Einsatzanalysen für die Berufsausbildungen im Bereich höhere Fachschule

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Oswalda Kirchner
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1 Einsatzanalysen für die Berufsausbildungen im Bereich höhere Veranstaltung: Berufsausbildung HF Dokumentation: Formular Autor: CH/HC Version: 3 Datum: Einsatzanalysen für die 1/5

2 Die Studierenden müssen eine vorgegebene Anzahl Einsätze (siehe Promotionsordnung) genauer analysieren. Diese Einsatzanalysen dienen dazu eigenes praktisches Handeln und die dahinter liegenden Berufstheorien zu reflektieren und zukünftiges Handeln zu professionalisieren. Die Analyse wird den anderen Studierenden in einer Unterrichtslektion innert max. 10 min vorgestellt und anschliessend diskutiert. Abgabe Die Einsatzanalysen sind zum einen als pdf. Datei an den jeweiligen Klassenlehrer zu senden. Zusätzlich ist eine gedruckte, gelochte und geklammerte Version (oben links) einzureichen. Die veröffentlichen Abgabetermine sind in der ersten Phase verbindlich. In der 2. und 3. Phase hat die Abgabe vor Phasenabschluss bzw. vor der Zulassung zum Diplomexamen zu erfolgen. Kriterien Der Umfang der Einsatzanalysen beträgt jeweils zwei, max. drei DIN A4 Textseiten, einem Titelblatt, einem Inhalts- und Literaturverzeichnis. Schriftgrösse dpi. (Arial oder Times New Roman, ca. 70 Zeichen pro Linie), Zeilenabstand 1,5. Blocksatz kann genutzt werden. Seitenränder (je 2,5 cm oben, rechts, links, unten 2 cm). Der Text ist durch Titel / Untertitel bzw. Abschnitte sinnvoll gegliedert und computergeschrieben. Das Titelblatt der Einsatzanalyse soll die folgenden Teile enthalten: Art der Arbeit: Verfasserin: Bezeichnung der Ausbildung: Schule: Ort / Datum: Einsatzanalyse (Nummer) XX Name und Vorname Ausbildung zum/zur Dipl. Rettungssanitäter/in HF Ort /Datum der Fertigstellung Jedes Blatt ist mit dem Namen des Verfassers, Titel der Arbeit und Seitenzahl versehen (Kopf-, oder Fusszeile) und nur einseitig beschriftet. Jede Einsatzanalyse verfügt über ein Inhaltsverzeichnis welches auf maximal ein Unterkapitel beschränkt ist (1, 1.1. usw. nicht ) -Einsatzanalysen für die 2/5

Die Analyse wird den anderen Studierenden in einer Unterrichtslektion innert max. 10 min vorgestellt und anschliessend diskutiert. Abgabe Die Einsatzanalysen sind zum einen als pdf.

3 Mögliche Skizzen, Abbildungen, Schemata usw. passen zum Text, sind beschriftet und kommentiert. Die Quellen sind angegeben. Diese werden auf den Umfang der Textseiten (2 max. 3, DIN A4 Seiten) nicht angerechnet. Es biete sich an am heimischen PC eine eigene Dokumentenvorlage zu erstellen, da diese dann auch der Struktur der zuschreibenden Diplomarbeit weitestgehend entspricht. Aufbau der Einsatzanalyse: 1. Einsatz- beschreibung Der Einsatz wird kurz beschrieben Einsatzmeldung Situation beim Eintreffen Einsatzablauf Wie wurde gehandelt? I: Primary survey, secondary survey, apperative Diagnostik / Beurteilung der Situation P: Welche Massnahmen wurden eingeleitet? R: Wie wurden die Massnahmen realisiert? E: Hatten die Massnahmen den gewünschten Erfolg? [vgl. Rahmenlehrplan Dipl. RettSan HF S.3] 2. Fragestellung Was möchte ich in Bezug auf den Einsatz genauer anschauen? Krankheitsbild und Therapie Einsatzstrategie Zusammenarbeit und Kommunikation Psychologische Aspekte etc. 3. Recherche Was wären mögliche Alternativen? Literatur Nachbesprechung mit Fachpersonen etc Wie könnte man noch handeln? -Einsatzanalysen für die 3/5

Es biete sich an am heimischen PC eine eigene Dokumentenvorlage zu erstellen, da diese dann auch der Struktur der zuschreibenden Diplomarbeit weitestgehend entspricht. Aufbau der Einsatzanalyse: 1.

4 4. Analyse Vergleich Einsatzablauf mit möglichen Alternativen 5. Konsequenzen Lerneffekt Was habe ich daraus gelernt? Was würde ich beim nächsten Mal handeln? Datenschutz und ethische Grundsätze Daten und Namen von Patientinnen, Angehörigen, Teammitgliedern und beschriebenen Institutionen sind zu verändern, ausser die betroffenen Personen und Institutionen erlauben ausdrücklich schriftlich den Gebrauch der unveränderten Angaben. Ethische Grundsätze sind unbedingt zu berücksichtigen. Mögliche Fotos anonymisiert und es liegt eine Einwilligung der Abgebildeten vor. Lesefreundlichkeit Eine schriftliche Arbeit soll lesefreundlich abgefasst sein. Fachbegriffe müssen unter Umständen in Abhängigkeit von den jeweiligen Adressaten definiert werden. Abkürzungen machen den Text eher schwerfällig. Sie sollten bei der ersten Verwendung in voller Länge ausgeschrieben werden, mit der Abkürzung in Klammern. Tabellen, Abbildungen und direkte Zitate sollten gezielt und sparsam eingesetzt werden. Zitate und Literaturverzeichnis Es sind wörtliche (direkte) und sinngemässe (indirekte) Zitate systematisch und vollständig zu kennzeichnen und im Literaturverzeichnis aufzuführen. Das Literaturverzeichnis am Schluss der Arbeit enthält alle wörtlichen und sinngemäss zitierten Arbeiten und Autorinnen. Die Liste ist alphabetisch nach den Namen der Autorinnen sortiert. Die einzelnen Publikationen derselben Autorinnen und Autoren erscheinen in zeitlicher Reihenfolge des Erscheinungsjahres. Dabei sind anzugeben: Autorin (Nachname / Vorname) Titel und Untertitel Bei Zeitschriften Name der Zeitschrift, Jahrgang und Heftnummer Verlag Erscheinungsort Auflage -Einsatzanalysen für die 4/5

erlauben ausdrücklich schriftlich den Gebrauch der unveränderten Angaben. Ethische Grundsätze sind unbedingt zu berücksichtigen.

5 Erscheinungsjahr Bei Zeitschriften oder Sammelbänden Seitenzahl des betreffenden Artikels Bei Artikeln / Publikationen aus dem Internet: Verfasser, Homepage URL, Datum, an welchem die Informationen abgerufen wurden. Die verwendeten Informationen sind auszudrucken und bei Nachfrage vorzulegen. Literaturempfehlungen Klaus, Reinhardt (Hrsg.) (2006). Schreiben. Ein Handbuch für Pflegende. Bern: Huber, 2. Auflage Werner Stangl ( ) Autorenhinweise z.b. für die Zeitschrift Notfall- und Rettungsmedizin: ( ) -Einsatzanalysen für die 5/5

) (2006). Schreiben. Ein Handbuch für Pflegende. Bern: Huber, 2. Auflage Werner Stangl http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/literatur/ (15.05.13) Autorenhinweise z.b. für die Zeitschrift Notfall- und Rettungsmedizin: http://www.

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