Die Weiterbildungseinrichtung der Hochschule Heilbronn. MBA Unternehmensführung (berufsbegleitend) Modulhandbuch

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1 Die Weiterbildungseinrichtung der Hochschule Heilbronn MBA Unternehmensführung (berufsbegleitend) Modulhandbuch Februar 2014

2 1.1 Modulhandbuch MBA Unternehmensführung Datum der Einführung: Abschluss: Fakultät: Verantwortlicher Studienprogrammleiter: MBA HILL Erstellungsdatum: :02 Workload: SPO: 2 Version des Modulhandbuches Prof. Dr. Roland Alter: roland.alter@hs-heilbronn.de 25h/ECTS 1 Seite 1 von 83

3 Modul M1 : Märkte und Ordnungsrahmen (510210) Markets and (Regulatory) Frameworks Im Mittelpunkt steht die Sensibilisierung im Hinblick auf die Bedeutung von Unternehmensführung für den Unternehmenserfolg und die generischen Herausforderungen, wie sie sich durch die Umweltdynamik und die Rahmenbedingungen unternehmerischen Handelns darstellen. Den Studierenden soll dabei die besondere Bedeutung des unternehmerischen Ordnungsrahmens und ethischem bzw. nachhaltigem Handeln in einer dynamischen Welt verdeutlicht werden. Arbeitsmarktrelevanz Führungskräfte werden zunehmend mit Entscheidungen konfrontiert, die sich in den Spannungsfeldern von Markt und gesetzlichen und ethischen Rahmenbedingungen bewegen. Es hat sich dabei gezeigt, dass Unternehmen, denen es gelingt, die Marktorientierung mit einer nachhaltig angelegten Unternehmensstrategie zu verbinden, überdurchschnittlich erfolgreich sein können (siehe z. B. dm vs. Schlecker). Die Studierenden können die erworbenen Kenntnisse unmittelbar in die Entscheidungsprozesse in ihren Unternehmen einbringen, so z. B. bei der Entwicklung neuer Produkte oder Prozesse. Eckdaten des Moduls: Modulverantwortliche(r) Leistungspunkte (ECTS) 5 Lehrveranstaltungsstunden Dauer des Moduls Modulprüfung Prof. Dr. Alter s. Submodule 1 Semester Leistungsnachweis durch Referat Seite 2 von 83

4 Veranstaltung M1.1 Unternehmensführung und Umweltdynamik (510211) Dozent(en) Prof. Dr. Alter Semester 1 Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung Lehrsprache Lehrveranstaltungsstunden deutsch 10 Workload-Selbststudium 30 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Inhalte gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Bearbeiten des Pre-Assignments. In der Startveranstaltung des MBA stehen die Bedeutung von Unternehmensführung für den Unternehmenserfolg und die generischen Herausforderungen einer dynamischen Welt im Mittelpunkt. Die Studierenden sollen aus fachlicher Sicht den Instrumentalcharakter von Führung für das Erreichen von Zielen und die Relevanz für Unternehmen aller Branchen verstehen. Das Verständnis von Unternehmen als offenen, sozialen Systemen soll auf Basis der Einbindung in die Mikround Makroumwelt vermittelt werden. Diese findet ihre Ergänzung um die dynamische Komponente durch das Auseinandersetzen mit langfristigen, strategisch relevanten Entwicklungen dieser Umwelt, wie sie in Megatrends zum Ausdruck kommen. Neben der fachlichen Seite soll die Personalkompetenz entwickelt werden. Durch Einsatz von ersten Rollenspielen sollen die spezifischen Herausforderungen in konfliktären Führungssituationen exemplarisch veranschaulicht werden. Die Veranstaltung setzt auf den Pre-Assignments auf und kombiniert Vorlesung, Übung und Kurzreferate. Effektivität und Effizienz durch Unternehmen: Unternehmen als produktive soziale Systeme, Gründe für das Entstehen von Unternehmen (Hierarchie/ Kooperation/ Markt), Wirtschaftszweige und Unternehmen in Seite 3 von 83

5 Deutschland Unternehmensführung als Schlüssel für das Überleben: Zielorientierung als Merkmal der Unternehmensführung; Menschenbild und Führungserfolg; normative, strategische und operative Unternehmensführung Mikro- und Makroumwelt des Unternehmens: Bereiche der Umwelt und Stakeholder; Unternehmenskrise und fehlender Strategic Fit mit der Umwelt Megatrends und die Risiken und Chancen für Unternehmen Sonstige Besonderheiten Literatur/Lernquellen Collins, J. /Porras, J.: Built to Last: Successful Habits of Visionary Companies,New York, NY Collins, J.: Der Weg zu den Besten: Die sieben Management-Prinzipien für dauerhaften Unternehmenserfolg, Frankfurt Dillerup, R./Stoi, R.: Unternehmensführung, 4. Aufl., München Macharzina,K./Wolf, J.: Unternehmensführung: Das internationale Managementwissen, 8. Aufl., Wiesbaden Seite 4 von 83

6 Veranstaltung M1.2 Corporate Governance - der unternehmerische Ordnungsrahmen (510212) Dozent(en) Prof. Dr. Löffler Semester 1 Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung Lehrsprache Lehrveranstaltungsstunden deutsch 10 Workload-Selbststudium 30 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Bearbeitung des Pre-Assignments Die Lernziele des Submoduls bestehen in der Vermittlung von Kenntnissen über die rechtlichen und ethischen Rahmenbedingungen der unternehmerischen Betätigung. Vorlesung mit praktischen Übungen und Fallstudien, Referate und Präsentationen zu ausgewählten Spezialthemen Der Fokus der Veranstaltung liegt auf den rechtlichen und ethischen Regeln der Unternehmensführung, mit Schwerpunkten in den Bereichen Deutscher Corporate Governance Kodex, Compliance-Management, Wirtschaftsethik, Corporate Social Responsibility und Nachhaltigkeit Inhalte Corporate Governance (Deutscher Corporate Governance Kodex), internationale Zusammenhänge (Sarbanes- Oxley-Act) Compliance, Compliance-Organisation, Aufgabenkreis und Verantwortung als Geschäftsführer, Vorstand, Aufsichtsrat, geschäftsführender Gesellschafter oder sonstige Führungskraft Risikomanagement und Compliance- Management, Krisenmanagement (drohende Überschuldung, Insolvenz) Haftung für Organisationsverschulden, Seite 5 von 83

7 Konzernhaftung, D & O Versicherung Entscheidungen auf Gesellschafts- und Gesellschafterebene, MBI, MBO Grundlagen der Ethik, Wirtschaftsethik, Unternehmensethik, Wertemanagement, Corporate Social Responsibility (CSR) Nachhaltigkeit, Management von Nachhaltigkeit Zusammenwirken von Unternehmensorganisation, Wirtschaftsrecht, Wirtschaftsethik und Betriebswirtschaftslehre Sonstige Besonderheiten Literatur/Lernquellen Hauschka, C. et. al. (Hrsg.): Corporate Compliance, 2. Aufl., München Hentze, J./Thies, B.: Unternehmensethik und Nachhaltigkeitsmanagement, Stuttgart Jäger, A.: Praxishandbuch Corporate Compliance, Weinheim Küpper, H.U.: Unternehmensethik, 2. Aufl., Stuttgart Werder, A. v.: Führungsorganisation, 2. Aufl., Wiesbaden Seite 6 von 83

8 Veranstaltung M.1.3 Unternehmensethik und Nachhaltigkeit (510213) Dozent(en) Prof. Dr. Pfennig Semester 1 Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung Lehrsprache Lehrveranstaltungsstunden deutsch 10 Workload-Selbststudium 30 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Bearbeitung des Pre-Assignments Die Teilnehmenden erlernen Grundlagen und spezifische Begrifflichkeiten im Kontext der Unternehmensethik bzw. des nachhaltigen Wirtschaftens. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die kritische Auseinandersetzung mit der aktuellen Nachhaltigkeitsdiskussion in Politik und Gesellschaft gelegt und die Auswirkungen auf die Unternehmen erörtert. Insgesamt verfolgt das Modul das Ziel, die (angehenden) Führungskräfte für das Thema zu sensibilisieren, um es in der eigenen Unternehmung qualifiziert und angemessen vertreten zu können. Vorlesung Gruppenarbeit Präsentationen Inhalte Grundlagen und Begriffsklärung Ethik, Ethos, CSR und Nachhaltigkeit Grundlagen des nachhaltigen Wirtschaftens Klimawandel, Verschwörungstheorien und Postwachstumsökonomie Nachhaltigkeit in der Lieferkette Greenwashing und die Folgen Best Practice Beispiele Sonstige Besonderheiten Literatur/Lernquellen Ernst, D./Sailer, U. (Hrsg.); Nachhaltige Seite 7 von 83

9 Betriebswirtschaftslehre, Stuttgart Grunwald, A./Kopfmüller, J.: Nachhaltigkeit: Eine Einführung, 2. Aufl., Frankfurt a. M./New York Günter, E./Ruter, R. (Hrsg.): Grundsätze nachhaltiger Unternehmensführung, Berlin Lotter, D./Braun, J.: Der CSR-Manager, 2. Aufl., München Paech, N.: Befreiung vom Überfluss: Auf dem Weg in die Postwachstumsökonomie, München Seite 8 von 83

10 Modul M2 : Unternehmensführung im Wandel (510220) Business Management in a Changing Environment Die Studierenden sollen die zentralen Inhalte von normativer und strategischer Unternehmensführung und deren enge Verbindung verstehen lernen. Das erworbene konzeptionelle Wissen soll an der Situation eines Unternehmens reflektiert und in der Diskussion mit einem Mitglied der Geschäftsleitung vertieft werden. Unternehmensführung soll dadurch unmittelbar sowohl aus der inhaltlichen als auch der persönlichen Sicht heraus erfahrbar gemacht werden. Arbeitsmarktrelevanz Die spezielle Kombination von konzeptionellem Wissen und Interaktion mit einer oberen Führungskraft verstärkt neben der fachlichen auch die personale Kompetenz. Als junge bzw. angehende Führungskräfte werden die Studierenden mit einer Situation konfrontiert, wie sie ihn ähnlicher Form im Zusammenhang mit strategischen Diskussionen im eigenen Unternehmen auftreten kann. Eckdaten des Moduls: Modulverantwortliche(r) Leistungspunkte (ECTS) 5 Lehrveranstaltungsstunden Dauer des Moduls Modulprüfung Prof. Dr. Alter s. Submodule 1 Semester Leistungsnachweis durch Referat Seite 9 von 83

11 Veranstaltung M2.1 Normative Unternehmensführung (510221) Dozent(en) Prof. Dr. Dillerup Semester 1 Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung Lehrsprache Lehrveranstaltungsstunden deutsch 10 Workload-Selbststudium 30 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Bearbeitung des Pre-Assignments Vermittlung klassischer Kerninhalte der Unternehmensführung Verständnis für Zusammenhänge der Unternehmensführung Zentrale Konzepte und Methoden anwenden können Transfer auf Anwendungsfälle Aktives Aufgreifen aktueller Unternehmensfälle Kennenlernen der Strategien einer Vielzahl internationaler Unternehmen Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Eigenständige Vorbereitung durch unterstütztes Literaturstudium Fragen und Antwort Sequenzen zum Aufbau von Verständnis Diskussion zentraler Themenstellungen Einsatz klassischer Fallstudien Einbindung aktueller Strategiethemen aus Zeitungsbeiträgen Einbindung von Unternehmensvertretern und mit aktuellen Fragenstellungen und Entwicklungen Inhalte Grundlagen Normativer Unternehmensführung Unternehmenswerte Philosophie, Moral und Ethik Seite 10 von 83

12 Unternehmensphilosophie Werteorientierte Unternehmensführung Nachhaltige Unternehmensführung Konzepte nachhaltiger Unternehmensführung Nachhaltigkeitsprinzipien und -berichte Ökologieorientierte Unternehmensführung Unternehmensziele Globale Umweltanalyse Unternehmensvision Unternehmenspolitik Leitlinien und Ziele Unternehmenskultur Ebenen und Funktionen Klassifikationen und Wandel Unternehmensverfassung Corporate Governance Unternehmensmission Sonstige Besonderheiten Literatur/Lernquellen Dillerup, R./Stoi, R. (Hrsg.): Praxis der Unternehmensführung - Fallstudien und Firmenbeispiele, 2. Aufl. München Dillerup, R./Stoi, R.: Unternehmensführung, 4. Aufl., München Zeitschriften insb. Harvard Business Manager Seite 11 von 83

13 Veranstaltung M2.2 Führung und strategisches Management (510222) Dozent(en) Prof. Dr. Alter Semester 1 Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung Lehrsprache Lehrveranstaltungsstunden deutsch 10 Workload-Selbststudium 30 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Inhalte gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Bearbeiten des Pre-Assignments Das Verstehen von Prozess und Instrumenten des strategischen Managements bildet eine der Voraussetzungen, um im unternehmensinternen Kontext zielgerichtet an strategischen Vorhaben teilnehmen zu können bzw. fundiert Einfluss nehmen zu können. Den Studierenden soll dazu aus fachlicher Sicht die Positionierung des strategischen Managements als Teil der Unternehmensführung und deren besondere Relevanz für die Zukunftssicherung von Unternehmen verdeutlicht werden. Neben dem zentralen Bereich der Entscheidungen zur Strategie sollen dabei auch die Handlungsfelder von Struktur, Schlüsselpersonen und Systemen adressiert werden. Die Verknüpfung zur Entwicklung der Personalkompetenz wird durch strategiebezogene Gruppenarbeiten flankiert. Die Veranstaltung setzt auf den Pre-Assignments auf und kombiniert Vorlesung, Übung und Kurzreferate. Ziele, Aufgaben und Prozess des Strategischen Managements: Erhaltung und erfolgreiche Weiterentwicklung des Unternehmens als leitende Maxime; strategisches Management als Regelkreisprozess; Top-Management im Führungsprozess; Strategien, Strukturen, Schlüsselpersonen und Systeme als Seite 12 von 83

14 Entscheidungsfelder; Risiko als immanentes Merkmal strategischer Entscheidungen Strategieentwicklung: Zielformulierung, Strategische Analyse und Prognose, Erarbeitung alternativer Strategieformen, Beurteilung und Auswahl von Strategien Strategieimplementierung: Herausforderungen bei der Umsetzung von Strategien, Strategieimplementierung als Change Management-Prozess Strategische Kontrolle: Prämissen-, Konsistenz- und Durchführungskontrolle als spezielle Ausprägungen. Sonstige Besonderheiten Literatur/Lernquellen Alter, R.: Strategisches Controlling, 2. Aufl., München Bea, F./Haas, J.: Strategisches Management, 5. Aufl., Stuttgart 2009 bzw. 6. Aufl., Stuttgart Dillerup, R./ Stoi, R.: Unternehmensführung, 4. Aufl., München Grant, R.: Contemporary strategy analysis, 3rd ed., Malden, Ma. 2003; 5th ed., Malden, Ma Hungenberg, H.: Strategisches Management in Unternehmen, 6. Aufl., Wiesbaden Macharzina, K./Wolf, J.: Unternehmensführung: Das internationale Managementwissen, 8. Aufl., Wiesbaden Seite 13 von 83

15 Veranstaltung M2.3 Die Unternehmerin - der Unternehmer (510223) Dozent(en) Prof. Dr. Alter / Prof. Dr.-Ing. Meroth Semester 1 Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung Lehrsprache Lehrveranstaltungsstunden deutsch 10 Workload-Selbststudium 30 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Inhalte gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Bearbeiten des Pre-Assignments (strategische Analyse des Unternehmens) Die Veranstaltung adressiert sowohl die Fach- als auch die Personalkompetenz der Studierenden. Ausgehend von dem Pre-Assignment, das die strategische Outside-In-Analyse des Kontaktunternehmens zum Gegenstand hat, erfolgen eine Betriebsbesichtigung und die Diskussion mit einem Mitglied der Geschäftsführung zu den gewonnenen Analyseerkenntnissen. Aus fachlicher Sicht sind die Studierenden damit gefordert, mit z. T. nur sehr begrenzten Informationen, Aussagen bzw. Hypothesen zu formulieren. Die Diskussionen mit der Leitungsebene zielen auf die Entwicklung der Fähigkeit, eigene Meinungen fundiert auf Top- Level-Ebene zu vertreten. Ein spezielles Ziel der Veranstaltung besteht darin, den Studierenden den direkten Kontakt und das Gespräch mit der oberen Leitungsebene eines Unternehmens/Unternehmern zu ermöglichen; Top-Level-Management wird damit von einer abstrakten auf eine unmittelbare und damit konkret erfahrbare Ebene transportiert. Die Veranstaltung setzt auf dem Pre-Assignment auf und kombiniert Betriebsbesichtigung, Übung und Kurzreferate. Strategische Analyse eines vorab definierten Unternehmens; Aussagen zu Stärken/Schwächen sowie Chancen/Risiken als Eingangshypothesen Seite 14 von 83

16 Betriebsbesichtigung mit nachfolgender Überprüfung und ggf. Anpassung der strategischen Analyse Diskussion mit einem Mitglied der Geschäftsführung; Präsentation der strategischen Analyse und Verteidigen der Aussagen Sonstige Besonderheiten Literatur/Lernquellen Alter, R.: Strategisches Controlling: Unterstützung des strategischen Managements, München Bea, F./Haas, J.: Strategisches Management, 5. Aufl., Stuttgart 2009 bzw. 6. Aufl., Stuttgart Dillerup, R./ Stoi, R.: Unternehmensführung, 3. Aufl., München Grant, R.: Contemporary strategy analysis, 3rd ed., Malden, Ma. 2003; 5th ed., Malden, Ma Hungenberg, H.: Strategisches Management in Unternehmen, 6. Aufl., Wiesbaden Macharzina,K./Wolf, J.: Unternehmensführung: Das internationale Managementwissen, 8. Aufl., Wiesbaden Öffentlich zugängliche Firmenunterlagen Seite 15 von 83

17 Modul M3 : Marketing und Vertrieb (510230) Marketing and Sales Management Die Studierenden sollen die zentrale Bedeutung von Marketing und fortschrittlichen Marketinginstrumenten für die Unternehmensführung vermittelt werden. Einen Schwerpunkt bilden dabei Marktpotenzialanalysen, die als die Basis nachfolgender Marketingentscheidungen dienen - sowohl im Kontext von B2B- als auch B2C- Marketingkonzepten. Arbeitsmarktrelevanz Erfahrungsgemäß ist in insbesondere in Unternehmen mit starker technologischer Ausrichtung oftmals ein entsprechender methodischer Handlungsbedarf im Marketing zu konstatieren. Die Studierenden, die in der Regel direkt oder indirekt in Unternehmensprozesse mit Markt- bzw. Marketingbezug eingebunden sind, können auf Basis der vermittelten Konzepte und Methoden fundierte Beiträge in ihr Unternehmen einbringen. Eckdaten des Moduls: Modulverantwortliche(r) Leistungspunkte (ECTS) 5 Lehrveranstaltungsstunden Dauer des Moduls Modulprüfung Prof. Dr. Alter s. Submodule 1 Semester Leistungsnachweis durch Referat Seite 16 von 83

18 Veranstaltung M3.1 Marktpotentialanalysen und Prognosetechniken (510231) Dozent(en) Prof. Dr. Schnauffer Semester 1 Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung Lehrsprache Lehrveranstaltungsstunden deutsch 10 Workload-Selbststudium 30 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Bearbeitung des Pre-Assignments Den Studierenden sollen fundierte Kenntnisse zu den Grundlagen der Marktpotentialanalysen sowie der Absatz- und Umsatzprognosen insbesondere im Hinblick auf einsetzbare Verfahren vermittelt werden. Die Kompetenz zum praktischen Einsatz der Methoden im Unternehmenskontext wird an Hand von Fallbeispielen erworben. Vorlesung Pre-Assignment Gemeinsame Übungen Case Study Methode Präsentationen Inhalte Sonstige Besonderheiten 1. Elemente der Markttransparenz 2. Beurteilung von internationalen Länderrisiken 3. Marktpotenzialanalyse (im räumlichen Sinne) 4. Adress- / Leadgenerierung 5. Prognosetechniken 5.1 Gesamtüberblick 5.2 Qualitative Verfahren 5.3 Quantitative Verfahren 5.4 Kombinierte Verfahren: Projektionsverfahren Szenario-Analyse 5.5 Reales Praxisbeispiel: Prognosemodell mittels Multipler Regression Der Dozent ist Gründer und Leiter des Deutschen Instituts für unternehmensbezogene Prognosemodelle und Potenzialanalysen (diupp) Seite 17 von 83

19 und erstellt unter anderem Marktpotenzialanalysen und Prognosemodelle für Unternehmen. Das Know-how aus der Tätigkeit in der Praxis fließt in die Vorlesung mit ein. Literatur/Lernquellen Dillerup, R./Stoi, R.: Unternehmensführung, 3. Aufl., München Homburg, C.: Marketingmanagement: Strategie - Instrumente - Umsetzung - Unternehmensführung, 4. Aufl., Wiesbaden Macharzina,K./Wolf, J.: Unternehmensführung: Das internationale Managementwissen Konzepte - Methoden Praxis, 8. Aufl., Wiesbaden Pepels, W.: Handbuch des Marketing, 6. Aufl., München Treyer, O.A.G.: Business Forecasting, 1. Aufl., Bern Seite 18 von 83

20 Veranstaltung M3.2 Marketing für Investitionsgüter (B2B) (510232) Dozent(en) Prof. Dr. Schnauffer Semester 1 Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung Lehrsprache Lehrveranstaltungsstunden deutsch 10 Workload-Selbststudium 30 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Bearbeitung des Pre-Assignments Fundiertes Wissen zu den strategischen Besonderheiten des Marketing im B2B. Kennenlernen der Instrumente des Marketing Mix, insbesondere der Produkt- und Preispolitik unter Berücksichtigung des Kontext B2B. Vorlesung Pre-Assignment Gemeinsame Übungen Case Study Methode Präsentationen Inhalte 1. Marketing 2. Grundlagen des Business-to-Business- Marketing 3. Strategische Besonderheiten des Business- to- Business-Marketing 4. Instrumente des Marketing 4.1 Produktpolitik 4.2 Preispolitik 5. Exkurs: Customer-Relationship-Management (CRM) Sonstige Besonderheiten Literatur/Lernquellen Backhaus, K./ Voeth, M.: Industriegütermarketing, 9. Aufl., München Homburg, C.: Marketingmanagement: Strategie - Instrumente - Umsetzung - Seite 19 von 83

21 Unternehmensführung, 4. Aufl., Wiesbaden Homburg, C./ Kuester, S., Krohmer, H.: Marketing Management: A Contemporary Perspective, 2. Aufl., London Kotler, P./ Keller, K. L.: Marketing Management, 14. Aufl., Harlow Meffert, H./ Burmann, C., Kirchgeorg, M.: Marketing: Grundlagen marktorientierter Unternehmensführung. Konzepte - Instrumente - Praxisbeispiele, 11. Aufl., Wiesbaden Seite 20 von 83

22 Veranstaltung M3.3 Marketing für Konsumgüter (B2C) (510233) Dozent(en) Prof. Dr. Schnauffer Semester 1 Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung Lehrsprache Lehrveranstaltungsstunden deutsch 10 Workload-Selbststudium 30 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Bearbeitung des Pre-Assignments Fundiertes Wissen zu Marketing und Vertrieb als Kernbereiche der Unternehmensführung. Kennenlernen der Instrumente des Marketing Mix, ausgewählter Markt- und Wettbewerbsstrategien sowie des Marketingcontrolling. Die Anwendung von Marketingkonzepten auf den B2C Bereich an Hand von Fallstudien. Vorlesung Pre-Assignment Gemeinsame Übungen Case Study Methode Präsentationen Inhalte Begriffliche Grundlagen des Marketing Instrumente der Situationsanalyse Marketingziele Ausgewählte Markt- und Wettbewerbsstrategien Marktsegmentierung Marketing-Mix Grundzüge der Marketingforschung Marketingcontrolling Marketingorganisation Sonstige Besonderheiten Literatur/Lernquellen Esch, F. R.: Moderne Markenführung: Grundlagen - Innovative Ansätze - Seite 21 von 83

23 Praktische Umsetzungen, 5. Aufl., Wiesbaden Homburg, C.: Marketingmanagement: Strategie - Instrumente - Umsetzung - Unternehmensführung, 4. Aufl., Wiesbaden Homburg, C./Kuester, S./Krohmer, H.: Marketing Management: A Contemporary Perspective, 2. Aufl., London Kotler, P./Keller, K. L.: Marketing Management, 14. Aufl., Harlow Meffert, H./Burmann, C./Kirchgeorg, M.: Marketing: Grundlagen marktorientierter Unternehmensführung. Konzepte - Instrumente - Praxisbeispiele, 11. Aufl., Wiesbaden Seite 22 von 83

24 Modul M4 : Projektarbeit I (510240) On-the-Job-Project I Im On-the-Job-Projekt wird ein direkter Wissenstransfer ins Unternehmen geschaffen. Das vermittelte theoretisch-fachliche Wissen aus den Lehrveranstaltungen wird auf aktuelle Problemstellungen aus dem Unternehmen übertragen und das Gelernte direkt in der Praxis umgesetzt. Dies geschieht parallel zur Vermittlung des fachlichen Wissens, so dass der oder die Studierende schrittweise das Erlernte umsetzen und wieder in die Theorie zurückspiegeln kann. In der Gruppe der Studierenden wird der Wissenstransfer am Ende jedes Semesters reflektiert und so neue Sichtweisen auf praktische Problemstellungen ermöglicht. Speziell die erste Projektarbeit dient dazu, ein neues Umfeld im Unternehmen zu analysieren. Das Modul adressiert dabei durch die Übernahme von Verantwortung Sozialkompetenz, durch die Transferleistung Fach- und Methodenkompetenz und durch die selbständige Bearbeitung persönliche Kompetenz Arbeitsmarktrelevanz Durch die Übernahme von relevanten Projekten im Bereich der Organisationsentwicklung oder Unternehmensführung qualifizieren sich die Studierenden bei ihren Arbeitgebern für Aufgaben in diesen Bereichen und tragen damit zur eigenen Entwicklung im Hinblick auf Führungsaufgaben bei. Speziell bei der ersten Projektarbeit ist dies der Einstieg in die Übernahme von Verantwortung im strategischen Umfeld. Eckdaten des Moduls: Modulverantwortliche(r) Leistungspunkte (ECTS) 8 Lehrveranstaltungsstunden Dauer des Moduls Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Modulprüfung Prof. Dr.-Ing. Meroth s. Submodule 1 Semester Abgabe der Arbeit, selbständige Bearbeitung (2/3), Präsentation (1/3) Leistungsnachweis durch Projektarbeit Seite 23 von 83

25 Veranstaltung M4.1 Wissenschaftliches Arbeiten im Projektkontext (510241) Dozent(en) Prof. Dr. Malms Semester 1 Art der Veranstaltung Vorlesung, Seminar mit Übung Lehrsprache deutsch Umfang der Lehrveranstaltungsstunden im 5 Semester Workload-Selbststudium Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Inhalte Sonstige Besonderheiten Literatur/Lernquellen gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Die Studierenden sollen ein Verständnis für die Prinzipien und Methodik des wissenschaftlichen Arbeitens entwickeln und dieses im Rahmen ihrer Projektarbeiten umsetzen. Der Schwerpunkt liegt auf der zielorientierten Strukturierung sowie der Gestaltung und des Aufbaus der eigenen zu verfassenden Texte, der richtigen Auswahl von Quellen, der formalen Gestaltung und der abschließenden Korrekturarbeiten vor Einreichung der wissenschaftlichen Arbeit. Ein weiteres Ziel ist ein Einblick in die Grundsätze der wissenschaftlichen Forschung. Vorlesung mit integrierter Übung, Gruppenarbeit und Projektarbeit. Die wissenschaftliche Seminar-, Projekt- und Abschlussarbeit: Inhaltliche Gestaltung und Strukturierung, formale Gestaltung, Zitierweise von Literaturquellen und Grundlagen der Forschung. Diese Veranstaltung bietet den Teilnehmern zahlreiche Hilfestellungen für ihr Selbststudium und eine konkrete Anleitung zum Schreiben von wissenschaftlichen Arbeiten. Hochschule Heilbronn: Satzung zur "Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis" der Hochschule Heilbronn, Heilbronn Malms, I. (Hrsg.): Erfolgreiche Abschlussarbeiten, Wiesbaden, Seite 24 von 83

26 Stickel-Wolf, C./Wolf, J.: Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken, 7. Auflage, Wiesbaden, Theisen, M. R.: Wissenschaftliches Arbeiten, 16. Auflage, München, Seite 25 von 83

27 Veranstaltung M4.2 Präsentation der Projektarbeit I (510242) Dozent(en) Prof. Dr.-Ing. Meroth Semester 1 Art der Veranstaltung Seminar Lehrsprache deutsch Lehrveranstaltungsstunden 15 Workload-Selbststudium 180 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Die Studierenden sind in der Lage, komplexe Projektzusammenhänge zusammenzufassen, zu präsentieren und mit der Peer-Group und Lehrenden zu reflektieren. Sie können ihr spezifisches Domänenwissen in einer interdisziplinären Gruppe für jedermann nachvollziehbar erklären und für die Gruppe die relevanten Aussagen und Kernpunkte transparent machen. In Projektarbeit 1 stellen sie zudem ihr Unternehmensumfeld erstmalig vor. Präsentation mit Gruppendiskussion und Befragung. Die Bewertung geht zu 1/3 in die Modulbewertung ein. Vorstellung des Projektumfelds, der Aufgabenstellung sowie des IST-Zustandes Präsentation der Arbeitsergebnisse Inhalte Sonstige Besonderheiten Das Projekt wird auf ca. 15 Folien präsentiert. Dabei ist inhaltlich auf folgendes zu achten: Ist ein klarer Prozess bei der Erkenntnisgewinnung sichtbar? Qualität und Zuverlässigkeit der Quellen Stringenz und Struktur im Aufbau der Präsentation Formale Qualität der Folien Qualität des Vortrags, der Antworten bei Rückfragen/ Diskussion Seite 26 von 83

28 Literatur/Lernquellen Seite 27 von 83

29 Modul M5 : Finanzen und Rechnungswesen (510250) Corporate Finance and Accounting Informationen aus dem Bereich Finanzen und Rechnungswesen bilden eine wesentliche Grundlage unternehmerischer Entscheidungen. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, die Komplexe des Rechnungs- und Finanzwesens und deren Ausrichtung auf die Informationsinteressen von Stakeholdern zu verstehen. Ausgehend von der Vermittlung des grundlegenden Aufbaus und der Verknüpfung von Bilanz, GuV und Kapitalflussrechnung sollen die Studierenden dazu befähigt werden, Entscheidungen im Hinblick auf ihre monetäre Konsequenzen einordnen bzw. beurteilen zu können. Arbeitsmarktrelevanz Die Studierenden werden in ihren Unternehmen nahezu täglich mit Informationen aus dem Finanz- und Rechnungswesen konfrontiert. Insbesondere für Studierende mit technischem Hintergrund bildet das Verstehen und Interpretieren von Kennzahlen des Finanz- und Rechnungswesens als Führungsinstrument einen zentralen Baustein für die weitere Karriereentwicklung in Richtung auf übergreifende Führungsaufgaben. Eckdaten des Moduls: Modulverantwortliche(r) Leistungspunkte (ECTS) 5 Lehrveranstaltungsstunden Dauer des Moduls Modulprüfung Prof. Dr. Alter 2 1 Semester Leistungsnachweis durch Referat Seite 28 von 83

30 Veranstaltung M5.1 Rechnungswesen als Führungsinstrument (510251) Dozent(en) Prof. Dr. Alter Semester 2 Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung Lehrsprache Lehrveranstaltungsstunden deutsch 10 Workload-Selbststudium 30 Prüfung Workload-Prüfungszeit Verpflichtung Voraussetzungen für die Teilnahme Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Inhalte gemäß Modulprüfung nicht relevant, da Modulprüfung Pflichtfach Bearbeiten des Pre-Assignments Im Vordergrund steht die Vermittlung von Fachkompetenz. Die Studierenden sollen die Bedeutung des Rechnungswesens als einem zentralen Führungsinstrument und die verschiedenen Informationsinteressen der Stakeholder verstehen. Die spezifische Fachterminologie soll in ihren Grundzügen und in ihrer Relevanz vermittelt werden. Daneben bildet das Verständnis der Rechnungswesenkomplexe zur Darstellung der Vermögens, Ertrags- und Finanzlage einen fachlichen Schwerpunkt. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, die Performance von Unternehmen im Hinblick auf ein finanzielles Cockpit grundsätzlich einschätzen zu können. Die Veranstaltung setzt auf den Pre-Assignments auf und kombiniert Vorlesung, Übung und Kurzreferate. Einordnung und Relevanz des Rechnungswesen: Die Informationsinteressen der Stakeholder; internes und externes Rechnungswesen; Konvergenzbereiche Das finanzielle Cockpit als Führungsinstrument; Maßeinheiten und Instrumente des Rechnungswesens: Einzahlung/Auszahlung, Einnahme/Ausgabe, Ertrag/Aufwand, Seite 29 von 83