Vorwort. Der Band ist in sechs Kapitel unterteilt:

Transkript

1 Vorwort Der Gesang ist ein Element des alltäglichen Lebens, eine Naturkraft. Leider merken es die Menschen nicht mehr. Giora Feidman, argentinisch-israelischer Klarinettist (1993) Die vorliegenden Materialien möchten einen Beitrag dazu leisten, dass das Singen, alleine und miteinander, wieder ein stärkeres Element des alltäglichen Lebens wird. Diese Liedersammlung bietet Ihnen zahlreiche bekannte und neue Kinderlieder mit kreativen Anregungen zu deren Umsetzung im Unterricht der Grundschule. Hierbei werden auch vielfältige fächerübergreifende Hinweise über den Musikunterricht hinaus gegeben. Im Lehrerteil jedes Kapitels finden Sie zudem Anmerkungen zur Differenzierung und Individualisierung sowie zahlreiche weiterführende Ideen und Informationen. Der Band ist in sechs Kapitel unterteilt: 1. Kapitel: Mit der Stimme spielen Einfache Rhythmusbausteine, Lieder zur Rhythmusschulung sowie Klanggeschichten aus der Lebenswelt der Kinder bilden den Schwerpunkt dieses Kapitels. 2. Kapitel: Zusammen singen und in Bewegung kommen Die Lieder dieses Kapitels eignen sich unter anderem zur Rhythmisierung des Unterrichtstages, denn sie betonen zum einen das gemeinsame Singen und Musizieren, zum anderen stehen unterschiedliche Spiel- und Bewegungsformen im Fokus. Mit einfachen Mitteln können Sie diese Lieder mit den Schülern variieren und so auf die Situation in Ihrer Klasse anpassen. 3. Kapitel: Lieder aus der Tierwelt Ob sie groß sind oder klein Tiere üben auf Kinder im Grundschulalter eine große Faszination aus. Gerne berichten die Schüler von ihren tierischen Erlebnissen oder verwandeln sich im Spiel in unterschiedliche Zwei-, Vieroder Sechsbeiner. Aus diesem Grund treten Tiere oftmals in Büchern, Geschichten und eben auch Liedern für Kinder auf. Eine Auswahl verschiedener Tierlieder finden Sie in diesem Kapitel. 5. Kapitel: Lieder aus aller Welt Dieses Kapitel beinhaltet Lieder aus Israel, England und Trinidad, die von ganz alltäglichen Dingen, wie vom Wetter, vom Essen oder von Steinen, erzählen. Auf diese Weise bekommen die Kinder einen Einblick in Sprachen und Melodien anderer Kulturen. 6. Kapitel: Singend durch den Tag und durch das Jahr Der stetig wiederkehrende Tages- und Jahreslauf prägt den Lebensrhythmus der Kinder. Die Jahreszeiten mit ihren typischen Festen sind dabei besonders bedeutsam. Dazu passend finden Sie im letzten Kapitel Lieder zu vielfältigen Anlässen. Die beiliegende CD enthält alle Lieder dieses Bandes inklusive jeweils einer Strophe als Playbackversion. Einige Kinderlieder kennen die Schüler vielleicht bereits und singen begeistert mit. Fünf neue Lieder hat die Musikpädagogin Kati Breuer speziell für diesen Band komponiert. Nutzen Sie die CD, um neue Lieder einzuüben oder den Gesang der Kinder durch die Playbackversion zu unterstützen. Alle erlernten Lieder können Sie mit Ihren Schülern in einem Klassenliederbuch sammeln. Verwenden Sie diese schön gestaltete Liedersammlung z. B. im Morgenkreis und an Geburtstagen als Ideenquelle. So kann vielleicht ein schon vor längerer Zeit eingeführtes Lied als Element des alltäglichen Lebens wieder in Erinnerung gesungen werden. Ihnen und Ihrer Klasse viel Freude beim gemeinsamen Singen wünscht Anja Stettner 4. Kapitel: Märchen und Geschichten Im Alltag vieler Kinder spielen Märchen und Geschichten eine wichtige Rolle. Die Lieder dieses Kapitels lassen Ihre Schüler eintauchen in die Welt der Fantasie, sie stellen ihnen einen Zauberer und den Zirkus vor und bieten zahlreiche Möglichkeiten zur kreativen Weiterarbeit. Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München 3

2 Inhalt 1. Kapitel: Mit der Stimme spielen Lehrerteil In der Schule: Rhythmusbausteine Rhythmusdomino Rhythmusspiel: Warum? Rhythmusspiel: Die Sonne steht oben Patsch-klatsch Lautgeschichte: Simons Morgen Lautgeschichte: Das kann doch nicht wahr sein! Eine Klanggeschichte erfinden Kapitel: Zusammen singen und in Bewegung kommen 3. Kapitel: Lieder aus der Tierwelt Lehrerteil Lied: Auf der Mauer, auf der Lauer Liederpuzzle Lied: Heut ist ein Fest bei den Fröschen am See Einen Frosch basteln Lied: Wickel wackel Haustier Hund Würfelspiel: Auf den Hund gekommen Lied: Hoch am Himmel Mein Lieblingstier Lied: Oh-la-la Und das ist wirklich wahr! Lehrerteil Lied: Heut singen wir zusammen Meine Bewegungsidee Lied: Laurentia Wann kommt Laurentia? Lied: Leise, wie die Kätzchen schleichen Was tun die Tiere? Lied: Lasst uns miteinander Lied: Kommt und lasst uns singen Mein Lieblingslied Das bin ich erkennst du mich? Lied: Wenn ich fröhlich bin Gefühle-Uhr Kapitel: Märchen und Geschichten Lehrerteil Lied: Aschenbrödel Theaterstück: Aschenputtel Lied: Heut sind Gespenster bei uns Wir basteln ein Gespenster-Guiro Lied: Ein kleiner Matrose Matrosen-Geschichten Lied: Ich bin ein großer Zauberer Das stehende Ei Mein Zaubertrick Lied: Wir spielen heute Zirkus Mein Zirkus-Abc Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

3 Inhalt 5. Kapitel: Lieder aus aller Welt Lehrerteil Lied: Regenlied Wir basteln einen Regenmacher Lied: Down by the station Alle einsteigen! Lied: The Muffin Man Mein Muffin-Rezept Lieder aus Europa Lied: Hi-dee-roon Kennst du Trinidad? Lied: Steinlied Steinwerkstatt Osterwerkstatt Lied: Trarira, der Sommer, der ist da! Sommersachen Endlich Ferien! Lied: Ein Männlein steht im Walde Die Hagebutte Herbstfarben-Werkstatt Lied: A, a, a, der Winter, der ist da! Wir basteln ein Schneeglas Lied: Kling, Glöckchen Weihnachts-Elfchen Kreuz und quer durchs Jahr Wer kennt dieses Jahreszeitenlied? Kapitel: Singend durch den Tag und durch das Jahr Lehrerteil Lied: Große Uhren Für Uhren-Experten Rund um die Uhr Lied: Morgens früh um sechs Was macht die kleine Hex? Lied: Es war eine Mutter Mein Jahreszeiten-Kalender Zu den Jahreszeiten gestalten Lied: Nicht lange mehr ist Winter Frühlingswörter Lied: Bunte Eier Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München 5

4 Heut singen wir zusammen Melodie: Der Kuckuck und der Esel, Carl Friedrich Zelter Text: Anja Stettner 2. Heut singen wir zusammen, macht mit, es geht gleich los! Wir stampfen mit den Füßen, wir stampfen mit den Füßen. 3. I: Wir schnipsen mit den Fingern. :I 4. I: Wir zucken mit den Schultern. :I 5. I: Wir pfeifen mit den Lippen. :I 6. I: Wir tippen mit den Zehen. :I 22 Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

5 Name: Meine Bewegungsidee Denke dir zu dem Lied Heut singen wir zusammen eine eigene Strophe aus. Schreibe sie auf. Heut singen wir zusammen, macht mit, es geht gleich los! Male ein passendes Bewegungsbild zu deiner Strophe. Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München 23

6 Wenn ich fröhlich bin Melodie und Text: Kati Breuer 2. Wenn ich wütend bin, klingt meine Stimme so: Oh Mann! Wenn ich wütend bin, klingt meine Stimme so: Oh Mann! Du kannst hören, wie ich klinge, wenn ich wütend Lieder singe. Wenn ich wütend bin, klingt meine Stimme so: Oh Mann! 3. Wenn ich traurig bin, klingt meine Stimme so: Bu-hu! Wenn ich traurig bin, klingt meine Stimme so: Bu-hu! Du kannst hören, wie ich klinge, wenn ich traurig Lieder singe. Wenn ich traurig bin, klingt meine Stimme so: Bu-hu! 4. Wenn ich ängstlich bin, klingt meine Stimme so: Oh nein! Wenn ich ängstlich bin, klingt meine Stimme so: Oh nein! Du kannst hören, wie ich klinge, wenn ich ängstlich Lieder singe. Wenn ich ängstlich bin, klingt meine Stimme so: Oh nein! 32 Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

7 Name: Sommersachen Was passt zum Sommer? Kreise ein. In jeder Reihe ist ein Fehler. Streiche durch, was nicht zum Sommer passt. 116 Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München