chwerpunkten differenzierte Haupttudium. Ingeamt ind im Grundtudium 3 und im Haupttudium 3 W zu belegen, außerdem ein raktikum (= 8 W). Gliederung de Fach in chwerpunkte Theater-, Film- und Medienwienchaft wird mit den drei chwerpunkten: Theater Film Medien angeboten. III.1..1 Theater: Inhalte Gegentände diee chwerpunkt ind: Theater al eigentändige, von Literatur, Film und Medien durch eine roduktion- und Kommunikationtruktur unterchiedene Kunt- und Dartellungform; äthetiche, zeichentheoretiche, ozialwienchaftliche und anthropologiche Apekte de Theater; Theatergechichte; Theaterkritik; Theorie und Gechichte der einzelnen Theaterkünte wie Bühnenbild, chaupielkunt, Dramatik und Dramaturgie oder Muik; Äthetik und Gechichte der verchiedenen Theatertypen (prech-, Tanz- und Muiktheater, Ballett, how, Revue); paratheatrale Ercheinungen wie Ritu, Fet oder erformance, Happening und Aktionkünte im allgemeinen; Entwicklung de Gegenwarttheater, beonder in Hinblick auf Tendenzen zur Grenzüberchreitung zwichen Theater und anderen Kuntarten und Medien. III.1... Film: Inhalte Gegentände diee chwerpunkt ind: der Film einchließlich de Fernehfilm al küntlerich eigentändige äthetiche Auage- und Kommunikationytem; Bedeutungtrukturen und Rezeptionformen de Film innerhalb und außerhalb eine traditionellen räentationort Kino; allgemeine und pezielle Theorien de Film und de Kino, o zum Beipiel emiotik und Narrativik de Film, aber auch ozialwienchaftliche, feminitiche und pychoanalytiche Anätze der Filmanalye; Gechichte und Vorgechichte de Film; Film- und Fernehfilmproduktion und -ditribution; einzelne Apekte von Film und Fernehfilm wie Dramaturgie, Ikonographie und zenographie; chaupieltile; Interdependenzen zwichen der Filmäthetik, geellchaftlichen und technologichen rozeen owie der Entwicklung anderer Künte und Medien; Filmgenre, Filmtile, nationale und internationale Filmtraditionen. III Medien: Inhalte Der chwerpunkt Medien thematiiert in kulturwienchaftlich-ätheticher Orientierung die Entwicklung der Aufchreibeyteme im allgemeinen, der technichen Reproduzierbarkeit der chrift, der optichen und auditiven Reproduktionmedien, de Fernehen und de Computer al digitalem Medium. Inhalte de chwerpunkt ind weiterhin die Auprägung medialer Öffentlichkeittrukturen und Wahrnehmungformen, da wecheleitige Verhältni verchiedener Medien (Intermedialität) und die Heraubildung medialer Intitutionen und Werkformen. Außerdem gehören zu dieem Bereich die medienübergreifende Bild- und Wahrnehmungtheorie, die Analye der Auwirkungen neuer Information- und Medientrukturen auf die Dartellenden Künte, hotographie, Neue Medien und medienpädagogiche Apekte. Die Lehrverantaltungen in dieem chwerpunkt werden von den Fachbereichen Neuere hilologien (Intitut TFM) und Klaiche hilologien und Kuntwienchaften angeboten. Zwei e im Bereich Medien (ein im Grundtudium, ein im Haupttudium) können in Lehrverantaltungen de Fachbereich Klaiche hilologie und Kuntwienchaften erworben werden. Gegentände diee chwerpunkt ind: III.1.3 Gechichte und Vorgechichte der Reproduktionmedien; Medien in der Literatur; Mediengechichte der Literatur; Neue mediale Textformen (Hypertext); Medienanthropologie und Technikgechichte; Medienbetimmte Zeit- und Raumerfahrung (Wahrnehmunggechichte); Äthetiche Getaltungmittel der Medien; Theorie de Virtuellen und der imulation, Fiktiontheorie; Gedächtnitheorie (Bild- und chriftgedächtni, Mueum, traditionelle Überlieferung und digitale peicherung); Mediatiierung der Alltagkultur/Urbaniierung und Globaliierung; Medienkritik (inbeondere Kulturindutrietheorie und Warenäthetik); Kuntpädagogiche Medienanalye. Verantaltunggruppen Entprechend den tudienchwerpunkten und Gegentandbereichen der Theater-, Film- und Medienwienchaft werden die wienchaftlichen Lehrverantaltungen nach ihrem jeweiligen thematichen chwerpunkt unterchieden. Folgende Verantaltunggruppen werden angeboten:

4 Nr. 51 taatanzeiger für da Land Heen. Dezember 1997 eite 3935 III chwerpunkt Theater: Werkformen/Intitutionen (T1) In dieer Verantaltunggruppe werden vor allem behandelt: dramatiche Genre der Gegenwart und der Theatergechichte; Theatertypen und Theaterformen; Aufführungtile und Inzenierungarten; außereuropäiche Theatertraditionen. Thematiiert werden küntleriche Eigenart, geellchaftlicher und intitutioneller Kontext von Theater und anderen Künten und Medien. Analye/Methoden (T) In dieer Verantaltunggruppe werden unterchiedliche analytiche Verfahren der kritichen Bechreibung und Beurteilung von Theater geübt und reflektiert: dramaturgiche Analye, Inzenierunganalye, ytematiche Interpretation de Theatertexte", Methode der quellenkritichen Erchließung, Möglichkeiten und Funktionen der Theaterkritik owie Querverbindung zur Hermeneutik, emiotik und Kritik de Film, der Medien und der Literatur. Theatertheorie (T3) In dieer Verantaltunggruppe geht e um allgemeine robleme der Äthetik und Theorie de Theater, um theaterrelevante Apekte der allgemeinen Kunttheorie, um Theater al pezifichen oziokulturellen Zeichenprozeß. Thematiiert werden anthropologiche und ozialwienchaftliche Dimenionen der Theaterkunt (zum Beipiel Mytho, Ritual, Rollenpiel) owie theoretiche robleme, die durch Grenzüberchreitungen de Theater zu bildender Kunt, Muik, Tanz, Aktionkunt, erformance, Film und Medien aufgeworfen werden. Theatergechichte (T4) In dieer Verantaltunggruppe werden überwiegend Theaterepochen von der Antike bi zum Beginn de 0. Jahrhundert owie hitorich augeprägte Theatertypen in ihrem oziokulturellen Kontext behandelt. Während da Theater der Moderne im 0. Jahrhundert owie da zeitgenöiche Theater hauptächlich in den Verantaltungen T1, T und T3 zur prache kommen, geht e hier um eine weiter zurückgreifende theatergechichtliche Vertiefung. Neben der klaichen Theatergechichte Europa werden auch außereuropäiche Theatertraditionen zu dieer Kategorie von Verantaltungen gerechnet. III.1.3. chwerpunkt Film: Werkformen/Intitutionen (F1) In dieer Verantaltunggruppe werden vor allem behandelt: Klaifikationmerkmale de filmichen Objekt in einen vielfältigen Ercheinungformen nach Gattungen (piel-, Dokumentar-, Animationfilm), nach Genre mit fetgefügten Handlungmutern (Wetern), nach formalen Apekten (Querchnitt-, Epiodenfilm) oder Motiven (traßenfilm) uw. Thematiiert werden filmiche Genre owie hitorich augeprägte Filmtile, da Kino al Kulturintitution mit einen materiellen roduktion- und Rezeptionbedingungen im Kontext geellchaftlicher Erwartungen und Werthaltungen owie die intitutionellen Enttehungbedingungen filmicher Werkformen. Analye/Methoden (F) In dieer Verantaltunggruppe werden unterchiedliche Methoden der kritichen Bechreibung und Beurteilung de äthetichen Objekt Film geübt und reflektiert: zum Beipiel die filmpezifiche Adaption von erzähltheoretichen, emiotichen, text- und kommunikationwienchaftlichen Verfahren der Analye, filmpezifiche Dramaturgie und individuelle Regietile; ozialwienchaftliche, pychoanalytiche, feminitiche Verfahren der Filmanalye owie deren Verbindungen zur Hermeneutik, emiotik und Kritik der Literatur, der Medien und anderer dartellender Künte. Filmtheorie (F3) In dieer Verantaltunggruppe werden vor allem behandelt: Theorie und Äthetik de Film und de Kino; Fragen der allgemeinen Kunttheorie und ihrer Relevanz für die Filmanalye; Filmemiotik; kulturtheoretiche und oziologiche Fragetellungen in Kino- und Filmtheorie, Wahrnehmungverhalten, Theorie de Kinopublikum, Zuammenhänge zwichen technologicher, ideologicher und ätheticher Dimenion bei Film und Fernehfilm. Filmgechichte (F4) In dieer Verantaltunggruppe geht e um Epochen und haen der Filmentwicklung; Gechichte der nationalen Kinematographien; Gechichte de Kino in einer internationalen und kulturpolitichen Vernetzung; Gechichte der kinematographichen prache; hitoriche Teilapekte wie zum Beipiel Gechichte der Adaption oder filmiche Motivgechichte. III chwerpunkt Medien: Werkformen/Intitutionen (M1) Gegentand dieer Verantaltunggruppe it die Unteruchung von Einzelmedien in ihrem geellchaftlichen und kulturellen Kontext. Thematiiert werden die Heraubildung und Intitutionaliierung von roduktion-, Ditribution- und Rezeptionweien. Neben den Intitutionaliierungformen von Einzelmedien (bzw. dem Medienverbund) geht e in dieem chwerpunkt um medienäthetiche Fragetellungen hinichtlich der Werkformen von Einzelmedien und ihren intermedialen Bezügen owie multimedialen Werkformen. Analyen/Methoden (M) Gegentand in dieer Verantaltunggruppe it die Übung und Erörterung von Analyeverfahren, die ich zum Beipiel ergeben au Narrativik, emiotik, Montagetheorie, Wahrnehmung- und Bildtheorie in medienpezifichen Zuammenhängen. Außerdem geht e um Grenzbetimmungen von Medien, um Medienkritik owie um die Methodik der Analye von Einzelmedien. Medientheorie (M3) In dieer Verantaltunggruppe geht e um allgemeine robleme einer Theorie und Äthetik der Reproduktionmedien und der von ihnen bewirkten technologichen Veränderungen der kulturellen Lebenwelt und der Künte. Dazu gehört Theorie der Medienkultur, Kulturindutrie-Theorie, Medien al roduktivkräfte in den bildenden und dartellenden Künten, medial organiierte Öffentlichkeiten. Außerdem werden thematiiert die emiotik audioviueller Zeichenyteme, Technologietheorie, imulationtheorie, Gedächtnitheorie, Medienanthropologie, Computer al Medium owie medienpädagogiche Theorien. Mediengechichte (M4) In dieer Verantaltunggruppe werden vor allem behandelt: die hitoriche Enttehung und Entwicklung der technichen Reproduktionmedien, die Gechichte von Buchdruck, hotographie, honographie, Rundfunk, Film, Telekommunikation; die Wechelwirkung zwichen den Medien owie zwichen Medien und Künten. Weiterhin werden behandelt die Gechichte de Fernehen al Intitution, Kinofilm und Theater al rogrammbereich, Neue Medien al jüngte Etappe der Mediengechichte; Vorgechichte der Medien owie der Bereich der Interdependenz von Medientechnologie und militärich-indutriellen Informationytemen. Der Bereich der Mediengechichte umfaßt außerdem Wahrnehmung- und Technikgechichte. III.1.4 Markierung der Lehrverantaltungen Im inne de integrierten Fachtudium wird in den Lehrverantaltungen nach Möglichkeit auch die Verbindung zwichen den Bereichen Theater, Film und Medien erörtert. Die roeminare und Vorleungen werden den Verantaltunggruppen zugeordnet. Wo zwei chwerpunkte gleichzeitig thematiiert werden (zum Beipiel Theater und Film de Expreionimu": T4/F4) oder eine Lehrverantaltung zwei Verantaltunggruppen zugehört (zum Beipiel Theorie und raxi de epichen Theater": T1/T3), können einzelne Lehrverantaltungen eine Doppelmarkierung tragen. III. 1.5 Grundtudium Der erte tudienabchnitt, da für alle tudierenden gemeiname Grundtudium, bietet eine Einführung in Methoden, Theorien und robleme der TFM und vermittelt die Grundlagen wienchaftlichen Arbeiten. Während de Grundtudium ind folgende Verantaltungen verpflichtend: Einführung TFM (3x W) Die Einführung wird in den beiden erten emetern beucht und beteht au drei chwerpunktbezogenen Verantaltungen (Theater, Film, Medien). ie gibt einen ytematichen und hitorichen Überblick über Gegentandbereiche von TFM und führt in die

5 eite 3936 taatanzeiger für da Land Heen. Dezember 1997 Nr. 51 III III Grundlagen und Hilfmittel de theater-, film- und medienwienchaftlichen Arbeiten ein. In einer der drei Einführungverantaltungen (nach freier Wahl) muß ein Leitungchein, in den beiden anderen ein Teilnahmechein erworben werden. Analye/Methoden (Theater, Film oder Medien) ( W) Diee Verantaltung, die ab dem zweiten emeter beucht werden kann, vermittelt die kritiche Bechreibung und Beurteilung medialer Gegentände. Theater-, Film und Mediengechichte (3x W) Diee Verantaltungen, ebenfall ab dem zweiten emeter zu beuchen, führen anhand eine Genre, einer theater-, film- oder mediengechichtlichen Epoche in die robleme der hitorichen Analye ein. Im Rahmen der Wahlpflichtverantaltungen ind im Grundtudium weitere 10 W zu belegen, wobei die drei chwerpunkte owie die Bereiche Gechichte, Theorie, Analye/Methoden und Werkformen/Intitutionen jeweil mit mindeten W vertreten ein müen. Darüber hinau ind im Wahlpflichtbereich weitere Verantaltungen (roeminare, Vorleungen) während de Grundtudium im Umfang von 4 W zu beuchen. Je nach dem betehenden Lehrangebot können diee Verantaltungen (zum Beipiel zur Medienoziologie, Dramenanalye, kuntwienchaftliche Filmanalye) nach Abprache mit den jeweiligen Lehrenden auch in anderen Fachbereichen beucht werden. Darüber hinau ind vier weitere W zu belegen, die dem freien interdiziplinären tudium gewidmet ind. Leitung- und Teilnahmenachweie im Grundtudium e ind benotete cheine, die die regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an Lehrverantaltungen belegen. ie enthalten neben der Note Angaben über die erbrachte Leitung. Teilnahmenachweie ind unbenotete cheine, die den regelmäßigen Beuch einer Lehrverantaltung belegen. Die Vergabe der benoteten e etzt eine regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an der entprechenden Verantaltung vorau. Die erfolgreiche Teilnahme wird durch eine qualifizierte Leitung (zum Beipiel Hauarbeit, Referat, Klauur) nachgewieen. Die Kriterien für die Vergabe von Leitung- und Teilnahmenachweien werden zu Beginn de emeter durch die Lehrenden fetgelegt und bekanntgegeben. Nicht betandene tudienleitungen können im Rahmen der tudienbegleitenden Zwichenprüfung in der Regel einmal wiederholt werden (vgl. 15 MAO). Während de Grundtudium ind folgende Leitungcheine mit Beurteilung bzw. Teilnahmenachweie zu erbringen: ein in der Einführungverantaltung nach Wahl der tudierenden in Theater-, Filmoder Medienwienchaft (1. und. emeter); ein in Analye/Methoden (roeminar); ein Theatergechichte (roeminar); ein Filmgechichte (roeminar); ein Mediengechichte (roeminar); Außer den en it die Teilnahme an der Orientierungverantaltung (vgl. IV.1.4.) zu Beginn de tudium owie die Teilnahme an den beiden Einführungverantaltungen, für die kein erworben wurde, durch Teilnahmenachweie zu belegen. Abchluß de Grundtudium/Zwichenprüfung Entprechend de fachpezifichen Anhang der Magiterprüfungordnung beteht die Zwichenprüfung, die tudienbegleitend durchgeführt wird, au: 1. den en gemäß Abchnitt III dieer tudienordnung;. einem30 minütigen rüfunggepräch, mit einem/einer prüfungberechtigten Fachvertreter/in zum Themenbereich einer im Verlauf de Grundtudium von dem/der tudierenden verfaßten chriftlichen roeminar- oder Hauarbeit. Bei der Meldung zur Zwichenprüfung (in der Regel am Ende de vierten Fachemeter) ind neben den in 13 III.1.6 Ab. 3 MAO) geforderten Nachweien die Leitungund Teilnahmenachweie (vgl. III ) owie die nach II.1.1. geforderten prachkenntnie nachzuweien. Auf wichtige Vorchriften der MAO über Einzelheiten der abzulegenden tudienbegleitenden Zwichenprüfung wird beonder hingewieen. Geregelt ind: Ziel, Art und Umfang der Zwichenprüfung ( 5 und 1), Zulaung zur Zwichenprüfung ( 13), erforderliche e (Teil III. 1.. tudienordnung und Anhang IV MAO), Fremdprachenkenntnie (II zur tudienordnung (Anhang IV MAO)), Anrechnung von tudienzeiten, -leitungen und rüfungleitungen ( 9), Bewertung der rüfungleitung ( 14), Wiederholung der Zwichenprüfung ( 15), Zeugni ( 16). Haupttudium Teilnahme an den Verantaltungen de Haupttudium etzt die betandene Zwichenprüfung vorau. Da Haupttudium dient der Vertiefung in pezialgebiete. E ind im Hinblick auf die Magiterprüfung zwei der tudienchwerpunkte Theater", Film", Medien" zu wählen. In einem der gewählten tudienchwerpunkte wird die Magiterarbeit gechrieben. Diee chwerpunktwahl kann auf Antrag in der Magiterurkunde markiert werden, o daß neben einem unpezifizierten Abchluß in Theater-, Film und Medienwienchaft" auch der Abchluß Theater-, Film- und Medienwienchaft mit der Aurichtung Theater bzw. Film bzw. Medien" möglich it. Während de Haupttudium ind Verantaltungen zu folgenden Gebieten verpflichtend: Theorie (4 W) In dieen Verantaltungen (je W in jedem der gewählten chwerpunkte) werden vertiefend theoretiche Einzelapekte oder robleme der allgemeinen äthetichen Theorie de jeweiligen chwerpunkt behandelt. Analye/Methoden ( W) In dieen Verantaltungen werden methodiche robleme der Bechreibung owie der umfaenden Analye von Gegentänden de gewählten erten chwerpunkt erörtert. Im Rahmen der Wahlpflichtverantaltungen ind im Haupttudium weitere 8 W im erten chwerpunkt, 8 W im zweiten chwerpunkt und 6 W im nicht gewählten dritten chwerpunkt zu belegen. Da Gebiet Gechichte muß dabei mit je W im erten und im zweiten chwerpunkt vertreten ein. Ingeamt oll die Wahl alle Verantaltungkategorien berückichtigen. Darüber hinau ind vier weitere W zu belegen, die dem freien interdiziplinären tudium gewidmet ind. III e im Haupttudium Während de Haupttudium ind folgende e zu erbringen: je zwei e im gewählten erten und zweiten chwerpunkt (jeweil 4 W), von denen jeweil einer der Kategorie Theorie" angehört (mindeten einer dieer Nachweie muß in einer Verantaltung eine/einer prüfungberechtigten Fachvertreter/in erbracht werden); ein freigewählter im Wahlpflichtbereich gemäß III 1.6; ein raktikumnachwei. Für die Vergabe der e gelten die in Abchnitt III genannten Regelungen. III.1.6. Magiterprüfung Da Haupttudium chließt mit der Magiterprüfung ab. Die Magiterprüfung im Hauptfach TFM beteht au: der Magiterarbeit mit einer Bearbeitungdauer von ech Monaten, wenn TFM al erte Hauptfach gewählt wurde; einer viertündigen Klauur; einer eintündigen mündlichen rüfung. Bei der Anmeldung zur Magiterprüfung ind die e und der Nachwei über ein erfolgreich

6 Nr. 51 taatanzeiger für da Land Heen. Dezember 1997 eite 3937 III. III.3 III.4 III. 5 III. 6 IV. 1 IV. 1.1 abolvierte raktikum vorzulegen; ferner gelten die gemäß 18 und 19 MAO fetgelegten Vorauetzungen. Auf wichtige Vorchriften der MAO über Einzelheiten der abzulegenden Magiterprüfung wird beonder hingewieen. Geregelt ind: Art, Dauer und Umfang der rüfung ( 5 und 17), Zulaungvorauetzungen ( 18), Zulaungverfahren ( 19), Anrechnung von tudienzeiten, -leitungen und rüfungleitungen ( 9), Magiterarbeit ( 0 und 1), chriftliche rüfung ( ), mündliche rüfung ( 3), Bewertung der rüfungleitung ( 4), Wiederholung der Magiterprüfung ( 5), Magiterurkunde ( 7). Lehr- und Lernformen Die Vermittlung der Lehr-/Lerninhalte erfolgt durch folgende Lehr-/Lernformen: Vorleungen (V) ie dienen der Dartellung theater-, film- und mediengechichtlicher Zuammenhänge und wenden ich an tudierende aller emeter. roeminare () ie dienen der problemorientierten Einführung in die Gegentände und Grundlagen de TFM-tudium. eminare () ie dienen dem vertiefenden tudium komplexer theater-, film- und medienwienchaftlicher Fragetellungen. Kolloquien (KO) ie dienen der Erörterung pezieller fachwienchaftlicher Themen und der interdiziplinären Zuammenarbeit owie der Beprechung wienchaftlicher Arbeiten. raktiche rojekte (zeniche rojekt, Filmprojekt, Medienprojekt) ie verbinden küntlerich-praktiche mit theoretichanalytichem Arbeiten. Hopitanz/ Aitenz raktikum außerhalb der Univerität im Theater-, Film- oder Medienbereich in Zuammenarbeit mit einem/einer prüfungberechtigten Fachvertreter/in. Zugangbechränkungen Bei einzelnen Lehrverantaltungen, inbeondere praktichen rojekten und apparateinteniven Verantaltungen kann die Teilnehmerzahl begrenzt werden (vgl. 11 Ab. 4HHG). Anerkennung von tudienzeiten und -leitungen tudienzeiten und tudienleitungen, die nicht unter der Geltung dieer tudienordnung erbracht worden ind, werden auf Antrag anerkannt, wenn ie unter Berückichtigung der Art, de Inhalt und der Länge de vergleichbaren tudiengang generell gleichwertig ind. ammelbecheinigung Bei Fach- oder Hochchulwechel und bei tudienabbruch wird den tudierenden auf Antrag und Vorlage der entprechenden Nachweie eine Becheinigung augetellt, die die im tudium erbrachten Leitungen zuammenfaßt. Der Antrag it an den/die Dekan/in zu richten; ihm ind die von den tudierenden erworbenen e beizufügen. Abchlußgrad Der Fachbereich Neuere hilologien verleiht im Zuammenwirken mit dem Gemeinamen rüfungauchuß der an dem M.A. beteiligten Fachbereiche nach betandener Abchlußprüfung gemäß MAO den Grad eine Magiter Artium/einer Magitra Artium (M.A.) IV.1. IV. 1.3 IV.1.4 IV. 1.5 IV. IV..1 IV.. IV.3 IV.3.1 IV.3. Teil IV: Ergänzende Betimmungen tudienberatung tudienfachberatung de Intitut Die tudierenden haben die Möglichkeit, während de geamten tudium die vom Intitut eingerichtete tudienfachberatung wahrzunehmen. Hier erhalten ie Untertützung inbeondere in Fragen zur tudiengetaltung, der tudientechnik und bei der Wahl von tudienchwerpunkten. Für die tudienberatung tehen alle Lehrenden und wienchaftlichen Mitarbeiter/innen de Intitut in ihren prechtunden zur Verfügung. Allgemeine tudienberatung Neben der tudienberatung de Fachbereich teht den tudierenden die Zentrale tudienberatung der Johann Wolfgang Goethe-Univerität zur Verfügung. ie unterrichtet al allgemeine tudienberatung über tudienmöglichkeiten, Inhalte, Aufbau und Anforderungen eine tudium und berät bei tudienbezogenen perönlichen chwierigkeiten. Empfehlung zur Beratung Die fachbezogene tudienberatung wird inbeondere in folgenden Fällen dringend empfohlen: zu Beginn de erten emeter/fachemeter; vor der Wahl von chwerpunkten; bei Nichtbetehen von rüfungen und gecheiterten Veruchen, erforderliche Leitungcheine zu erwerben; bei erheblicher Verzögerung de tudium, gemeen am tudienplan; bei erheblichen individuellen chwierigkeiten in einzelnen Lehrverantaltungen; bei tudien- bzw. Hochchulwechel. Orientierungverantaltung Neben der individuellen tudienberatung und/oder der Gruppenberatung wird zu Beginn jede tudienjahre eine obligatoriche allgemeine Orientierungverantaltung für tudienanfänger/innen durchgeführt, für die ein Teilnahmenachwei zu erbringen it. Kommentierte Vorleungverzeichni In jedem emeter ertellt da Intitut für TFM ein kommentierte Vorleungverzeichni zur Information der tudierenden. Rechtgrundlage und Geltung Grundlage der tudienordnung Aufgrund de Ab. 5 HUG hat der Fachbereich Neuere hilologien der Johann Wolfgang Goethe-Univerität Frankfurt am Main die vorliegende tudienordnung am 30. April 1997 bechloen. Der Fachbereich Klaiche hilologien und Kuntwienchaften hat den ihn betreffenden Teilen der tudienordnung am 7. Mai 1997 zugetimmt. Geltungbereich Diee tudienordnung regelt auf der Grundlage der Ordnung für die Magiterprüfung vom 1. Januar 1994 in der jeweil gültigen Faung die ordnunggemäße Getaltung de tudienverlauf und bechreibt die Ziele und Inhalte owie den Aufbau de tudiengang. Die tudienordnung nennt ämtliche zur Erreichung de tudienabchlue erforderlichen tudienleitungen und bezeichnet die tudienmöglichkeiten umfaend. Übergang- und chlußbetimmungen Überprüfung der tudienordnung Die Ziele owie der Aufbau, Umfang und die Gliederung de tudium werden von den zutändigen Gremien de Fachbereich Neuere hilologien regelmäßig überprüft und den Erfordernien angepaßt, die ich au der Weiterentwicklung der Wienchaft und au hochchuldidaktichen Erkenntnien ergeben. Inkrafttreten Diee tudienordnung tritt am Tage nach ihrer Veröffentlichung im taatanzeiger für da Land Heen in Kraft. ie wird darüber hinau im Mitteilungblatt der Univerität (MUF) veröffentlicht. Frankfurt am Main, 7. November 1997 rof. Dr. R. R ü t t e n Dekan de Fachbereich Neuere hilologien der Johann Wolfgang Goethe-Univerität

7 eite 3938 taatanzeiger für da Land Heen. Dezember 1997 Nr. 51 Übericht über die flicht- und Wahlpflichtverantaltungen (tudienplan) Exemplaricher tudienverlauf (Beipiel, kein verbindlicher tudienverlauf) Grundtudium Lfd. Nr. Bezeichnung der Verantaltung Lehrform W tatu Leitung- und Teilnahmenachweie 1. emeter; 1. Orientierungverantaltung Teilnahmenachwei. Einführung Theater-, Film- und Medienwi. (Theater) Teilnahmenachwei 3. Einführung Theater-, Film- und Medienwi. (Film) 4. Mediengechichte 5. Filmtheoretiche Verantaltung. emeter: 6. Einführung Theater-. Film- und Medienwi. (Medien) p Teilnahmenachwei 7. Analye/Methoden (Theater, Film oder Medien) 8. Theatertheoretiche Verantaltung 9. Filmgechichte 3. emeter 10. Analye, Methoden (Theater, Film oder Medien 11. Theater (Werkformen, Intitutionen) V 1. freie interdiziplinäre tudium 13.Film (Werkformen, Intitutionen) V 4. emeter 14. Theatergechichte p 15. Mediengechichte p 16. Medientheorie 17.freie interdiziplinäre tudium Grundtudium: 3

8 Nr. 51 taatanzeiger für da Land Heen. Dezember 1997 eite 3939 Haupttudium Der Beuch der Verantaltungen de Haupttudium etzt die betandene Zwichenprüfung vorau. (Beipiel: chwerpunktwahl Film und Medien) Lfd. Nr. Bezeichnung der Verantaltung Lehrform W tatu Leitung-und Teilnahmenachweie. emeter: 18. Filmtheorie 19. freie interdiziplinäre tudium 0. Mediengechichte V 1.Theatertheorie 6. emeter:. Medientheorie 3. Filmtheorie 4. Medien (Werkformen, Intitutionen) 5.Film (Werkformen, Intitutionen) 7. emeter: 6. Film (Methode, Analye) 7. Filmgechichte V 8. Mediengechichte 9. Theatertheorie 8. emeter: 30. Theater (Werkformen, Intitutionen) 31. freie interdiziplinäre tudium 3. Filmgechichte (Ex.Koll.) KO 33.Medien (Werkformen, Intitutionen) 34. raktikum 8 p emeterwochentunden: im Grundtudium im Hauptudium raktikum umme: 7