Der kleine blaue Drache

Transkript

1 Didaktische FWU-DVD Der kleine blaue Drache Gesund und fit mit interaktiven Übungen für Whiteboards Das Medieninstitut der Länder

2 Zur Bedienung Die didaktische DVD startet automatisch. Der Vorspann kann mit der Enteroder der Skip-Taste der Fernbedienung oder durch einen Mausklick am PC übersprungen werden. Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung können Sie die Menüpunkte (z. B. Film, Filmsequenz, Bild, Grafik, Karte etc.) ansteuern und mit Enter starten. Auch die Buttons am unteren Bildschirmrand steuern Sie mit den Pfeiltasten an und rufen diese mit Enter auf: Der Button Hauptmenü/Main Menu führt zurück zum Hauptmenü. Der Button zurück/back führt zum jeweils übergeordneten Menü. Stehen innerhalb eines Menüpunktes mehrere Bilder, Grafiken oder Karten zur Verfügung, können Sie mit den Buttons > und < zwischen diesen Bildern oder Grafiken vor- und zurückblättern. Aus dem laufenden Film oder einer laufenden Filmsequenz gelangen Sie mit der Taste Menu oder Title der Fernbedienung wieder in das Ausgangsmenü zurück. 2 Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Der Anspruch einer modernen (vor-) schulischen Gesundheitserziehung findet sich in den Lehr- und Bildungsplänen fast aller Bundesländer, wie z. B. Brandenburg, Bremen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz oder Bayern. Oft wird dabei der Terminus Gesundheitserziehung durch den Terminus Gesundheitsförderung ersetzt. Wichtige Ziele, die durch den Einsatz des Filmes angebahnt werden können, sind u.a. Die Kinder sollen Bereitschaft zu einer gesunden Lebensführung aufbauen, ihr im familiären und vorschulischen Bereich erworbenes Wissen über bedeutsame Ernährungsregeln und Körperpflege erweitern, durch die Vorbildfunktion der handelnden Tiere die Bereitschaft entwickeln, ihr eigenes Verhalten danach auszurichten, gesundheitsfördernde Faktoren kennen lernen, eine positive Einstellung gegenüber einer gesunden und ausgewogenen Ernährung entwickeln, den Zusammenhang zwischen Bewegung, Ernährung und Gesundheit verstehen lernen.

3 Zum Inhalt Der kleine blaue Drache Gesund und fit (deutsch) The Blue Dragon Building Bodies (English) The Blue Dragon Building Bodies heißt der Film in seiner englischen Originalfassung. Der kleine blaue Drache Gesund und fit ist die deutsche Synchronfassung hiervon. Beide Fassungen werden auf dieser DVD angeboten, sie sind dabei inhaltlich völlig identisch und dauern jeweils 13 Minuten. Der lustige Zeichentrickfilm um den kleinen blauen Drachen ist Teil einer Serie. Die Protagonisten der Geschichte sind sechs menschlich agierende, sprechende Tiere: der kleine blaue Drache Cinders, der Bär Twiggy, der Fuchs Red, der Biber Jack und der Specht Chisel. In dieser Folge lernen sie, und damit die Zuschauer, was man beachten muss, um gesund und leistungsfähig zu sein. Eine Art Gegenspieler der Tiergruppe ist in dieser Folge der Waschbär Rikki, der sich durch sein Verhalten manchmal etwas abseits der Gemeinschaft stellt. Im Vorspann des Filmes sieht man, wie ein großes Ei vom Himmel fällt. Es weckt zuerst die Aufmerksamkeit des Spechtes auf einem Baum, landet danach in einem Fluss und stört den Bären bei seiner Morgentoilette. Der fischt es daraufhin aus dem Wasser 3

4 und staunend erleben er und seine eilig herbei eilenden Freunde, wie der kleine blaue Drache daraus schlüpft. Gemeinsam begeben sie sich nun auf die Suche nach seiner Heimat. In dieser Episode möchten die Tiere einen hohen Berg besteigen, um herauszufinden, ob die Mutter des kleinen Drachens wohl auf der anderen Seite lebt. Der Waschbär bezweifelt, dass die Truppe den anstrengenden Marsch schaffen wird und im Laufe des Filmes zeigt sich, dass er wenigstens anfangs damit Recht hat. Allerdings mit dem richtigen Training, das er ihnen vermittelt, sieht die Sache dann schon wieder anders aus, und am Schluss haben alle Tiere außer dem Waschbären dann doch den Gipfel erreicht. 4 Der Gehalt des Filmes liegt u.a. darin, dass anhand der tierischen Verhaltensweisen gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern spielerisch die Grundlagen für ein gesundheitsförderndes Verhalten in den Bereichen Ernährung, Bewegung, Schlaf und Körperpflege erarbeitet werden können. Menü: Sequenzen (deutsch) Menü: Sequences (English) Entweder führt die Lehrkraft oder Erzieherin den Film als Ganzes vor oder es werden einzelne Sequenzen unter dem Menüpunkt Sequenzen/Sequences ausgewählt. Dadurch können Teile des Films nach Bedarf auch mehrfach angeschaut werden. Dies bietet sich besonders für den Englischunterricht an, um den Kindern so die Möglichkeit

5 zu geben, ihr Hörverständnis öfters zu üben und damit zu verbessern. Es sind dies: Fit genug für eine Bergtour? Fit enough for a mountain hike? Rikki, der Waschbär meldet Zweifel an, ob die Tiere für eine Bergtour fit genug sind. Er befragt sie über ihre Ernährungsgewohnheiten, ihre körperliche Fitness und ob sie genügend schlafen. Bei den Tieren meldet sich daraufhin das schlechte Gewissen... Die Nacht vor der Bergtour The night before the mountain hike Sie versuchen, ihre neuen Erkenntnisse sofort in die Tat umzusetzen, dabei beschummeln sie sich jedoch selbst ein bisschen, indem sie ihr gewohntes Verhalten als gesundheitsfördernd im Sinne von Rikkis Ratschlägen umdeuten: Der Fuchs bewegt sich viel indem er die ganze Nacht herumflitzt, der Biber isst gesund, indem er sich mit Massen von gesunden Sachen vollstopft, der Bär schläft ausreichend indem er noch mehr Nickerchen macht als sonst. Erst mal geht alles schief At first, everything is going wrong Trotzdem machen sie sich am anderen Morgen auf den Weg, müssen aber erkennen, dass sie es in ihrer derzeitigen Verfassung nicht schaffen werden, den Berg zu besteigen. Die vermeintlich positive Verstärkung ihres gewohnten Verhaltens wirkt sich zuerst einmal negativ aus. Rikki zeigt, wie man fit wird Rikki shows how to get fit and healthy Der Waschbär Rikki, der seine Meinung, dass sie den Berg nicht bezwingen werden, bestätigt sieht, hilft ihnen jetzt auf ihre Bitten hin, indem er ihnen als Trainer gute Tipps gibt. Wer hat den Schokokuchen geklaut? Who has pinched the chocolate cake? Dann zeigt sich jedoch, dass auch Rikki nicht so lebt, wie er es anderen predigt. In der Nacht, als alle schlafen, isst er 5

6 alleine den ganzen Schokoladenkuchen auf, der eigentlich für alle gedacht war. Rikki hat sich jedoch überfressen und wird anhand der Krümel als Dieb überführt. Zum versöhnlichen Ende gibt es noch einen zweiten Kuchen, den sich die Tiere jetzt teilen. Hurra, wir haben s geschafft! Hurray, we ve done it! Rikki bleibt schließlich zurück, er ist doch nicht so fit, wie er behauptet hat, aber die anderen erreichen den Gipfel und sind sehr stolz auf sich. Sie entdecken dort auch die Fußspuren eines großen Drachen und hoffen nun, bald Cinders Mutter zu finden. Menü: Bildergalerie Das Menü enthält sechs Bilder, die wichtige Schlüsselszenen zeigen und 6 als Impulsbilder der Klasse Sprechanlässe über die Tiere bzw. ihr Verhalten geben. Sie können entweder per Beamer projiziert, farbig auf eine Overheadfolie gedruckt oder auf einem interaktiven Whiteboard (IWB) präsentiert werden. Außerdem kann man sie unterstützend zur Nacherzählung der Geschichte verwenden, da ihre Reihenfolge dem Fortgang der Handlung entspricht. 1. Vorstellung der Tiere 2. Die riesige Mahlzeit des Bibers 3. Der Bär schläft am liebsten 4. Der Fuchs jagt Schmetterlinge 5. Sport hält fit 6. Rikki isst den Schokokuchen 7. Trinken nicht vergessen 8. Der Gipfel ist erreicht Das Bild 1 zeigt alle Protagonisten des Films und kann zur Vorstellung der han-

7 delnden Tiere verwendet werden. Angeregt durch den Waschbären, denken Biber, Bär und Fuchs auf den Bildern 2-4 über ihr Verhalten nach. Damit können auch die Schülerinnen und Schüler zur Reflexion über ihr eigenes mehr oder weniger gesundheitsbewusstes Verhalten angeregt werden. Dass Sport und ausreichendes Trinken zwei wesentliche Pfeiler für eine gesundheitsbewusste Lebensweise sind, wird durch die Bilder 5 und 7 ausgedrückt. Der Waschbär Rikki isst heimlich den Schokoladenkuchen, der eigentlich für alle bestimmt war. Eine Würdigung dieses Verhaltens kann mittels Bild 6 erfolgen. Bild 8 verdeutlicht, dass das Erreichen des Zieles, hier des Berggipfels, durch eine entsprechende Lebensweise möglich ist. 7

8 Verwendung im Unterricht Es gibt für die beiden Bereiche (deutsch/englisch) zwei Interaktive Arbeitsvorlagen sowie je zwei Arbeitsblätter, die sowohl im PDF- als auch im Word-Format mit Lösungen vorliegen. Je nach Intensität der mündlichen Vorarbeit können sie gemeinsam oder auch alleine bearbeitet oder bei einem zeitlich begrenzten Thema als Hilfe zur Erarbeitung genutzt werden. Gesundheitserziehung Zum Filmeinsatz kommen je nach Alter der Klasse, Vorerfahrungen der Kinder und persönlicher Präferenz der Lehrkräfte oder Erzieher unterschiedliche Vorgehensweisen in Frage. Einerseits ist es möglich den ganzen Film mit seinen 13 Minuten von Anfang bis zum Ende zu präsentieren und erst im Anschluss daran in das Unterrichtsgespräch über die Grundsätze einer gesunden Lebensweise einzusteigen. Alternativ kann man die sechs hinterlegten Sequenzen einzeln zeigen, jede gleich danach mit der Klasse diskutieren, und dann mit der nächsten Sequenz fortfahren. Der Vorteil dabei liegt darin, dass auf diese Weise genauer auf den Erkenntnisfortschritt hinsichtlich Gesundheit und Fitness innerhalb der 8 Story eingegangen werden kann. Falls das gewünscht wird, können einzelne Teile durch einfaches Anklicken auch ein zweites Mal gesehen werden, ohne dass lange im ganzen Film nach dem jeweiligen Startpunkt gesucht werden muss. Besonders bei jüngeren Kindern bietet es sich an, eine Vorstellung der Tiere an den Anfang zu stellen, da ihre teils ungewöhnlichen englischen Vornamen vielleicht für manche von ihnen etwas schwierig sein könnten. Dazu können sehr gut die Bilder der Bildergalerie verwendet werden. Sicherlich hat nicht jedes Kind bereits einen Waschbären oder einen Biber in der Natur oder auch im Zoo gesehen und es erscheint wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler gedanklich nicht nur das Zeichentrickbild mit den Namen der Tiere in Verbindung bringen. Es können - falls ein interaktives Whiteboard (SMART) zur Verfügung steht - mit der interaktiven Arbeitsvorlage 2 ( Alle Tiere des Films ) zusätzlich zu den Zeichentrickbildern auch die Fotos der Tiere, wie sie in der Natur vorkommen, gezeigt und besprochen werden. Auch auf dem Arbeitsblatt Was gehört zusammen kann eine Zuordnung von realen und gezeichneten Tieren erfolgen. Falls gewünscht, können die

9 Bilder ausgeschnitten und paarweise aufgeklebt werden. Dabei wird durch das weiß belassene Bild thematisiert, dass der Drache in das Reich der Fabel gehört und in der Natur so nicht vorkommt. Ein Zusammenhang mit den Dinosauriern wird vermutlich von manchen Kindern im Gespräch hergestellt werden. Im Anschluss an die Besichtigung des Films und/oder der Sequenzen können anhand der vielen Impulsbilder wichtige Schlüsselszenen, die sich in der Bildergalerie und im Material für das Whiteboard befinden, als Gesprächsanlässe im Unterricht eingesetzt werden. Mit Hilfe der Interaktiven Arbeitsvorlage 1 (Das können wir auch/ We can do it) bzw. Arbeitsblatt 1 deutsch (So bleibe ich gesund und fit) können vier Grundregeln für eine gesunde Lebensweise (Ernährung, Bewegung, Trinken und Schlaf) zusammengefasst werden. Deutsch Die Geschichte des kleinen Drachen eignet sich ebenso für den fächerübergreifenden Einsatz. Sie kann frei bzw. mit Unterstützung der Bildergalerie oder der Filmsequenzen nacherzählt oder szenisch mit verteilten Rollen gespielt werden. Möglich ist auch, die Geschichte als eine Art Fabel zu behandeln. Ethik Ein Aspekt in diesem Bereich wäre, das etwas großspurige Verhalten des Waschbären und die Tatsache, dass er als selbst ernannter Supersportler letztlich als einziger den Gipfel nicht erreicht, in das Unterrichtsgespräch einzubeziehen. Die Geschichte des Schokoladenkuchens und das heimliche Naschen des Waschbären in der Nacht können ebenfalls aufgegriffen und zum Thema Teilen ausgeweitet und diskutiert werden. Die selbstverständliche Hilfe, die alle anderen Tiere dem kleinen Dra- 9

10 chenwaisen zuteil werden lassen, hilft in das Thema Helfen einzusteigen. Englisch Die DVD kann ein Beitrag zum bilingualen Sachunterricht sein, bei dem sachkundliche Inhalte in einfachem Englisch vermittelt werden. Dazu sind jedoch elementare Kenntnisse in der Sprache Voraussetzung mindestens 1-2 Jahre Englischunterricht. Das globale Hörverstehen, das listening for gist, wird durch mehrfaches Anschauen von einzelnen Sequenzen oder auch des ganzen Films besonders geübt. Auf diese Weise kann ein langsam aufbauendes Sprachverständnis erzielt werden. Die Wahl der Sequenzen ist dann zu empfehlen, wenn die Klasse noch nicht sehr fortgeschritten ist. Speziell im Englischunterricht scheint es sinnvoll, die handlungstragenden Tiere zu Beginn vorzustellen und eine kurze Einführung in die Thematik How to keep healthy and fit zu geben. Zur Vorstellung der Tiere und auch zur späteren Kontrolle des Vokabulars 10 können das Arbeitsblatt Englisch 2 (Do you know these animals) oder die Interaktive Arbeitsvorlage 2 (Alle Tiere des Films/ All the animals )verwendet werden. Um die erarbeiteten Grundpfeiler für eine gesunde Lebensweise zu sichern oder zu kontrollieren, dient die Interaktive Arbeitsvorlage 1 (Das können wir auch/ We can do it) bzw. Arbeitsblatt 1 englisch ( How to keep fit). Es ist weiterhin möglich, den Kindern einfache Fragen zum Fortgang der Handlung zu stellen, die sie notfalls auch auf Deutsch beantworten dürfen. Auch das Verstehen der Fragen, die Erfassung ihres Inhaltes und die Überlegung einer Antwort stellen hier bereits eine Leistung der Lernenden dar. Die Antizipation der weiteren Handlung durch die Schülerinnen und Schüler ist ebenfalls durch die Sequenzen, die an einer bestimmten Stelle automatisch stoppen, gut in den Stundenablauf zu integrieren. Weitere Angebote und Ideen für interaktive Whiteboards sind als Hinweise auf jeder ersten Folie der interaktiven Dateien aufgeführt.

11 Arbeitsmaterial Im ROM-Teil der DVD stehen Ihnen Hinweise zur Verwendung im Unterricht, Arbeitsblätter sowie zwei interaktive Arbeitsvorlagen zur Verfügung (siehe Tabelle). Um die Arbeitsmaterialien zu sichten und auszudrucken, legen Sie die DVD in das DVD-Laufwerk Ihres Computers ein und öffnen Sie im Windows- Explorer den Ordner Arbeitsmaterial. Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die Startseite. Über diese können sie bequem alle Arbeitsmaterialien aufrufen (PDF-Dokumente). Am unteren Rand der aufgerufenen Seiten finden Sie Buttons ( Inhaltsverzeichnis, Startseite, Erste Seite ), die Ihnen das Navigieren erleichtern. Diese erscheinen nicht im Ausdruck. Um die PDF-Dateien lesen zu können, benötigen Sie den Adobe Reader (im Ordner Adobe ). Im Ordner Arbeitsmaterial/ Word_Dateien finden Sie die Arbeitsblätter auch als Word-Dokumente. Die interaktiven Arbeitsvorlagen können Sie nutzen, wenn Sie entweder die SMART Board TM Software oder den Notebook Interactive Viewer installiert haben. Den Notebook Interactive Viewer finden Sie auf der DVD im Ordner notebook_interactive_viewer. Ordner Verwendung im Unterricht Arbeitsblätter Interaktive Arbeitsvorlagen Begleitheft Programmstruktur Weitere Medien Links Materialien Hinweise zum Einsatz der DVD im Unterricht 2 Arbeitsblätter deutsch, 2 Arbeitsblätter englisch 2 Interaktive Arbeitsvorlagen deutsch und englisch Begleitheft zur DVD Übersicht über den Aufbau der DVD Hinweise auf 4 Grundschul- DVDs kommentierte Linksammlung zum Thema 11

12 Beispiel für ein Arbeitsblatt (deutsch) Der kleine blaue Drache - Gesund und fit Arbeitsblatt 2 Name: Klasse: Schreibe bei zusammengehörigen Bildern die gleiche Ziffer in den Kreis! Didaktische FWU-DVD FWU Institut für Film und Bild 12

13 Beispiel für ein Arbeitsblatt (englisch) The Blue Dragon - Building Bodies Worksheet 2 Name: Class Do you know these animals? Didaktische FWU-DVD FWU Institut für Film und Bild 13

14 Der kleine blaue Drache Gesund und fit Programmstruktur Programmstruktur Didaktische FWU-DVD Der kleine blaue Drache Gesund und Fit Hauptmenü Sequenzen Fit genug für eine Bergtour? 3:10 min Der kleine blaue Drache Gesund und fit (deutsch) The Blue Dragon Building Bodies (English) Sequenzen (deutsch) 13 min 13 min Die Nacht vor der Bergtour Erst mal geht alles schief Rikki zeigt, wie man fit wird Wer hat den Schokokuchen geklaut? Hurra, wir haben s geschafft! 2:40 min 2:20 min 1:00 min 2:10 min 1:20 min Sequences (English) Bildergalerie 8 Bilder Sequences Fit enough for a mountain hike? 3:10 min The night before the mountain hike 2:40 min At first, everything is going wrong 2:20 min Rikki shows how to get fit and healthy 1:00 min Who has pinched the chocolate cake? 2:10 min Hurray, we`ve done it! 1:20 min Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial (im ROM-Teil der DVD): Legen Sie die DVD in das DVDLaufwerk Ihres Computers und öffnen Sie im Windows-Explorer den Ordner Arbeitsmaterial. Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die Startseite. Verwendung im Unterricht Arbeitsblätter Begleitheft Programmstruktur Weitere Medien Links Didaktische FWU-DVD FWU Institut für Film und Bild Startseite 14

15 Produktionsangaben Der kleine blaue Drache: Gesund und fit (DVD) Produktion FWU Institut für Film und Bild, 2009 DVD- Konzept Annegert Böhm DVD- Authoring und Design TV WERK GmbH im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2009 Bildnachweis Espresso Education Ltd. Arbeitsmaterial Renate Kreis Bearbeitung Neue Tonfim München im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild 2. The Blue Dragon Building Bodies (Englische Originalfassung) Produktion Espresso Education Ltd., 2004 Herausgabe FWU Institut für Film und Bild, 2009 Buch Emma Collins Regie Malcolm Hartley Begleitheft Renate Kreis Pädagogische Referentin im FWU Annegert Böhm Produktionsangaben zum Film 1. Der kleine blaue Drache - Gesund und fit (Deutsche Fassung) Produktion Espresso Education Ltd., 2004 Buch Emma Collins Regie Malcolm Hartley Bearbeitete Fassung (Synchronisation) FWU Institut für Film und Bild, 2009 Nur Bildstellen/Medienzentren: öv zulässig 2009 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D Grünwald Telefon (089) Telefax (089) info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet 15

16 Didaktische FWU-DVD Der kleine blaue Drache Gesund und fit Der kleine blaue Drache und seine Freunde, der Bär, der Fuchs, der Biber und der Specht, erkunden zusammen die Welt. Sie erleben und lernen vieles, was auch für Kinder von 5 bis 10 Jahren von Interesse ist. In dieser Episode geht es darum, wie wir unseren Körper gesund und fit erhalten können. Die Didaktische DVD bietet viele spielerische Möglichkeiten zum Umgang mit der Thematik in der Grundschule und ist je nach Zielsetzung auch bereits in der Vorschule einsetzbar. Außerdem besteht durch eine zweite, englischsprachige Tonspur und die dazu angebotenen Übungen eine Möglichkeit für den Einsatz im Englischunterricht ab Klasse 4. Im DVD-ROM-Teil stehen Arbeitsblätter, interaktive Arbeitsvorlagen für Whiteboard und didaktische Hinweise zur Verfügung. Erscheinungsjahr: 2009 Laufzeit: 26 min Filmsequenzen: 6 deutsch / 6 englisch Sprachen: Deutsch / Englisch DVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien Schlagwörter: Gesundheit, Fitness, Animationsfilm, Tiere Systematik: Grundschule Sachkunde Mensch Fremdsprachen Englisch Elementarbereich Lebensbereiche Gesundheit Vorschulerziehung Arbeitsblätter: 4 (2 deutsch und 2 englisch) Interaktive Arbeitsvorlagen: 2 (deutsch und englisch) Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4), Vorschule FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz Grünwald Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) info@fwu.de Lehrprogramm gemäß 14 JuSchG GEMA Alle Urheber- und Leistungsschutzrechte vorbehalten. Nicht erlaubte / genehmigte Nutzungen werden zivil- und / oder strafrechtlich verfolgt. Systemvoraussetzungen bei Nutzung am PC: DVD-Laufwerk und DVD- Player-Software, empfohlen für Windows ME/2000/ XP/Vista Bestell-Hotline: +49 (0) vertrieb@fwu.de Das Medieninstitut der Länder