Didaktische FWU-DVD. Checker Can Der Hygiene-Check

Transkript

1 Didaktische FWU-DVD Checker Can Der Hygiene-Check

2 Zur Bedienung Die didaktische DVD startet automatisch. Der Vorspann kann mit der Enter- oder der Skip-Taste der Fernbedienung oder durch einen Mausklick am PC übersprungen werden. Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung können Sie die Menüpunkte (z. B. Film, Filmsequenz, Bild, Grafik, Karte etc.) ansteuern und mit Enter starten. Auch die Buttons am unteren Bildschirmrand steuern Sie mit den Pfeiltasten an und rufen diese mit Enter auf: Der Button Hauptmenü führt zurück zum Hauptmenü. Der Button zurück führt zum jeweils übergeordneten Menü. Aus dem laufenden Film oder einer laufenden Filmsequenz gelangen Sie mit der Taste Menu oder Title der Fernbedienung wieder in das Ausgangsmenü zurück. Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Die vorliegende Produktion beschäftigt sich mit dem Thema Hygiene. So kompliziert das zunächst klingt, so zugänglich und wichtig ist die Thematik für Grundschulkinder aller Klassenstufen, nicht zuletzt im Rahmen einer grundlegenden Gesundheitserziehung. Auch diverse sachunterrichtliche Themenbereiche wie Wasser (als Lösungsmittel), Körper oder auch Haustiere weisen starke Bezüge dazu auf. Die Schülerinnen und Schüler können unter anderem begründen, weshalb Hygiene für die Gesundheit wichtig ist; den Begriff Hygiene erklären und anwenden; Waschregeln erarbeiten und Waschund Pflegemittel gesundheitsbewusst auswählen; die Bedeutung des Wassers für die Körperpflege erklären; die Bedeutung von Hygiene in der Medizin nachvollziehen. 2

3 Zum Inhalt Checker Can ist eine Entdecker-Show für Grundschulkinder (Kernzielgruppe: 6 10 Jahre). Inhaltlich geht es in jeder Sendung um ein übergeordnetes Thema, zu dem originelle Fragen, die neugierig machen, gestellt werden. Fragen, auf die der Checker in kompakten und witzigen Reportagen Antworten sucht und findet. Am Ende setzt sich so ein Informations-Puzzle zusammen. Der Checker ist Can Mansuroglu. Er fragt frech und frei, will alles ausprobieren und hat Mut, auch Dinge zu riskieren, bei denen er scheitern oder sich zumindest blamieren könnte. Eine kindliche, aber naiv-mutige Herangehensweise, bei der die Kinder Spaß haben, mit dem Helden mitfiebern und mitlernen. Jede Folge startet in der Checker-Bude. In der gesamten Checker-Bude sind Zettel mit den Checker-Fragen für das jeweilige Thema verteilt. Sind alle Fragen gefunden, zieht Can los, um diese zu beantworten und trifft dabei viele spannende Menschen an interessanten Orten. Can nutzt zur Recherche auch moderne Kommunikationsmittel: Über das Internet führt er zum Beispiel Video-Interviews mit Menschen auf der ganzen Welt. 3

4 Von der Startseite aus kann der Film Der Hygiene-Check im ganzen sowie in fünf Sequenzen abgerufen werden. Film Der Hygiene-Check (24:50 min) Was sind eigentlich Bakterien? Wie sehen sie aus? Und warum muss man sich die Hände waschen? Gemeinsam mit einem Bakteriendetektiv, dem Bakteriologen Andreas Wieser von der Uni München, geht der Checker Can Mansuroglu in einer großen Wohnung auf Wollmausjagd und Bakterienfang. Im Labor nimmt er die Kleinsttierchen unter die Lupe und riskiert eine Wette: Wo finden sich mehr Bakterien: auf dem Schwamm oder auf der Klobürste? Mit einem echten Chirurgen schließlich macht Can den Hygiene-Check an dem Ort, wo es immer sehr sauber sein muss: dem Operationssaal. Und im Chat klärt Can noch eine ganz besondere Hygiene- Frage: Wie geht der Astronaut aufs Klo? Sequenz Was sind Bakterien? (1:10 min) Checker Can ist mit einem Bakteriologen in einer durchschnittlichen Wohnung unterwegs. Der Bakteriologe erklärt dabei, was Schmutz ist, wo man ihn häufig findet und was Bakterien sind. Sequenz Warum muss man sich die Hände waschen? (2:10 min) Can und der Bakteriologe zeigen anhand von einem Versuch mit UV-Licht, warum es vor allem auch nach dem Toilettengang wichtig ist, sich die Hände zu waschen. 4

5 Sequenz Wie sehen Bakterien aus? (4:20 min) Can besucht den Bakteriologen Andreas Wieser in seinem Labor an der Universität. Vor einiger Zeit haben sie Proben von der Oberfläche einer Klobürste, eines Schwamms, einer Computertastatur und eines Handys gemacht. Nun schauen sie nach, wo am meisten Bakterien zu finden sind und klären dabei mithilfe eines Mikroskops auch, wie Bakterien aussehen. -besonderheiten im All aussieht und wie eigentlich der Astronaut auf die Toilette geht. Sequenz Wo ist es supersauber? (5:10 min) Can besucht ein Krankenhaus und darf sogar in den Operationssaal. Ein Chirurg erklärt ihm, welche Hygienevorschriften vor dem Betreten einzuhalten sind und warum diese so wichtig sind. Sequenz Wie geht der Astronaut aufs Klo? (2:30 min) Can unterhält sich im Video-Interview über das Internet mit einem Ingenieur für Raumfahrttechnik. Dabei wird auch geklärt, wie es mit Hygieneregeln und 5

6 Verwendung im Unterricht Die vorliegende Produktion beschäftigt sich mit dem Thema Hygiene. So kompliziert das zunächst klingt, so zugänglich und wichtig ist die Thematik für Kinder in der Grundschule, nicht zuletzt im Rahmen einer grundlegenden Gesundheitserziehung. Auch diverse sachunterrichtliche Themenbereiche wie Wasser (als Lösungsmittel), Körper oder auch Haustiere weisen starke Bezüge dazu auf. Gerade in den unteren aber ergänzend auch in den höheren Jahrgangsstufen, werden und sollten jedoch vor allem handelnde Zugänge ermöglicht werden. Hygiene muss im Alltag gelernt, gefördert und reflektiert werden, so zum Beispiel bei Essen, beim Toilettengang, bei der Zahnpflege, der Kleidung und dergleichen mehr. Dies ist ein ständiger Prozess, der aber auch einmal gezielt beleuchtet werden kann. Der Film bietet dafür eine gute Basis. Die Arbeitsblätter zielen dann größtenteils auf eine reflexive und weiterführende Auseinandersetzung mit Einzelaspekten der Grundthematik. Mögliche Aktivitäten zum Thema: Gespräche zum Thema Hygiene gemeinsames Händewaschen, Essen vorbereiten, Zähneputzen etc. selbst Bakterienkulturen anlegen und vergleichen Forscheraufträge zur Hygiene im Tierreich Plakate zu verschiedenen Hygieneregeln erstellen sich über verschiedene Krankheiten, deren Entstehung und Bekämpfung informieren/arzt als Experte einladen Bewegungsspiele, z.b. Wie geht ein Astronaut aufs Klo?, Vorbereitung zur OP Exkursion z. B. in ein Lebensmittellabor, Krankenhaus etc. die verschiedenen Arten und Wirkungen von Bakterien untersuchen und vergleichen Thema Allergien : Ursachen und Umgang damit Mit Hilfe des Films, der handelnden Auseinandersetzung und der Arbeitsblätter bekommen die Kinder einen guten Einblick in das komplexe Thema Hygiene, begreifen deren Notwendigkeit und nehmen so wichtige Grundlagen für die Gestaltung eines eigenverantwortlichen gesunden Lebens mit. Die kindgerechte, 6

7 animierende Gestaltung des Films und die vielen gezeigten Facetten tragen dazu bei, das Thema als etwas Spannendes und für die Kinder Bedeutsames erscheinen zu lassen. Hygiene wird nicht zur lästigen Pflicht, sondern zu einer interessanten Sache, deren Dringlichkeit einleuchtet und die zu verfolgen auch Freude bereiten kann. Als Alternative zu einer eher trockenen oder belehrenden Unterweisung in Hygienevorschriften bietet sich der Film immer wieder an und kann im Rahmen verschiedenster Themen (Wasser, Körper, Lebensmittelproduktion, Haustiere, Abfallverwertung uvm.) eingesetzt werden. Arbeitsmaterial Im ROM-Teil der DVD stehen Ihnen Hinweise zur Verwendung im Unterricht sowie Arbeitsblätter und weitere Materialien zur Verfügung (siehe Tabelle). Um die Arbeitsmaterialien zu sichten und auszudrucken, legen Sie die DVD in das DVD-Laufwerk Ihres Computers ein und öffnen Sie im Windows-Explorer den Ordner material. Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die Startseite. Über diese können Sie bequem alle Arbeitsmaterialien aufrufen. Auf der Startseite des ROM-Teils befindet sich ein Link zum Download des Adobe Readers. Weitere Verwendungshinweise finden Sie im Arbeitsmaterial im Ordner Lehrer. Ordner Verwendung im Unterricht Arbeitsblätter Begleitheft Programmstruktur Weitere Medien Links Materialien Hinweise zum Einsatz der DVD im Unterricht 7 Arbeitsblätter als PDF- und Word-Dokumente Begleitheft zur DVD Übersicht über den Aufbau der DVD Info zu ergänzenden FWU-Medien Kommentierte Linksammlung zum Thema 7

8 Arbeitsblätter / Checker Can: Hygiene Arbeitsblatt 2 / Seite 1/2 Schau genau: Bakterienfallen 1) Can und Andreas testen, wo sie die meisten Bakterien finden: auf dem Handy, dem Schwamm, der Tastatur oder der Klobürste. Nummeriere die Bilder in der Reihenfolge von wenig (1) bis viele (5) Bakterien. Achtung! Checker-Frage: Was wurde im Film noch getestet und ist hier nicht zu sehen? Male es dazu. Welche Nummer bekommt das Fehlende? 8

9 / Checker Can: Hygiene Arbeitsblatt 2 / Seite 2/2 2) Zusatzaufgabe: Begründe die Ergebnisse in deinen eigenen Worten. 9

10 Programmstruktur Hauptmenü Der Hygiene-Check 24:50 min Sequenzen Was sind Bakterien? Warum muss man sich die Hände waschen? Wie sehen Bakterien aus? Wie geht der Astronaut aufs Klo? Wo ist es supersauber? 1:10 min 2:10 min 4:20 min 2:30 min 5:10 min Arbeitsmaterial (im ROM-Teil der DVD) Legen Sie die DVD in das DVD-Laufwerk Ihres Computers und öffnen Sie im Windows- Explorer den Ordner material. Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die Startseite. Verwendung im Unterricht 7 Arbeitsblätter Begleitheft Programmstruktur Weitere Medien Links 10

11 Produktionsangaben Checker Can Der Hygiene-Check (DVD) Produktion FWU Institut für Film und Bild, 2012 DVD-Herstellung TV Werk GmbH im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2012 Konzept Helene Grünecker Arbeitsmaterial Nora Grünecker Bilder Bayerischer Rundfunk Fotolia.com: Atahac, lynea, Jessica Blan, gradt, xzoex, Gina Sanders, Marem, Alexandr Mitiuc, Simone Rößling, Dmitry Sunagatov, Birgit Reitz-Hofmann, opicobello, Himmelssturm, Beboy Produktionsangaben zu dem verwendeten Film Checker Can: Der Hygiene-Check Herausgabe durch FWU Institut für Film und Bild Produktion megaherz film und fernsehen im Auftrag des Bayerischen Rundfunks, 2011 Moderation Can Mansuroglu Regie und Schnitt Martin Tischner Kamera HF Hopfner Redaktion Bayerischer Rundfunk Andreas M. Reinhard Begleitheft Helene Grünecker Pädagogische Referentinnen im FWU Helene Grünecker Nur Bildstellen/Medienzentren: öv zulässig 2012 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D Grünwald Telefon (089) Telefax (089) info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet 11

12 Didaktische FWU-DVD Checker Can: Der Hygiene-Check Was sind eigentlich Bakterien? Wie sehen sie aus? Und warum muss man sich die Hände waschen? Gemeinsam mit einem Bakteriendetektiv, dem Bakteriologen Andreas Wieser von der Uni München, geht der Checker Can Mansuroglu in einer großen Wohnung auf Wollmausjagd und Bakterienfang. Im Labor nimmt er die Kleinsttierchen unter die Lupe und riskiert eine Wette: Wo finden sich mehr Bakterien: auf dem Schwamm oder auf der Klobürste? Mit einem echten Chirurgen schließlich macht Can den Hygiene-Check an dem Ort, wo es immer sehr sauber sein muss: dem Operationssaal. Und im Chat klärt Can noch eine ganz besondere Hygiene-Frage: Wie geht der Astronaut aufs Klo? Erscheinungsjahr: 2012 Laufzeit: 25 min Filmsequenzen: 5 Sprache: Deutsch DVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien Arbeitsblätter: 7 Adressaten: Allgemeinbildende Schule (Klasse 1-4) Schlagwörter: Astronaut, Bakterien, Chirurg, Händewaschen, Hygiene, Krankheit, Labor, Mikroskop, Operation, Putzen, Sauberkeit, Toilette Systematik: Grundschule Sachkunde Mensch Gesundheitserziehung FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz Grünwald Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) info@fwu.de Lehrprogramm gemäß 14 JuSchG GEMA Alle Urheber- und Leistungsschutzrechte vorbehalten. Nicht erlaubte / genehmigte Nutzungen werden zivil- und / oder strafrechtlich verfolgt. Systemvoraussetzungen bei Nutzung am PC: DVD-Laufwerk und DVD- Player-Software, empfohlen für Windows ME/2000/XP/ Vista/Windows Bestell-Hotline: +49 (0) vertrieb@fwu.de